【第1篇】護(hù)士培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得怎么寫600字
護(hù)士培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得
這次醫(yī)院組織培訓(xùn)，雖然培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但在這短短兩個(gè)星期經(jīng)歷中，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史、辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念有了更深的了解，同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀、醫(yī)患溝通技巧等相關(guān)知識(shí)。整理所得，我感覺收獲頗豐，感觸頗多。
這次培訓(xùn)也使我的職業(yè)素質(zhì)有所提高，為我能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)、有素質(zhì)、有能力、有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，盡量滿足他們需求，用我們真誠(chéng)的心去幫助每一個(gè)患者。同時(shí)，讓病人得到平等相待的態(tài)度，受到尊重，減少因病而帶來的失落感，增加他們戰(zhàn)勝疾病的信心。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進(jìn)人員的管理，護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為一名護(hù)士一定要有責(zé)任心、愛心、耐心、細(xì)心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，更好的服務(wù)患者。
通過這次培訓(xùn)，我是認(rèn)識(shí)到建立良好的人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。尤其是醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系的融洽，將有利于醫(yī)囑，護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。
最后，感謝醫(yī)院為我們這次的培訓(xùn)下了很大的功夫，也感謝每位老師的講課，我們將學(xué)之以用，努力工作。
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護(hù)士培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得其實(shí)挺重要的，畢竟干我們這行的，學(xué)得再多也不嫌多。剛開始的時(shí)候，我也不知道怎么下手，后來慢慢摸索出點(diǎn)門道。剛開始得把培訓(xùn)期間學(xué)到的東西理清楚，像什么護(hù)理操作規(guī)程，急救技能那些，都得過一遍腦子。
比如說那天有個(gè)案例分析，講的是一個(gè)病人突發(fā)心臟病，當(dāng)時(shí)我就在想，要是我在場(chǎng)會(huì)怎么做？結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己能想到的就那么幾個(gè)步驟，跟老師講的比起來差遠(yuǎn)了。后來就專門找機(jī)會(huì)請(qǐng)教老師，她就給我詳細(xì)講了每個(gè)環(huán)節(jié)該注意什么，從病人的情況評(píng)估到后續(xù)處理，一步一步說得特別細(xì)。
還有就是平時(shí)要多留意細(xì)節(jié)，像病房里的設(shè)備檢查，別看它不起眼，可真出了問題就麻煩了。記得有一次值班，發(fā)現(xiàn)一臺(tái)監(jiān)護(hù)儀數(shù)值不準(zhǔn)，趕緊叫人來修，結(jié)果晚修一天可能就會(huì)漏掉重要信息。所以每次培訓(xùn)完，我都喜歡把這些關(guān)鍵點(diǎn)記下來，有時(shí)候?qū)懙脕y七八糟的也沒關(guān)系，主要是為了讓自己記住。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題，比如本來想寫護(hù)理文書的規(guī)范，結(jié)果又想起上次培訓(xùn)時(shí)老師說的一個(gè)笑話。這種事多了去了，但只要最后能把重點(diǎn)表達(dá)出來就行。有時(shí)候還會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間，把一些句子寫得特別簡(jiǎn)略，像是“觀察病情變化很重要”這樣一句話帶過，其實(shí)應(yīng)該展開說說具體怎么觀察才好。
我覺得寫心得最重要的是真實(shí)，哪怕寫得不夠完美也沒關(guān)系。反正不是為了給別人看，主要是給自己留個(gè)記錄。而且寫的過程本身就是一種復(fù)習(xí)，寫完回頭看看，才發(fā)現(xiàn)好多之前沒注意到的小問題。像什么交接班注意事項(xiàng)，用藥后的反應(yīng)觀察之類的，都能通過這種方式加深印象。
總之，寫心得不能太死板，要結(jié)合自己的實(shí)際情況去寫，遇到不懂的地方就多問同事或者老師。畢竟咱們這個(gè)行業(yè)變化快，新技術(shù)新方法層出不窮，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上節(jié)奏。
【第2篇】護(hù)士實(shí)習(xí)前培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫800字
在肝膽的4周實(shí)習(xí)中學(xué)到很多在上一個(gè)科室所未學(xué)到的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了更多優(yōu)秀的老師。對(duì)于肝膽外科的專科疾病及其護(hù)理，尤其是圍手術(shù)期的護(hù)理有了一定的了解與掌握。在外科我更能體會(huì)到何謂“三分治療，七分護(hù)理”。外科護(hù)理工作相當(dāng)繁重，護(hù)士排的班種也多，分工更細(xì)肝膽外科護(hù)士出科小結(jié)4篇肝膽外科護(hù)士出科小結(jié)4篇。跟著老師上過主班、消毒班、機(jī)動(dòng)班、晨晚班、中夜班等。對(duì)于大致的工作程序都了解了89分，其中還是基礎(chǔ)護(hù)理占比較多的份額，也有專科護(hù)理，如t管的護(hù)理，更換引流袋，飲食指導(dǎo)及宣教還有各種檢查或手術(shù)前后的護(hù)理準(zhǔn)備觀察等。
外科中的護(hù)理有著舉足輕重的作用，特別是在檢查與手術(shù)前后。能看著病人在病房得到優(yōu)質(zhì)的治療護(hù)理后安返回家則是給我們最好的獎(jiǎng)勵(lì)與鼓舞。感動(dòng)老師給與的耐心指導(dǎo)，無(wú)論是知識(shí)或技能，抑或者工作習(xí)慣等方面。在這里，不僅是我的帶教老師，還有肝膽科所有的護(hù)士老師。就算已經(jīng)下臨床兩個(gè)月了，在肝膽科我還是個(gè)新生，很多方面都不甚熟悉明白。
不管是理論知識(shí)不夠扎實(shí)回答不上問題，護(hù)理操作技能不嫻熟時(shí)有違規(guī)操作的，老師都微笑的鼓勵(lì)，細(xì)心點(diǎn)評(píng)不足之處，沒有絲毫的生氣與不耐煩，所有的點(diǎn)滴都烙在我的心頭。即使只是測(cè)血糖這種小治療在可以熟練操作之后，老師說了句“一切只會(huì)越來越好”，就這么一句短短樸實(shí)的話語(yǔ)，給與我的卻是莫大的鼓勵(lì)，也會(huì)與我之后的實(shí)習(xí)生活一塊走過實(shí)現(xiàn)。收獲的不僅是工作中學(xué)到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。每周一次的教學(xué)查房也讓我受益匪淺。像教學(xué)組長(zhǎng)講的胰腺疾病、三腔二囊管的操作及護(hù)理，段護(hù)士長(zhǎng)講的膽囊疾病的特殊檢查與護(hù)理、膽道疾病病人的護(hù)理。所有的這些都是對(duì)我理論知識(shí)的鞏固與補(bǔ)充，讓我更好的掌握基礎(chǔ)的專科疾病及護(hù)理等知識(shí)。
感謝，即將出科，把深深的感謝與祝福獻(xiàn)給肝膽b區(qū)的所有醫(yī)護(hù)人員，還有阿姨們!新年將到，祝各位在新的一年里身體健康，在各方面有新的突破與進(jìn)展!
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做護(hù)士實(shí)習(xí)前的培訓(xùn)，說實(shí)話挺緊張的，畢竟這關(guān)系到以后的工作質(zhì)量，還有跟患者打交道的情況。我第一次參加那種培訓(xùn)的時(shí)候，就想著得好好學(xué)點(diǎn)東西，不然到時(shí)候真上手了會(huì)手忙腳亂。培訓(xùn)的內(nèi)容其實(shí)挺多的，像是基礎(chǔ)護(hù)理操作，跟病人溝通的方法，還有一些醫(yī)院里的規(guī)章制度。
剛開始老師講的東西還挺復(fù)雜的，什么無(wú)菌操作，各種器械的使用方法，我當(dāng)時(shí)聽得腦袋都大了。后來慢慢跟著做模擬練習(xí)，才覺得沒那么難。比如說戴手套，剛開始老是搞不清楚哪面該朝外，結(jié)果一檢查發(fā)現(xiàn)戴反了，只能重新來。不過這個(gè)過程還是很有用的，畢竟正式工作的時(shí)候可不能出這種差錯(cuò)。
培訓(xùn)期間還學(xué)了不少跟病人溝通的小技巧。比如見到病人要主動(dòng)打招呼，態(tài)度要溫和一點(diǎn)，說話的聲音也要輕柔些。記得有一次練習(xí)時(shí)，有個(gè)同學(xué)說話特別大聲，把旁邊的“病人”都嚇到了，老師就說這樣不行，得注意場(chǎng)合。我覺得這也是個(gè)提醒，以后工作中一定要注意自己的言行舉止。
另外就是關(guān)于醫(yī)院的一些規(guī)定，像什么時(shí)候該洗手，什么情況需要報(bào)告上級(jí)之類的，這些看似簡(jiǎn)單的事情其實(shí)都很重要。有一次聽前輩說，有個(gè)新來的護(hù)士因?yàn)闆]按規(guī)定洗手，結(jié)果引發(fā)了一些麻煩，雖然不是大事，但也給大家敲了個(gè)警鐘。所以，細(xì)節(jié)上的事情一定要留意，不能馬虎。
還有就是急救方面的知識(shí)，像心肺復(fù)蘇這種基本技能，真的很重要。當(dāng)時(shí)培訓(xùn)的時(shí)候，大家都輪流練習(xí)，雖然動(dòng)作不太熟練，但至少知道該怎么做了。印象最深的是有個(gè)同學(xué)總是忘記打開氣道，教練提醒了好幾次才改過來。這種反復(fù)練習(xí)的過程雖然有點(diǎn)枯燥，但確實(shí)是必要的。
【第3篇】專科護(hù)士培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么寫950字
XX年3月至6月，在護(hù)士長(zhǎng)和科室各位老師的大力支持下，我很榮幸地參加了由四川省衛(wèi)生廳舉辦的第七屆血液凈化專科護(hù)士培訓(xùn)班。時(shí)至今天，一個(gè)月理論、兩個(gè)月臨床實(shí)習(xí)均已結(jié)束。通過這次培訓(xùn)，現(xiàn)如今滿載而歸。在此，感謝四川省人民醫(yī)院血液凈化中心給我們提供優(yōu)越的培訓(xùn)場(chǎng)地及各位護(hù)理專家們給我們的辛勤教導(dǎo)。
還記得省醫(yī)院血液凈化中心老師給我們帶來先進(jìn)的血透室管理及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难讣夹g(shù)標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程。課堂上毫不保留，講課生動(dòng)具體，使我們很輕松地掌握了血液濾過、免疫吸附等技術(shù)操作原理及操作規(guī)程。還有各位臨床帶教老師將她們多年來的臨床經(jīng)驗(yàn)一一傳授給我們，使我們對(duì)血液凈化中心的管理及質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)有了更全面認(rèn)識(shí)，對(duì)血透實(shí)踐工作中常見的問題有了更深刻的了解及更好的解決方法。三個(gè)月的學(xué)習(xí)在不知不覺中就過去了。通過這三個(gè)月的知識(shí)灌輸，使我對(duì)血液凈化有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更覺自己責(zé)任重大。在此向各位老師表示衷心的感謝。
通過這次學(xué)習(xí)，有以下幾方面讓我感觸頗深，現(xiàn)與各位老師分享如下。
首先，是先進(jìn)的科研理念。帶入許多國(guó)內(nèi)有關(guān)血液凈化方面的先進(jìn)科研項(xiàng)目，讓我們大開眼界，而其中最讓人印象深刻的莫過于對(duì)品管圈的開展。雖然護(hù)士長(zhǎng)很早提出品管圈這個(gè)概念，但由于我自己缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，所以對(duì)品管圈的認(rèn)知僅限于皮毛，甚至連這點(diǎn)皮毛也是幾乎全錯(cuò)。通過學(xué)習(xí)才深刻認(rèn)識(shí)到品管圈在工作中應(yīng)用的重要性和可操作性，這讓我對(duì)自己的自覺學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了反省。
然后是省醫(yī)院的病人依從性。這絕不是一朝一夕形成的，而是通過了醫(yī)護(hù)人員不斷的宣教及講解，滲透到每一個(gè)病員心里的。并且在每一位病員的病例后面附著個(gè)體化的健康教育表格，每次透析都有針對(duì)性的進(jìn)行健康教育。由此，對(duì)我們健康教育計(jì)劃的執(zhí)行力度產(chǎn)生了反省。
最后，作為綿陽(yáng)市中心醫(yī)院血透中心的一員，我也是非常驕傲和自豪的。我們不但有完善的卷宗，還建立了非常標(biāo)準(zhǔn)的操作規(guī)程；不但有先進(jìn)的水處理系統(tǒng)，還有頗具規(guī)模的血液凈化設(shè)備。我們有規(guī)范的管理制度，并且在逐漸增強(qiáng)執(zhí)行力度，我們還能開展很多先進(jìn)的血液凈化方式。當(dāng)然，我們還有和諧的工作氛圍。這一切都使得我為我能成為我們血透中心團(tuán)隊(duì)一員而無(wú)比自豪和驕傲，并且堅(jiān)定了將這份驕傲和自豪予以鞏固的決心。（血透中心白琴）
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專科護(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得其實(shí)挺有感觸的，剛開始我以為只要把老師講的東西記下來就行，后來才發(fā)現(xiàn)沒那么簡(jiǎn)單。培訓(xùn)的時(shí)候，老師講了不少專業(yè)術(shù)語(yǔ)，像什么護(hù)理路徑、循證護(hù)理什么的，剛開始聽著有點(diǎn)暈，但慢慢就明白了。特別是那些案例分析，感覺特別有用，能學(xué)到書本上學(xué)不到的東西。
記得有一次做小組討論，我們幾個(gè)學(xué)員就一個(gè)病例該怎么處理爭(zhēng)得面紅耳赤。有的同學(xué)覺得應(yīng)該先穩(wěn)定病人情緒，有的說要先檢查身體狀況，最后還是請(qǐng)教了導(dǎo)師才弄清楚。通過這樣的交流，我覺得自己的思路開闊了不少。還有就是實(shí)操課，看著別人做得又快又好，心里直著急，后來自己多練習(xí)幾次，也就掌握了技巧。
有時(shí)候?qū)懝P記也是個(gè)麻煩事，既要記重點(diǎn)又要留點(diǎn)空間給自己的想法。有一次我就寫得太滿，結(jié)果后面想補(bǔ)充點(diǎn)東西都沒地方寫了。后來改用活頁(yè)本，方便多了。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題，比如本來是記錄護(hù)理流程，結(jié)果寫成了對(duì)某個(gè)同事的看法，回頭一看才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。這種時(shí)候就得重新整理思路，不然會(huì)影響后續(xù)的學(xué)習(xí)效果。
培訓(xùn)期間遇到的最大挑戰(zhàn)就是時(shí)間管理。每天都有新任務(wù)，還要復(fù)習(xí)前面的知識(shí)，感覺時(shí)間總是不夠用。有一次因?yàn)闇?zhǔn)備考試，熬夜熬到很晚，第二天上課居然打瞌睡了。這讓我意識(shí)到，合理安排時(shí)間真的很重要。后來我試著把一天分成幾個(gè)時(shí)間段，每個(gè)階段專門處理不同的事情，效率提高了不少。
培訓(xùn)結(jié)束后，我覺得最大的收獲不是學(xué)到了多少知識(shí)，而是學(xué)會(huì)了一種解決問題的思維方式。以前遇到問題總是想著直接找答案，現(xiàn)在會(huì)先分析情況，再結(jié)合理論去解決。雖然過程中難免會(huì)有一些小失誤，但正是這些經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)了。
寫心得的時(shí)候，我覺得最重要的是真實(shí)。不用刻意追求完美，把自己在培訓(xùn)中的感受、學(xué)到的東西都寫出來就好。當(dāng)然，也不能太隨意，畢竟這是給別人看的。要是能加上一些具體的例子，會(huì)讓文章更有說服力。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)發(fā)現(xiàn)自己寫得有點(diǎn)亂，比如一會(huì)兒說這個(gè)，一會(huì)兒又扯到別的，這時(shí)候就需要停下來理清思路。
【第4篇】護(hù)士崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么寫1050字
護(hù)士崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
為期90天的護(hù)士崗前培訓(xùn)結(jié)束了，在“懸壺濟(jì)世，徳技雙馨。”的院訓(xùn)下，我也從一個(gè)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生，轉(zhuǎn)變成了一個(gè)醫(yī)院合格的護(hù)理人士。一想到自己現(xiàn)在也可以正式上崗給病人進(jìn)行護(hù)理，我心中對(duì)待醫(yī)護(hù)事業(yè)就有了滿腔的熱情。
學(xué)習(xí)時(shí)間的痛苦是短暫的，未學(xué)到的痛苦是終身的。在這段護(hù)士崗前培訓(xùn)過程中，學(xué)習(xí)的痛苦是不少的。比如，雖然我是一個(gè)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)的人，但是真正進(jìn)行崗前培訓(xùn)時(shí)，我卻感覺到自己在理論上是足夠了，但是在實(shí)踐上卻還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。培訓(xùn)中，我為了不讓自己未來的工作出現(xiàn)什么問題，我全身心地投入到培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，跟著護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行全套的崗前培訓(xùn)項(xiàng)目。
作為一名護(hù)理人員，這是與醫(yī)生一樣，要挽救別人生命，要治愈病患身體的工作，一點(diǎn)兒馬虎都不能有。這使得我在崗前培訓(xùn)的過程中，不懂就問，如果有別人都明白了，我卻還不是特別清楚的，我更是會(huì)在每日培訓(xùn)結(jié)束后去找護(hù)士長(zhǎng)搞清白弄清楚。我明白這是事關(guān)生命的事情，我不敢馬虎，也永遠(yuǎn)不能馬虎對(duì)待！
在我們的崗前培訓(xùn)過程中，我們的護(hù)士長(zhǎng)時(shí)常告訴我們的一句話是“愛是生命的火焰，沒有它一切變成黑夜。”這句話讓我們直觀的感受到，作為一個(gè)醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命。我們面對(duì)的是一條條鮮活的生命，我們的工作就是讓這些生命在愛的呵護(hù)下痊愈，一旦我們醫(yī)護(hù)人員在對(duì)待工作的過程中，不再輸出愛，不再關(guān)心愛護(hù)每一位病患以及家屬，那么我們的工作就是最快讓人看見死亡是怎樣一件事的工作。
這次的崗前培訓(xùn)，不多不少，正好90天，這90天讓我們一個(gè)個(gè)完成了從護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生到醫(yī)院合格的護(hù)理人士的蛻變，讓我們一個(gè)個(gè)從不是很懂愛是什么的人生菜鳥，轉(zhuǎn)變成了一個(gè)個(gè)充滿愛心的醫(yī)護(hù)人員。不知道別人會(huì)怎么樣，但是我自己的話，我一定會(huì)在這本就是我理想的醫(yī)護(hù)道路上傾盡全力，我會(huì)將這x天的崗前培訓(xùn)在自己心中消化鞏固，用來時(shí)刻提醒自己該如何做好醫(yī)護(hù)工作，該如何做好一名專業(yè)的護(hù)士。
為期90天的護(hù)士崗前培訓(xùn)，它的開始是我們理論知識(shí)的尾聲，它的結(jié)束是我們實(shí)踐護(hù)理知識(shí)的正式開始，如果說培訓(xùn)還不算醫(yī)護(hù)工作的話，那么現(xiàn)在我們就真的要面對(duì)醫(yī)護(hù)工作了。我會(huì)做好一名醫(yī)護(hù)人員，對(duì)得自己的初心的！
護(hù)士崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，盡在。
精選用戶撰寫心得32人覺得有幫助
護(hù)士崗前培訓(xùn)的學(xué)習(xí)體會(huì)其實(shí)挺復(fù)雜的，得從多個(gè)方面去琢磨。剛開始的時(shí)候，我覺得那些專業(yè)術(shù)語(yǔ)特別難記，像什么護(hù)理流程，醫(yī)患溝通技巧之類的東西。剛開始真有點(diǎn)懵，感覺書本上的東西跟現(xiàn)實(shí)差得太遠(yuǎn)了。不過，后來跟著老師一步步做下來，慢慢就明白了。
記得有一次模擬搶救病人，我緊張得手心都出汗了。那時(shí)候才意識(shí)到，平時(shí)學(xué)的東西光靠背是不行的，得實(shí)際操作才行。還有一次，有個(gè)病人因?yàn)檩斠核俣忍觳皇娣揖挖s緊調(diào)整了一下，結(jié)果他感覺好些了。那一刻，我覺得自己的工作還挺有意義的。雖然有時(shí)候會(huì)遇到一些突發(fā)狀況，但只要冷靜處理，問題大多都能解決。
不過，有些細(xì)節(jié)確實(shí)挺容易忽視的。比如，記錄病人的信息時(shí)，有時(shí)候會(huì)漏掉一些小細(xì)節(jié)，雖然不是大問題，但還是會(huì)影響到后續(xù)的工作。還有就是，交接班的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)忘記把重要的事情交代清楚，這其實(shí)挺不應(yīng)該的。這些小地方，平時(shí)得多留點(diǎn)心。
培訓(xùn)期間，老師還教了不少關(guān)于心理疏導(dǎo)的方法，這對(duì)護(hù)理工作也很重要。有時(shí)候病人情緒不好，我們得學(xué)會(huì)安撫他們，不然可能會(huì)影響治療效果。說真的，這項(xiàng)技能練起來不容易，需要多觀察、多實(shí)踐。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺得團(tuán)隊(duì)合作也蠻關(guān)鍵的。護(hù)理工作不是一個(gè)人的事，大家得互相配合。有一次夜班，我和同事一起處理一個(gè)危重病人，大家都很默契，最后成功把他救了過來。那種成就感，真是沒法形容。
【第5篇】護(hù)士畢業(yè)生參加崗前培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫800字
我是一名XX屆新畢業(yè)生,剛離開了美麗的校園生活, 5月19日來到了第三人民醫(yī)院工作, 對(duì)于三院,我之前略有所聞,它是一所比較特殊的醫(yī)院,與其他綜合醫(yī)院有些不同,之前對(duì)于醫(yī)院的詳細(xì)歷史,醫(yī)院文化建設(shè)這些我并不太了解,但是,在前幾個(gè)星期,醫(yī)院安排了院領(lǐng)導(dǎo)及各位老師給我們新同志上了崗位培訓(xùn)課,也把醫(yī)院歷史,醫(yī)院文化建設(shè),專業(yè)知識(shí),日常護(hù)理規(guī)范等各方面給我們作了詳細(xì)介紹與講解。
劉鷹航院長(zhǎng)的“院史教育”拉開了崗前培訓(xùn)序幕，院長(zhǎng)客觀地分析了醫(yī)院現(xiàn)在存在的優(yōu)劣勢(shì)和今后的發(fā)展方向，劉院長(zhǎng)的詳細(xì)講述，使我對(duì)院史有了更深的了解。給我感受最深的是：精神科的華姐給我們講了一課有關(guān)精神病各方面的臨床知識(shí)，她是一位富有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士，她把她在臨床工作中比較常見，把自己所積累的知識(shí)和技巧都教給我們，教會(huì)我們?nèi)绾吻擅畹匕阎R(shí)運(yùn)用在臨床上。對(duì)于這些病人，我們要注意什么；如病人發(fā)生自縊該怎樣做；如有暴力行為病人發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)該如何處理等等。對(duì)于這些知識(shí)，我們是在學(xué)校學(xué)不到的，在臨床上卻隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)，聽了這一課，對(duì)我有很大幫助。
這次崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但學(xué)到了臨床知識(shí)還學(xué)到了生活中的知識(shí)，護(hù)理部王主任給我們講了一課有關(guān)護(hù)理人員禮儀方面的知識(shí)，這門課在我們生活中也可以運(yùn)用到，作為一個(gè)護(hù)理人員，首先具有良好的心理素質(zhì)，我們所面對(duì)的是精神活動(dòng)異常或心理存在障礙的人，以及被這類疾病所折磨的患者家屬，我們應(yīng)該有良好的心理素質(zhì)，積極工作，妥善處理工作中遇到的各種問題，幫助患者早日康復(fù)，還應(yīng)具有職業(yè)道德素質(zhì)，專業(yè)知識(shí)。對(duì)于每位護(hù)士，都應(yīng)該要有“細(xì)心，耐心，責(zé)任心，愛心”。聽了崗前培訓(xùn)課，我感觸良多。
在該院已經(jīng)工作了三個(gè)月，時(shí)間如流水，在這短短數(shù)月里，令我受益匪淺。在他們身上不但學(xué)到很多工作中的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，而且也學(xué)會(huì)了為人處事的道理。在今后的日子里，我會(huì)更加努力工作，繼續(xù)深造，用知識(shí)武裝自己，用紀(jì)律監(jiān)督自己，用文化塑造自己，為我院的建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力量。
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剛畢業(yè)的護(hù)士參加崗前培訓(xùn)，心里肯定七上八下的，一方面是對(duì)新工作的期待，另一方面又擔(dān)心自己能不能做好。這次培訓(xùn)對(duì)我來說挺重要的，畢竟書本上學(xué)的東西和實(shí)際工作差別還是蠻大的。第一天的時(shí)候，帶教老師就給我們講了好多醫(yī)院的基本情況，什么科室設(shè)置，各種規(guī)章制度，聽得我腦袋都快炸了。不過也不是完全聽不懂，好多東西其實(shí)跟學(xué)校里學(xué)的差不多，就是換了個(gè)說法而已。
培訓(xùn)期間，我們還跟著護(hù)士長(zhǎng)一起查房，看著她們和病人交流的樣子，感覺特別不一樣。在學(xué)校的時(shí)候，實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)不多，所以對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)還挺陌生的。這次總算見識(shí)到了，原來跟病人說話得這么耐心，一個(gè)問題可能要問好幾遍才能弄清楚。有時(shí)候病人脾氣不太好，說話也不客氣，這時(shí)候就需要控制好情緒，不能跟他們急，不然工作做不好不說，還會(huì)影響自己的心情。
護(hù)理這行，細(xì)節(jié)真的很重要。記得有一次，有個(gè)同事因?yàn)橥浗o病人量體溫，被護(hù)士長(zhǎng)批評(píng)了。雖然事情不大，但反映出的就是責(zé)任心的問題。培訓(xùn)的時(shí)候，老師也反復(fù)強(qiáng)調(diào)過，哪怕是最小的事，只要涉及到病人安全，都不能掉以輕心。比如說輸液，藥水的劑量、速度什么的，都得仔細(xì)核對(duì)，稍有差池就可能出問題。
我覺得團(tuán)隊(duì)合作也很關(guān)鍵。有時(shí)候一個(gè)病人的情況比較復(fù)雜，需要好幾個(gè)護(hù)士配合著處理，這時(shí)候要是有人不配合或者溝通不到位，事情就容易搞砸。所以在培訓(xùn)的時(shí)候，我就特別注意觀察大家是怎么協(xié)作的，比如交接班的時(shí)候，要把病人的狀況交代清楚，一點(diǎn)都不能馬虎。
不過剛開始的時(shí)候，我確實(shí)有點(diǎn)手忙腳亂，有時(shí)候記不住該做什么，有時(shí)候還會(huì)搞混一些操作步驟。有一次發(fā)藥，差點(diǎn)把a(bǔ)床的藥給了b床，幸虧旁邊的老護(hù)士提醒了一下，不然就出大錯(cuò)了。現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)真是有點(diǎn)慌神了，可能是緊張了吧。后來慢慢適應(yīng)了，這種小插曲就少了。
【第6篇】護(hù)士崗前學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)范文怎么寫1150字
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我畢業(yè)已經(jīng)兩年多了。我早已從一名懵懂的大學(xué)生，走上了社會(huì)，走進(jìn)了醫(yī)院，成為了一名救死扶傷的護(hù)士。由于工作調(diào)動(dòng)的關(guān)系，如今我來到了人民醫(yī)院并且很幸運(yùn)成為了這個(gè)溫暖大家庭中的一員。
感謝院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重視。通過參加這次崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們對(duì)二院的醫(yī)院文化，發(fā)展歷史，管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解，同時(shí)也學(xué)習(xí)了消防安全知識(shí)以及如何樹立正確觀念，創(chuàng)造價(jià)值人生大呢感有關(guān)知識(shí)，我受益匪淺，感觸兩多，自從工作以來，我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于工作和學(xué)習(xí)中，過程有成功的喜悅，也有失敗的辛酸，日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)使我充分地認(rèn)識(shí)到成為一名德、智、體、全面發(fā)展的護(hù)士的重要性。特別是通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深地明白了。臨床護(hù)理工作和書本上的理論是存在著一定的差距，自己不僅要有扎實(shí)的理論，熟練的操作，對(duì)病人還要有足夠的愛心，耐心和熱心等。
我是一名僅僅工作兩年的護(hù)士，還沒有太多的臨床經(jīng)驗(yàn)，但我卻一直在琢磨著如何當(dāng)好一名護(hù)士，要怎樣才能得到病人的信賴。或與在許多人眼里都認(rèn)為做護(hù)士很簡(jiǎn)單，誰(shuí)都可以去做。但參加工作兩年多的我，發(fā)現(xiàn)要做一名優(yōu)秀的護(hù)士真的不是那么容易，甚至有的人做了一輩子，最后還是沒做好。
作為一名護(hù)士，我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，接受批評(píng)，還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專業(yè)水平。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，我們應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，為病者分憂。護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是確實(shí)非常重要的和不可或缺的工作。常言道：三分治療，七分護(hù)理。我們應(yīng)該和患者多溝通，用微笑為病人服務(wù)，在于病人溝通時(shí)要講究語(yǔ)言藝術(shù)，把握說話分寸，通過得體的護(hù)理，讓患者感到關(guān)愛我深刻的體會(huì)到給與病人親人般的關(guān)愛和關(guān)心，以及端正的儀表，不僅能提高我們的護(hù)理質(zhì)量，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心，也使我們單調(diào)枯燥的工作有了特別的意義。
護(hù)士不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平，還應(yīng)善于和病人交流，做好有關(guān)疾病的健康知識(shí)宣傳教育，切實(shí)為病人解決實(shí)際問題，同時(shí)應(yīng)尊重患者的人格，維護(hù)患者的權(quán)利，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。在生活上，護(hù)士要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無(wú)限的護(hù)理工作中。
短短一星期的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)在緊張的理論操作考試和歡快的師生談心中結(jié)束了，我們不僅學(xué)到了很多理論知識(shí)，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護(hù)士。我懷著希望，懷著對(duì)未來生活的憧憬，懷著對(duì)護(hù)理工作的無(wú)限熱愛，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使!為醫(yī)院的發(fā)展盡自己的一份微薄之力!
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剛?cè)胱o(hù)士這個(gè)行當(dāng)?shù)臅r(shí)候，說實(shí)話心里頭有點(diǎn)七上八下的。畢竟這工作跟人命關(guān)天的事掛鉤，馬虎不得。單位組織的崗前培訓(xùn)倒是讓我踏實(shí)了不少，聽了幾場(chǎng)講座，又跟著老護(hù)士實(shí)習(xí)了一陣子，總算摸到了點(diǎn)門道。
培訓(xùn)里講的東西挺多，從基礎(chǔ)護(hù)理到急救流程，都得記清楚。記得那天培訓(xùn)老師講靜脈注射，說得特別細(xì)，什么角度，力度，血管狀態(tài)怎么看，都得掌握好。我后來試著給模擬人扎針，剛開始手抖得厲害，幾次都沒成功，后來慢慢調(diào)整心態(tài)才找到感覺。當(dāng)時(shí)就一個(gè)念頭，以后真面對(duì)病人了可不能這么毛毛躁躁的。
還有一點(diǎn)印象很深，就是溝通技巧。護(hù)士不是光會(huì)打針發(fā)藥就行，還得會(huì)跟病人聊天，安撫情緒。有一次跟著帶教老師去病房查房，有個(gè)患者家屬一直在抱怨，說他家老人住院幾天了還沒見好轉(zhuǎn)。老師聽完沒急著辯解，而是耐心聽著，等人家情緒緩和些了才解釋治療方案。我覺得這一招挺管用，至少能避免很多誤會(huì)。
不過有時(shí)候確實(shí)會(huì)遇到一些突發(fā)情況，處理起來挺考驗(yàn)人的。比如一次夜班，來了個(gè)急性腹痛的病人，值班醫(yī)生不在，只能靠自己先穩(wěn)住局面。那時(shí)候腦子里飛快過著培訓(xùn)中學(xué)過的步驟，趕緊測(cè)量生命體征，記錄病情變化，最后聯(lián)系醫(yī)生及時(shí)處理。事后想想挺后怕，要是當(dāng)時(shí)慌了手腳，后果可能就不一樣了。
還有就是文檔記錄這塊兒，絕對(duì)不能掉以輕心。護(hù)理記錄單上的每一項(xiàng)都要如實(shí)填寫，不能漏也不能錯(cuò)。有次因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，把時(shí)間寫錯(cuò)了幾個(gè)鐘頭，被護(hù)士長(zhǎng)點(diǎn)名批評(píng)了。后來專門花時(shí)間整理筆記，把容易搞混的時(shí)間節(jié)點(diǎn)標(biāo)注出來，這才避免再犯。
其實(shí)寫心得的話，只要把自己學(xué)到的東西梳理一下就行。不用太刻意追求格式，想到哪兒寫到哪兒，把印象深刻的事情記下來就好。比如這次培訓(xùn)學(xué)到了哪些技能，遇到問題時(shí)是怎么解決的，平時(shí)工作中需要注意些什么。把這些都寫出來，既是對(duì)自己的總結(jié)，也能給別人一點(diǎn)參考。
寫的時(shí)候也別太死板，可以摻雜點(diǎn)自己的感受。像我剛開始接觸這份工作的時(shí)候，總覺得壓力山大，后來慢慢適應(yīng)了，才發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。比如看到病人康復(fù)出院，那種成就感真是沒法形容。所以寫心得的時(shí)候，不妨把這種心情也表達(dá)出來，這樣文章就不會(huì)顯得那么干巴巴的。
【第7篇】icu專科護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫1500字
icu專科護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)怎么下筆，不妨看看以下的這篇護(hù)士培訓(xùn)心得。
為期近一年的icu專科護(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不僅改變了我對(duì)icu工作的認(rèn)識(shí)，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)能力，受益匪淺，體會(huì)如下：
原來我可以做得更好。在沒參加培訓(xùn)的時(shí)候，我以自己在科室最年長(zhǎng)的經(jīng)歷和較高的職稱享受著科內(nèi)同事們對(duì)我“老師”的尊稱，我坦然的指導(dǎo)著同事，積極的帶教著學(xué)生，參加完專科護(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實(shí)與專科老師的要求相差太遠(yuǎn)，實(shí)是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過程中，我對(duì)省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解，認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊，領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英宋燕波她們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn)，同時(shí)也使自己對(duì)icu這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好!
理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說實(shí)話，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)谧詫W(xué)大專和自學(xué)本科的書本上都學(xué)習(xí)過而且考試過，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學(xué)到的知識(shí)很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而丟棄。這次專科護(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X，兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理，所學(xué)的即是我們工作中所需要的。icu是個(gè)年輕的學(xué)科，所有icu護(hù)士都是在icu成立后從其它科室抽調(diào)而來，大多icu護(hù)士的知識(shí)面相對(duì)局限，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容。看得出，省護(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)化費(fèi)了很大心血，各實(shí)習(xí)單位也為我們的實(shí)踐提供了十分好的人文環(huán)境和操作場(chǎng)所，不僅讓我們學(xué)到了要學(xué)的東西，還讓我們感受到了南京人的好。在此謝過。
培訓(xùn)為我添自信。專科護(hù)士培訓(xùn)過程中，新的cpr指南的學(xué)習(xí)讓我改變了我們泰興市人民醫(yī)院一慣的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù);人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是icu急救病人的當(dāng)家技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解與實(shí)地的操作練習(xí)，不僅使我在配合的過程中更加得心應(yīng)手，有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;由于我院icu沒有床邊crrt設(shè)備，所以當(dāng)血透科護(hù)士推著標(biāo)有英文字母的機(jī)器為我們的病人做crrt時(shí)，我總是感覺她們好了不起，羨慕她們擁有高尖端技術(shù)，通過培訓(xùn)，我了解了血透病人的工作原理和床邊crrt運(yùn)轉(zhuǎn)的工作要領(lǐng)，能根據(jù)病人血壓尿量等參數(shù)參與相關(guān)數(shù)據(jù)的設(shè)定;以前心電圖監(jiān)測(cè)方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié)，處于越是不懂越是不想學(xué)的狀態(tài)，是張馥敏老師精彩的講解讓我對(duì)心電圖的識(shí)別產(chǎn)生了興趣，在今年的4月份， 1位腸梗阻病人因我夜班及時(shí)發(fā)現(xiàn)其ecg呈心肌梗死波形而使病人得到了早期處理，為此我受到了同行們的賞識(shí)，是知識(shí)給了我自信。
icu護(hù)士必須愛病人勝過愛自己。培訓(xùn)期間，有好多積極的事情感動(dòng)著我，好多積極的人物帶動(dòng)著我，幫助我進(jìn)步。面對(duì)飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求，我曾經(jīng)有過這樣感概：當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個(gè)icu好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績(jī)告訴我們付出就有回報(bào)的道理，我深切體會(huì)到愛病人勝過愛自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì)。
總之，一年的培訓(xùn)中，我付出了該付出的時(shí)間、精力和財(cái)力，相比我所得到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與感悟，后者更值。icu是個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和樂于付出的專業(yè)，選擇這個(gè)專業(yè)，既需要勇氣，也需要底氣，既需要體力，更需要智力。不管怎么說，既然選擇了它，就要堅(jiān)定做好它。
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寫心得體會(huì)，其實(shí)挺講究個(gè)人感受的。像我做icu護(hù)士這些年，參加了不少培訓(xùn)，每次都有不一樣的體會(huì)。剛開始真不知道該怎么下手，后來慢慢摸索出點(diǎn)門道。
記得第一次寫的時(shí)候，就想著把學(xué)到的知識(shí)全寫上去，結(jié)果寫得又長(zhǎng)又亂。后來有位老同事提醒說，關(guān)鍵是要抓住重點(diǎn)，別什么都想寫進(jìn)去。所以后來我就試著把自己印象最深的地方挑出來，比如那次培訓(xùn)講的呼吸機(jī)使用注意事項(xiàng)，我覺得特別實(shí)用，就詳細(xì)寫了下自己的理解。
還有就是，寫的時(shí)候最好能結(jié)合實(shí)際工作。比如，培訓(xùn)中學(xué)到的新技術(shù)，能不能馬上用到病人身上？如果用了效果怎么樣？這些都可以寫進(jìn)去。有一次我們學(xué)了新的監(jiān)護(hù)儀操作，我就寫了下在臨床應(yīng)用中的感受，感覺還挺受領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的。
不過有時(shí)候也會(huì)遇到麻煩，比如有些知識(shí)點(diǎn)比較抽象，一時(shí)半會(huì)兒很難消化。我就試著多問幾個(gè)為什么，比如為什么要這么做？這樣做的好處是什么？慢慢就能理清楚思路了。有一次寫關(guān)于護(hù)理安全的內(nèi)容，我就一直琢磨，最后才明白原來是要強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要性。
有時(shí)候?qū)懲旰髸?huì)發(fā)現(xiàn)，某些地方邏輯不太通順。像上次寫護(hù)理記錄的改進(jìn)方法，前面寫得太啰嗦，后面就顯得倉(cāng)促了。后來改了好幾次才滿意。還有一點(diǎn)要注意，就是別光顧著抄筆記，要加入自己的想法。像培訓(xùn)中提到的溝通技巧，我就結(jié)合自己的經(jīng)歷寫了下如何處理患者家屬的情緒問題。
書寫注意事項(xiàng)：
寫的時(shí)候最好能找份資料看看，但千萬(wàn)別照搬。有一次我看到一篇類似的文章，覺得寫得挺好，就想著借鑒一下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)寫出來的味道不對(duì)勁。后來才知道，人家的語(yǔ)氣和我是完全不同的風(fēng)格。
【第8篇】崗前培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)習(xí)護(hù)士怎么寫2850字
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)習(xí)護(hù)士
導(dǎo)語(yǔ)：后來者居上。前人一直在給我們提供方法和榜樣。雖然借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。
在____年參加護(hù)士崗前培訓(xùn)之際，為使新護(hù)士能更好地了解醫(yī)院環(huán)境、相關(guān)制度和臨床護(hù)理、工作職責(zé)，醫(yī)院組織了為期10天的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括《如何做一個(gè)好的醫(yī)務(wù)人員》、《病情觀察及危重病人搶救配合護(hù)理》、《精神分裂癥病人的護(hù)理》、《護(hù)士禮儀》、《護(hù)士良好素質(zhì)培養(yǎng)》等系列講座。會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)士長(zhǎng)們向我們傳授了工作中積累的經(jīng)驗(yàn)，介紹科室特點(diǎn)，并耐心講解了工作中應(yīng)注意的問題和要求。其中令人印象最深刻的是市醫(yī)學(xué)會(huì)李仲宏會(huì)長(zhǎng)為我們講解的《如何做一個(gè)好的醫(yī)務(wù)人員》，他強(qiáng)調(diào)，要做一個(gè)好的醫(yī)務(wù)人員必須要具備：有善心、同情心、愛心、熱心、責(zé)任心、細(xì)心、恒心，并一一列舉生動(dòng)形象的例子且詳細(xì)闡述有關(guān)內(nèi)容，讓我們對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在往后的工作中必須做到以下幾點(diǎn)：
1、要安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛崗愛業(yè)，不恥下問，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置，在別人眼里，護(hù)士只是一個(gè)打針發(fā)藥的，是的，護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是她是非常重要和不可或缺的工作。常言道：三分治療，七分護(hù)理。
2、在平凡的崗位上，我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí)，也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平，臨床與實(shí)踐相結(jié)合，在工作中不斷充實(shí)和完善自我。
3、要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，提高整體思想素質(zhì)。
4、在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律觀念，強(qiáng)化法律意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，避免醫(yī)療糾紛。
5、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)就是力量。通過崗前培訓(xùn)，使我深知護(hù)理工作的重要，讓我找到了人生坐標(biāo)。我將會(huì)以李仲宏會(huì)長(zhǎng)所講的“七心”不斷地進(jìn)行自我修養(yǎng)，從基礎(chǔ)做起，注意細(xì)節(jié)，努力提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平，做一名合格的護(hù)士。
本人在參加了兩天多的崗前職業(yè)培訓(xùn)中獲益良多。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，可是在培訓(xùn)過程中的體會(huì)、感想等卻深深地影響了我，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。通過這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。
通過護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解，我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心，有愛心、耐心、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。通過為次崗前培訓(xùn)，我還認(rèn)識(shí)到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的.，‘微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望;同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用 所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)心他人，這樣才能做一個(gè)受歡迎的人，才能更好的融入社會(huì)這個(gè)大家庭。
禮儀作為一種特殊的溝通語(yǔ)言，反映在日常生活的方方面面。得體的行為在日常交往中會(huì)讓人賞心悅目。但是，僅僅認(rèn)識(shí)到其好處是不夠的，必須在這個(gè)認(rèn)識(shí)的前提下，時(shí)刻叮囑自己要把禮儀廣泛落實(shí)到生活的每一個(gè)角落。把良好的禮儀習(xí)慣從點(diǎn)滴做起，把禮儀融入生活。關(guān)于舉止：處事得體,對(duì)人彬彬有理是我對(duì)舉止的認(rèn)識(shí)。處事得體在辦公室生活中集中體現(xiàn)為對(duì)工作的態(tài)度。對(duì)于工作任務(wù)，無(wú)論其難度如何，都必須全身心地奉獻(xiàn)自己的能力。這樣才是正確的工作態(tài)度。工作中難免會(huì)遇到困難，要注意調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，以積極的態(tài)度去面對(duì)挑戰(zhàn)。對(duì)工作只有心存責(zé)任感，在實(shí)際行動(dòng)上全力以赴，而不是得過且過，才能夠出色地完成工作任務(wù)。在最后一天的護(hù)理操作演練中，我了解到了自己當(dāng)初做的時(shí)候?yàn)槭裁醋霾缓谩Ａ私獾揭恍┘?xì)節(jié)的東西很重要，剛開始的基礎(chǔ)很重要，沒一步都要到位后面才做的好。很感謝老師們著幾天辛苦的教導(dǎo)，我會(huì)好好努力工作，不讓你們失望的。
更何況我是懷著激動(dòng)與自豪的心情，因?yàn)樽鳛橐幻麆偖厴I(yè)的大學(xué)生，我很榮幸地成為xx醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院隊(duì)伍中的一員。懷著對(duì)社會(huì)的好奇心，對(duì)工作的熱情，開始了自己人生的新征程。對(duì)于一名新上崗的員工來說，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機(jī)會(huì)。x月x日到x日，我參加了護(hù)理部組織進(jìn)行的為期四天的新員工崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時(shí)間很短，但是從中學(xué)到的知識(shí)卻是終生受益的。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)知識(shí)，了解在以后工作中會(huì)遇到的常見問題及解決的辦法。其次，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。
通過這次培訓(xùn)，我還認(rèn)識(shí)到建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士是我奮斗的目標(biāo)，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……。護(hù)理之路，如履薄冰，因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信心做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，一直走下去，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情。護(hù)理之路，如履薄冰，因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信心做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，一直走下去，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情。我也將會(huì)繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員。
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剛進(jìn)醫(yī)院實(shí)習(xí)那會(huì)兒，說實(shí)話心里挺沒底的，畢竟學(xué)校學(xué)的東西跟實(shí)際工作差得遠(yuǎn)著呢。記得第一天跟著帶教老師查房，聽著她問病人的情況，我站在旁邊手足無(wú)措，不知道該干什么好。后來慢慢才明白，做護(hù)士這行，光靠書本上的理論遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，得靠實(shí)踐慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
剛開始寫心得體會(huì)的時(shí)候，我也是一頭霧水。后來琢磨明白了，關(guān)鍵是要把自己真實(shí)的感受寫出來，而不是照搬別人的套路。比如，每天的工作流程都差不多，但每個(gè)患者的情況都不一樣。我就試著把遇到的一些特殊情況記錄下來，像某個(gè)患者情緒特別低落，怎么開導(dǎo)他的；還有一次搶救病人，整個(gè)過程緊張得不得了，這些細(xì)節(jié)都可以寫進(jìn)去。這樣既真實(shí)又具體，還能讓別人感同身受。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，比如有一次想寫病房里的趣事，結(jié)果越寫越離譜，最后變成了講笑話，完全偏離了主題。還有一次寫得太啰嗦，把一些無(wú)關(guān)緊要的小事也寫了進(jìn)去，反而顯得重點(diǎn)不突出。后來慢慢調(diào)整，發(fā)現(xiàn)寫東西最好還是圍繞主題展開，別被其他事情牽著鼻子走。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得體會(huì)時(shí)，字跡一定要清楚，不然改來改去的很麻煩。我有一次因?yàn)樽痔什荩焕蠋熗嘶刂貙懀?dāng)時(shí)真是懊惱死了。還有就是盡量避免用一些模糊不清的詞，比如“大概”、“好像”之類的，這會(huì)讓文章顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。當(dāng)然，偶爾用一兩次也不是不行，但多了就容易讓人覺得不夠認(rèn)真。
寫心得體會(huì)還有一個(gè)小技巧，就是多看看別的同事是怎么寫的，取長(zhǎng)補(bǔ)短。不過千萬(wàn)別照抄別人的，那樣一點(diǎn)新意都沒有。我見過有些實(shí)習(xí)生直接復(fù)制粘貼，結(jié)果被老師一眼看穿，當(dāng)場(chǎng)批評(píng)了一頓。所以呀，還是要用自己的話表達(dá)自己的想法。
其實(shí)寫心得體會(huì)的過程也是個(gè)自我反思的機(jī)會(huì)。每次寫完后回頭看看，都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。比如我發(fā)現(xiàn)自己的溝通能力還有待提高，有時(shí)候跟患者說話總是有點(diǎn)緊張，語(yǔ)氣也不夠溫和。這些問題寫下來之后，就有意識(shí)地去改正了。
