【第1篇】中學(xué)生讀書心得分享怎么寫3450字
中學(xué)生讀書心得分享1
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒—一個(gè)生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。
海倫在小時(shí)候生了一場(chǎng)嚴(yán)重的疾病，視力聽力盡失。從此，她的生活變得很黑暗，無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出自己想說(shuō)什么，但她毫不氣餒，絲毫沒有放棄生活。如果是我，我也許早就放棄了，依賴父母過一輩子。可海倫卻用這堅(jiān)強(qiáng)的意志走了下去，對(duì)生活充滿了十分的熱愛。8歲時(shí)，父母為海倫請(qǐng)了一位老師—安妮。莎莉。在老師的幫助下，海倫用手摸索著老師的嘴，每天在屋里刻苦練習(xí)說(shuō)話，嘴上都磨出了泡。功夫不負(fù)有心人，她終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話，成為了世界上第二個(gè)會(huì)說(shuō)話的盲聾人。海倫還通過艱苦的學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)考取了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔波，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
我作為一個(gè)正常人實(shí)在是太幸運(yùn)了，我擁有美好的生活，健全的體魄……，我可以很輕松地做很多事情，學(xué)到許多知識(shí)，享受美好的生活，但我沒有像海倫那樣堅(jiān)強(qiáng)的意志：當(dāng)我遇到困難時(shí)就退縮，喜歡找理由來(lái)為自己開脫。自從讀了這本書，我認(rèn)為我以往是那么的無(wú)知，我感到十分的羞愧。從今以后，我要向海倫一樣勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
讀了《假如給我三天光明》一書，令我受益非淺。它告訴了我一個(gè)道理，一個(gè)人最可貴的是有積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，有了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難。在今后的道路上，我將勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折，學(xué)習(xí)她永不放棄的人生信念。
中學(xué)生讀書心得分享2
已經(jīng)忘記了是什么時(shí)候開始對(duì)書本有特別的執(zhí)念，也忘記已經(jīng)閱覽過多少本書籍，看遍多少種人生。但當(dāng)我再努力回想時(shí)，恍惚中發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心飽滿而充裕。一個(gè)人是否感到快樂，是基于內(nèi)心的充實(shí)上的，如果一個(gè)人的內(nèi)心毫無(wú)果實(shí)，那么他起碼不是那么幸福的。擁有幸福的人一定擁有著充裕的精神世界。現(xiàn)在的我感到很幸福，因?yàn)槲业男睦镅b滿了形形色色的人物，截然不同的風(fēng)景，酸甜苦辣的人生，這些，都給予我精神世界一定的滿足。我感到快樂，也感到滿足，更感到一種充實(shí)，書籍，讓我的生活更加燦爛多姿，讓我更加期待明天，更加期盼未來(lái)。
如果把書比喻成一艘時(shí)光的帆船，那么它承載的是無(wú)數(shù)個(gè)記憶的片段，里面有湛藍(lán)的晴空，也有狂風(fēng)暴雨的夜晚，有海鷗飛越頭頂，也有魚群游過船底。無(wú)數(shù)個(gè)美好的瞬間組合成一策書本。我們?cè)诮窈蟮穆飞喜煌５胤啠膊粩嗟耐斑M(jìn)步。書籍，讓我有了不一樣的世界，讓我的歡呼也有了不一樣的聲音。也許人生就是寄托在一本本書籍里，我們可以慢悠悠的散步，也可以輕松的躍步。也許人生，就是在不斷的回首和前進(jìn)中循序漸進(jìn)，迎接一個(gè)又一個(gè)不同的黎明，結(jié)束一個(gè)個(gè)不同顏色的黃昏。
讀書，也許是我人生中最重要的一件事情了。我是一個(gè)代入感很強(qiáng)的人，記得以前讀一本《擺渡人》，我沒有辦法從那一片荒原之中逃出，我跟著主人公迪倫一起奔跑，一起經(jīng)歷火紅的荒原，一起經(jīng)歷惡魔的追捕。看完那本書之后，我花了很久的時(shí)間為自己洗清幻覺，我已經(jīng)沉浸在其中無(wú)法自拔，甚至在夢(mèng)里無(wú)數(shù)次的體會(huì)迪倫的感受，感受那一片痛楚。我對(duì)書籍致以最高的敬意，用最真摯的心靈去接受那一片純凈的土地。我想，書籍這種事物，將是我往后人生最大的.寄托，我想一路成長(zhǎng)，一路伴隨它，山高水長(zhǎng)，不休不止。
也許很多人和我一樣愛讀書，但是我自己本身對(duì)于書的感情和許多人是不一樣的。我愛一件事情，首先我會(huì)給予它最大的尊重和敬意，然后再開始探索它。也許這是一種儀式感，這也成為了我的一個(gè)習(xí)慣。我對(duì)書的愛，無(wú)法用幾言幾語(yǔ)道明白。在今后的道路上，我會(huì)不斷的去接納它，吸收它，我想讓它永遠(yuǎn)的伴隨我長(zhǎng)大，直到我老去。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書和寫作是我們?nèi)松凶钪匾膬杉虑椋铱释斋@到更多的支持和掌聲，也渴望將讀書和寫作深深的融入進(jìn)我的人生，我一定帶著這份熱愛，在今后的人生中不斷努力，給所愛的事物一次證明自己的機(jī)會(huì)。
路途漫長(zhǎng)，我想和書攜手同行，歷千山萬(wàn)水，方也能細(xì)水長(zhǎng)流，綿綿不絕。
中學(xué)生讀書心得分享3
書籍是知識(shí)的源頭，是人類的精神食糧。在我的童年中，書是我知心的伙伴。書里包含著太多太多有趣的問題和知識(shí)，讓我去思考，去回味。這不，最近我又在和《假如給我三天光明》“交流知識(shí)”呢！
《假如給我三天光明》，這是一本關(guān)于講述盲人的奇跡故事，書里講述了一個(gè)叫海倫。凱勒的殘疾人，她在盲與聾的雙重包圍下，被莎莉文老師給予了新的希望：她讓小海倫重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，認(rèn)識(shí)英語(yǔ)單詞……終于，在莎莉文老師的不懈努力之下，海倫終于考進(jìn)了哈佛大學(xué)，并創(chuàng)建了一百多家殘疾人救助中心。
海倫。凱勒，她在黑暗的世界里非常孤獨(dú)與寂寞，但是她卻沒有失望，她依然努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，依然努力地認(rèn)識(shí)這個(gè)陌生的世界，去與莎莉文老師一起脫離黑暗的枷鎖，她接受了生命的挑戰(zhàn)。終于，她以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛。那么，我們這些正常人呢？是不是更應(yīng)該去朝著自己的夢(mèng)想不懈地努力？是不是我們更不應(yīng)該荒廢自己的器官和生命呢？海倫。凱勒曾經(jīng)說(shuō)過：“好好使用你的眼睛吧，你會(huì)用它創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的成就！”，是啊，我們應(yīng)該去利用它們，而不是白白地糟蹋。
這本書，它會(huì)使那些在困境中的人們告訴一個(gè)道理：“永不放棄！”當(dāng)你感覺到陷于逆境，意志消沉?xí)r，請(qǐng)不要自暴自棄，讀讀這本書吧！它會(huì)給你處于困境中的指明前進(jìn)的方向，給你以信心的成功！
讀書的好處是無(wú)窮的，讓我們從此刻開始，學(xué)會(huì)靜下心，拿起書，暢游于書的海洋里。
中學(xué)生讀書心得分享4
在茫茫書海中，我找到了一本書，我翻開它，看著看著我不禁流淚了，讓我開始想著該如何感恩。
近期，我終于閱讀完了《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我，使我從中受益匪淺。《假如給我三天光明》一書的里行間，無(wú)不洋溢著海倫，凱勒對(duì)生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。
在書中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫·凱勒想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。海倫凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的.神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
海倫的三天就如此的充實(shí)美好，可我們還小，還有很多的三天可以創(chuàng)造美好的生活。一寸光陰一寸金，時(shí)光不再，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們需要的是頑強(qiáng)拼搏、努力前進(jìn)的意志，不向命運(yùn)投降的、自強(qiáng)不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！
中學(xué)生讀書心得分享5
在我的心目中，書本是一中另人看得眼花繚亂和提高知識(shí)的精神營(yíng)養(yǎng)品。但我經(jīng)過許多名人所給的明艷之后，對(duì)書有另外的看法：就是書不止能教會(huì)我知識(shí)，還能教懂我們?cè)S多做人的道理。
同學(xué)們，我們腦里裝滿著知識(shí)，當(dāng)能運(yùn)用上，我們回感到幸福和快樂。著如同蘇聯(lián)作家：康。帕烏斯托夫斯基說(shuō)的一句話：幸福只屬于知識(shí)豐富的人。一個(gè)人懂得愈多，他就愈能清楚地在那些知識(shí)貧乏的人無(wú)法發(fā)現(xiàn)詩(shī)意的地方發(fā)現(xiàn)大地的詩(shī)意。這句演化和我的話息息相關(guān)。
我們同學(xué)會(huì)覺得自己沒什么天賦便不學(xué)，但你的品德好是會(huì)令你覺得自己的存在：無(wú)論一個(gè)人的天賦如何優(yōu)異，外表或內(nèi)心如何美好，也必須在他的德性的光耀找到他人身上發(fā)現(xiàn)熱力，再由他的熱力的人把那熱力反射到自己身上的時(shí)候，才能體會(huì)到他本身的價(jià)值的存在。——英國(guó)劇作家。莎士比亞。
同學(xué)門，在我們的人生中包伙許多的七情六欲，擁有這些的才是一個(gè)真正的人。正如蘇聯(lián)教育家。蘇霍姆林斯基說(shuō)的一句話：熱愛祖國(guó)，這是一種最出借最敏銳最高尚最強(qiáng)烈最溫柔最有情最溫存最嚴(yán)酷的感情，才是一個(gè)各方面都是一個(gè)真正的人。
好，各位同學(xué)聽我說(shuō)這些，你是否覺得你的腦子里塞一些東西呢？沒關(guān)系，只要你知道讀書的好處在哪就行。大家也一起假如讀書這個(gè)神圣有快樂的大家庭吧！
中學(xué)生讀書心得分享
精選用戶撰寫心得22人覺得有幫助
寫讀書心得，得從自己的感受出發(fā)。要是你是中學(xué)生的話，讀書的時(shí)候肯定會(huì)有那么幾本書特別吸引你，那些書里的故事或者道理可能一下子就戳中了你的心。你就可以從這些地方下手，想想為什么它會(huì)吸引你。
比如說(shuō)讀了一本小說(shuō)，里面的人物經(jīng)歷讓你想起了自己的生活，或者你覺得他們的選擇很不可思議。把這些想法記下來(lái)，然后再想想如果換作是你，你會(huì)怎么做。這樣寫出來(lái)的東西就挺真實(shí)的，不是那種干巴巴的總結(jié)。
還有就是，讀書的時(shí)候可以多留意一些細(xì)節(jié)，像是書里的對(duì)話，描寫場(chǎng)景的句子，有時(shí)候一句話就能讓人回味很久。試著用自己的話把它們復(fù)述一遍，再談?wù)勀愕睦斫猓@比單純地概括內(nèi)容要好得多。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)發(fā)現(xiàn)自己思路有點(diǎn)亂，寫到后面忘了前面說(shuō)了什么。這種情況就需要停下來(lái)理一下思路，不然寫出來(lái)的內(nèi)容就會(huì)顯得前后不太連貫。我之前就遇到過這樣的情況，寫著寫著就把自己繞進(jìn)去了，結(jié)果回頭一看才發(fā)現(xiàn)好多地方說(shuō)得不清晰。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候別光顧著抄書里的內(nèi)容，要加上自己的想法。有些人寫心得就像在背課文一樣，把書上的重點(diǎn)都羅列出來(lái)，但這其實(shí)沒什么意義。應(yīng)該多問自己幾個(gè)為什么，比如這本書為什么好看？它給了我什么啟發(fā)？這些問題想清楚了，寫出來(lái)的東西才會(huì)生動(dòng)。
還有個(gè)需要注意的地方，就是寫的時(shí)候最好保持一種輕松的心態(tài)，不用太緊張。如果你覺得某個(gè)地方寫得不好，大不了改嘛。我有時(shí)候?qū)懼鴮懼陀X得不對(duì)勁，然后就把它劃掉重寫，這樣慢慢調(diào)整，最后出來(lái)的效果反而不錯(cuò)。
【第2篇】中學(xué)生讀書心得體會(huì)怎么寫1200字
中學(xué)生讀書心得體會(huì)
馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多安安靜靜的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的小茨岡(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些奇怪的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做打，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖事件。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著我們是多么幸福呀!我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。 z
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)椋谖覀冄劾铮笕藗儝赍X是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到人間獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi);我們開始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到人間的那一天。
精選用戶撰寫心得83人覺得有幫助
中學(xué)生讀書心得體會(huì)怎么寫
寫讀書心得體會(huì)這事，其實(shí)挺講究方法的。先說(shuō)個(gè)簡(jiǎn)單的，讀書的時(shí)候別光顧著看熱鬧，得留心書里的重點(diǎn)。比如書里講到的人物，情節(jié)發(fā)展呀，還有那些讓你印象深刻的句子，都得記下來(lái)。這樣寫的時(shí)候就有東西可寫了。
寫的時(shí)候，開頭最好能引出這本書，說(shuō)說(shuō)為什么選它來(lái)讀。這一步很重要，要是開頭就寫得干巴巴的，人家一看就不想看了。不過有些人可能覺得開頭不好寫，那就隨便找個(gè)理由，比如說(shuō)老師布置的任務(wù)之類的，這也行。
接著就是寫自己的感受了。這感受可不能亂寫，得跟書里的內(nèi)容掛鉤。比如看到書里人物遇到困難時(shí)，自己會(huì)怎么想怎么做，這就能寫出點(diǎn)深度來(lái)。但有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題，比如本來(lái)寫的是書里的情節(jié)，結(jié)果突然扯到別的事情上去，這就不太好。
書寫注意事項(xiàng)：
字?jǐn)?shù)也要控制好。有的同學(xué)一寫起來(lái)就沒完沒了，恨不得把整本書復(fù)述一遍。這不是不行，但要記住，心得體會(huì)重在感想，不是復(fù)述。所以，該簡(jiǎn)的地方要簡(jiǎn)，該詳?shù)牡胤揭膊荒苁÷蕴唷?/p>
寫的時(shí)候盡量用自己的話來(lái)說(shuō)。要是老是抄書上的原話，那就不算心得體會(huì)了。當(dāng)然，有時(shí)候引用幾句書里的原話也是可以的，但不能太多。不然的話，看起來(lái)就像在背書一樣。
小編友情提醒：
寫完后最好能多檢查幾遍。因?yàn)橛袝r(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)不小心寫錯(cuò)字，或者是用錯(cuò)了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。雖然這些小問題不影響大體意思，但總歸是不完美的。不過，有時(shí)候?qū)懙娜俗约阂参幢啬馨l(fā)現(xiàn)這些問題，所以找同學(xué)幫忙看看也是個(gè)不錯(cuò)的辦法。
【第3篇】中學(xué)生勵(lì)志類讀書心得怎么寫3050字
中學(xué)生勵(lì)志類讀書心得1
《安徒生童話》是偉大的丹麥作家—漢斯·克里斯蒂安·安徒生的經(jīng)典童話作品匯編圖書，它給我們帶來(lái)了很多的感觸。在這個(gè)暑假里，我重新品嘗起來(lái)自童話大師的精美之作。
這本書里，我喜歡的故事有很多，比如《皇帝的新裝》，愚蠢的國(guó)王被兩個(gè)大騙子騙得什么也沒穿就上街了，而老百姓為了為讓別人嘲笑自己蠢，也不敢說(shuō)實(shí)話，最后還是一個(gè)天真的小孩大聲說(shuō)出了真話。如《賣火柴的小女孩》因?yàn)闆]人向她買火柴，怕爸爸罵，又不敢回家，結(jié)果活活凍死在街頭……其中我最喜歡的是《小鬼和小商人》。這個(gè)故事講的是:一個(gè)窮學(xué)生向一小商人買黃油，當(dāng)看到小商人用一張寫著詩(shī)的紙包著黃油，愛學(xué)習(xí)的窮學(xué)生便又用黃油換了那一整本舊詩(shī)集。半夜，生活在商人家的小鬼從學(xué)生家的門縫里看到了一個(gè)奇異的景象。只見書中了長(zhǎng)出了一根明亮的光柱，長(zhǎng)出了一棵樹，樹上的葉子那么翠綠，每朵花兒都似一位美女，每個(gè)果子都那樣金光閃閃的。此外，屋子里還飄蕩著優(yōu)美的樂曲。突然，這些神奇的景象都沒了，原來(lái)是學(xué)生合上書了。不久，這個(gè)城市發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，商人拿走了股票和現(xiàn)金，商人妻子帶走了金耳環(huán)，每個(gè)人都在這生死關(guān)頭找出了對(duì)自己而言最珍貴的東西。小鬼卻跑到學(xué)生那里拿走了那本舊詩(shī)集。他想:小商人能給我一碗粥，而學(xué)生給我的卻是精神食糧。我也不能舍去啊!是啊，知識(shí)是會(huì)開出智慧的花朵，會(huì)震撼我們的心靈，會(huì)給我們精神上的滿足。
從這篇文章中我明白了知識(shí)是我們一生的寶藏，知識(shí)是打開成功之門的鑰匙。多讀書能充實(shí)我們的生活，能愉悅我們的身心，能給我們帶來(lái)真正的快樂!
中學(xué)生勵(lì)志類讀書心得2
《竊讀記》是這個(gè)學(xué)期我學(xué)的第一篇課文，它讓我感受頗多。
作者林海音因?yàn)槟抑行邼I不起書，又愛讀書所以只能竊讀。“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味!”這是小作者竊讀的感受。我想：她快樂是因?yàn)樽x書能得到知識(shí);她懼怕是因?yàn)楹ε卤粍e人發(fā)現(xiàn)而遭到斥責(zé)和害怕心愛的書會(huì)被賣光。這種苦樂相伴的竊讀滋味正是源于她對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望!這還淋漓盡致地體現(xiàn)在文中最讓我感動(dòng)的兩句話：“急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。”和“我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。”記得莎士比亞說(shuō)過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我想：物質(zhì)的貧窮并沒有遮住林海音精神世界的陽(yáng)光，并沒有阻擋她插上智慧的翅膀，她是精神世界的富翁。文中的國(guó)文老師有句話：“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的!”是啊，吃飯能提供物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)，而讀書能提供精神營(yíng)養(yǎng)。兩種營(yíng)養(yǎng)缺一不可，只有這樣我們才能健康成長(zhǎng)!
與作者比起來(lái)，我簡(jiǎn)直太幸福了。我不用忍受竊讀的懼怕和腿酸腳麻、饑餓的痛苦。對(duì)于我來(lái)說(shuō)讀書只有快樂：我擁有很多心儀的書，可以坐在沙發(fā)上舒舒服服的看·······與作者比起來(lái)，我很慚愧。盡管我也喜歡讀書，但是我對(duì)讀書的熱愛和渴望遠(yuǎn)不及像她那樣強(qiáng)烈，也時(shí)常有將新買的書束之高閣的事發(fā)生。讀完這篇《竊讀記》后，我一定珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，下定決心向林海音學(xué)習(xí)，熱愛讀書，使自己活的更加充實(shí)，更加光彩有力!
中學(xué)生勵(lì)志類讀書心得3
隨著年齡的增長(zhǎng)，《閱讀年選》的內(nèi)容開始漸漸地不像以前有許多故事，然后告訴我們有許多道理;不過，現(xiàn)在可是在聯(lián)系生活的想象。
《閱讀年選》通過聯(lián)系生活，不僅教育了孩子們，還教育了大人們，給生活增添了幾分多姿多彩，更是讓我們體會(huì)到生命的可貴;友誼的珍貴;親情的寶貴，還有自己的理想，和四季的變化。這整個(gè)一本書就像是夢(mèng)里的王國(guó)，悄悄地指導(dǎo)我們走向正確的方向。
其中讓我深有體會(huì)的是：《紙的命運(yùn)》、《一道難題》、《四個(gè)人與一個(gè)箱子的故事》、《生命的高度》。
《紙的命運(yùn)》：告訴我們不要自卑自棄，要對(duì)自己有信心，命運(yùn)才會(huì)美好!
《一道難題》：告訴我們什么事不要只聽別人在說(shuō)什么，要自己去試一試。
《四個(gè)人與一個(gè)箱子的故事》：告訴我們要對(duì)自己有信心，不要半途而廢，要持之以恒，堅(jiān)持不懈就會(huì)得到勝利。
《生命的高度》：特別提醒一些貪別人的東西，想別人送他金銀財(cái)寶的人，一時(shí)高興，可最后還是會(huì)給他們一些懲罰，或許一無(wú)所獲，也許連命都要沒有了。
這些都是用一些動(dòng)物、固體、事情……來(lái)比喻人們，我們可以把壞毛病全都改掉，做一個(gè)真正對(duì)社會(huì)有用的人。
《閱讀所選》拓展了閱讀視野，培養(yǎng)了閱讀能力，提高了鑒賞水平，豐富了社會(huì)知識(shí)，增長(zhǎng)了人生閱歷，積累了寫作素材，提升了綜合素養(yǎng)。把世界描寫得多姿多彩的一本書，一本美好世界的書!
中學(xué)生勵(lì)志類讀書心得4
黎明即起，閑來(lái)無(wú)事，讀了幾遍木心先生的《從前慢》，很有畫面感而又朗朗上口的詩(shī)篇，把我?guī)У搅四莻€(gè)年代，誠(chéng)懇打招呼的鄰居，冒著熱氣的豆?jié){店，收到遠(yuǎn)方好友來(lái)信的喜悅，慢慢的走著，緩緩地活著，悠悠的生長(zhǎng)著，那時(shí)的日子，真美!
人是永不知足的動(dòng)物!科技飛速發(fā)展，人們愈來(lái)愈浮躁，萬(wàn)事萬(wàn)物追求一個(gè)快字。人和動(dòng)物的區(qū)別就是，人是知恥不知足，而動(dòng)物是知足不知恥。于是一些有能力的不知足的人精，就靠自己的超人智慧和才干，創(chuàng)造了飛機(jī)、汽車、電燈、電話。我們的生活日新月異，我們的科技飛速發(fā)展。突然之間，一切的一切都快了起來(lái)。可以說(shuō)，我們的生活是想怎樣就怎樣，想怎樣就能怎樣的生活。
快!真的很好。可我，還是喜歡慢!慢慢的路過想去的地方，慢慢的讀一本書，慢慢的寫一首詩(shī)，慢慢的等待遠(yuǎn)方的來(lái)信，慢慢的過每天的日子。沒有一個(gè)一個(gè)日程表，沒有一張一張飛機(jī)票，沒有一條一條微信短信。慢慢的等，只是等，等待也是很美的一種事。很想回到那個(gè)車，馬，郵件很慢的日子，快餐式的生活，程式化的歲月，一眼都能看到頭的日子，少了期待，少了驚喜，少了不確定，讓我很迷茫，讓我很頹廢，也讓我很不爽。這種快餐生活下的每一天，就像蒙了眼睛磨面的驢子，兩眼抹黑麻木的轉(zhuǎn)著。
慢下來(lái)吧，現(xiàn)在的人都是把一年當(dāng)成一天來(lái)過，所有的時(shí)間安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，勇往直前的向前沖，可卻曾不回頭想想，自己當(dāng)初的夢(mèng)想是什么?還在嗎?沖的目的是什么?從現(xiàn)在起，我要努力過慢的生活。把一天當(dāng)成一年來(lái)過。讀一段文，寫兩行字，發(fā)一陣呆，愛一個(gè)人，不去想明天，不去想將來(lái)，就這樣慢慢的，慢慢的過著，過我想要的日子，活我自己的生活。
我要慢慢而又知足的享受我生命的每一分，每一秒!
中學(xué)生勵(lì)志類讀書心得5
先前便已閱讀過《小王子》這本書，如今又與父母一同品讀讓我感悟更是深刻。
《小王子》講述了天真的小王子在和他精心培養(yǎng)的單純又脆弱的玫瑰花產(chǎn)生矛盾后離開了只有比自己大一點(diǎn)兒的星球。開始了在各個(gè)星球流浪的故事。他在六個(gè)星球流浪后，最后才來(lái)到地球。在沙漠中開始了自己尋求友誼和真情的歷險(xiǎn)。最后一條蛇結(jié)束了他在地球的流浪。
這本書讓我明白了什么叫純潔的心靈。“這就像花一樣，如果你愛上了生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看到整個(gè)星空都會(huì)感到高興，就好像所有的星星上都開著同樣的花似的。”這是小王子感嘆的，讓我感受到他深深地愛著自己的玫瑰花，為了讓羊不吃掉玫瑰花，特地讓作者為他的羊畫上了口罩。對(duì)他來(lái)說(shuō)這朵玫瑰花好比他的生命，是與眾不同的，這是多么真摯的感情啊!還有那只狐貍，即使小王子離開了他，它不會(huì)忘記小王子，他更是教會(huì)了小王子，“只有心靈才能看清事物的本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無(wú)法看見的。”
小王子擁有如此廣闊的內(nèi)心和深遠(yuǎn)的見識(shí)，他讓我感受到了食事物的神秘，但是從滿著希望，要樂觀對(duì)待人生呢。《小王子》讓我受益匪淺，我見識(shí)到了純真的心靈、真摯的感情，看待事物的理智，對(duì)待人生的樂觀。
中學(xué)生勵(lì)志類讀書心得
精選用戶撰寫心得92人覺得有幫助
寫中學(xué)生勵(lì)志類讀書心得其實(shí)挺有意思，關(guān)鍵是要有自己的想法，不能光抄書里的內(nèi)容。剛開始得挑一本適合自己的書，別太難懂就行。像《鋼鐵是怎樣煉成的》這類書就不錯(cuò)，里面有很多正能量的東西。讀的時(shí)候要把重點(diǎn)劃出來(lái)，特別是那些讓你感動(dòng)或者深思的句子。
寫的時(shí)候可以從自己的生活說(shuō)起，比如最近遇到什么困難，然后想想書里的主人公是怎么面對(duì)類似情況的。這樣能讓人覺得你不是在背書，而是真有感受。記得要用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，別堆砌太多華麗的辭藻，不然會(huì)顯得假大空。有時(shí)候?qū)懙锰珡?fù)雜反而讓人看不懂。
我以前寫的時(shí)候喜歡先列出幾個(gè)關(guān)鍵詞，像勇氣、堅(jiān)持之類的，然后圍繞這些詞展開。但有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題，寫到別的地方去了，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)偏離主題了。所以最好時(shí)不時(shí)回頭看看是不是還在講勵(lì)志的事。
寫完后最好找個(gè)同學(xué)互相交換看看，聽聽他們的意見。有時(shí)候自己覺得寫得很好，但別人可能覺得啰嗦或者沒說(shuō)到點(diǎn)子上。這就好比做菜一樣，自己嘗著香，別人未必這么覺得。
書里的一些經(jīng)典臺(tái)詞可以引用一下，但不能太多，多了就像在念課文了。比如說(shuō)“人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次”，這樣的句子可以提一下，但不能整段搬過來(lái)。有時(shí)候我會(huì)忘記加標(biāo)點(diǎn)，導(dǎo)致句子看起來(lái)怪怪的，讀起來(lái)也不順暢。
【第4篇】中學(xué)生海底兩萬(wàn)里讀書心得600字左右怎么寫550字
讀完《海底兩萬(wàn)里》這本書后，心中如同激起一陣陣翻滾的海浪。
這本書的作者――儒勒·凡爾納設(shè)置驚險(xiǎn)情節(jié)，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的境地;時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩(shī)情!畫意的美妙境界……讀來(lái)引人入勝。
最吸引我的是第三十二章《打敗大章魚》。平時(shí)最淡然、最冷靜、最冷酷的尼摩船長(zhǎng)竟淚流滿面了，這讓我們看到了他感性、富有同情而又善良的一面。
本章開頭先描寫“我們”到達(dá)的海域存在有巨大的怪物，暗示著接下來(lái)是與海怪大戰(zhàn)的情節(jié)。從尼德·蘭對(duì)大章魚存在的懷疑，到我們講述神話中的章魚。最后巨型章魚的出現(xiàn)使尼德·蘭從懷疑到相信。再到“我們”上戰(zhàn)場(chǎng)殺“敵”，最后取得了勝利。
這過程中還讓尼摩船長(zhǎng)失了一位船員，這到底是為什么呢?原來(lái)是“鸚鵡螺號(hào)”剛打開嵌板，大章魚就把自己的21根觸腕伸進(jìn)來(lái)，不過一會(huì)兒就把那名船員卷走了。“我們”因那名船員的吶喊聲，“我們”好像瘋了一樣的砍著章魚的觸腕。片刻間“我們”把章魚打了個(gè)重傷。可那章魚向“我們”噴出墨汁，還把那名船員帶走了。“我們”變得異常憤怒，殺紅了眼。突然尼德·蘭被一只觸腕絆倒了，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，尼摩船長(zhǎng)去幫尼德·蘭，尼德·蘭脫險(xiǎn)魚叉插進(jìn)了章魚的心臟。待到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，那名船員已然不知何蹤了。
“他望著吞噬了他的一個(gè)同伴的大海，沒有面對(duì)勝利而笑，卻淚流滿面。”即使在面對(duì)吞噬了同伴的大海，他依然深深地愛著它，因?yàn)樗o了他一切。
精選用戶撰寫心得17人覺得有幫助
寫讀書心得，得從書本本身出發(fā)，把自己看《海底兩萬(wàn)里》的感受給理清楚。這本書講的是海洋冒險(xiǎn)，尼莫船長(zhǎng)帶著教授他們?cè)诤５资澜缬螝v的故事。這書里頭有不少專業(yè)名詞，像潛水艇，海洋生物名稱之類的，這些都挺專業(yè)的，要是沒點(diǎn)基礎(chǔ)，看著可能就費(fèi)勁了。
剛開始讀的時(shí)候，我被那些描述大海的句子迷住了，什么“深藍(lán)的海水像一塊無(wú)邊無(wú)際的布料”，聽起來(lái)就很有畫面感。不過有些地方寫得太細(xì)致了，感覺有點(diǎn)啰嗦，像是為了堆砌辭藻而堆砌。比如說(shuō)到某個(gè)海底生物時(shí)，光是形容它的形狀顏色就寫了好幾行，其實(shí)只要抓住重點(diǎn)說(shuō)一下就完事了。當(dāng)然，這也可能是作者想展現(xiàn)他的學(xué)識(shí)吧。
還有個(gè)地方讓我有點(diǎn)疑惑，就是尼莫船長(zhǎng)的性格轉(zhuǎn)變。他前期看起來(lái)很神秘又冷酷，后面卻突然變得溫情起來(lái)，這部分我覺得處理得稍微有點(diǎn)突兀。不過換個(gè)角度想，也許是因?yàn)樗诮?jīng)歷了一些事情之后才改變了想法。但這里如果能再多些鋪墊就好了，不然讀者會(huì)感覺像是編劇臨時(shí)改劇本一樣。
寫心得的時(shí)候，別光顧著抄書里的內(nèi)容，要把自己的想法放進(jìn)去。比如你可以聊聊尼莫船長(zhǎng)為什么選擇隱居海底，是他厭倦了陸地上的紛爭(zhēng)嗎？還是有什么別的原因？這些問題都可以作為切入點(diǎn)去深入探討。而且，寫東西的時(shí)候，最好能結(jié)合自己的生活實(shí)際，想想假如自己處在尼莫船長(zhǎng)的位置，會(huì)不會(huì)做出同樣的選擇。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得時(shí)語(yǔ)言不要太過死板，適當(dāng)用點(diǎn)修辭手法會(huì)讓文章更有吸引力。比如，“尼莫船長(zhǎng)就像一顆孤獨(dú)的星星，獨(dú)自漂泊在浩瀚的宇宙般的海洋里。”這樣的句子既形象又生動(dòng)。不過話說(shuō)回來(lái)，有時(shí)候比喻用得太多也會(huì)顯得矯揉造作，所以要掌握好分寸。
【第5篇】中學(xué)生讀書心得體會(huì)2025怎么寫500字
看完此書，給我的第一感覺便是在這“平凡的世界里”有一群不平凡的人。是這群不平凡的人組成了這平凡的世界。
這部小說(shuō)在正統(tǒng)文學(xué)史上沒什么歷史地位。它不如四大名著那般名聲大震，但它卻能讓看過此書的人靈魂得以凈化。“平凡的世界”是路遙文集中份量最重的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，描寫了中國(guó)現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活。通過復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少平等人為代表刻畫了社會(huì)各階層普通人們的形象，人的自尊、自信與自強(qiáng)、人的拼搏與奮斗、痛苦與快樂、挫折與追求、紛繁交織在一起，讀來(lái)令人蕩氣回腸。我很喜歡路遙先生的出發(fā)點(diǎn)——“平凡”二字。
是的，他的世界是平凡的，但在平凡中又體現(xiàn)著不平凡。例如：作品中的主人翁孫少平，他受過高中教育、他經(jīng)過自學(xué)達(dá)到可與大學(xué)生進(jìn)行思想探討的程度。作者賦予了這個(gè)人物各種優(yōu)良的品質(zhì)。
他能吃苦耐勞、懂事、善良、不好高騖遠(yuǎn)等等。在作者的筆下世界中出現(xiàn)的都是些平凡的人物，在這些平凡的人物里他描寫著人性中的善與美、丑與惡。由此可見，在作者的筆下人的最大優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)識(shí)到自己的平凡。這點(diǎn)在作品主人公的身上便得以體現(xiàn)。相信看過此書的人都有一個(gè)感悟--在那個(gè)久遠(yuǎn)的年代，一種人生的追求與信仰，那是亙古不變的。
精選用戶撰寫心得18人覺得有幫助
寫讀書心得體會(huì)其實(shí)挺講究方法的，特別是對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)。剛開始的時(shí)候，得選一本自己感興趣的書，別管它是什么類型，只要能吸引你就成。比如我以前看《西游記》，就覺得特別帶勁，因?yàn)槔锩婺切┭职 ⑸裣桑纪τ幸馑嫉摹Ｗx的時(shí)候，別光顧著看熱鬧，得邊讀邊想，書里的故事講了什么道理，或者你覺得哪里寫得好。
有時(shí)候?qū)懶牡皿w會(huì)，我覺得開頭可以隨便聊聊書的整體感覺，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡這本書。接著就慢慢深入，可以挑幾個(gè)印象深的情節(jié)，比如《西游記》里孫悟空大鬧天宮那段，我就覺得特別精彩，就把它寫下來(lái)，再想想這段故事背后的意思，是不是告訴我們勇敢很重要之類的。當(dāng)然，寫的時(shí)候也別太死板，想到什么就寫什么，不用太糾結(jié)格式。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)遇到點(diǎn)麻煩，比如突然忘記書里某個(gè)細(xì)節(jié)，這時(shí)候就只能憑記憶寫了。我記得有一次寫讀后感，寫到一半才想起書里那個(gè)關(guān)鍵情節(jié)沒好好查證，結(jié)果寫得有點(diǎn)模糊。還有一次，我在寫關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》的心得時(shí)，本來(lái)想強(qiáng)調(diào)主人公保爾的那種堅(jiān)強(qiáng)精神，但寫著寫著又扯到別的地方去了，寫成了他怎么克服困難的，結(jié)果重點(diǎn)跑偏了。
其實(shí)寫心得體會(huì)，最重要的還是真實(shí)。有時(shí)候?qū)懙锰俜炊缓茫袷菫榱藴愖謹(jǐn)?shù)似的。比如有一次我寫《海底兩萬(wàn)里》，本來(lái)想表現(xiàn)主角那種探索未知的精神，結(jié)果寫著寫著就變成夸他潛水技術(shù)好，這就有點(diǎn)跑題了。還有就是字?jǐn)?shù)控制，別寫得太少，但也別太多，一般三四百字就夠了，多了反而顯得啰嗦。
書寫注意事項(xiàng)：
寫完后最好能檢查一下，看看有沒有明顯的錯(cuò)別字或者不通順的地方。我有個(gè)朋友寫完之后就沒檢查，結(jié)果交上去被老師指出好幾個(gè)問題，什么主謂不一致，句子成分殘缺之類的。所以，寫完之后多看看總是沒錯(cuò)的。
要是實(shí)在不知道怎么下手，那就試著從自己的感受出發(fā)，把自己看完書后的第一反應(yīng)寫出來(lái)，這樣至少不會(huì)太離譜。要是還能結(jié)合下生活實(shí)際，比如說(shuō)從書中學(xué)到了什么道理，然后聯(lián)系到自己的學(xué)習(xí)或者生活中去，那就更好了。不過要注意，千萬(wàn)別把書里的內(nèi)容全抄一遍，那樣就失去寫心得的意義了。
【第6篇】中學(xué)生紅星照耀中國(guó)讀書心得筆記800字怎么寫1200字
16歲兒子近來(lái)偏愛讀史，幾日前將《從沉淪到榮光—抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全記錄1931-1945》讀完，我推薦他再讀讀美國(guó)記者埃德加?斯諾的著作《紅星照耀中國(guó)》。家里現(xiàn)存的那本是17年前我從老家調(diào)往寧波經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)工作時(shí)買的，扉頁(yè)寫有“生命旅途，愿智慧之光照耀一生”感言。
書本記述的1936年是中國(guó)國(guó)內(nèi)局勢(shì)大轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵一年：日本依然用高壓手段威脅中國(guó)接收廣田三原則，大規(guī)模增兵天津和華北，德國(guó)和日本簽訂防共協(xié)定。戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，智慧之光何時(shí)照耀中國(guó)引導(dǎo)全民合力抗戰(zhàn)?帶了當(dāng)時(shí)無(wú)法理解的關(guān)于革命與戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)數(shù)問題，斯諾于六月間由北平出發(fā)，經(jīng)過西安，冒了生命危險(xiǎn)，沖破了國(guó)民黨以及資本主義世界對(duì)中國(guó)革命的嚴(yán)密的新聞封鎖，進(jìn)入陜甘寧邊區(qū)，成為在紅色區(qū)域進(jìn)行采訪的第一個(gè)西方新聞?dòng)浾摺Ｋ粌H是一部采訪錄，還是一部詳盡的歷史資料。在誕生后的七十多年里，一直是許多國(guó)家的暢銷書，是國(guó)外研究中國(guó)問題的首選讀物。
斯諾首先在當(dāng)時(shí)蘇區(qū)臨時(shí)首都保安(即志丹縣)和毛 澤東同志進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的對(duì)話，搜集了關(guān)于二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的第一手資料。然后，經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，他到達(dá)了寧夏南部的預(yù)旺縣，這已經(jīng)是和國(guó)民___部隊(duì)犬牙交錯(cuò)的前沿陣地了。最后他冒著炮火，從新折回保安，由保安順利地到了西安。當(dāng)他回到北平時(shí)，正是西安事變爆發(fā)前夕。他在北平首先為英美報(bào)刊寫了許多篇轟動(dòng)一時(shí)的通訊報(bào)道，然后匯編成一本書，書名是《紅星照耀中國(guó)》。這是一本真實(shí)描述紅色中國(guó)的著作，使西方世界第一次了解了中國(guó)共產(chǎn)黨。
作者以出色的紀(jì)實(shí)文學(xué)技巧記錄了正在成長(zhǎng)中的紅色蘇區(qū)一幅幅立體而豐富的影像，描繪了中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)忍不拔、英勇卓越的革命斗爭(zhēng)，以及西安事變爆發(fā)前夕毛 澤東、周恩來(lái)、彭德懷、林伯渠、徐海東等中共領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)時(shí)局的看法以及他們各自的傳奇經(jīng)歷。除了領(lǐng)導(dǎo)者，斯諾還描寫了許許多多的黎民百姓，從火車上偶遇的老者，到飛奪瀘定橋的敢死隊(duì)員，還有穿得破破爛爛、頭上拖著辮子的農(nóng)民，這些普通人是組成陜北蘇區(qū)最真實(shí)鮮活的畫面。
“我以前從未見過任何中國(guó)青少年有這樣一種人格尊嚴(yán)……隨著我更深入蘇區(qū)，我發(fā)現(xiàn)在這些紅紅臉蛋、歡樂愉快、精神飽滿、忠誠(chéng)不渝的“紅小鬼”身上，洋溢著一種令人驚奇的青年運(yùn)動(dòng)的蓬勃精神。”斯諾看慣了羸弱無(wú)助的中國(guó)孩子，“紅小鬼”表現(xiàn)出的蓬勃朝氣讓他著迷。隨后接觸的那群歷經(jīng)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的紅軍戰(zhàn)士震撼，“有時(shí)我?guī)缀醪荒芟嘈牛皇怯捎谶@樣一批堅(jiān)決的青年，有了一種思想的武裝之后，竟然能夠?qū)δ暇┑那к娙f(wàn)馬進(jìn)行了群眾性斗爭(zhēng)達(dá)十年之久。”斯諾筆下的蘇區(qū)普通百姓活靈活現(xiàn)，真實(shí)生動(dòng)，他們的精神狀態(tài)，折射出當(dāng)時(shí)蘊(yùn)藏在民眾思想里的智慧之光，這是正義的力量，也是中國(guó)的希望。
“讀史使人明智”，在中國(guó)共產(chǎn)黨建黨九十周年之際，中華民族復(fù)興之時(shí)，再讀《紅星照耀中國(guó)》，不僅讓我們重溫抗日戰(zhàn)爭(zhēng)那段非凡的歷史，領(lǐng)略真實(shí)鮮活的紅色中國(guó)，更能深刻地理解中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能奪取中國(guó)革命勝利并成功領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的根本原因。
精選用戶撰寫心得92人覺得有幫助
寫讀書心得，得先知道書里講了什么，像《紅星照耀中國(guó)》這樣書，里面提到好多革命故事，還有好多紅軍的事跡。剛開始看的時(shí)候，可能覺得內(nèi)容有點(diǎn)復(fù)雜，但其實(shí)慢慢看就明白了。要是想寫好心得，就得先把書好好讀一遍，別光看個(gè)大概，每個(gè)細(xì)節(jié)都要留意，比如書中的人物、事件，還有作者怎么描述這些事。
寫的時(shí)候，可以從自己的感受入手，比如說(shuō)某個(gè)故事讓自己特別感動(dòng)，就詳細(xì)說(shuō)說(shuō)為什么感動(dòng)。還有就是，可以結(jié)合現(xiàn)在的生活去想，想想那時(shí)候的人們?yōu)槭裁茨軋?jiān)持下來(lái)，跟我們現(xiàn)在的生活比比看。這樣寫出來(lái)的東西就不會(huì)太空洞，會(huì)更有真實(shí)感。
記得看書的時(shí)候，最好拿支筆，看到重要的地方劃一下，或者記個(gè)小本子上。這樣寫心得的時(shí)候就有東西可寫了。當(dāng)然，寫的時(shí)候不用太拘束，想到什么就寫什么，想到哪寫到哪，不用管順序，只要把自己心里的想法表達(dá)清楚就行。
有些人寫心得的時(shí)候，喜歡抄別人的話，這其實(shí)不太好。寫心得最重要的是寫出自己的想法，就算借鑒別人的觀點(diǎn)，也要用自己的話說(shuō)出來(lái)。要是完全照搬別人的，那就不算真正的心得，更像是復(fù)制粘貼。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)發(fā)現(xiàn)自己思路亂了，這時(shí)候不妨停下來(lái)歇一會(huì)兒，喝口水，換個(gè)角度想想。等腦子清醒了，再接著寫，這樣寫出來(lái)的內(nèi)容會(huì)更順暢些。而且，寫完后最好能放一放，過幾天再看看，說(shuō)不定會(huì)有新的想法冒出來(lái)。
要是覺得寫得不夠好，也不要太在意。寫心得本身就是個(gè)鍛煉的過程，剛開始寫得不好很正常。多寫幾次就會(huì)找到感覺了。不過，有些時(shí)候可能會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，寫錯(cuò)幾個(gè)字，或者用錯(cuò)一個(gè)詞，這種情況也挺常見的，只要不影響整體的意思就好。
【第7篇】中學(xué)生林海雪原讀書心得怎么寫1550字
重讀了多年前閱讀過的中國(guó)當(dāng)代長(zhǎng)篇小說(shuō)《林海雪原》，發(fā)覺此次重讀經(jīng)典所看所想的和原先所讀到的有了很大的不一樣。之前的我閱讀這部書完全是出于電視劇《林海雪原》播出，很多評(píng)論說(shuō)和原著如何不符，所以當(dāng)時(shí)就想看看原著。我想也許正是這樣的閱讀初衷使我在第一次閱讀《林海雪原》過程中更多關(guān)注的是書中所描述的傳奇曲折的故事情節(jié)，而并非是故事思想和內(nèi)涵本身。而此次我作為一名即將正式跨入黨組織大門的一員去重新拜讀這部經(jīng)典，似乎受益斐然，也決不一樣于前。下頭我就對(duì)于我此次閱讀印象比較深的地方，略談下個(gè)人心得：
一、歷史的感動(dòng)永不泯滅
“以最深的敬意，獻(xiàn)給我英雄的戰(zhàn)友楊子榮，高波等同志”。這是全書的第一句，也是作者懷念戰(zhàn)友赤誠(chéng)的一顆心。看到此句，一種莫名的感動(dòng)立馬涌上心頭。一九四六年解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期，我軍的一支精悍小分隊(duì)，在嚴(yán)寒的冬天深入廣大深山密林，在皚皚的東北雪原，憑借自我的大智大勇，與狡猾兇殘的敵人搏斗、與惡劣的天氣拼爭(zhēng)，最終干凈徹底地消滅了長(zhǎng)期為霸一方、嚴(yán)重干擾我后方的土匪武裝，這是這部小說(shuō)的故事梗概。合上書卷，細(xì)細(xì)沉思，腦海中生動(dòng)地展現(xiàn)的是一群驍勇善戰(zhàn)而又不缺乏生動(dòng)可愛的人物形象——即少劍波、楊子榮、孫達(dá)得等革命軍人的英雄形象。他們?yōu)榱送瓿山M織交給的任務(wù)不畏層層險(xiǎn)阻，“征服林海，踏透雪原”，應(yīng)對(duì)流血犧牲毫不畏懼，只為了那一個(gè)心中執(zhí)著的信念“真正地解放人民”拼搏至極，單純而簡(jiǎn)單，卻又艱難而偉大——我覺得我的感動(dòng)源于此。
我想這其中體現(xiàn)的民族精神和革命氣節(jié)是我們不能難以忘懷的，而他們執(zhí)著于信念、不懈奮斗的精神及勇氣我想也同樣值得我們反省深思。在我們緬懷革命先輩的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)思考如何去向他們學(xué)習(xí)，如何能更好地實(shí)現(xiàn)其中進(jìn)取的現(xiàn)實(shí)意義。尤其在物欲橫流光怪陸離的現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中，還有多少人能夠拒絕各種誘惑專心于自我最初的夢(mèng)想，只為一個(gè)信念堅(jiān)持到最終，付出再多辛苦也在所不惜呢
二、懷揣夢(mèng)想，拼搏奮斗
透過書本，你會(huì)發(fā)現(xiàn)浮現(xiàn)于腦海的一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象都有一個(gè)共同的鮮明特點(diǎn)——心中懷揣著高尚的夢(mèng)想，執(zhí)著地追求著自我人生的目標(biāo)。無(wú)論是年青英勇的少劍波、足智多謀的楊子榮、攀登能手欒超家，還是身高力大的“坦克”劉勛蒼，夜行千里的“長(zhǎng)腿”孫達(dá)得、忘我拼殺的高波，小白鴿白茹等，他們都能夠執(zhí)著于信念，始終如一地堅(jiān)持下去。這份動(dòng)力來(lái)源于什么呢我想就是在于他們心中懷揣著高尚的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才有目標(biāo)，有了目標(biāo)就能看到期望。也正是如此，讓無(wú)數(shù)浴血拼搏的革命戰(zhàn)士能夠看到勝利的曙光，讓他們擁有了勝利的期望，才使得他們能夠堅(jiān)持戰(zhàn)斗，十幾年如一日，為了心中的夢(mèng)想不斷前進(jìn)。
是呀，懷揣高尚的夢(mèng)想是人前進(jìn)的動(dòng)力，我相信每個(gè)人在進(jìn)入大學(xué)之初都懷抱著早日成才的夢(mèng)想。不一樣的是有些人的夢(mèng)想隨時(shí)間和環(huán)境慢慢消逝，甚至走向墮落的深淵。所以，我們應(yīng)當(dāng)多閱讀紅色經(jīng)典書籍，看看革命戰(zhàn)士是如何長(zhǎng)期以往堅(jiān)持著夢(mèng)想的，并且要去學(xué)習(xí)他們那種精神，那份執(zhí)著，那股勇氣。
三、融入團(tuán)體，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)
此次的重讀腦海中還經(jīng)常會(huì)縈繞著一個(gè)詞的含義，那便是“團(tuán)體”。故事中的每一個(gè)革命軍人，如少劍波、楊子榮等，團(tuán)體已經(jīng)完全深入他們的骨髓，同他們的生命融為—體了。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)“團(tuán)體”已經(jīng)完全不再是一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼、詞匯、概念，而是一股力量，一種戰(zhàn)斗武器，一種生命靈魂。頭可斷，血可流，永遠(yuǎn)把團(tuán)體利益擺在第—位，此志不可改。正是他們將“團(tuán)體”進(jìn)行了最好的詮釋。
不論什么年代，我們都是生活在一個(gè)團(tuán)體里的。大家在一齊共同工作、共同學(xué)習(xí)，所以，每一個(gè)人都要克服自身的缺點(diǎn)，要正視自我身上有損人格魅力的弱點(diǎn)并不斷加以改正，惟此，才能融人這個(gè)團(tuán)體。把自我融人團(tuán)體，成為其中的一員，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，并把團(tuán)體利益放在第一位，這樣才能發(fā)揮出團(tuán)體的作用。
精選用戶撰寫心得94人覺得有幫助
寫讀書心得，說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單吧也得花點(diǎn)心思。要是林海雪原這本書讓你看進(jìn)去了，那寫心得肯定能寫出點(diǎn)東西。比如先想想書里的人物，楊子榮算不算個(gè)英雄？他一個(gè)人打進(jìn)匪窩的事，是不是挺讓人佩服的？這就可以作為開頭的一部分。
接著可以聊聊故事背景，東北那片地方冬天那么冷，土匪又那么多，想想當(dāng)時(shí)老百姓的生活該有多不容易。書里的描寫特別生動(dòng)，像那冰天雪地的感覺，讀著就像自己也在那兒一樣。這里就有點(diǎn)像，有時(shí)候?qū)懳恼驴赡芡浻脴?biāo)點(diǎn)符號(hào)，這樣看起來(lái)就會(huì)有點(diǎn)亂，不過只要意思能傳達(dá)到就行。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)書中的情節(jié)，比如楊子榮怎么跟座山雕斗智斗勇的。這段特別有意思，他假裝土匪混進(jìn)去，這膽量可不是一般人有的。寫心得的時(shí)候，可以把自己代入進(jìn)去，想想如果是你會(huì)怎么做？這樣寫出來(lái)的東西就比較真實(shí)了。
還有就是書中的一些細(xì)節(jié)，像是描寫土匪窩的樣子，還有那些土匪說(shuō)話的腔調(diào)，都很有特色。寫心得的時(shí)候，把這些細(xì)節(jié)都記下來(lái)，然后用自己的話說(shuō)一遍，這樣就不會(huì)覺得空洞了。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)漏掉一些關(guān)鍵的地方，不過只要整體通順就沒太大問題。
小編友情提醒：
記得把自己對(duì)這本書的看法寫進(jìn)去。喜歡也好，不喜歡也罷，只要理由說(shuō)得過去就行。像林海雪原這樣的書，它不只是講打仗的故事，還反映了人性的復(fù)雜。如果寫心得時(shí)沒注意到這一點(diǎn)，可能就顯得太表面化了。
【第8篇】中學(xué)生讀書心得感悟范文怎么寫750字
小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，我想，看完這本書后的每個(gè)人都會(huì)興奮不已。這部作品突破了人類與海底的屏障。是它帶我們?nèi)サ揭粋€(gè)美麗奇妙的海底世界，進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的旅行。
在凡爾納所生活的時(shí)代，大多數(shù)人們認(rèn)為這些故事情節(jié)和構(gòu)造是荒謬的。那時(shí)的人們還沒發(fā)明潛水艇，甚至連電燈都還沒出現(xiàn),可就這樣的時(shí)代背景，作者在《海底兩萬(wàn)里》中卻能成功塑造出潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”。然而就在小說(shuō)發(fā)表25年后，這一切的一切都實(shí)現(xiàn)了。人們制造出了真實(shí)的潛水艇，并與小說(shuō)描寫的大同小異。真的無(wú)法想象，作者是憑借什么構(gòu)造出這樣一個(gè)奇異世界的?這是多么廣博的知識(shí)和預(yù)見力啊!這也足以證明小說(shuō)中的幻想并不是毫無(wú)科學(xué)依據(jù)的，也正是它的出現(xiàn)，為后來(lái)的發(fā)明研究奠定了牢固基礎(chǔ)。這部偉大的作品深深吸引了我，相信還會(huì)有很多的人會(huì)為它癡迷，而我只是其中一員。
在漫長(zhǎng)的旅行中，作者獨(dú)具匠心，把豐富的生物、數(shù)學(xué)知識(shí)和神奇幻想巧妙的融為一爐，使我眼界開拓。通過作者對(duì)它的描寫，我在腦海不停勾勒刻畫，仿佛跟隨書中人物漫步于海底森林。奇異的海底神秘面紗正被我層層揭開。書中從各種海底生物的活動(dòng)，各種新奇的美麗植物再到清澈海水的光線變化，描寫都非常細(xì)致生動(dòng)，使從未親眼目睹的我如身臨其境，心曠神怡。
無(wú)比神秘繽紛的水下世界故事情節(jié)撲朔迷離，緊張曲折的人物命運(yùn)瞬息萬(wàn)變，將我時(shí)而推入險(xiǎn)象環(huán)生又時(shí)而帶進(jìn)充滿詩(shī)情畫意的美妙;引人入勝的場(chǎng)面描繪，細(xì)致入微的情節(jié)，人物逼真的栩栩如生，大膽新奇的幻想，出人意料的結(jié)局使人興趣味盎然，讀來(lái)欲罷不能，這些也是這部作品獨(dú)具魅力的永恒。
奇妙的海底世界還蘊(yùn)藏著許多人類沒有發(fā)現(xiàn)的寶藏。要使這此寶貴資源服務(wù)于人類，就需要我們具備更豐富的知識(shí)，為以后的研究探索做好充分準(zhǔn)備。伙伴們，讓我們一起努力吧!未來(lái)探索大自然的路上有你、有我。
精選用戶撰寫心得66人覺得有幫助
寫讀書心得這種事情，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻不容易。有些人覺得隨便抄幾段書里的句子，再添點(diǎn)自己的想法就完事了，其實(shí)這根本不對(duì)路子。真正寫好讀書心得，得從理解書本開始，不能光看表面的東西。
先挑一本感興趣的書，別管是什么類型，關(guān)鍵是要對(duì)你胃口。讀的時(shí)候得用心，不是走馬觀花地翻幾頁(yè)就算了。比如說(shuō)你讀《西游記》，不能只盯著那些打妖怪的故事，還要琢磨一下為什么孫悟空會(huì)成為大家喜歡的角色，還有唐僧為什么那么固執(zhí)。這些問題想明白了，寫的時(shí)候才有東西可說(shuō)。
要是覺得照著書里的內(nèi)容復(fù)述一遍沒什么意思，那就試著換個(gè)角度去解讀。就像《紅樓夢(mèng)》這樣的大部頭，有人研究它的人物關(guān)系，有人研究它的社會(huì)背景，還有人專門分析里面的詩(shī)詞。你可以選擇一個(gè)方向深入進(jìn)去，這樣寫出來(lái)的感受才不會(huì)千篇一律。
不過，寫的時(shí)候可能會(huì)遇到卡殼的情況。有時(shí)候腦袋里明明有很多想法，可就是不知道該怎么組織語(yǔ)言。這時(shí)候別急著動(dòng)筆，可以先把想到的點(diǎn)子列出來(lái)，然后慢慢整理。比如你讀了一本書，覺得它教會(huì)了你堅(jiān)持，那就想想生活中哪些事情需要堅(jiān)持，再把這些例子穿插到你的文字里。
寫心得的時(shí)候最好能結(jié)合自己的經(jīng)歷。如果書里的某個(gè)情節(jié)讓你特別有共鳴，不妨詳細(xì)描述一下自己類似的經(jīng)歷，這樣會(huì)讓文章顯得更真實(shí)。但要注意的是，不要把重點(diǎn)都放在自己的故事上，畢竟讀書心得的重點(diǎn)還是在于書本身。
寫的過程中難免會(huì)出現(xiàn)一些小問題，比如句子不通順或者用詞不當(dāng)。這種時(shí)候別太糾結(jié)，寫完后多檢查幾遍就好。有時(shí)候修改反而能讓思路更清晰，說(shuō)不定還能冒出新的靈感。
