【第1篇】讀書心得五百字魯濱遜漂流記怎么寫750字
這個(gè)寒假，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書。這本書塑造了一個(gè)跌入荒島卻極度堅(jiān)強(qiáng)，不斷創(chuàng)造生活的強(qiáng)者形象，不管是什么時(shí)候，它都會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，成為我精神上的食糧。
這本書主要講魯濱遜從小就熱愛航海，他不聽父母的告誡偷偷去航海，在一次去往非洲的航行途中，他們的船遭遇海難，所有的同伴都不幸死亡，唯獨(dú)魯濱遜奇跡般地活了下來，流落到荒島上，當(dāng)我讀到這兒時(shí)，我替他感到高興，他太幸運(yùn)了。俗話說“大難不死，必有后?！?，我想：他一定會(huì)很快從荒島上逃生，從此過著幸福富裕的生活，沒想到，老天爺竟讓他在荒島上過了28年孤苦無依的生活。這本書最精彩的情節(jié)莫過于描寫魯濱遜在荒島上28年的生活。
在漫長(zhǎng)歲月里，他遇到種.種困難，可他沒被困難打倒，勇于和大自然斗智斗勇，憑借自己的聰明和勇敢，戰(zhàn)勝了大自然，創(chuàng)造了奇跡。當(dāng)我讀到他在荒島上遭到野人的襲擊時(shí)，我的整顆心都要跳出來了，真替他擔(dān)心，怕他一人斗不過那么多兇殘的野人，成為他們的美食，但是他憑著自己的勇敢，成功地逃脫了野人的魔爪。他是多么勇敢頑強(qiáng)啊!
這本書讓我明白了：每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷困難與挫折，在困難面前我們?nèi)绻恤敒I遜那種永不放棄的精神，像他一樣有著積極樂觀的心態(tài)，那么什么困難都打不倒我們。以前，我遇到困難，總是愛打退堂鼓或依賴媽媽;遇到挫折，總愛抹眼淚……跟魯濱遜一比，我感到慚愧，他在那么艱苦的環(huán)境下頑強(qiáng)地生存著，那么多的困難，從來都勇敢地面對(duì)，用自己的聰明才智和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，解決了所有困難。自從我讀完了這本書，我遇到困難時(shí)都會(huì)想起魯濱遜，向他學(xué)習(xí)，我覺得自己越來越堅(jiān)強(qiáng)，越來越不畏懼困難。感謝魯濱遜，感謝笛福，我將會(huì)隨著這本書啟航，在航行中，學(xué)會(huì)像魯濱遜一樣向困難沖鋒，永不放棄。
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寫讀書心得其實(shí)挺有感觸的，尤其是像《魯濱遜漂流記》這樣的書。這書講的是一個(gè)人在荒島上獨(dú)自生活的故事，挺吸引人的。寫心得的時(shí)候，可以從人物性格入手，魯濱遜是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人，他能在那么艱苦的環(huán)境下生存下來，這值得我們學(xué)習(xí)。他的那種面對(duì)困難不屈服的精神，真的讓人佩服。
寫的時(shí)候可以想想自己讀完這本書的感受，比如有沒有被感動(dòng)到，或者有沒有學(xué)到什么道理。比如，魯濱遜靠自己的雙手創(chuàng)造生活，這就告訴我們自力更生很重要。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)有些小偏差，比如把“創(chuàng)造”寫成“創(chuàng)立”，雖然意思差不多，但看起來就不夠精準(zhǔn)了。
還可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)來談，現(xiàn)在的生活條件比以前好很多，但偶爾也會(huì)遇到一些小麻煩，這時(shí)候就可以想想魯濱遜是怎么克服困難的。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候，可能會(huì)把“克服困難”寫成“戰(zhàn)勝困難”，雖然都是一個(gè)意思，但感覺用詞稍微有點(diǎn)不一樣。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候，記得多留意書中的細(xì)節(jié)，像魯濱遜是怎么造船的，又是怎么種植糧食的，這些都可以寫進(jìn)去。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候，可能會(huì)忘記一些具體的步驟，這樣就顯得內(nèi)容有點(diǎn)空洞了。所以最好能多看看書，把那些重要的情節(jié)都記清楚。
小編友情提醒：
寫心得的時(shí)候，別忘了表達(dá)自己的真實(shí)想法，不要只是照搬書里的內(nèi)容。比如你覺得魯濱遜的故事對(duì)你有什么啟發(fā)，或者你有沒有想過如果自己遇到類似的情況會(huì)怎么做。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候，可能會(huì)因?yàn)樗悸凡磺?，?dǎo)致句子有點(diǎn)啰嗦，這樣就需要多修改幾遍了。
【第2篇】少年派的奇幻漂流讀書心得體會(huì)800字怎么寫1150字
以前就聽說過這本書，揚(yáng)馬特爾的《少年派的奇幻漂流》，也一直心中記著，提醒自己要去讀。如今讀完了之后才發(fā)現(xiàn)這本書與我一開始對(duì)他的設(shè)想，有十分大的偏差。以前看標(biāo)題，一直以為是某種勵(lì)志，奇幻的冒險(xiǎn)故事。例如，主角派和封面的那只老虎一同誤入了一片美妙且虛幻的海域，然后在其中展開了一段神乎奇妙的探險(xiǎn)。又或者，是派與老虎惺惺相惜，最后老虎犧牲自己為了讓派能繼續(xù)活下去，以一個(gè)感人的結(jié)局收尾?？烧娈?dāng)我拿起書開始讀時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是一本兒童文學(xué)，一本冒險(xiǎn)之旅那么簡(jiǎn)單。它甚至充滿了復(fù)雜的哲學(xué)解讀，表露出人性的欲望和本質(zhì)，隱喻了關(guān)于宗教的信念，種種與想象中不符的內(nèi)容都讓我對(duì)這本書有了完全不同的看法。現(xiàn)在的我完全是打自心底的欣賞，欽佩作者的寫作能力和構(gòu)思劇情細(xì)節(jié)的腦洞。
我不介紹劇情的原因是因?yàn)檎緯錆M了伏筆，轉(zhuǎn)折，高潮，和不一樣的同一個(gè)故事。一段描寫中我無法概括出它的劇情，這也大概是我讀過最復(fù)雜，獨(dú)特的一本小說。全書一共分為三章。第一章，描述少年派的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也為后面第二個(gè)部分的海上漂流埋下了伏筆。第二章講述的奇幻的海上漂流，從小船上最開始有鬣狗，猩猩，斑馬，老虎，到最后只剩下派和老虎。過程是血腥且讓人心痛的。派把故事講得生動(dòng)，卻讓我感到故事情節(jié)過于順利，有些違和。在第三章，派講了另一個(gè)故事。沒有動(dòng)物，有水手，母親，廚師，自己，滿是自相殘殺的劇情。果然，在派說出真相后，一切都水落石出，作者細(xì)致入微的文筆也添上了豐富的色彩，可結(jié)局讓我十分不解。后來因?yàn)楦信d趣的原因上網(wǎng)搜了他人的解析，每個(gè)細(xì)節(jié)被放大化后分析，讓我感覺整個(gè)世界觀被顛覆了。
這本書完全撐得起“細(xì)思極恐”這四個(gè)字來形容?？杀M管如此，這本書任然成為了我最喜歡的幾本書之一。
撇開劇情以及其中深層的含義，揚(yáng)馬特爾極為細(xì)致的描述讓整本書十分緊湊，讀起來也很燒腦，同時(shí)讓人感到非比尋常的邏輯運(yùn)用。我也提到過兩個(gè)故事中的不同人物，不過仔細(xì)去理解會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)看似不同，實(shí)際上是一個(gè)故事。第一個(gè)故事中寫到的四個(gè)動(dòng)物分別代表的是第二個(gè)故事中的四個(gè)人，而他們和它們身上發(fā)生的，和同類相殘的事實(shí)是一樣的。光看表面現(xiàn)象，讀到的可能只是漂亮的植物和島，人和動(dòng)物之間的經(jīng)歷，起初的那種其樂融融，自然的氣氛。越往深處想，理解的越透徹，所有書中的比喻和包含的意義都如潮水般涌向我。
這本書在我看來完全不是兒童文學(xué)。可許多童話都是寫給成人的，都不僅僅是字面上看到的 “王子和公主幸?？鞓返慕Y(jié)了婚” 和 “勇士最終打敗了巨龍，拯救了國(guó)家”。在搜索解析的同時(shí)，在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)這么一句話我認(rèn)為非常應(yīng)景：
“我們不愿直接狠心的撕碎那層美好的外套，這樣我們就可以心安理得地去接受人性中存在著許多生物的本能。
這大概是這么久以來，能讓我這么去深入了解的書了。
精選用戶撰寫心得96人覺得有幫助
讀《少年派的奇幻漂流》這本書，說實(shí)話剛開始沒抱太大希望，覺得可能就是個(gè)普通冒險(xiǎn)故事。結(jié)果越看越有意思，那種感覺像是突然闖進(jìn)了一個(gè)五彩斑斕的世界，到處都是驚喜。書里的內(nèi)容很豐富，有宗教、哲學(xué)、自然這些挺深的東西，但又不會(huì)讓人覺得特別難懂。我倒是有點(diǎn)擔(dān)心自己寫的心得體會(huì)會(huì)不會(huì)太淺顯，畢竟很多地方想表達(dá)但不知道該怎么說出口。
開始寫的時(shí)候，腦子里全是各種畫面感，比如海上那些動(dòng)物啊、夜晚的星空，還有派和老虎的互動(dòng)。我覺得可以先把腦海里的這些場(chǎng)景寫下來，這樣思路會(huì)清晰點(diǎn)。但寫著寫著就發(fā)現(xiàn)，這些零散的想法如果不整理一下，很容易跑題。特別是那些關(guān)于信仰的部分，有時(shí)會(huì)突然跳出來，弄得整段話邏輯有點(diǎn)亂。不過還好，后來慢慢理順了，大概明白了作者想通過這些情節(jié)傳遞什么。
其實(shí)寫心得這事，我覺得最重要的還是真誠(chéng)。要是裝著去迎合別人，那肯定寫不好。像我，剛開始寫的時(shí)候就有點(diǎn)擔(dān)心自己寫得太隨意，怕顯得不專業(yè)。后來想想，又何必？就像書中派的經(jīng)歷一樣，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的感受，沒必要追求所謂的完美。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，?huì)不自覺地用一些比較復(fù)雜的話，想著這樣顯得有深度，但回頭看看，反而讓自己都看不懂了。比如有一次寫了這么一句：“海洋深處的神秘力量，不僅驅(qū)使著派前行，也悄然塑造了他的內(nèi)心世界。”現(xiàn)在想想，這句子是不是太拗口了？應(yīng)該改成“大海的力量改變了派，讓他變得更堅(jiān)強(qiáng)?！边@樣不是更好嗎？
還有就是，寫心得的時(shí)候，容易忽略細(xì)節(jié)。像書中那些關(guān)于動(dòng)物的描寫，我當(dāng)時(shí)就沒太留意，后來才發(fā)現(xiàn)，這些細(xì)節(jié)其實(shí)很重要，它們不僅僅是背景，更是推動(dòng)故事發(fā)展的關(guān)鍵。如果當(dāng)時(shí)能多花點(diǎn)時(shí)間琢磨琢磨，說不定心得會(huì)更有說服力。
小編友情提醒：
寫心得的時(shí)候，別忘了結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。書中的故事雖然離我們很遠(yuǎn)，但有些道理卻是相通的。比如派在船上的孤獨(dú)感，我就特別能理解。記得有一次自己一個(gè)人在外頭辦事，那種感覺跟書里描述的好像。把這些真實(shí)的情感寫進(jìn)去，文章就不會(huì)空洞無味了。
【第3篇】大學(xué)生共產(chǎn)黨宣言讀書心得體會(huì)1怎么寫800字
《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表后數(shù)十年間，馬克思、恩格斯一向注意用實(shí)踐檢驗(yàn)自我的理論，在總結(jié)1848年革命經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，闡明了不斷革命、工農(nóng)聯(lián)盟、無產(chǎn)階級(jí)專政的思想;根據(jù)巴黎公社的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)發(fā)展了關(guān)于無產(chǎn)階級(jí)革命和無產(chǎn)階級(jí)專政的學(xué)說、關(guān)于無產(chǎn)階級(jí)政黨的理論，從而使自我的理論不斷豐富發(fā)展，成為嚴(yán)整的科學(xué)體系。
列寧把馬克思主義的基本原理同時(shí)代特征和俄國(guó)具體實(shí)際結(jié)合起來，在理論上發(fā)展了馬克思、恩格斯關(guān)于無產(chǎn)階級(jí)革命在主要資本主義發(fā)達(dá)國(guó)家同時(shí)勝利的設(shè)想，探索出了一條在俄國(guó)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的道路，把馬克思主義推到新的階段。
以為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，在同一切從本本出發(fā)、照抄照搬外國(guó)經(jīng)驗(yàn)的教條主義的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的原則，創(chuàng)造性地運(yùn)用和發(fā)展馬克思主義，找到了農(nóng)村包圍城市的革命道路，實(shí)現(xiàn)了馬克思列寧主義同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的第一次歷史性飛躍。這次飛躍的理論成果就是思想。
以_為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，抓住“什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義”這個(gè)根本問題，從新的歷史條件出發(fā)，深刻地揭示了社會(huì)主義的本質(zhì)，找到了一條建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的道路，實(shí)現(xiàn)了馬克思列寧主義同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的第二次歷史性飛躍。這次飛躍的理論成果就。
應(yīng)對(duì)充滿挑戰(zhàn)和期望的21世紀(jì)，中國(guó)共產(chǎn)黨面臨著巨大的新考驗(yàn)。正確應(yīng)對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)的新問題，把中國(guó)的事情辦好，完成領(lǐng)導(dǎo)中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的歷史重任，關(guān)鍵取決于黨的建設(shè)。把握時(shí)代特征，順應(yīng)時(shí)代要求，站在時(shí)代前列，“”重要思想應(yīng)運(yùn)而生。
“”的重要論述，具有很強(qiáng)的理論性、實(shí)踐性和鮮明的時(shí)代特征。它把進(jìn)入21世紀(jì)中國(guó)共產(chǎn)黨務(wù)必具有的先進(jìn)性集中概括出來，從根本上回答了中國(guó)共產(chǎn)黨“建設(shè)一個(gè)什么樣的黨和怎樣建設(shè)黨”的大問題，進(jìn)一步明確了在新世紀(jì)全面推進(jìn)黨的建設(shè)、繼續(xù)開建立設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的根本要求。這樣，就使我們黨從根本上獲得了新的思想武裝。
精選用戶撰寫心得49人覺得有幫助
最近讀了《共產(chǎn)黨宣言》，覺得很有必要分享一下自己的體會(huì)。這本書確實(shí)挺難懂的，有些地方得反復(fù)看才能明白。書里提到的階級(jí)斗爭(zhēng)什么的，雖然有點(diǎn)復(fù)雜，但能感受到作者們的深刻洞察力。他們說現(xiàn)代社會(huì)其實(shí)是被資本家統(tǒng)治著，工人階級(jí)一直在為爭(zhēng)取權(quán)益而斗爭(zhēng)，這一點(diǎn)讓我印象特別深。
剛開始讀的時(shí)候有點(diǎn)懵，很多專業(yè)術(shù)語(yǔ)不太理解。比如那個(gè)什么“剩余價(jià)值”，查了好幾次資料才搞清楚。不過慢慢讀下去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有很多道理，像是講到資本主義制度下，工人的勞動(dòng)成果往往被剝削，這讓我想到現(xiàn)實(shí)中的一些現(xiàn)象。有時(shí)候看到某些企業(yè)老板賺得盆滿缽滿，而員工卻還在為基本工資發(fā)愁，就覺得馬克思的話很現(xiàn)實(shí)。
其實(shí)寫心得體會(huì)的時(shí)候，我覺得不用太拘泥于形式，重要的是把自己真實(shí)的感受寫出來。比如，我在讀這本書的過程中，就經(jīng)常停下來想一些問題。比如，為什么歷史總是呈現(xiàn)出這樣的規(guī)律？為什么無產(chǎn)階級(jí)革命會(huì)成為必然趨勢(shì)？這些問題雖然沒答案，但能促使人去思考。寫的時(shí)候，可以先隨便記下這些想法，然后再整理成比較通順的文字。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼瑫?huì)發(fā)現(xiàn)自己寫得有點(diǎn)亂，比如前后邏輯不太清晰，或者句子表達(dá)得不夠準(zhǔn)確。但我認(rèn)為沒關(guān)系，畢竟寫東西就是個(gè)不斷調(diào)整的過程。就像我剛才寫的這段話，可能就有點(diǎn)啰嗦，而且前后聯(lián)系也不是特別緊密。不過只要心里有話說，哪怕寫得不太好也沒關(guān)系，因?yàn)樽罱K目的是把自己的理解傳遞給別人。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得體會(huì)的時(shí)候，還可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。比如我在大學(xué)里參加過一些社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)里面也有類似的現(xiàn)象，有些成員特別積極，但很多時(shí)候他們的努力并沒有得到應(yīng)有的回報(bào)。這讓我想起《共產(chǎn)黨宣言》里提到的那些為理想奮斗的人，他們也是在默默付出，希望能改變社會(huì)現(xiàn)狀。
【第4篇】唐吉柯德讀書心得體會(huì)精選怎么寫1000字
這本書是我在小學(xué)時(shí)候就看過一遍的，感覺還挺有意思。《堂吉訶德》的小說主人公原名叫阿倫索·吉哈達(dá)，是一個(gè)鄉(xiāng)坤，他讀當(dāng)時(shí)風(fēng)靡社會(huì)的騎士小說入了迷，自己也想仿效騎士出外游俠。他從家傳的古物中，找出一付破爛不全的盔甲，自己取名堂吉訶德·德·拉曼恰，又物色了一位仆人桑丘和鄰村一個(gè)擠奶姑娘，取名杜爾西尼婭，作為自己終生為之效勞的意中人。然后騎上一匹瘦馬，離家出走。堂吉訶德還按他腦子里的古怪念頭行事，把風(fēng)車看作巨人，把羊群當(dāng)做敵軍，把苦役犯當(dāng)作受害的騎士，把酒囊當(dāng)作巨人頭，不分青紅皂白，亂砍亂殺，鬧出許多荒唐可笑的事情，他的行動(dòng)不但與人無益，自己也挨打受苦。他最后一次到家后即臥床不起，臨終才明白過來。他立下遺囑，唯一的繼承人侄女如嫁給騎士，就取消其繼承權(quán)。
《堂吉訶德》，我挺喜歡看的，因?yàn)樗芊衔业膶徝狼榫w，主人翁神經(jīng)質(zhì)的“勇敢精神”在書中表現(xiàn)得淋漓盡致，讓人越發(fā)看不起他。但是細(xì)細(xì)品味，又覺得書中蘊(yùn)涵了一種道理。人們的最基本的本質(zhì)就是為了自己的目標(biāo)不顧一切地去實(shí)現(xiàn)它。在實(shí)現(xiàn)的過程中，那位瘦骨嶙峋像根高梁桿兒似的游俠騎士，那位奇想聯(lián)翩的紳士，時(shí)刻體現(xiàn)出他正直、善良的本性，這是人類最崇高的精神，因?yàn)樘珕渭兞?，才鬧出許多笑話。
塞萬(wàn)提斯寫《堂吉訶德》時(shí)，為的是打擊、諷刺胡編亂造、情節(jié)離奇的騎士小說及其在人們中造成的惡劣影響。本打算寫成幾個(gè)短篇故事，后來寫著寫著，他把自己的生活經(jīng)歷和人生理想都寫進(jìn)去了，思想內(nèi)容越來越豐富，人物形象越來越現(xiàn)實(shí)，直至描繪了西班牙社會(huì)給人民帶來的災(zāi)難，成為我們了解和研究西班牙當(dāng)時(shí)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和風(fēng)俗習(xí)慣的一部百科全書。塞萬(wàn)提斯在《堂吉訶德》中一方面針砭時(shí)弊，揭露批判社會(huì)的丑惡現(xiàn)象，一方面贊揚(yáng)除暴安良、懲惡揚(yáng)善、扶貧濟(jì)弱等優(yōu)良品德，歌頌了黃金世紀(jì)式的社會(huì)理想目標(biāo)。所有這些，都是人類共同的感情，它可以穿越時(shí)空，對(duì)每個(gè)時(shí)代，每個(gè)民族，都具有現(xiàn)實(shí)感。相隔四個(gè)世紀(jì)之后，仍感動(dòng)著每一個(gè)讀者。《堂吉訶德》中出現(xiàn)了近700個(gè)人物，描寫的生活畫面十分廣闊，真實(shí)而全面的反映了16世紀(jì)末到17世紀(jì)初西班牙的封建社會(huì)現(xiàn)實(shí)，揭露了正在走向衰落的西班牙王國(guó)的各種矛盾，譴責(zé)了貴族階級(jí)的無恥，對(duì)人民的疾苦表示了深切的同情。 我想：正是這個(gè)原因促使這部作品被世界54個(gè)國(guó)家和地區(qū)的一百名作家推選成為最優(yōu)秀的經(jīng)典文學(xué)名著。
精選用戶撰寫心得79人覺得有幫助
說到寫心得，這事要是想寫出點(diǎn)東西，得先有個(gè)底子，就是對(duì)書里的內(nèi)容得有點(diǎn)理解吧。不然讀完就跟沒讀一樣，什么也寫不出來。不過有些人可能覺得記筆記挺麻煩，其實(shí)也不是非要一字一句全抄下來，關(guān)鍵是要抓住重點(diǎn)。
比如，一本書里講了很多道理，你不一定都要寫進(jìn)去，挑幾個(gè)對(duì)你啟發(fā)最大的就行。比如這本書里提到一個(gè)方法，你覺得特別實(shí)用，就把它寫下來，再結(jié)合自己的經(jīng)歷說說怎么用這個(gè)方法解決過問題。這樣既不是干巴巴的復(fù)述，也能讓別人知道你真的讀進(jìn)去了。
寫的時(shí)候也要注意表達(dá)方式。有的人喜歡用大白話，直來直去的，這樣挺好，能讓更多人看明白。但也有人喜歡稍微修飾一下，加點(diǎn)形容詞什么的，這也沒錯(cuò)，只要?jiǎng)e太過分就好。就像我剛才說的，表達(dá)方式可以根據(jù)個(gè)人習(xí)慣調(diào)整，但核心還是要真實(shí)。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)發(fā)現(xiàn)自己思路不太清晰了，這時(shí)候可以停下來想想，是不是前面哪個(gè)地方漏掉了什么重要的細(xì)節(jié)。或者換個(gè)角度重新整理一下，說不定就能找到新的靈感。不過，寫的時(shí)候有時(shí)候會(huì)不小心把“因?yàn)椤睂懗伞八浴?，或者把“他”寫成“她”，這類小問題其實(shí)沒什么大不了的，只要不影響整體的意思就行。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候最好能聯(lián)系實(shí)際。書里的內(nèi)容再好，如果只是紙上談兵，那效果肯定有限。所以，要把書中學(xué)到的知識(shí)跟生活中的事情結(jié)合起來，看看能不能找到一些共通的地方。這樣不僅加深了對(duì)書本的理解，也能讓自己學(xué)到的東西真正派上用場(chǎng)。
【第5篇】父母陪孩子閱讀的讀書心得體會(huì)怎么寫700字
孩子上三年級(jí)了，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，自己在家里也養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，陪孩子讀書對(duì)家長(zhǎng)來說也由開始時(shí)的義務(wù)，變成了現(xiàn)在的樂趣。我談一談自己陪孩子讀書的心得：
一、要?jiǎng)?chuàng)造良好的家庭氛圍：
身教重于言傳，家長(zhǎng)們空閑時(shí)讀點(diǎn)書，而不是看電視、閑聊天、甚至打撲克，整個(gè)家庭有了安靜的讀書環(huán)境，有了良好的讀書氛圍，自然孩子也有樣學(xué)樣，做完作業(yè)，適當(dāng)玩耍后也有了讀書的興趣，漸漸也就養(yǎng)成喜歡讀書的習(xí)慣。
二、進(jìn)行正確的引導(dǎo)：
現(xiàn)在的孩子，知識(shí)的接觸面廣，但是他們小小的年紀(jì)很難分辨出語(yǔ)言表述的好壞，很多怪話，臟話他們一下就記住了；很多人物形象他們很難分辨出好壞。因此在這個(gè)對(duì)一切充滿好奇，興奮和求知欲很濃而又對(duì)事物缺乏必要的理解和判斷的年齡，家長(zhǎng)首先要幫孩子選擇適宜他們的書籍，適當(dāng)抽出時(shí)間同孩子一起閱讀，分享讀書的樂趣，同時(shí)也助于幫助他們辨析是非好惡，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀、人生觀。
三、培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣：
孩子讀書，家長(zhǎng)要有選擇地幫孩子選擇對(duì)他們來說由易到難的書籍，小時(shí)候識(shí)字量小，自己看書連猜帶蒙，慢慢識(shí)字量多了，生僻的字漸漸少了，但仍要準(zhǔn)備一本新華字典，對(duì)于不好猜的字，讓他自己，明白什么意思。漸漸增加他們的識(shí)字量。有時(shí)孩子偷懶，遇到不明白的問題總是問家長(zhǎng)，這時(shí)可以引導(dǎo)他們自己去尋找答案，從而培養(yǎng)孩子自己對(duì)知識(shí)的探索和追求，得到收獲知識(shí)的樂趣。
以上是我個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)，其實(shí)每位家長(zhǎng)都有自己教育孩子的方法，應(yīng)根據(jù)不同的孩子因材施教，與孩子溝通，掌握孩子的興趣和愛好，進(jìn)行正確地引導(dǎo)，讓孩子身心健康，快樂成長(zhǎng)。
父母陪孩子閱讀的讀書心得體會(huì)
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寫心得其實(shí)挺有感觸的，特別是關(guān)于陪孩子一起讀書的心得。我覺得剛開始得找個(gè)方向，像我家孩子喜歡動(dòng)物，我就挑些動(dòng)物故事書。選書的時(shí)候別太隨便，最好能跟孩子的興趣掛鉤，不然他可能沒幾分鐘就跑開了。
有一次我挑了本《小象找媽媽》，想著這應(yīng)該挺吸引他的。結(jié)果念著念著發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方有點(diǎn)拗口，可能是翻譯的問題，讀起來不太順暢。但我也沒停下來重新組織語(yǔ)言，就這么含糊過去了。后來想想，這也算一種經(jīng)驗(yàn)，就是遇到這種狀況不用太緊張，孩子一般不會(huì)太在意。
讀完之后，我會(huì)跟孩子聊聊里面的故事，問問他對(duì)小象的感受。有時(shí)候他會(huì)說小象很勇敢，有時(shí)候又覺得它有點(diǎn)傻乎乎的。我就順著他說，比如說“是，小象確實(shí)有點(diǎn)笨手笨腳，但它心里一直想著媽媽呢”。這樣聊著聊著，他自己也會(huì)慢慢學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法。
還有一次，我試著讓孩子自己講講書里的內(nèi)容。剛開始他只會(huì)說“小象在找媽媽”，后來慢慢能說出更多細(xì)節(jié)了，比如“小象走過了草地，還遇到了獅子”。這個(gè)過程其實(shí)挺重要的，不僅能鍛煉他的記憶力，還能提升語(yǔ)言能力。
陪孩子讀書也不是一帆風(fēng)順的。有時(shí)候我忙著做別的事，心不在焉地翻了幾頁(yè)就結(jié)束了，結(jié)果孩子就嘟囔著說“還沒講完呢”。所以呀，陪孩子讀書得投入點(diǎn)心思，不能敷衍了事。要是自己都提不起勁來，那孩子肯定也跟著沒興趣。
寫心得的時(shí)候，記得把自己的感受寫進(jìn)去。比如那天陪孩子讀完書后，我感覺特別放松，好像自己也回到了小時(shí)候。還有一次，看到孩子因?yàn)楣适赂袆?dòng)得眼眶紅紅的，我心里也暖暖的。這些真實(shí)的感受都是值得記錄下來的，畢竟陪著孩子成長(zhǎng)的過程本身就是一種收獲。
【第6篇】蘇菲的世界讀書心得初中生心得怎么寫700字
《蘇菲的世界》是一部意義頗深的人類哲學(xué)發(fā)展史，它延伸出了人們對(duì)哲學(xué)世界的向往與渴望，對(duì)人類自身問題的好奇與不解，它見證了每個(gè)人的成長(zhǎng)——使生命從無知轉(zhuǎn)變?yōu)橹腔郏衫Щ蟮搅私庾陨碚軐W(xué)，本書為我們開啟了哲學(xué)之門與致知之門。在茫茫大千世界給予人們前進(jìn)的希望。
《蘇菲的世界》不僅是智慧的世界，亦是夢(mèng)的世界。它將會(huì)召喚每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)生命的禮贊，這種贊嘆不是虛無的，它本身就是一種靈魂的至高寄托，人們?cè)谶@種思索方式下總能找到睿智的縮影。使人們不只滿足于當(dāng)下所知，賈德這本關(guān)于哲學(xué)史的小說是超乎前人的，他用事實(shí)驗(yàn)證了哲學(xué)不只是夸夸其談，而是對(duì)生命本質(zhì)的探究，是人們的必備飲食、精神營(yíng)養(yǎng)。
在宇宙的世界里，我們的星球似乎是一個(gè)想象力被束縛的存在。認(rèn)為所有的事物均有其出現(xiàn)的理由，卻并未進(jìn)行仔細(xì)地思考。例如：“人是從何而來?”，“生物是如何進(jìn)化而來?”。就這樣，很久以后開始有人從哲學(xué)的角度探尋這些問題的答案。哲學(xué)有時(shí)更像一架天平，無論何物放上去，立刻顯而易見，無可否認(rèn)。
誠(chéng)然，哲學(xué)家并不深究“萬(wàn)物從何而來?”這類問題，他們更多思考的是一種東西為什么存在?而自然的形貌又不斷改變，他們從事物的機(jī)理出發(fā)，研究在什么樣的環(huán)境下為何會(huì)有某一種事物的存在，再上升到哲學(xué)的層面上。對(duì)自然的很多疑慮做出哲學(xué)方面的思索，將人們從“人從何而來?”的圈子中釋放出來，進(jìn)一步研究其具體的構(gòu)造。從而使人們更好的了解自己與社會(huì)。當(dāng)今中國(guó)社會(huì)被實(shí)物主義占領(lǐng)，對(duì)于人們來講哲學(xué)顯得太過于飄渺。讀后感·但是，從某種意義來講，哲學(xué)是我們的一劑良藥，它以某物的本質(zhì)為藥理，對(duì)癥下藥，就好像魯迅的筆桿子，很深刻的揭露這個(gè)世界的假象，讓更多的人看清這個(gè)世界的美丑。
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寫心得，說到底就是把自己的感受寫下來，不是照搬書里的內(nèi)容，也不是單純復(fù)述情節(jié)。比如看《蘇菲的世界》，你得想想這本書講了什么，它想表達(dá)什么。剛開始別急著動(dòng)筆，先想想書里那些哲學(xué)問題，比如“我是誰(shuí)”“世界從哪來”，這些問題是不是讓你有點(diǎn)懵，但又忍不住去想。這感覺很重要，因?yàn)槟愕男牡靡彩菑倪@種困惑和思考里來的。
寫的時(shí)候，不用追求多華麗的詞藻，簡(jiǎn)單點(diǎn)就好。就說說自己看這本書的感受，比如說剛開始覺得太難懂了，后來慢慢明白了些道理。記得把自己具體的例子放進(jìn)去，像某句話讓自己突然明白了什么，或者某個(gè)情節(jié)讓自己想起了生活里的事。這樣寫出來的東西才真實(shí)，不然就成了空話套話。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)跑題，特別是看到書里提到的那些哲學(xué)概念，就忍不住想去查資料，結(jié)果寫著寫著就忘了初衷。還有，寫的時(shí)候最好別一直盯著電腦，寫到一半站起來活動(dòng)下，換個(gè)環(huán)境，說不定就有新靈感冒出來。要是老是在一個(gè)地方憋著，思路反而會(huì)僵住。
寫心得這事，有時(shí)候想得太復(fù)雜反而不好。有些人總覺得得寫出多么深刻的感悟才行，其實(shí)沒必要。只要是你真實(shí)的感受就行，哪怕只是簡(jiǎn)單的幾句感慨，也沒關(guān)系。就像我寫這篇東西一樣，有時(shí)候也覺得自己說得不太清楚，但還是硬著頭皮往下寫，因?yàn)橹挥袑懥瞬拍苤雷约耗睦锊粚?duì)勁。
【第7篇】時(shí)間管理幸福學(xué)讀書心得怎么寫700字
1、就算沒有天份，只要你愿意每天花一點(diǎn)時(shí)間，做同一件事情，不知不覺，你就會(huì)走得很遠(yuǎn)。
2、我體會(huì)到，一件事情，如果你真心要做它，而且愿意每天都進(jìn)入它，那么它也會(huì)進(jìn)入你的生命，變成一種宿命的節(jié)奏，它會(huì)和你的呼吸合為一體
3、日積月累，是笨工夫，但也是最聰明的事。
4、林清玄說過：自己每天都會(huì)寫三千字，對(duì)他來說，已經(jīng)是一種習(xí)慣了。
5、寫久了，你不必想：這種情況該用什么形容詞;寫久了，你會(huì)知道每一個(gè)瓶頸都是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只要繼續(xù)下去就是柳暗花明。
6、時(shí)間管理哲學(xué)的奧秘之一：“放下”與“轉(zhuǎn)移”。
7、滴水可以穿石，除了談戀愛和買樂透彩票不適用之外，在培養(yǎng)能力上，你付出的時(shí)間與心力都和你的成就成正比。
8、沒有任何事是困難的，只要你喜歡，而且愿意日日接近它
9、當(dāng)你真心要做時(shí)，你一定會(huì)擠出時(shí)間來。
10、你選擇的“娛樂方式”，常在不知不覺間決定你的未來
11、學(xué)習(xí)可以減壓，可以建立“正向”的人脈，甚至可能成為你真正的專長(zhǎng)，有什么事比它劃算?唯一要調(diào)整的只是你的心態(tài)：別把學(xué)習(xí)視為苦差事
12、壓力可以變成好朋友
13、人性很奇妙的。如果你沒有壓力，常常會(huì)把不該由自己承受的壓力也承攬到自己身上來。
14、壓力不在于它有多永遠(yuǎn)在討厭、多有壓力，而在于我們?nèi)绾慰创?/p>
15、完全沒有壓力其實(shí)很可怕。
16、壓力太低者，最好的是做法，是提升壓力。
17、壓力太高者，必須得降低壓力。
18、每個(gè)人的節(jié)奏不一樣，要學(xué)會(huì)把自己用在對(duì)的地方，找到合適自己的時(shí)間表。
19、不要教豬唱歌 ，你會(huì)很痛苦，而豬也會(huì)很不高興
20、要把掌握時(shí)間的權(quán)力握在手中，適當(dāng)?shù)木芙^一些你不想做的事
21、不要過于追求完美，給自己太大的壓力，要學(xué)會(huì)放下與取舍
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寫心得，說到底得看你自己的經(jīng)歷。要是想寫出點(diǎn)東西，得先想想書里的哪些部分讓自己印象最深?！稌r(shí)間管理幸福學(xué)》這本書，講的無非是時(shí)間規(guī)劃那些事，但每個(gè)人的理解肯定不一樣。有些人可能覺得時(shí)間就是金錢，有些人卻覺得時(shí)間是用來享受的。這書里提到的方法，像什么設(shè)定目標(biāo)，分清輕重緩急，其實(shí)都是老生常談，但具體到個(gè)人身上，就得結(jié)合自己的情況。
拿我自己來說，以前總覺得時(shí)間多得是，結(jié)果該干的事一件沒干成。后來照著書里的建議試著列清單，每天早上起來把當(dāng)天要做的事寫下來，按重要程度排個(gè)序。開始幾天還挺新鮮，到后來就有點(diǎn)煩了，總覺得自己被清單牽著鼻子走。但慢慢也就習(xí)慣了，發(fā)現(xiàn)這樣反而輕松不少，至少不會(huì)稀里糊涂地過一天。
寫心得的時(shí)候，可以聊聊這些感受。別光抄書上的理論，得摻合點(diǎn)自己的想法進(jìn)去。比如，書里提到的番茄工作法，我剛開始試的時(shí)候還挺管用，可時(shí)間一長(zhǎng)就覺得太死板。后來就稍微改了一下，比如一個(gè)番茄鐘做累了就休息十分鐘，而不是嚴(yán)格按照書里說的那樣。這樣調(diào)整后，效率好像還更高了。
不過，寫心得的時(shí)候也要注意分寸。有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，本來是想分享讀書體會(huì)，結(jié)果變成了吐槽生活瑣事。這種情況我也有過，寫到后來發(fā)現(xiàn)離主題越來越遠(yuǎn)，最后不得不回過頭重新梳理思路。還有，有時(shí)候會(huì)因?yàn)樘氡磉_(dá)自己，結(jié)果句子啰嗦得不像話，恨不得一句話能繞好幾個(gè)彎才罷休。這種情況也得控制一下，不然讀者看著累。
寫心得不是為了炫耀自己讀了多少書，而是為了記錄下自己的成長(zhǎng)。所以寫的時(shí)候可以不用太拘謹(jǐn)，想到什么就寫什么，反正最后還要自己看一遍，不合適的地方回頭再改。記得有一次寫心得，我就把自己當(dāng)時(shí)的心情寫進(jìn)去了，比如看到某句話時(shí)突然有種豁然開朗的感覺，這種情緒寫出來還挺有意思的。當(dāng)然，寫的時(shí)候也不能太隨心所欲，畢竟還是得讓別人看得懂才行。
小編友情提醒：
寫心得的時(shí)候最好能找個(gè)安靜的地方，不然很容易被打斷。我記得上次寫心得就在咖啡廳，周圍人聲鼎沸的，好不容易找到靈感，剛準(zhǔn)備動(dòng)筆，旁邊又有人說話，搞得思路全亂了。所以找個(gè)適合自己的環(huán)境很重要，這樣寫出來的內(nèi)容才會(huì)更有條理一些。
【第8篇】童年讀書心得八百字怎么寫6450字
童年讀書心得八百字1
在寒假，我讀了許多課外書，在這么多書中，最令我感動(dòng)的要數(shù)《童年》了?！锻辍肥歉郀柣鶎懙娜孔詡髦械囊徊?。高爾基三歲時(shí)喪父，他的童年是在諾夫戈羅德度過的，也就是他的外婆家。這本書主要講了高爾基童年生活是怎樣的悲慘。就在一八七一年，他悲慘的命運(yùn)開始了。他的行動(dòng)都被他的外公監(jiān)視著，外公不準(zhǔn)他這樣，又不準(zhǔn)他那樣，他好象在地獄中生活。
他雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是競(jìng)?cè)贿€能成為一位如此杰出的人，真是了不起!高爾基曾經(jīng)被沙皇逮捕過，但是，因證據(jù)不足獲釋，可他還被警察秘密監(jiān)視。他發(fā)表過的文章數(shù)也數(shù)不清。在一九二八年時(shí)，高爾基還不放棄那可貴的光陰，于是他在一九二八年至一九三六年寫了一部卷帙浩繁的長(zhǎng)篇小說《克里母。薩姆金的一生》，這部小說他臨終前都沒有完成。這部小說作品再現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)生活，反映了各個(gè)階級(jí)和社會(huì)集團(tuán)在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日于哥爾克病逝。
讀了《童年》，我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種腐敗，當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦。我曾經(jīng)想過，如果我當(dāng)時(shí)是一個(gè)工人，我一定會(huì)像高爾基那樣，用我這支鋒利的筆給沙皇政府當(dāng)頭一棒。我認(rèn)為，如果我們?cè)谶@樣的好環(huán)境中浪費(fèi)時(shí)間是天大的錯(cuò)誤。記得魯迅說過“時(shí)間就是生命”和“珍惜時(shí)間是我成功的秘訣”。我們現(xiàn)在有如此美好的環(huán)境，是多么難得呀!這幸福生活都是老一輩革命家的鮮血換來的。我以前是一個(gè)特別調(diào)皮的“假小子”，有時(shí)間還和小朋友打打鬧鬧，特別貪玩。但是，自從我看了《童年》這本書以后，我開始愛惜時(shí)間，我知道時(shí)間的重要性。所以，現(xiàn)在我開始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)好每一門課。俗話說的好“只要功夫深，鐵棒磨成針”，“滴水穿石”也是一天一天慢慢來，循序漸進(jìn)。我們的學(xué)習(xí)也要慢慢來，不能太急于求成，揠苗助長(zhǎng)，這樣便會(huì)前功盡棄。因?yàn)楝F(xiàn)在要求為學(xué)生“減負(fù)”，人們對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)更加輕視了，讓他們?cè)谕饷鏌o所事事?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)多數(shù)都認(rèn)為只要有錢有勢(shì)，他們的兒女就一定能夠考上大學(xué)。其實(shí)，光靠錢和勢(shì)力是不行的，在二十一世紀(jì)這個(gè)正在前進(jìn)的中國(guó)已經(jīng)將這些通過關(guān)系上大學(xué)的事一掃而空了。
童年讀書心得八百字2
人人皆知，高爾基先生的自傳三部曲是響譽(yù)世界的，其中的《童年》一篇，更是堪稱佳作，前段時(shí)間剛剛看完，感想頗深。全文高度概括了高爾基先生的童年生活，在沙皇的統(tǒng)治時(shí)期，一個(gè)可憐的孩子阿繆沙很小就失去了父親，接著失去了母親，唯一的親人——外祖父也家道中落，他卻仍然懷抱著一顆求知的心坎坷而悲慘的生活，讓人感動(dòng)!
看到了最后一句，我放下了書本，心情是那樣復(fù)雜，為什么一個(gè)可憐的孩子，他的童年那么悲哀?為什么他的童年沒有一絲歡笑，只是充滿了仇恨的悲憤?蘇聯(lián)當(dāng)時(shí)的社會(huì)真的那么黑暗嗎?然而，我知道，這一切都是資本主義社會(huì)下黑暗政治斗爭(zhēng)的惡果!那是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，一個(gè)暗無天日的社會(huì)，一個(gè)國(guó)家最底層勞動(dòng)人民永遠(yuǎn)無法翻身的社會(huì)!這是高爾基先生的批判，這是文章以小見大的妙筆!一個(gè)黑暗到可以使人變壞的社會(huì)，不得讓我們膽寒，更覺得社會(huì)主義制度的光明，是她讓我們能過得如此幸福，她是公正與和平的象征，她是東升的太陽(yáng)，照亮了華夏大地，暖和了人們冰封已久的心，才體會(huì)到幸福生活的來之不易，是否應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，好好珍惜?
《童年》是俄國(guó)作家高爾基自傳三部曲的第一部，被譽(yù)為俄國(guó)最優(yōu)秀的自傳小說之一?！锻辍穼懹?931年，它向讀者們展現(xiàn)了高爾基童年時(shí)期在外祖父家的生活，記錄了高爾基在沙皇統(tǒng)治下的心路歷程。書里十分成功地塑造了幾個(gè)角色，尤其是外祖母這一角色，她被稱為“俄羅斯文學(xué)史上最鮮明、最富有詩(shī)意的形象之一”。小說真實(shí)地描寫了19世紀(jì)70—90年代俄國(guó)社會(huì)的面貌，展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。閱讀《童年》時(shí)，我們可以真切地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
《童年》中有一節(jié)是讓我喜歡的，那是關(guān)于一位化學(xué)家“好事情”的事，幼小的主人公在沒有被老文化完全吸收的時(shí)候，與一位奇怪的人教上朋友，很明了，這一定會(huì)使阿繆沙的外祖父又狠狠揍他一頓，這僅僅因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的社會(huì)，不為沙皇服務(wù)，就是無所事事，是邪惡的，相信，這會(huì)讓許多人捧腹大笑，但更多的是思考，當(dāng)時(shí)的社會(huì)真理是那么難以接受嗎?也許這樣的事情太多，為此，有很多科學(xué)家都獻(xiàn)出了生命，但是明智的高爾基先生為他的這段短暫的友誼表現(xiàn)出了高興與惋惜。這也讓我知道了，黑暗的存在就是建立在人們的天真與無知上，而人們是否應(yīng)該主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道，擁有知識(shí)的人就是聰明的人，也只有遮這樣的人可以維護(hù)正義與真理!
《童年》是一本不錯(cuò)的書，是一本袒露真實(shí)的小說，我有想過寫一本自己的《童年》，即使不能，我也永遠(yuǎn)珍藏這本書，因?yàn)樗^妙的寫作手法，樸實(shí)的語(yǔ)言，深刻的寓意都是值得珍惜的!
童年讀書心得八百字3
每個(gè)人都有屬于自己的童年，不管它是快樂的，還是令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時(shí)的喜怒哀樂，我想這么些個(gè)喜怒哀樂早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。那么，《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的呢?
讀過《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。
阿廖沙在幼年時(shí)，父親就永遠(yuǎn)地離開了他，不得不使他感到孤獨(dú)寂寞，也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來使他受到熏陶?？赏瑫r(shí)，他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪得家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架，明爭(zhēng)暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了記印。
童年是每個(gè)人漫漫人生的開端，兒童的心靈、思想是天真無邪的。平常的人和事物都會(huì)影響到兒童。如果受到了好的影響，那么會(huì)使人一生受用。反之，則會(huì)讓人喪失目標(biāo)、困惑迷惘。這就好像一個(gè)人做某一件事情，如果連開頭都把握不好，那么后面又怎會(huì)很好地繼續(xù)下去呢?
阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又接觸到了一種小市民的社會(huì)生活，而這個(gè)階層的人的所作所為令人不堪。，甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化，始終保持著自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生，體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。
童年屬于你，同樣也屬于我。當(dāng)我們?cè)趦?nèi)心感到空曠時(shí)，回想一下童年時(shí)代的自己，它會(huì)凈化你的靈魂，讓你生出無限感慨。
童年讀書心得八百字4
高爾基(1868——1936)前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)作家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。他出身貧苦，幼年喪父，11歲即為生計(jì)在社會(huì)上奔波，當(dāng)裝卸工、面包房工人，貧民窟和碼頭成了他的“社會(huì)”大學(xué)的課堂。他與勞動(dòng)人民同呼吸共命運(yùn)，親身經(jīng)歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。這對(duì)他的思想和創(chuàng)作發(fā)展具有重要影響。
高爾基刻苦自學(xué)文化知識(shí)，并積極投身革命活動(dòng)，探求改造現(xiàn)實(shí)的途徑。1892年發(fā)表處女作《馬卡爾?楚德拉》，登上文壇，他的早期作品，雜存著現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義兩種風(fēng)格，這是他無產(chǎn)階級(jí)世界觀形成前必然經(jīng)歷的階段。浪漫主義作品如《馬卡爾楚德拉》、《伊則吉爾老婆子》(1895)、《鷹之歌》(1895)等，贊美了熱愛自由、向往光明與英雄業(yè)績(jī)的堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性，表現(xiàn)了渴望戰(zhàn)斗的激情;現(xiàn)實(shí)主義作品如《契爾卡什》、《淪落的人們》、《柯諾瓦洛夫》等，描寫了人民的苦難生活及他們的崇高品德，表達(dá)了他們的激憤與抗?fàn)?。這些作品的主人公大多是努力探求新的生活道路、思考生活的意義并充滿激烈內(nèi)心沖突的人物。
1905年革命失敗后，高爾基赴美國(guó)及意大利寫了一系列政論文章，抨擊西方資本主義制度和充斥于思想、文學(xué)界的形形色色反動(dòng)思潮。1908年創(chuàng)作的中篇小說《懺悔》流露出唯心主義的造神論思想，受到列寧的嚴(yán)肅批評(píng)，并得到他的熱情幫助。盡管如此，高爾基的主導(dǎo)傾向仍然是積極的，富于革命的戰(zhàn)斗精神。對(duì)新的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)創(chuàng)作方法的特征從理論上進(jìn)行了許多探索，提出現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義相結(jié)合的觀點(diǎn)。他在兩次革命之間的創(chuàng)作成果頗豐，如《奧古洛夫鎮(zhèn)》(1909)、《夏天》(1909)、《馬特維柯熱米亞金的一生》(1910——1911)、《意大利童話》(1911——1913)、《俄羅斯童話》(1912——1917)，以及稍后完成的自傳體長(zhǎng)篇小說三部曲的前兩部《童年》和《人間》(1913——1916)。
高爾基不僅是偉大的文學(xué)家，而且也是杰出的社會(huì)活動(dòng)家。他組織成立了蘇聯(lián)作家協(xié)會(huì)，并主持召開了全蘇第一次作家代表大會(huì)，培養(yǎng)文學(xué)新人，積極參加保衛(wèi)世界和平的事業(yè)。
高爾基的作品自1907年就開始介紹到中國(guó)。他的優(yōu)秀文學(xué)作品和論著成為全世界無產(chǎn)階級(jí)的共同財(cái)富。
《童年》是俄國(guó)作家高爾基自傳三部曲的第一部，被譽(yù)為俄國(guó)最優(yōu)秀的自傳小說之一。《童年》寫于1931年，它向讀者們展現(xiàn)了高爾基童年時(shí)期在外祖父家的生活，記錄了高爾基在沙皇統(tǒng)治下的心路歷程。書里十分成功地塑造了幾個(gè)角色，尤其是外祖母這一角色，她被稱為“俄羅斯文學(xué)史上最鮮明、最富有詩(shī)意的形象之一”。小說真實(shí)地描寫了19世紀(jì)70—90年代俄國(guó)社會(huì)的面貌，展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。閱讀《童年》時(shí)，我們可以真切地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)椋谖覀冄劾铮笕藗儝赍X是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi);我們開始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。
童年讀書心得八百字5
我讀過一本書，叫做《童年》，童年講述的是一個(gè)孩子童年的時(shí)光。童年經(jīng)過的是各種各樣的經(jīng)歷。在童年時(shí)候，有過好多膽顫心驚的事。
也許你的童年難忘的是繽紛多彩的美景，也許你的童年難忘的是融洽相處的朋友，也許你的童年有著不為人知，與眾不同的一個(gè)個(gè)秘密，他們都值得你去細(xì)細(xì)品味，深深回憶。而我的童年難忘的則是一本書，一本引我走向知識(shí)的海洋的少兒經(jīng)典科普讀物。童年告訴我們，童年時(shí)光是最無私的。盡管他們的事業(yè)不同，所處的時(shí)代和國(guó)家也不同。但在他們的生活中，童年中，他們?cè)谌怏w和精神上經(jīng)歷人生的種.種磨難。卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)畢生的精力。童年的生活是豐富多彩的，總會(huì)有險(xiǎn)阻的，童年的生活是快樂的，但生活中也充滿貧困，孤獨(dú)和辛勞。但是他們并沒有退縮，我認(rèn)為英雄的偉大不在于他的體魄，而在于它的心靈和品格。我認(rèn)為唯有真實(shí)的苦難，才能使人不抱幻想。直面人生，唯有與苦難的搏斗，才能使人經(jīng)受殘酷的命運(yùn)。因此偉人們的生涯往往就是長(zhǎng)期的受難，他們的身心遭受悲慘命運(yùn)的折磨，然而正是憂患造就他們的偉大。
如果說我的童年是一杯茶，那這本書就是茶的清香，如果說我的童年是一盤棋局，那這本書就是那個(gè)至關(guān)重要的棋子，如果說我的童年是一張蜘蛛網(wǎng)，那這本書就是網(wǎng)的中心點(diǎn)。童年已成細(xì)霧，成淡淡的影子，可這本書，會(huì)被牢牢的鎖在我記憶的深處。
人生最難忘的就是在童年，童年是最純潔的，童年是光明的，童年是有意義的。我們一定要珍惜我們的童年。讀完這本書，才知道童年是最真實(shí)的，沒有心機(jī)的。我真的被童年所深深的吸引，好像就快融到那一片童年的草坪上，盡情的歌唱，沒有任何煩惱。去享受童年的快樂與幸福。
現(xiàn)在細(xì)想起來，童年就像一本打開的書，在這本書里，你會(huì)讀到因滿足愿望而高興，也會(huì)讀到遇到不平而氣憤，還會(huì)讀到因受委屈而傷心。你會(huì)讀的興高采烈，也會(huì)讀的神色黯淡。你會(huì)因讀到精彩處而大聲叫好，也會(huì)因讀到驚險(xiǎn)處而大驚失色。而現(xiàn)在，童年正在離開我，書的紙張也因此而漸漸變黃。被功課這座山壓得直不起腰的我們，只能在夢(mèng)里，慢慢的、慢慢的咀嚼這書里的文字。
最后，好好把握你的童年吧，別讓這本書留下空白，留下遺跡。
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寫心得，小時(shí)候讀過不少書，現(xiàn)在回頭想想，那些書里的東西其實(shí)挺有意思的。不過寫心得的時(shí)候，有的人就抓耳撓腮了，不知道從哪里下手。其實(shí)，寫心得就是把自己的感受寫出來，不是照搬書里的內(nèi)容，也不是去復(fù)述故事梗概。
先得選一本印象最深的書，這一步很重要。選書的時(shí)候別太隨意，挑一本讓自己有觸動(dòng)的，哪怕只是一句話或者一個(gè)場(chǎng)景讓你印象深刻就行。比如《童年》這本書，很多人讀完都會(huì)有很多感慨，覺得高爾基的經(jīng)歷跟自己差不太多，又或者完全不同。要是選這樣的書，就能找到很多話想說。
接著，就把自己的感受寫下來。比如，讀到某個(gè)情節(jié)的時(shí)候，有沒有覺得自己也經(jīng)歷過類似的事？如果有，那就詳細(xì)地描述一下當(dāng)時(shí)的想法和心情。要是沒有，也可以想想如果換作自己會(huì)怎么做。不過，寫的時(shí)候別光顧著抒情，要把心里的想法理清楚，不然寫出來的內(nèi)容可能就亂七八糟的。
還有一點(diǎn)要注意，寫心得的時(shí)候，最好能結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。書里的內(nèi)容是別人的，而你的感受才是真實(shí)的。就像小時(shí)候看動(dòng)畫片一樣，別人講的道理可能跟你看到的畫面不一樣。所以呀，寫心得的時(shí)候，把書里的內(nèi)容和自己的生活聯(lián)系起來，這樣寫出來的東西才不會(huì)空洞。
寫心得也有需要注意的地方。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)跑題，寫成讀后感似的，把書里的故事重述一遍。這樣就不對(duì)了。還有些人寫心得的時(shí)候喜歡用一些大道理，這也沒必要。寫心得就是要真實(shí)，把自己內(nèi)心的想法表達(dá)出來就行。不過，有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“雖然”寫成“固然”，雖然不影響理解，但仔細(xì)看的話還是會(huì)發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。
寫心得的過程，其實(shí)就是整理思路的過程。有些人覺得寫心得很難，其實(shí)是因?yàn)闆]找到適合自己的方法。每個(gè)人都有自己的表達(dá)方式，只要把自己的想法寫出來就好。寫完之后，別忘了多檢查幾遍，看看有沒有錯(cuò)別字或者不通順的地方。要是實(shí)在寫不好，可以試著換個(gè)角度，從另一個(gè)方面入手，說不定就有靈感了。
