
【第1篇】有關(guān)于水滸傳的讀書心得體會(huì)怎么寫700字
最近,我讀了《水滸傳》這篇小說(shuō),書中有108個(gè)英雄人物,其中讓我印象最深的就是《武松打虎》這一段,小編今天就給大家分享一下水滸傳讀后感,大家可以看看哦。
水滸傳讀后感生辰綱是貪官梁中書用自己搜刮老百姓的不義錢財(cái),為他的岳父大奸臣蔡京蔡太師慶賀生日,途中被吳用等人巧妙劫奪的故事。
這個(gè)故事的精華就是一個(gè)智字。先前丟失了花石綱而被罷官的楊志好不容易獲得了梁中書的信任,被委托運(yùn)送生辰綱。有了上一次教訓(xùn)的楊志,這一次是小心翼翼,不但違反常規(guī),不走大路走小路,而且還安排了十幾個(gè)強(qiáng)壯的官兵保護(hù),全部裝扮成運(yùn)貨的普通客商。但由于吳用事先派人多處打聽(tīng),對(duì)楊志的行動(dòng)了如指掌,得知了楊志要走小路,就在小路上埋伏,并且還叫來(lái)了東村的白勝一起來(lái)演了一場(chǎng)戲。一開(kāi)始白勝挑的那兩桶酒都是沒(méi)有毒的,吳用他們先把第一桶酒給買下來(lái)喝了,又把第二桶酒喝了半勺,讓楊志與官兵相信酒里沒(méi)有毒,再趁亂下毒,讓他們喝下,把楊志一行人迷暈,最后用車運(yùn)走了生辰綱。
這一次的智取生辰綱淋漓盡致的體現(xiàn)出了吳用的聰明才智。要是真的打一場(chǎng),搶奪生辰綱,未必能獲勝,有可能會(huì)全軍覆沒(méi),也有可能受到官府的追殺。但是吳用足智多謀,利用天氣的炎熱和楊志與官兵的內(nèi)訌,用蒙汗藥迷暈眾人,再劫走生辰綱,可謂是一氣呵成。難道大家不羨慕吳用能夠想出這么高明的辦法嗎?
我們要在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中多動(dòng)動(dòng)腦,培養(yǎng)自己的發(fā)散性邏輯思維能力,不僅僅局限于書本,面對(duì)問(wèn)題要能夠想出與眾不同的方法,哪怕你想出來(lái)的方法不能解決問(wèn)題,但還是要勇敢的去嘗試,多多鍛煉,相信你也能像吳用那樣聰明。
水滸傳讀后感,盡在。
精選用戶撰寫心得92人覺(jué)得有幫助
讀《水滸傳》這樣的經(jīng)典文學(xué)作品,確實(shí)能學(xué)到不少東西。剛開(kāi)始可能覺(jué)得挺難的,畢竟書里的人物關(guān)系復(fù)雜,故事也多,但慢慢看下去就清楚了。記得剛開(kāi)始看的時(shí)候,總覺(jué)得魯智深這人太沖動(dòng)了,動(dòng)不動(dòng)就打打殺殺,后來(lái)才明白他性格直爽,嫉惡如仇,其實(shí)挺可愛(ài)。像林沖,他開(kāi)始時(shí)忍氣吞聲,到最后被逼上梁山,這個(gè)轉(zhuǎn)變很有代表性。書里的描寫很細(xì)致,尤其是人物的心理變化,讀著讀著就像自己也經(jīng)歷了一樣。
寫心得體會(huì)的時(shí)候,別光想著總結(jié),得把自己的感受寫出來(lái)。比如說(shuō)看到李逵的蠻勁,可能會(huì)想到現(xiàn)在社會(huì)也需要這樣敢作敢為的人。當(dāng)然,也不能一味夸,得有自己的看法。有時(shí)候?qū)懼鴮懼瑫?huì)發(fā)現(xiàn)自己思路有點(diǎn)亂,特別是當(dāng)想到某個(gè)情節(jié)時(shí),突然又跳到另一個(gè)地方去了。這種情況最好停下來(lái)理清一下,不然寫出來(lái)的內(nèi)容會(huì)顯得雜亂無(wú)章。
書中有些章節(jié)特別精彩,像武松打虎那一段,寫得驚心動(dòng)魄。寫心得體會(huì)時(shí),不妨挑幾個(gè)印象深刻的情節(jié)詳細(xì)說(shuō)說(shuō)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼瑫?huì)不小心把“武松”寫成“吳用”,雖然名字只差一個(gè)字,但意思完全不同。這種小問(wèn)題要注意,不然會(huì)讓讀者誤解。還有,寫的時(shí)候最好多想想當(dāng)時(shí)的背景,這樣才能理解人物的行為動(dòng)機(jī)。
書寫注意事項(xiàng):
讀這本書時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)里面涉及了很多古代文化和習(xí)俗,像酒席上的禮儀,江湖上的規(guī)矩,這些都是值得了解的部分。把這些融入到心得體會(huì)里,能讓文章更有深度。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼瑫?huì)忘記標(biāo)點(diǎn)符號(hào),導(dǎo)致一句話很長(zhǎng),讀起來(lái)費(fèi)勁。這種時(shí)候需要回過(guò)頭來(lái)檢查一下,確保句子通順。
小編友情提醒:
寫心得體會(huì)不是為了應(yīng)付,而是真的去體會(huì)書中的精髓。如果只是照搬別人的觀點(diǎn),那就沒(méi)什么意義了。試著用自己的話表達(dá),哪怕有些地方說(shuō)得不太準(zhǔn)確也沒(méi)關(guān)系,畢竟每個(gè)人的理解都不一樣。
【第2篇】精選有關(guān)水滸傳讀書心得感悟怎么寫4200字
《水滸傳》是一部描寫古代農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō),形象地描繪了一場(chǎng)農(nóng)民起義從發(fā)生至失敗的全過(guò)程。下面是小編為大家分享的幾篇關(guān)于水滸傳讀書心得的范文!
精選有關(guān)水滸傳讀書心得感悟篇一
不必說(shuō)宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái),也不必說(shuō)武松漂亮的醉拳,吳用的足智多謀。單說(shuō)天真爛漫的李逵,他頗有些野,一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游名的習(xí)氣,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,遇事不問(wèn)青紅皂白,總是一說(shuō)二罵三打。結(jié)果不是吃虧就是后悔,但是卻有“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的氣概,最重要的是他身上有一種英雄氣概,有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,他這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。
雖然說(shuō)現(xiàn)在仍離內(nèi)行很遠(yuǎn),不料卻也看出一點(diǎn)門道。
魯達(dá)何以成五臺(tái)山和尚?
俗話說(shuō)不在高,有仙則名。五臺(tái)山是四大佛教名山之一,五臺(tái)山的和尚當(dāng)然并不是什么人都能做得的,何況象魯達(dá)這樣有命案在身兇犯?看過(guò)《水滸》的人都知道魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧五臺(tái)山的故事,至于他如何做了名山古剎的大和尚,不細(xì)心看還未必看得明白。
魯達(dá)三拳打死鄭屠之后便 亡命天涯,一日,在代州雁門縣的十字街頭正好遇上了他曾搭救過(guò)的金老,金老的女兒嫁給了雁門的大財(cái)主趙員外,趙員外既然取金老的女兒,魯達(dá)自然成了他的大恩人,受人滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。這趙員外和五臺(tái)山的關(guān)系非同一般,寺里的智真長(zhǎng)老是他的弟兄,而且他祖上便曾舍錢在寺里,是寺里的大施主。趙員外還曾向寺里買了一個(gè)名額,寺里曾許過(guò)愿讓他剃度一僧。于是,趙員外就把這名額給了魯達(dá),有了名額還不夠,趙員外還向寺里繳納一筆'集資費(fèi)',那集資費(fèi)便是趙員外帶魯達(dá)上山見(jiàn)智真長(zhǎng)老時(shí)特意準(zhǔn)備的一擔(dān)'段匹禮物'。如果沒(méi)有趙員外的一個(gè)名額和一擔(dān)集資費(fèi),魯達(dá)便有天大的本事也進(jìn)不了五臺(tái)山山門,更不會(huì)成為后來(lái)大名鼎鼎的花和尚魯智深了。
精選有關(guān)水滸傳讀書心得感悟篇二
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著,與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》,《三國(guó)演義》,《西游記》,號(hào)稱'中國(guó)四大名著'.《水滸傳》它真實(shí)地描寫了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過(guò)程,揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡.它以杰出的藝術(shù)描寫手段,揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生, 發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面,說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是'官逼民反'.
《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點(diǎn)上,許多人是共同的.如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加劫取'生辰綱'的行動(dòng),從而上了梁山.解珍,解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的.魯智深是個(gè)軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結(jié)果被逼上山落草.武松出身城市貧民,為打抱不平和報(bào)殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反,勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊.他是從血的教訓(xùn)中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的.
水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是'智多星吳用'和 '天孤星花和尚魯智深'.'智多星吳用'幾次獻(xiàn)策:吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉,和戴宗一起被押赴刑場(chǎng),快行斬時(shí),吳用用計(jì)劫了法場(chǎng),救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí),吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊.宋江鬧華州時(shí),吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn),花和尚魯智深.一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功.受招安被封為武勝軍承宣使.宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起.真不愧為'智多星'呀! '天孤星花和尚魯智深' 是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物.他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻.可他到了沖鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵.
讀了這本書我了解了中國(guó)古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面.這的確是一本非常耐人尋味的一本書.
精選有關(guān)水滸傳讀書心得感悟篇三
讀完《水滸傳》,印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字:忠,義。 忠,即是對(duì)自己的祖國(guó),對(duì)自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對(duì)高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,相信很多人都能做到一個(gè)忠字,但是,卻很少有人能夠做到一個(gè)義字。 一個(gè)義字,包括了太多的內(nèi)容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)義字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)義字。
由此可見(jiàn),一個(gè)義字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。 義,可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以?shī)^不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人,是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見(jiàn)不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然沒(méi)有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生,但義字卻滲透著我們的生活。對(duì)朋友講義氣,是小義。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實(shí)際意義上的大義。我們中華民族,是一個(gè)大義的民族,當(dāng)日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國(guó)。董存瑞舍身炸暗堡,黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍,這些都是炎黃子孫大義的延續(xù),是中國(guó)歷史上揮之不去的光輝。 一個(gè)人,可以不相信神,卻不可以不相信神圣。
當(dāng)前,我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此,這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份神圣,用自己的雙手去維護(hù)這一份神圣。
精選有關(guān)水滸傳讀書心得感悟篇四
《水滸傳》是我國(guó)的四大名著之一,想必大家都讀過(guò)吧!
在《水滸傳》里的人物有魯達(dá)(魯智深).武松.宋江.柴進(jìn).李逵......
在《水滸傳》當(dāng)中的魯達(dá),武藝高強(qiáng),粗武鋼勇,他的武器是兩把斧子。而且他十分愛(ài)吃狗肉。甚至有一次,魯達(dá)要鎮(zhèn)關(guān)西把十斤精肉和十斤肥肉剁成肉末。十斤骨頭斬成細(xì)末。鎮(zhèn)關(guān)西明白魯達(dá)來(lái)學(xué)自己晦氣。不愿干,魯達(dá)便把兩包肉末朝鎮(zhèn)關(guān)西砸了過(guò)去。鎮(zhèn)關(guān)西惱羞成怒,抄起剔骨尖刀,刺向魯達(dá),魯達(dá)逃到街上。鎮(zhèn)關(guān)西追來(lái),魯達(dá)就順勢(shì)按住他的左腳把他踢倒。
魯達(dá)踏住他胸脯罵道:“你一個(gè)操刀屠戶,竟然稱鎮(zhèn)關(guān)西,欺侮金家父女!今叫你嘗嘗俺的拳頭!”只一拳,就把鎮(zhèn)關(guān)西打得出氣沒(méi)有進(jìn)氣了。
武松是一個(gè)硬漢,大家最熟悉他的故事,例如武松打老虎。這一天,武松搖搖晃晃上山,見(jiàn)一塊大青石,便在那大石上休息了一會(huì),這時(shí)忽有狂風(fēng)刮來(lái)。武松心疑,又聽(tīng)得背后撲的一聲,回頭去卻見(jiàn)一只吊眼白額大蟲(老虎),已落在背后!武松急忙一閃,閃到了老虎背后。大蟲見(jiàn)沒(méi)撲著武松,便前爪一搭地下,猛吼一聲,把虎尾一甩,武松又閃到了一邊。武松等老虎再次吼時(shí),雙手掄起哨棒,盡全身力氣一棒擊去,不料打折了旁邊的樹杈,哨棒一截兩半。大蟲咆哮,再次撲來(lái),武松丟了半截棒,赤手空拳就勢(shì)按著虎頭。武松把老虎頭直往土里按,又舉起拳頭猛擊“大蟲”頭部,終于把“大蟲”打癱了。
李逵是沂水縣人,再戴宗手下當(dāng)小牢子。《真假李逵》是一個(gè)很好的例子。李逵那天路過(guò)樹林子,忽見(jiàn)有人涂黑了臉,拿了兩把板斧喝令留下買路錢。李逵喝道:“你是什么人敢攔老爺去路?”那人說(shuō)是“李逵”。李逵大笑,操起樸刀去戰(zhàn)假李逵,假李逵擋不住想逃,屁股已挨了樸刀,李逵搶前一步踏住那老家伙胸脯說(shuō):“老爺才是黑旋風(fēng)!”然后挺著胸脯走了。
讀了《水滸傳》這部長(zhǎng)篇小說(shuō),我仿佛認(rèn)識(shí)了108個(gè)梁山起義的綠林好漢。從中讓我感受到了:我們一定要學(xué)那些正直、行善的人,不能學(xué)那些專橫跋扈、欺善怕惡的人。劉備說(shuō)得好:勿已善小而不為,勿以惡小而為之。
精選有關(guān)水滸傳讀書心得感悟篇五
這個(gè)暑假雖然忙著實(shí)踐活動(dòng),但也留出點(diǎn)時(shí)間看了看《水滸傳》 這本名著。這是我第二次看,也算作是一次溫習(xí)吧。我又有了新的感 受,特寫下。
記得《水滸傳》有個(gè)關(guān)鍵人物宋江,作為梁山泊領(lǐng)袖的宋江,他 的思想和行動(dòng),關(guān)系著整個(gè)梁山事業(yè)的興衰和存亡。宋江出身于小地 主家庭,“自幼曾攻經(jīng)史”,養(yǎng)成“忠孝”觀念,后來(lái)在縣里作了押司, 對(duì)于衙門里公事和官府的應(yīng)酬,十分熟悉。他雖是官府中人,卻又喜 歡結(jié)交江湖上得好漢,對(duì)下層人民也富有同情心,在江湖上享有“及 時(shí)雨”的美名。這種特殊情懷,形成了他思想性格的兩面性,一方面 他要作個(gè)忠臣孝子;另一方面,在同江湖人士的接觸中,使他較多地 了解下層人民的苦難和愿望,又成為仗義扶危、同情勞動(dòng)人民對(duì)官府 的反抗行為的人物。在宋江上梁山之前,他對(duì)人民的造反,只是抱著 同情態(tài)度,或在某種程度上,在行動(dòng)上作一點(diǎn)有限的支持。從他思想 精神上說(shuō),他是不愿投身到造反行列里,后來(lái)上梁山是諸多原因造成 的。他是一個(gè)深有謀略的人物,決不甘心長(zhǎng)久屈居于下僚,他原本希 望靠他的才能能夠“為國(guó)立功”,作出一番事業(yè)來(lái)。但當(dāng)時(shí)朝政黑暗, 奸臣當(dāng)?shù)溃恍┠苋酥繜o(wú)法施展自己的抱負(fù)。恰在這時(shí)宋江又犯了 殺人罪,流配到江州,又因醉后題了反詩(shī),被江州知府拿住,問(wèn)成死 罪, 靠梁山好漢的搭救, 才得以保全性命。
此時(shí), 宋江才決意上梁山。
宋江有組織才能,善于團(tuán)結(jié)人,加上他在江湖上的聲譽(yù),這樣就 有大批好漢隨他上山,壯大了山寨力量,給山寨事業(yè)帶來(lái)了一番興旺 發(fā)達(dá)的氣象。
梁山起義軍在他的領(lǐng)導(dǎo)和指揮之下, 接連打了許多勝仗, 給予一些貪官污吏以嚴(yán)重的打擊和懲罰,并且震動(dòng)了朝廷,這些勝利 都是和宋江的功勞分不開(kāi)的。但由于他忠孝觀念根深柢固,雖造了反 而這種觀念并未改變,這就伏下了他日后接受招安的契機(jī)。在與官軍 對(duì)陣中,他總是想到如何為日后的招安預(yù)留地步。就這樣,梁山起義 軍的力量越強(qiáng)大,梁山的事業(yè)越興旺,也就越為宋江的受招安積累了 資本。他終于在兩贏童貫、三敗高俅,打得朝廷軍隊(duì)大敗之后,光榮 體面地受了招安,而把梁山起義事業(yè)斷送。宋江投降之后,又奉朝廷 之命去鎮(zhèn)壓方臘起義軍。
精選用戶撰寫心得80人覺(jué)得有幫助
讀《水滸傳》的時(shí)候,很多人會(huì)想怎么寫出自己的感受。這書里的故事多,人物也復(fù)雜,所以寫心得時(shí)得好好琢磨。先想想書里哪個(gè)情節(jié)打動(dòng)你,比如林沖被逼上梁山,那場(chǎng)景特別讓人揪心。你可以從這里開(kāi)始,說(shuō)說(shuō)為什么覺(jué)得林沖可憐,他本來(lái)生活挺好的,結(jié)果被陷害,一步步走到山上。
接著可以聊聊宋江這個(gè)人,他很聰明,也很講義氣。不過(guò)有時(shí)候他的決定也讓人有點(diǎn)納悶,像接受招安這件事。當(dāng)時(shí)大家都快過(guò)上好日子了,他卻突然決定投降朝廷。你可以寫寫自己怎么看這個(gè)選擇,是不是覺(jué)得他背叛了兄弟們,還是認(rèn)為這是條出路。用點(diǎn)書里的例子,這樣更有說(shuō)服力。
還有就是那些打斗場(chǎng)面,寫心得時(shí)別忘了提一提。像武松打虎那段,多精彩啊!可以描述下當(dāng)時(shí)的緊張氣氛,說(shuō)說(shuō)武松為什么能成功,是他力氣大還是運(yùn)氣好?其實(shí)這些都跟性格有關(guān),武松膽子大,敢冒險(xiǎn),所以才能活下來(lái)。
寫心得不是光復(fù)述故事就行。要加上自己的想法,就像看別人下棋,你覺(jué)得哪步走錯(cuò)了,為什么錯(cuò)。寫心得也一樣,看到某個(gè)人物做事情,你心里有什么看法就大膽寫出來(lái)。要是覺(jué)得某個(gè)人太沖動(dòng)了,也可以分析下他為什么這么急躁,是不是環(huán)境逼的。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懶牡脮?huì)遇到麻煩,比如記不清某些細(xì)節(jié)。這時(shí)候可以翻翻書,找到原話,照著抄一段也沒(méi)關(guān)系,關(guān)鍵是用自己的話說(shuō)說(shuō)理解。比如寫魯智深倒拔垂楊柳,可以說(shuō)說(shuō)為什么覺(jué)得他這么厲害,是不是因?yàn)榱獯螅€是因?yàn)樗愿窈浪?/p>
【第3篇】水滸傳讀書心得600字大全怎么寫3150字
水滸傳讀書心得600字大全1
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八個(gè)好漢從一起聚一義到梁山。受朝廷招安,再到戰(zhàn)場(chǎng)大破遼國(guó)兵,最后把叛黨一網(wǎng)打盡,卻遭陰險(xiǎn)小人謀害的英雄故事。讀完這整整一本書。我的腦海里一直浮現(xiàn)出兩個(gè)字,那兩個(gè)字大家應(yīng)該猜到了那就是忠和義。
忠,就是對(duì)自己的祖國(guó),對(duì)自己身邊的親人,對(duì)朋友盡心竭力的幫助。宋江在有一種有一種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國(guó)寧死不屈,忠心耿耿,這就是忠。林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,被高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊,這也是忠。在當(dāng)今社會(huì)上, 我相信有許許多多的人都只能做到一個(gè)“忠”字,但是,能做到這個(gè)“義”字的人,只能用兩個(gè)詞來(lái)形容:寥寥無(wú)幾、屈指可數(shù)。 一個(gè)“義字”,包括了數(shù)也數(shù)不清的內(nèi)容。《水滸傳》中一百零八位好漢,為了兄弟為了朋友赴湯蹈火,在所不惜。就只是為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)“義”字.由此可見(jiàn),一個(gè):義”字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命或一個(gè)人的信譽(yù)或等等什么寶貴的`東西去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中,給老人孕婦讓座誰(shuí)都可以做得到,但救人于危難之中卻是是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)大勇氣,甚至是以命換命的決心。
義,可以解釋為正義感。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人.古往今來(lái)有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以?shī)^不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。所以,我們應(yīng)該做一個(gè)有正義感的人。不要做一個(gè)沒(méi)有正義感。貪生怕死的人。
水滸傳讀書心得600字大全2
再次捧起《水滸傳》,細(xì)細(xì)品味,仍有無(wú)限感慨……
《水滸傳》一書是章回體小說(shuō),一共一百二十回,它記敘了梁上好漢從起義到興盛再到失敗的過(guò)程,它是一部反抗封建暴政的英雄傳奇!
《林沖棒打洪教頭》,《景陽(yáng)岡武松打虎》,《宋江東京城獻(xiàn)俘》等等,這些都是經(jīng)典,都是傳奇,是不朽之作,它寫出眾多的梁山好漢的經(jīng)歷與反抗之路,更加突出了“官逼民反”這個(gè)主題。
梁上好漢們匯聚一堂,他們不分貴賤,不分貧富,都以兄弟相稱,這也更加體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人們?cè)诜饨ㄉ鐣?huì)中追求自由,平等的社會(huì)與美好的生活。
《水滸傳》中的眾多英雄人物無(wú)不栩栩如生,令人感到虎虎生氣。
面的一百零八將都給人留下了深刻的印象。李逵,魯智深兩人雖脾氣十分火爆,但卻是十分的俠肝義膽,李逵雖頭腦簡(jiǎn)單,但他卻粗中有細(xì),在《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》這一回中就足以看出他這個(gè)人嫉惡如仇。
林沖也曾為八十萬(wàn)禁軍的總教頭,也是有一定的社會(huì)地位的,屬于上層階級(jí)的人物,可最終也不是被逼無(wú)奈,逼上梁山的嗎?
《景陽(yáng)岡武松打虎》這一出幾乎是家喻戶曉的,他為除害,正氣凜然,雖是一個(gè)下層階級(jí)的義士,卻不失一點(diǎn)英雄的氣概“武松威震安平寨,罪打蔣門神,大鬧飛云浦,夜走蜈蚣嶺……”這些都成為了一個(gè)又一個(gè)傳奇!
這部書的結(jié)尾慷慨悲壯,放射出耀眼奪目的光芒.它是一個(gè)傳奇,它是一部不朽之作……
水滸傳讀書心得600字大全3
讀中國(guó)古典四大名著——《西游記》有感中國(guó)是一個(gè)泱泱大國(guó),上下有著50_年的歷史,是世界四大文明古國(guó)之一,因此,中國(guó)的歷史,是不能不了解的,如要更好地了解中國(guó)的歷史,中國(guó)古典四大名著是不能不讀的。
中國(guó)古典四大名著包括:《西游記》,《紅樓夢(mèng)》,《三國(guó)演義》和《水滸傳》這四部書,以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出了一幅幅歷史畫卷,其中以《西游記》是我的最愛(ài)。《西游記》是一部長(zhǎng)篇小說(shuō),它取材于民間流傳的唐玄奘西天取經(jīng)的故事。它運(yùn)用輕松明快,幽默詼諧的語(yǔ)言,塑造出神通廣大,敢于反抗的孫悟空的形象,反映了人民群眾要求掙脫人身束縛,追求自由的愿望。
在這一部書中,留給我印象最深的是沙和尚。他與世無(wú)爭(zhēng),任勞任怨,雖然在故事中他的情節(jié)不多,但是如果沒(méi)有他的話,這個(gè)故事就無(wú)法進(jìn)行了,當(dāng)孫悟空,豬八戒外出打怪的時(shí)候,就需要他來(lái)保護(hù)師傅;當(dāng)孫悟空與豬八戒吵架的時(shí)候,就要他來(lái)出面調(diào)解。而且,像挑行李等活都是沙和尚來(lái)做,對(duì)于他的這種精神我很欽佩。然而,在我們的生活中,不也只缺少了這種精神嗎?
當(dāng)今社會(huì),像沙和尚一類的“老黃牛”實(shí)在太少了!誰(shuí)誠(chéng)實(shí),誰(shuí)善良,誰(shuí)就容易被欺騙!想一想改革開(kāi)放的時(shí)代吧!那時(shí)候,中國(guó)就因?yàn)橛辛诉@種任勞任怨的人才會(huì)在改革開(kāi)放的大路上邁開(kāi)如此堅(jiān)定而又穩(wěn)重的步伐!也正因?yàn)橛辛诉@樣的人才會(huì)在社會(huì)主義建設(shè)上打下堅(jiān)固的地基! 不僅僅是《西游記》那精彩的語(yǔ)言讓我們回味,那沙和尚的精神更應(yīng)該讓我們深思!讓我們?cè)谏钏贾笠廊惶ぬ?shí)實(shí)的做好每一件小事。
只有這樣,中國(guó)人才會(huì)昂起自豪的頭顱!!!
水滸傳讀書心得600字大全4
四大名著中的《水滸傳》大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧!我暑假讀了這本書。《水滸傳》是作者施耐庵根據(jù)歷史故事寫出來(lái)的一本小說(shuō)。
小說(shuō)里寫了最具反抗精神的李逵、性格剛烈的武松、最講義氣的宋江以及逆來(lái)順受最后走上反抗道路的林沖,他們都是受朝廷迫害而走上反抗道路的。宋江每次打仗都用了智多星吳用軍師的計(jì)謀,他們才會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝。再加上梁山泊是個(gè)易守難攻的地方,那里三面環(huán)山,一面環(huán)水,所以朝廷沒(méi)有把他們攻下來(lái)過(guò)。
梁山泊眾好漢中功夫最厲害的是盧俊義,他被稱為“玉麒麟”,還有“沒(méi)羽箭”張清,你別以為他是射箭的,其實(shí)他是用石頭打人的,而且百發(fā)百中。他們中我最喜歡武松,因?yàn)樗坏Ψ蛄说枚疫€赤手空拳打老虎。人們最熟悉的是武松打虎的故事,我從故事里知道古代的老虎都叫“大蟲”,武松在一個(gè)名叫“三碗不過(guò)岡”的酒店喝了十八碗酒后,在山上用手打死一只虎,可想而知他的力氣有多大,有多勇猛。我還知道武松最后在杭州六和塔出家,死后葬于西湖邊,現(xiàn)在在西湖邊你還能看見(jiàn)武松的墓。
《水滸傳》真實(shí)反映了農(nóng)民起義的全過(guò)程,它由相對(duì)獨(dú)立、完整的各個(gè)故事聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體。一百二十回的《水滸傳》是由層次分明而又統(tǒng)一連貫的前、中、后三大段落組成。作者首先寫了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事,一方面反映了各種形式的“逼上梁山”,另一方面也表現(xiàn)了各路英雄逐漸聚集,梁山隊(duì)伍由小到大、由弱到強(qiáng)的發(fā)展過(guò)程。
我要從這些梁山泊好漢的身上學(xué)習(xí)路見(jiàn)不平拔刀相助的精神,可千萬(wàn)不要以武力來(lái)欺負(fù)弱小。
水滸傳讀書心得600字大全5
在暑假里我通讀了四大名著之一《水滸傳》。讀完之后感悟頗多。
整部水滸傳,主要是講了在北宋末年,高俅弄權(quán),整個(gè)朝廷奸臣當(dāng)?shù)馈J且运谓瓰槭椎?08位好漢被逼無(wú)奈反上梁山。后來(lái)受朝廷招安,在出兵征討方臘時(shí)死傷過(guò)半,最后不幸起義失敗。
我在讀書時(shí),常常會(huì)被作者那入情入境的描寫給深深地吸引住了,似乎那情景就在我眼前發(fā)生一般。每當(dāng)我讀到宋江在梁山泊義聚108位好漢時(shí),我似乎熱血沸騰。每當(dāng)我讀到宋江率領(lǐng)大軍殺得高俅落荒而逃、丟盔棄甲時(shí),我不禁拍手稱快。當(dāng)我讀到書末宋江和其他頭領(lǐng)慘死時(shí),卻又忍不住涕淚縱橫。
在水滸傳里,宋江一直都是忠義兩全,因?yàn)樗闹伊x所以在他的身邊凝聚了一群英雄好漢。無(wú)論是來(lái)自敵營(yíng),還是與宋江素昧相識(shí),這些好漢們都會(huì)死心塌地的為宋江赴湯蹈火。也正是因?yàn)樗闹伊x,在當(dāng)他得知皇帝賜給自己一瓶毒酒時(shí),仍無(wú)怨無(wú)悔。還怕李逵聽(tīng)到自己的死訊了后再去造反,毀了自己的一世忠義。于是又將李逵一起拉下了黃泉路。可以說(shuō)成就宋江的是他的忠義,毀了宋江的也還是他的忠義。
在水滸傳中,還有一個(gè)人給我留下了很深的印象。在他的身上我可以看到幾分張飛的影子。我們可以做一個(gè)對(duì)比。他們共同點(diǎn)有很多,第一:“他們兩人都是愛(ài)酒如命,而且酒風(fēng)不正。”張飛醉酒后喜歡鞭打士卒,而李逵呢則是“酒性不好,多人懼他”。第二:“他們都有著驚人的武藝。”李逵是一把板斧,幾乎天下無(wú)敵。張飛的武藝按照關(guān)羽的說(shuō)法是:“百萬(wàn)軍中取上將首級(jí)如探囊取物。”第三:“這兩人都很魯莽。”李逵的魯莽常在言行舉止中流露出來(lái)。張飛則在他那火辣辣的性格上。當(dāng)然張飛在有些時(shí)候還是有點(diǎn)細(xì)心的。
我覺(jué)得水滸傳中雖然有一些血腥的.場(chǎng)面在里面,但它絕對(duì)是一本很有價(jià)值的讀物。
水滸傳讀書心得600字大全
精選用戶撰寫心得20人覺(jué)得有幫助
讀《水滸傳》的時(shí)候,很多人會(huì)想,要是能寫出一篇心得該多好啊。其實(shí),寫心得不是什么難事,只要掌握幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就行。剛開(kāi)始得弄清楚書里的主要人物,像宋江、武松這些人,他們各自的性格特點(diǎn)是什么,為什么會(huì)有那樣的行為。比如宋江,他為什么總想著招安?這和他的性格有很大關(guān)系,還有當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景也影響了他的決定。
書中有很多精彩的打斗場(chǎng)面,這些地方值得細(xì)細(xì)品味。不過(guò)有時(shí)候,我們看多了打斗情節(jié),就容易忽略背后的故事發(fā)展。比如說(shuō)林沖被逼上梁山那一段,表面上看是一系列的武力沖突,實(shí)際上是在講他的無(wú)奈和掙扎。寫心得的時(shí)候,如果能把這些細(xì)節(jié)挖掘出來(lái),文章就會(huì)顯得更有深度。
還有就是,書里提到的很多江湖規(guī)矩,現(xiàn)在看起來(lái)可能覺(jué)得有點(diǎn)奇怪。那時(shí)候的人講究義氣,但這義氣有時(shí)候也會(huì)害了人。像李逵這樣的角色,他的義氣有時(shí)候就表現(xiàn)得不太理智,甚至有些沖動(dòng)。寫心得時(shí),可以從這里入手,談?wù)勀阌X(jué)得這種義氣是好是壞,這樣會(huì)讓文章更加生動(dòng)。
不過(guò),寫心得的時(shí)候,有時(shí)候會(huì)遇到找不到合適詞語(yǔ)的情況。比如你想形容一個(gè)人很厲害,結(jié)果用了個(gè)不太恰當(dāng)?shù)脑~,雖然別人也能明白你的意思,但總覺(jué)得差點(diǎn)勁。這種情況大家應(yīng)該都遇到過(guò)吧。有時(shí)候?qū)懼鴮懼渥油蝗蛔兊煤荛L(zhǎng),自己都沒(méi)注意到,讀起來(lái)就覺(jué)得費(fèi)勁。還有時(shí)候,為了湊字?jǐn)?shù),可能會(huì)把一些不重要的內(nèi)容反復(fù)說(shuō),這就顯得啰嗦了。
【第4篇】水滸傳讀書心得450字怎么寫1400字
【第1篇】
讀《水滸傳》有感
這個(gè)暑假,我讀了一本令我激動(dòng)的名著——《水滸傳》。
《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一。講述了北宋末年以宋江為首的一百零八人在水泊梁山起義的故事。其中,我覺(jué)得最精彩的部分就是《林沖棒打洪教頭》,這個(gè)故事說(shuō)的是林沖受高太尉陷害被發(fā)配到滄州充軍,路上來(lái)到柴進(jìn)家休息,與洪教頭比武的事。
看了這個(gè)故事,心胸狹窄而武功又不如林沖的洪教頭看見(jiàn)胸懷寬廣而又武功高超的林沖,洋洋得意非要和林沖比武,最后卻被林沖一棒狠狠地打趴在了地上。沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人在有真才實(shí)學(xué)的人面前狂妄自大終會(huì)被打敗。在我們生活當(dāng)中,也有許多像洪教頭一樣沒(méi)有真才實(shí)學(xué)而又狂妄自大的人。這讓我想起了一件事。
期待已久的的體育課到了,老師正在教小明學(xué)投三分球,我在一旁不停地練習(xí)希望能投得更準(zhǔn)。過(guò)了多久,小明終于學(xué)會(huì)了投三分球。于是,他就飛快地回到班上向平時(shí)和他打球的幾個(gè)同學(xué)發(fā)起了挑戰(zhàn),結(jié)果和小明打球的幾個(gè)同學(xué)被他打得落花流水。下課了,小明打敗幾個(gè)同學(xué)后就在班上洋洋得意,同時(shí)他知道我打球也不錯(cuò),就向我發(fā)起挑戰(zhàn)。我不想和小明糾纏,就當(dāng)做沒(méi)有看見(jiàn)走開(kāi)了。后來(lái),在小明的死皮賴臉?lè)且蛭姨魬?zhàn)的情況下,我無(wú)可奈何就答應(yīng)了。我和小明來(lái)到操場(chǎng),大家即隨其后。我和小明比投三分球十個(gè)誰(shuí)中得多誰(shuí)就贏。比賽開(kāi)始了,我先投,在我小心翼翼地投球下,我投中了七個(gè)球。接著,輪到小明了,由于他投得太大力一個(gè)球都沒(méi)有中,在他投完最后一個(gè)球時(shí),竟然累得趴在地上,眾人見(jiàn)此場(chǎng)景,哈哈大笑起來(lái)。小明滿面羞愧,灰溜溜地離開(kāi)了。
在這個(gè)世界上有許多沒(méi)有真才實(shí)學(xué)就在別人面前狂妄自大,我們千萬(wàn)不能當(dāng)那種人,我們要知道人外有人、山外有山,不然終會(huì)有人站出來(lái)打敗你的。
【第2篇】
這個(gè)寒假,我閱讀了四大名著之一 ——《水滸傳》,使我久久不能忘懷。一百零八位梁山好漢個(gè)個(gè)都俠肝義膽,處處都以一個(gè)“義”字當(dāng)頭,真令我欽佩。
《水滸傳》這本書主要寫的是以宋江為首的一百零八位英雄聚集在梁山水泊。由于那時(shí)幾乎是奸臣當(dāng)?shù)溃俑澪郏谑羌矏喝绯鸬乃麄儧Q心替天行道,但宋江卻接受招安歸順于朝廷,最后死傷大半……我不禁為他們感到痛心。
在那個(gè)元末明初的時(shí)代,人們都生活在水深火熱之中,又有多少人愿意冒險(xiǎn)起義呢?這些英雄們即使拎著刀,刀尖上流的也絕不是無(wú)辜百姓的血。他們殺惡濟(jì)貧,還把兄弟情義放在了第一位,冒死也不出賣兄弟。但他們的“義”,并不是一味庇護(hù),就像在我們的生活中,有許多朋友愿意對(duì)自己講義氣,但這不是偏袒,而是在你犯錯(cuò)誤時(shí),毫不忌諱地指出,有時(shí)會(huì)讓你接受相應(yīng)的懲罰,倘若沒(méi)有讓你意識(shí)到錯(cuò)誤并改正,將會(huì)害了你。
有人說(shuō),宋江最后是因?yàn)榍沤邮苷邪玻绻徽邪玻筒粫?huì)死傷那么多兄弟,但我認(rèn)為,如果不被招安,最大的可能是兩敗俱傷,朝廷不會(huì)讓這樣的一個(gè)對(duì)他不利的一群人存在的,那么老百姓也會(huì)跟著遭殃。英雄們即使在“官逼民反——不得不反”的時(shí)代,也毫不畏懼,寧死不屈,他們寧愿造反起義,也不愿當(dāng)貪官的“奴隸”。雖然他們死傷慘重,但他們的精神將永不泯滅。
在這本書中有太多太多訴不盡的情感環(huán)繞在我腦海,這一百零八位英雄一直在我眼前浮現(xiàn)。謹(jǐn)慎細(xì)心的林沖讓我及時(shí)改掉了粗心的毛病,沉著冷靜的吳用使我在遇到困難時(shí)不再慌張,敢作敢當(dāng)?shù)奈渌勺屛以诜稿e(cuò)時(shí)勇于承認(rèn)……
《水滸傳》教會(huì)了我很多,我越來(lái)越重視我和和朋友之間珍貴的友誼,讓我永遠(yuǎn)記住這些為“義”犧牲的英雄好漢們。
精選用戶撰寫心得79人覺(jué)得有幫助
寫讀書心得這事,其實(shí)挺有意思的。像《水滸傳》這樣的書,里面人物多、故事復(fù)雜,想寫好心得就得先把書好好看一遍,別光看個(gè)熱鬧。剛開(kāi)始看的時(shí)候,就跟著書里的節(jié)奏走,什么招安啊、梁山聚義,都得留心。要是心里沒(méi)譜,寫出來(lái)的東西就空洞了。
寫心得的時(shí)候,可以從自己的感受入手。比如魯智深倒拔垂楊柳那會(huì)兒,他性格直爽,又仗義,看到不平的事就忍不住出手。這種人設(shè)特別吸引人,寫心得時(shí)就可以結(jié)合生活中的例子,想想身邊有沒(méi)有這樣的人,或者自己有沒(méi)有類似的經(jīng)歷。不過(guò)這里有個(gè)小地方要注意,寫的時(shí)候別太刻意去套,不然顯得生硬。
還有就是,《水滸傳》里有些情節(jié)很激烈,比如武松打虎那段,寫心得的時(shí)候可以著重描述一下當(dāng)時(shí)的心情。武松膽子大,敢跟老虎斗,這勇氣值得佩服。寫的時(shí)候可以把這段的感受具體化,比如說(shuō)當(dāng)時(shí)會(huì)不會(huì)緊張之類的。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)把“緊張”寫成“緊張感”,雖然意思差不多,但仔細(xì)看會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)怪。
書寫注意事項(xiàng):
書中很多角色都有鮮明特點(diǎn),像宋江老是想著招安,林沖則是被逼上梁山。寫心得時(shí)可以挑幾個(gè)印象深刻的角色,說(shuō)說(shuō)他們的選擇對(duì)故事發(fā)展的影響。不過(guò)這里有個(gè)小地方,可能寫著寫著會(huì)忘記標(biāo)點(diǎn)符號(hào),比如一句話很長(zhǎng),結(jié)果忘了加逗號(hào),讀起來(lái)就會(huì)覺(jué)得不太順暢。
寫心得最重要的是真實(shí),把自己看這本書時(shí)的想法寫出來(lái)就行。要是覺(jué)得某個(gè)人物特別討厭,或者某個(gè)情節(jié)不合理,都可以大膽寫下來(lái)。畢竟讀書心得,就是表達(dá)自己的看法,不是非要迎合別人。
寫的過(guò)程中,還可以借鑒一些專業(yè)術(shù)語(yǔ),比如“人物塑造”“情節(jié)沖突”之類的,但別堆太多,否則會(huì)顯得生硬。如果實(shí)在想不起來(lái)合適的詞,隨便找個(gè)近似的也行,反正大家都能明白你的意思。
【第5篇】水滸傳第26回讀書心得怎么寫3400字
水滸傳第26回讀書心得1
路見(jiàn)不平一聲吼啊,該出手時(shí)就出手啊……聽(tīng)到這樣的歌聲,一定會(huì)想到的就是梁山好漢吧,就在這幾天,我讀完了《水滸傳》這本書。
這本書深深的反應(yīng)了當(dāng)時(shí)北宋時(shí)宋徽宗無(wú)力把持政權(quán),而讓眾多奸臣得逞的事情,使一些正直的官員遭受到很大的排擠,宋江就是其中一個(gè)。
宋江重情重義、一心只求精忠報(bào)國(guó),被逼梁山后坐上了梁山的第二把交椅,晁蓋死后,宋江成為梁山之主,他手握重兵,并沒(méi)有做一些打家劫舍的買賣。官軍多次征剿梁山,在梁山眾兄弟的團(tuán)結(jié)下,梁山好漢一次又一次的擊退官軍,而且每攻下一座城池,并沒(méi)有享受榮華富貴,而是將財(cái)產(chǎn)的一半分給了百姓,得到了百姓的愛(ài)戴。
被逼上梁山的英雄好漢不只宋江一個(gè),比如說(shuō)呼延灼吧,自己在外南征北戰(zhàn),而知府卻怕呼延灼強(qiáng)了自己的風(fēng)頭,居然寫信來(lái)害他,而呼延灼自己卻一無(wú)所知,知道梁山將他擒住,并將親筆信給呼延灼查看,身懷正義的呼延灼不相信,知道將城池攻下,抓住知府親手審問(wèn),才知道知府的真正面目。
一心想詔安的宋江,日日夜夜想著精忠報(bào)國(guó),被詔安到朝廷中后,奸臣們更是結(jié)黨一個(gè)一個(gè)收拾當(dāng)官的梁山好漢,玉麒麟盧俊義、呼保義宋江都親手死在高俅等人手中,吳用和花榮也因思念而自縊。
《水滸傳》這本書真實(shí)的揭露了當(dāng)時(shí)的封建統(tǒng)治和當(dāng)朝皇帝的昏庸無(wú)能,最終導(dǎo)致一個(gè)王朝衰落的真實(shí)故事,宋江的大仁大義非常值得我們學(xué)習(xí),告訴我們得人心者的天下,只有真正對(duì)別人忠誠(chéng)、善良,別人才會(huì)記住君子的大名,而忠誠(chéng)對(duì)待。
水滸傳第26回讀書心得2
中華禮貌,博大精深,淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在這五千年的歷史長(zhǎng)河中,有著不計(jì)其數(shù)的傳世巨著。《水滸傳》就是其中之一。這部書主要寫了梁山好漢的英雄事跡,卻都以“感恩”為主旋律。
感恩是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,也是國(guó)之基礎(chǔ),人之根本。它用一種無(wú)形的力量維持著社會(huì)人際關(guān)系,歷代文人默客都曾以詩(shī)詞歌賦的形式頌揚(yáng)過(guò)感恩,其中就有一些傳世名篇,比如說(shuō)唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》等,可是“感恩”在《水滸傳》中卻有著別樣的生動(dòng)體現(xiàn)。
還記得及時(shí)雨私放晁天王的事嗎當(dāng)年晁蓋是朝廷通輯的要犯,可是他行俠仗義,樂(lè)善好施。在人們心目中有著極好的地位。所以有很多人同情他。可是晁蓋仍沒(méi)有逃脫朝廷布下的天羅地網(wǎng),被抓了起來(lái)。宋江很是佩服晁蓋的為人,便偷偷地放了晁蓋,使晁蓋脫離虎口,免于一死,晁蓋為了回報(bào)宋江的救命之恩,便扶持他為梁山的第二把交椅,統(tǒng)一梁山。
這是一個(gè)家喻戶曉、廣為人知的故事,古人尚以“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”為仁義,作為21世紀(jì)的小主人,我們更應(yīng)當(dāng)用一顆感恩的心,對(duì)待他人,學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。
感恩是我們必備的基礎(chǔ)。人們常說(shuō):“授人玫瑰,手留余香”。我卻道:“收人玫瑰,手留余香”。正如《水滸傳》中魯達(dá)為解救金父女,三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西,得救的金氏父女不忘魯達(dá)的大恩大德,幫忙魯達(dá)逃脫了追捕。
可是《水滸傳》中有太多的不知感恩、不明白用一顆感恩的心對(duì)待別人的事例。常常是官官相護(hù),狼狽為奸。只許州官放火,不許百姓點(diǎn)燈。便人民處于水深火熱之中,苦不堪言,致使官逼民反,社會(huì)動(dòng)亂。
感恩不是盲目的。在影視作品里,我們常常會(huì)看到這些字眼:“您的大恩大行,沒(méi)齒不忘。我愿為您上刀山,下油鍋,在所不辭。”可曾想過(guò)你報(bào)恩的人是一個(gè)怎樣的人啊!可見(jiàn)感恩不能盲目。那么應(yīng)當(dāng)如何感恩呢首先應(yīng)當(dāng)了解你的“恩人”的為人,依情景而定,然后再采取必要的報(bào)恩措施。否則你將會(huì)上當(dāng)受騙,就像《水滸傳》中,朝庭招安梁山好漢,然后乘機(jī)消滅他們。善良的宋江不明白朝庭意欲何為,盲目地理解了招安。致使梁山好漢死傷無(wú)數(shù),僅有幾人存活。所以,太過(guò)于相信別人是不對(duì)的,還要看“施恩人”意圖如何!防患意識(shí)不可少,可謂“人心隔肚皮”呀。
親人是我們生活的堡壘,緊不可摧。他們給予我們愛(ài)的溫暖和情真意切的關(guān)懷。我們感恩于他們,僅有他們無(wú)私地奉獻(xiàn),才鑄造了今日的我們。可是在《水滸傳》中有這么一出:潘金蓮是武大郎之妻,可她卻不守婦道,紅杏出墻,與西門慶發(fā)生了關(guān)系,后被武大郎發(fā)現(xiàn),潘金勞不但不思悔改,向丈夫道歉,反而與王婆聯(lián)手將武大郎殺害,如果在現(xiàn)實(shí)生活中,我們親人犯了一些不可原諒的錯(cuò)誤,那我們應(yīng)當(dāng)怎樣辦我的看法是:我們不應(yīng)當(dāng)繼續(xù)感恩于他們,而是用強(qiáng)制性手段,使他們悔改,不讓他們?cè)谧飷旱哪嗵吨性较菰缴睿罱K無(wú)法自拔。或許這就是我們對(duì)他最好的回報(bào)。
水滸傳第26回讀書心得3
《水滸傳》這本書主要講了一百零八條好漢反貪官的故事。
一百零八條好漢,都有自已的名號(hào),分別對(duì)應(yīng)天上的一百零八個(gè)星宿。天魁星呼保義宋江、天雄星豹子頭林沖、天貴星小旋風(fēng)柴進(jìn)、地慧星一丈青扈三娘……
在這一百零八條好漢中,我最喜歡智多星吳用。無(wú)用與吳用同音,但他是一個(gè)聰明機(jī)智的軍師。開(kāi)始他跟著晁蓋,后來(lái)坐上了第二把交椅。宋江做寨主后吳用給宋江出謀劃策。我還欣賞浪子燕青,他有鐵一般的胳膊和手腳,善于摔跤。和貌若金剛,力大無(wú)窮、自稱擎天柱的任原比過(guò)摔跤,勝過(guò)了任原。燕青還武藝高強(qiáng),多才多藝,吹蕭唱曲樣樣能行,又射一手好箭,真是文武雙全。
《水滸傳》這本書里的每一個(gè)故事都描寫的栩栩如生,令我流連忘返。
水滸傳第26回讀書心得4
在這個(gè)假期,我讀了《水滸傳》這部書,《水滸傳》是施耐庵所著,里面刻畫了梁山水泊一百零八位好漢。全書共一百二十回,第一位出場(chǎng)的好漢是九紋龍史進(jìn)。全書講述了宋代宋江等人領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義,揭示了當(dāng)時(shí)官府的黑暗,奸臣當(dāng)?shù)溃固煜掳傩沼谒罨馃嶂小K谓恍腥碎_(kāi)始起義,反抗朝廷,之后,宋江一行人受朝廷招安,征討賊寇,最終,在征討方臘時(shí),那替天行道的梁山好漢們卻一個(gè)一個(gè)倒在了血泊之中。
從這本書中,我看到了梁山好漢的忠義;看到了朝廷的黑暗;看到了奸臣的陰險(xiǎn);看到了皇帝的昏庸無(wú)能……一時(shí)間心中難以平靜。
武松打虎,林沖棒打洪教頭等情節(jié)讓我難以忘懷。還有一個(gè)情節(jié)經(jīng)常浮此刻我的腦海:在宋江等人為救盧俊義時(shí),遇見(jiàn)關(guān)勝,關(guān)勝能當(dāng)萬(wàn)夫之勇,沖殺梁山兵馬時(shí),他看見(jiàn)梁山的嘍啰兵們用自我的生命來(lái)守衛(wèi)那“替天行道”的大旗,關(guān)勝深受感動(dòng)……
在梁山好漢被招安后,派去征討方臘時(shí),一幕幕讓人不忍心看到的場(chǎng)面出現(xiàn):大多數(shù)梁山好漢在這場(chǎng)戰(zhàn)役中犧牲,最終武松單臂擒住方臘,擒住方臘以后,又是一幅幅讓人不忍心看到的畫面出現(xiàn):魯智深坐化而死,楊志林沖病故,宋江李逵被奸臣毒酒毒死,吳用花榮在宋江李逵墓前自縊而死……又讓我們心中多了一份悲痛。
梁山一百零八將,對(duì)應(yīng)星宿,三十六天罡,七十二地煞。每一位梁山好漢都擁有屬于自我的綽號(hào)。
讀完了《水滸傳》,我的心頭難以平靜,一幅幅畫面浮此刻腦海中。我們能夠明白,那時(shí)候的官府是多么黑暗,當(dāng)時(shí)的百姓是多么痛苦,梁山好漢才是最正義的!
水滸,這一部兄弟情義重似山,英雄好漢多如發(fā)的小說(shuō),給我?guī)?lái)了許多道理,明白了許多事情,我應(yīng)當(dāng)多讀幾遍,啟發(fā)必須會(huì)更多。
水滸傳第26回讀書心得5
這些天閱讀了《水滸傳》這部長(zhǎng)篇小說(shuō),書中有血有肉、栩栩如生的農(nóng)民英雄形象,濃厚的生活氣息深深折服了我。給我印象最深的是梁山好漢互幫互助,仗義疏財(cái)?shù)木衿焚|(zhì)。在他們身上我看到了一個(gè)又一個(gè)的君子形象,一對(duì)又一對(duì)君子之交。
這在《梁山好漢劫法場(chǎng)》一文中就足以體現(xiàn):在江洲,宋江、戴宗即將被知府蔡九開(kāi)刀問(wèn)斬,梁山泊眾好漢以“義”字當(dāng)先,舍生忘死去救宋江。一些人扮成弄蛇的乞丐,一些人扮成刷槍棒賣藥的,一些人扮成挑擔(dān)的腳夫,其他人扮成客商推著兩輛車子過(guò)來(lái),將法場(chǎng)的東西南北四面全部包圍起來(lái)。在黑大漢李逵的帶領(lǐng)下,成功的救出了宋江和戴宗。但走了五七里路,遇上了滔滔一派大江,多虧張順等人的救助才使眾好漢化險(xiǎn)為夷。為什么宋江能逃過(guò)此劫?我想,不僅僅是因?yàn)樗靶⒘x黑三郎”、“呼寶義”、“及時(shí)雨”等廣為流傳的美譽(yù),更因?yàn)榫人暮脻h們是君子,宋江與他們是君子之交,這也是梁山泊英雄如雨、好漢如云的重要原因之一。
在我們的生活中,朋友有很多。然而,我們給他們?cè)S多好處和歡樂(lè),當(dāng)我們真正遇到困難時(shí),那些所謂的朋友有幾個(gè)能出手相幫?甚至還落井下石。
梁山泊好漢聚在一齊,全憑忠、義二字,無(wú)論是名動(dòng)天下的英雄豪杰還是雞鳴狗盜的潑皮無(wú)賴,在宋江的眼里都是人才。
這讓我想起了“管鮑之交”。千百年來(lái),鮑叔牙和管仲真誠(chéng)相待結(jié)成的友誼一向被人們傳頌著。他們同《水滸傳》里好漢一樣震撼著我。
莊子有云:“君子之交淡若水,小人之交甘如醴。”的確,在生活中,我們要學(xué)習(xí)水滸人,常懷一顆君子之心,交一個(gè)能幫忙自我的真正朋友,同時(shí),也要以真誠(chéng)的心對(duì)待別人。
水滸傳個(gè)人讀后感
精選用戶撰寫心得93人覺(jué)得有幫助
《水滸傳》第二十六回寫的是武松在獅子樓復(fù)仇的情節(jié),這一回特別能體現(xiàn)武松的剛烈性格。寫讀書心得的話,可以從武松的性格特點(diǎn)入手,分析他為什么這么做,這和他的成長(zhǎng)經(jīng)歷有什么關(guān)系。還有就是這一回中武松的行為有沒(méi)有值得商榷的地方,比如說(shuō)他是不是有點(diǎn)太沖動(dòng)了。
讀這一回的時(shí)候,可以注意到書中對(duì)武松心理活動(dòng)的描寫,比如他在樓上看到西門慶時(shí)的那種憤怒,那種恨不得立刻沖上去的急迫心情。這種描寫很生動(dòng),能讓讀者感同身受。寫心得的時(shí)候,就可以結(jié)合自己的理解,說(shuō)說(shuō)武松的這種情緒是怎么一步步積累起來(lái)的,又是如何影響了他的行為。
寫心得的時(shí)候,也不能光盯著武松一個(gè)人看,也要想想其他人物。比如潘金蓮,她在這一回里也有不少戲份,她的表現(xiàn)其實(shí)也挺復(fù)雜的。她知道自己快完了,所以才敢那么囂張,這一點(diǎn)很關(guān)鍵。要是把她放在別的環(huán)境里,也許就不會(huì)這么大膽了。寫心得的時(shí)候,不妨多想想這個(gè)因素,看看能不能從潘金蓮的角度去理解她的行為。
不過(guò),有時(shí)候?qū)懶牡每赡芫蜁?huì)漏掉一些細(xì)節(jié),像是忽略了武松在動(dòng)手前有沒(méi)有考慮后果之類的。這就需要反復(fù)讀幾遍書,把那些容易忽略的小地方找出來(lái)。而且呀,寫心得的時(shí)候最好能把書上的原話摘抄下來(lái),這樣既能提醒自己沒(méi)忘記重要情節(jié),也能讓文章看起來(lái)更有說(shuō)服力。
寫心得的時(shí)候,還有一點(diǎn)要注意,就是不要光想著抄書里的東西。可以把自己的一些想法放進(jìn)去,比如覺(jué)得武松這樣做對(duì)不對(duì),如果是自己會(huì)怎么做之類。這樣不僅能讓心得顯得更真實(shí),也能鍛煉自己的思維能力。不過(guò),有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴},這就得時(shí)不時(shí)回頭看看自己是不是偏離了主題。
書寫注意事項(xiàng):
寫心得的時(shí)候,別忘了看看別人是怎么寫的。這樣不僅能學(xué)到新的角度,還能發(fā)現(xiàn)自己之前沒(méi)想到的東西。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到這種情況,看到別人的觀點(diǎn)后就覺(jué)得自己之前的理解不對(duì),這就得好好琢磨琢磨了。
【第6篇】水滸傳讀書心得600字初三怎么寫750字
《水滸傳》是部龐大、復(fù)雜的小說(shuō),它生動(dòng)地描寫、反映出了梁山起義的發(fā)生,發(fā)展壯大直至起義失敗的整個(gè)過(guò)程。它明確地描寫出了當(dāng)時(shí)起義的社會(huì)根源和原由,并成功塑造出了那些栩栩如生的起義英雄的形象,且通過(guò)他們不同的反抗道路展開(kāi)了起義過(guò)程,也具體地揭示了起義失敗的內(nèi)在原因。英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點(diǎn)上,許多人是共同的。他們不滿官府的剝削,受地主的掠奪和迫害起而反抗,結(jié)果被逼上山落草。勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊。他們是從血的教訓(xùn)中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的。《水滸傳》是作者施耐庵根據(jù)北宋農(nóng)民大起義的史料和民間傳說(shuō)而寫成的一部偉大的小說(shuō)。小說(shuō)傾向鮮明地描寫了人民群眾反抗壓迫的行動(dòng),高闊了當(dāng)時(shí)不同階層的人們從覺(jué)醒到反抗的斗爭(zhēng)道路。
《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象。如高俅、蔡京等一批像吸血蟲一樣的統(tǒng)治者;反抗精神的李逵;性格剛烈的武松;逆來(lái)順受、最后走上反抗道路的林沖。他們都給人留下了十分深刻的印象。《水滸傳》的語(yǔ)言精練、簡(jiǎn)潔、豐富而又生動(dòng),往往三言兩語(yǔ)就能刻畫出一個(gè)鮮明的人物形象。《水滸傳》的故事引人入勝。大大小小的故事,既有相對(duì)的獨(dú)立性,又有著有機(jī)的聯(lián)系,從而增強(qiáng)了故事的吸引力。
正是這些藝術(shù)成就,才使《水滸傳》成為不朽的著作,名列為我國(guó)四大古典文學(xué)名著之一。
讀完這本書,我又想到了膽小的我自己,每次遇到困難就萎縮不前。有一次,小學(xué)舉行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,我的強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué),但是卻沒(méi)有信心,沒(méi)有報(bào)名,老師很驚訝,把我叫到了辦公室,給我做了一大堆思想輔導(dǎo),我才勉強(qiáng)地答應(yīng)參賽了。我想,如果不是那次老師勸我報(bào)名,我也不會(huì)得獎(jiǎng),也不會(huì)信心大增,迎來(lái)以后的比賽。如果你不去爭(zhēng)取,就一定會(huì)失去,你爭(zhēng)取了,就有機(jī)會(huì)得到,為什么不大膽地嘗試呢?
精選用戶撰寫心得60人覺(jué)得有幫助
《水滸傳》是中國(guó)古典四大名著之一,很多人在初中的時(shí)候都會(huì)被要求讀這本書并寫讀后感。剛開(kāi)始的時(shí)候我也覺(jué)得挺頭疼的,畢竟這書人物眾多,故事復(fù)雜,想要理清楚頭緒就費(fèi)勁,更別提寫出什么像樣的心得了。不過(guò)慢慢琢磨下來(lái),我發(fā)現(xiàn)寫這樣的心得其實(shí)也有章法可循。
剛開(kāi)始得先把書好好讀一遍,最好能做點(diǎn)筆記,把一些關(guān)鍵情節(jié)和人物性格記下來(lái)。記得我第一次讀的時(shí)候,就光顧著看熱鬧了,結(jié)果后來(lái)寫心得時(shí)腦子空空的,什么都想不起來(lái)。后來(lái)重讀時(shí)特意留意了魯智深的豪爽仗義,林沖的隱忍無(wú)奈,還有宋江的圓滑世故。這些人物鮮明的性格給我印象特別深,寫起來(lái)也順手得多。
寫心得不能只是單純復(fù)述故事,得有自己的想法。比如,我就覺(jué)得梁山好漢雖然個(gè)個(gè)英雄氣概十足,但他們打家劫舍的行為放在今天看來(lái)還是不太妥當(dāng)?shù)摹_@可能是當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境造就的,但換個(gè)角度想想,如果換成現(xiàn)代社會(huì),他們可能就會(huì)選擇用合法手段解決問(wèn)題了。這個(gè)點(diǎn)我覺(jué)得挺有意思,寫心得的時(shí)候就提到了這一點(diǎn)。
再說(shuō)了,寫心得也不必非要長(zhǎng)篇大論,言之有物就行。有時(shí)候幾句簡(jiǎn)短的話反而能表達(dá)出深刻的意思。就像我寫到武松打虎那段時(shí),就隨口寫了這么一句:“武松真夠猛的,不過(guò)老虎也是保護(hù)動(dòng)物啊。”雖然是有點(diǎn)調(diào)侃的意思,但也能看出我對(duì)書中某些情節(jié)的看法。
其實(shí)寫心得最重要的是真誠(chéng),把自己真實(shí)的想法寫出來(lái)就好。要是純粹為了應(yīng)付老師布置的任務(wù),東拼西湊出來(lái)的文章肯定沒(méi)什么靈魂。我之前就見(jiàn)過(guò)有些同學(xué)抄別人的心得,結(jié)果漏洞百出,連人名都寫錯(cuò),這顯然是不行的。寫心得,還是要用心去寫,哪怕寫得不好也沒(méi)關(guān)系,至少是自己的東西。
書寫注意事項(xiàng):
寫心得的時(shí)候語(yǔ)言也不要太死板,稍微帶點(diǎn)個(gè)人色彩會(huì)更有吸引力。比如我寫到吳用時(shí),就說(shuō)他是個(gè)“神算子”,不僅足智多謀,還特別擅長(zhǎng)忽悠人。這樣寫雖然有點(diǎn)口語(yǔ)化,但讀起來(lái)挺生動(dòng)的,也算是一種嘗試吧。
【第7篇】水滸傳讀書心得體會(huì)分享怎么寫600字
《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一,今年暑假,也播出了《新水滸傳》,暑假里,我也看了《水滸傳》。《水滸傳》主要講了以宋江為首的108人,在梁山結(jié)義,等待朝廷招安,后又為朝廷效力的整個(gè)過(guò)程。雖然好多故事我還無(wú)法理解,可是第一次看這本書,就讓我喜歡上了。
水滸傳中,我最喜歡像黑旋風(fēng)李逵、花和尚魯智深、行者武松一類的人,他們力大無(wú)窮,武功高強(qiáng),但很容易被暗算。我最喜歡的章節(jié)是108人結(jié)義的那一章,那一張108人來(lái)了個(gè)大集合真是夠爽的。我覺(jué)得這水滸傳里一首一首的詩(shī)寫得很生動(dòng),把人物外貌、場(chǎng)景都描寫的很透徹了。只要一看這短詩(shī),就似乎看到了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。
讀了水滸傳讓我覺(jué)得貪官、腐敗把宋朝給毀滅了,像蔡太師還有昏庸無(wú)能宋徽宗,他們就是貪官。我覺(jué)得像方臘這樣的農(nóng)民起義軍才是正確的,抗擊腐敗打擊貪官。水滸傳一書講的就是兩個(gè)字,一個(gè)“忠”,一個(gè)“義”,梁山泊上的好漢都效忠于宋江,都愿意為宋江兩肋插刀的。
讀了水滸傳,讓我聯(lián)想到了我們現(xiàn)在社會(huì),現(xiàn)在也有許多貪官,接受賄賂。這種可恥的行為是人人都不喜歡的,這不就像高俅、蔡太師他們這一類人嗎?水滸傳里也有一些陷害的案子,像林沖本來(lái)是去和高太尉比刀法的,但卻被陷害要謀殺太尉,被發(fā)配到了別的地方;水滸傳里的人物都是熱情豪邁的,對(duì)人對(duì)事都很慷慨激昂,而我們現(xiàn)在的社會(huì)都冷漠化了。
看了水滸傳,給我了很多啟發(fā),也讓我明白了許多道理。喜怒哀樂(lè)都在其中,心情隨著這本書在變化著。
精選用戶撰寫心得30人覺(jué)得有幫助
讀《水滸傳》這類經(jīng)典書籍,其實(shí)挺有意思。書里頭那些江湖好漢的故事,每個(gè)人都有自己的性格,林沖那脾氣,宋江的義氣,李逵的直爽,都寫得活靈活現(xiàn)。寫心得體會(huì)的時(shí)候,得先把自己看這本書的感受理清楚。像我剛開(kāi)始看的時(shí)候,覺(jué)得里面打打殺殺的挺熱鬧,后來(lái)才慢慢體會(huì)到其中的深意。
記得當(dāng)時(shí)我在一家書店翻閱《水滸傳》,看到魯智深倒拔垂楊柳那一段,覺(jué)得特別帶勁。所以寫心得時(shí),可以從這些印象深刻的情節(jié)入手。不過(guò),有時(shí)候會(huì)因?yàn)榍榫w激動(dòng),寫下來(lái)的東西顯得有點(diǎn)亂,比如我就曾把“魯智深”寫成“魯大壯”,雖然是筆誤,但回頭看看還挺有意思的。
還有就是人物塑造這部分,每個(gè)角色都有自己的故事線。寫心得的時(shí)候,可以試著從幾個(gè)主要人物的角度去分析,比如武松為何要為兄報(bào)仇,吳用如何運(yùn)籌帷幄。這需要花點(diǎn)時(shí)間琢磨,不然很容易漏掉一些關(guān)鍵細(xì)節(jié)。像我第一次寫的時(shí)候,就差點(diǎn)忽略了晁蓋這個(gè)重要人物,后來(lái)重讀才發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很重要。
書中很多地方都涉及江湖規(guī)矩和人情世故,這些都是值得思考的地方。像林沖被逼上梁山的過(guò)程,反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些矛盾。寫心得時(shí),可以把這些內(nèi)容融入進(jìn)去,結(jié)合自己的理解來(lái)談。不過(guò)有時(shí)候思路太雜,寫著寫著就跑題了,比如我曾想寫林沖,結(jié)果越寫越扯到宋江那邊去了。
書寫注意事項(xiàng):
寫心得時(shí)別忘了加入一點(diǎn)個(gè)人感悟。比如看完《水滸傳》,我覺(jué)得做人還是要講義氣,但也不能一味沖動(dòng)。當(dāng)然,有時(shí)候?qū)懙锰饔^,可能會(huì)顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn),比如我說(shuō)“江湖義氣最重要”,這話要是給研究歷史的人看到,估計(jì)得搖頭嘆氣。
小編友情提醒:
寫心得的時(shí)候最好多查資料,確保引用的典故和人物背景都準(zhǔn)確。像我曾經(jīng)為了寫柴進(jìn)那段,沒(méi)好好查資料,結(jié)果把他的身份寫錯(cuò)了,鬧了個(gè)笑話。但這樣的小失誤反而讓我更加謹(jǐn)慎,下次再寫的時(shí)候就格外注意了。
【第8篇】俠肝義膽,忠義英勇——水滸傳讀書心得體會(huì)精編怎么寫400字
讀了《水滸傳》這本書,我很有感觸。
一百零八位好漢俠肝義膽,英勇機(jī)智。在佞臣當(dāng)?shù)溃澒贆M行的年代,他們齊聚梁山泊,殺富濟(jì)貧,氣勢(shì)可吞山河。
你看,“及時(shí)雨”宋江怒殺閻婆惜,三打祝家莊;“天王”晁蓋執(zhí)掌梁山泊,命喪曾頭市;“智多星”吳用智取生辰綱,計(jì)取玉麒麟,這一個(gè)個(gè)故事都是那么有趣。
看的一個(gè)故事是“呼延灼梁山大擺陣”。呼延灼英勇善戰(zhàn),武藝高強(qiáng),徽宗皇帝讓呼延灼去攻打梁山泊。得知此消息后,宋江布下連環(huán)陣,秦明打第一陣,林沖打第二陣,花榮打第三陣,扈三娘打第四陣,孫立打第五陣,就這樣打了個(gè)天昏地暗。漸漸的,敵軍人馬打不過(guò),便用連環(huán)馬陣,那三千連環(huán)馬軍,所有的都穿著鐵甲,排山倒海似的沖過(guò)來(lái),梁山死傷無(wú)數(shù)。最后,宋江用鉤鐮槍破了連環(huán)馬,把呼延灼活捉了。
讀了這本書后,我們要學(xué)習(xí)宋江的仁厚;吳用的機(jī)智和林沖的勇敢……,只有這樣我們的社會(huì)才會(huì)更加美好!
水滸傳讀書心得體會(huì)范文
精選用戶撰寫心得32人覺(jué)得有幫助
《水滸傳》是一部經(jīng)典之作,很多人都想寫出自己的讀書心得。寫這樣的體會(huì),得先了解書里的主要人物和故事走向。林沖被高俅陷害,逼上梁山,這事大家都清楚,可要是寫心得,就得從這里說(shuō)起,講講林沖的性格變化,從忍辱負(fù)重到毅然反抗,這中間的心理歷程很值得琢磨。
書中人物眾多,每個(gè)人都有鮮明特色,像魯智深的豪爽仗義,宋江的仁義寬厚。寫心得的時(shí)候,可以從這些角色入手,說(shuō)說(shuō)自己最喜歡誰(shuí),為什么喜歡。比如魯智深的拳打鎮(zhèn)關(guān)西,這情節(jié)很熱血,能讓人感受到他的正義感,寫體會(huì)時(shí)不妨多聊聊這個(gè)。
還有書中的一些經(jīng)典橋段,像武松打虎,這不僅僅是武松個(gè)人的勇猛,也是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的一種反映。寫心得時(shí),可以結(jié)合時(shí)代背景,談?wù)勎渌傻男袨榉从沉耸裁淳瘛2贿^(guò)這里要注意,有些地方可能會(huì)寫得啰嗦點(diǎn),比如詳細(xì)描述武松如何一步步接近老虎,可能就顯得多余了。
寫心得還要注意語(yǔ)言風(fēng)格,像用些古色古香的詞兒,像“豪杰”、“英雄氣概”之類的,這樣能更貼合原著的氛圍。當(dāng)然,有時(shí)候可能會(huì)不小心用錯(cuò)詞,比如把“豪杰”寫成“好杰”,雖然意思差不多,但還是會(huì)被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。所以寫的時(shí)候得留心,別太隨意。
書里還涉及了不少江湖規(guī)矩和人情世故,這些都是古代文化的體現(xiàn)。寫心得時(shí),可以適當(dāng)引用一些書中的例子,像吳用的智謀,晁蓋的領(lǐng)導(dǎo)能力,這些都是值得分析的地方。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題,有時(shí)候會(huì)因?yàn)樘氡磉_(dá)而堆砌太多例子,反而讓文章顯得雜亂無(wú)章。

















