大學生朗誦比賽活動策劃書：致青春 篇1
閱讀小貼士：篇1共計1420個字，預計默讀時長4分鐘，朗讀需要8分鐘，中速朗讀10分鐘，在嚴肅場合朗讀需要13分鐘，本模板有142位用戶喜歡。
一：活動背景：
為紀念五四運動九十三周年，關注大學生的思想狀況，增強青年的責任意識和使命感，傳承五四精神并挖掘五四精神在新時期的新內涵，學生會宣傳部擬于5月中旬起舉辦五四青年節朗誦比賽。（大學生形象設計大賽活動策劃書）
二：活動目的：增強青年的責任心 提醒青年珍惜青年時光。
三.活動主題：致青春
四：活動時間： 5月13日
五：活動地點：c119
六：參加人員：山東師范大學長清校區大一、大二、大三全體學生
七：活動流程：
(一)宣傳
1.通過海報形式公告比賽消息。
2.由各班宣傳委員通知各班同學關于比賽的消息。
(二)初賽
1.時間：4月28日
2.地點：a449
3.規則及要求：
(1)每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時間，要求不得超過規定時間。
(2)朗誦內容要積極向上，體現當代大學生健康的精神面貌。
(3)要求選手清讀，可配樂可不配樂，可脫稿可不脫稿。
(4)評委獎根據選手的表現進行打分，從高到低排名，取前14名進入決賽。
4.評分標準
(1)緊扣主題，內容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。(1分)
(2) 精神飽滿,姿態得體大方，感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內涵(2分)
(3)吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節奏 (3分)
(4)能正確把握朗誦內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾和評委產生共鳴(3分)
(5)自我介紹(1分)
5.比賽流程
(1)由主持人對本次活動、評委以及比賽規則進行簡要介紹。
(2)根據登記的名單一次上場。
(3)每五個選手公布一次分數。
(4)根據最后的排名公布前十二名選手的名字。
(三)決賽
1.時間：5月13日
2.地點：c119
3.決賽流程
(1)第一輪“閃亮登場”
a.主持人簡要介紹關于這次比賽的背景內容、評委以及第一輪規則等。
b.十二組選手根據抽簽的號碼依次上場，以ppt或dv等多種形式進行自我才藝展示，要求不超過三分鐘。
c.邀請校園十大歌手進行串場表演。與此同時，計分小組要統計各位選手的成績，并進行排名。
d.表演過后，公布成績。
(2)第二輪“綻放自我”
a.主持人公布第二輪的比賽規則。
b.十二組選手依次上場，以“致青春”為主題進行詩歌朗誦，要求時間不超過三分鐘。
c.由評委點評第二輪選手表現。與此同時，計分小組要統計各位選手的成績，并進行排名。
d.評委點評后，公布成績。
(3)第三輪“趣味表演”
a.主持人公布第三輪的比賽規則。
b.選手上臺抽簽，抽取第三輪比賽題號及搭檔。
c.根據抽取的題目，附加自我見解，進行趣味表演。
e.最后一位選手比賽結束后，由十大歌手演唱歌曲，與此同時，積分小組要統計各位選手的成績，并進行排名，作出一、二、三等獎的獲獎名單。
f.主持人公布獲獎名單，并由嘉賓進行頒獎。
4.評分標準
(1)第一輪
a.dv，ppt及才藝展示(6分)
b. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握解說節奏 (2分)
c.衣著得體，精神面貌積極向上(1分)
d.個人特色鮮明，令人印象深刻 (1分)
(2)第二輪
a. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握解說節奏(4分)
b. 緊扣主題，內容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。(3分)
c. 能正確把握朗誦內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾產生共鳴(3分)
(3)第三輪
a. 能正確把握朗誦內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾產生共鳴(4分)
b.與搭檔配合默契。(3分)
c. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節奏。(3分)
7.備注
(1)由_____主持
(2)請學習部干事計分
(3)請自律部維持現場秩序
(4)由_____負責寫黑板，裝飾會場
(5)準備評委打分表
(6)準備選手號碼牌
(7)請禮儀隊進行現場服務
(8)準備頒獎音樂
(9)準備搭檔簽以及題目簽
(10)準備第三輪素材
(11)邀請主席團及各部部長作嘉賓
(12)邀請十大歌手作表演嘉賓
(13)由_____畫海報
(14)由_____準備獎狀
(15)邀請評委
九：獎項設置
一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名
十：經費預算
獎狀11個 11元
海報紙2張 4元
大學生朗誦比賽活動策劃書：致青春 篇2
閱讀小貼士：篇2共計1482個字，預計默讀時長4分鐘，朗讀需要8分鐘，中速朗讀10分鐘，在嚴肅場合朗讀需要14分鐘，本模板有230位用戶喜歡。
致青春——大學生朗誦比賽策劃書
一：活動背景：
為紀念五四運動九十三周年，關注大學生的思想狀況，增強青年的責任意識和使命感，傳承五四精神并挖掘五四精神在新時期的新內涵，學生會宣傳部擬于5月中旬起舉辦五四青年節朗誦比賽。
二：活動目的：增強青年的責任心 提醒青年珍惜青年時光。
三．活動主題：致青春
四：活動時間：5月13日
五：活動地點：c119
六：參加人員：山東師范大學長清校區大一、大二、大三全體學生
七：活動流程：
（一）宣傳
1.通過海報形式公告比賽消息。
2.由各班宣傳委員通知各班同學關于比賽的消息。
（二）初賽
1.時間：4月28日
2.地點：a449
3.規則及要求：
（1）每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時間，要求不得超過規定時間。
（2）朗誦內容要積極向上，體現當代大學生健康的精神面貌。
（3）要求選手清讀，可配樂可不配樂，可脫稿可不脫稿。
（4）評委獎根據選手的表現進行打分，從高到低排名，取前14名進入決賽。
4.評分標準
（1）緊扣主題，內容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。（1分）
（2） 精神飽滿,姿態得體大方，感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內涵（2分）
（3）吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節奏 (3分)
（4）能正確把握朗誦內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾和評委產生共鳴（3分）
（5）自我介紹（1分）
5.比賽流程
（1）由主持人對本次活動、評委以及比賽規則進行簡要介紹。
（2）根據登記的名單一次上場。
（3）每五個選手公布一次分數。
（4）根據最后的排名公布前十二名選手的名字。
（三）決賽
1.時間：5月13日
2.地點：c119
3.決賽流程
（1）第一輪“閃亮登場”
a.主持人簡要介紹關于這次比賽的背景內容、評委以及第一輪規則等。
b.十二組選手根據抽簽的號碼依次上場，以ppt或dv等多種形式進行自我才藝展示，要求不超過三分鐘。
c.邀請校園十大歌手進行串場表演。與此同時，計分小組要統計各位選手的成績，并進行排名。
d.表演過后，公布成績。
（2）第二輪“綻放自我”
a.主持人公布第二輪的比賽規則。
b.十二組選手依次上場，以“致青春”為主題進行詩歌朗誦，要求時間不超過三分鐘。
c.由評委點評第二輪選手表現。與此同時，計分小組要統計各位選手的成績，并進行排名。
d.評委點評后，公布成績。
（3）第三輪“趣味表演”
a.主持人公布第三輪的比賽規則。
b.選手上臺抽簽，抽取第三輪比賽題號及搭檔。
c.根據抽取的題目，附加自我見解，進行趣味表演。
e.最后一位選手比賽結束后，由十大歌手演唱歌曲，與此同時，積分小組要統計各位選手的成績，并進行排名，作出一、二、三等獎的獲獎名單。
f.主持人公布獲獎名單，并由嘉賓進行頒獎。
4.評分標準
（1）第一輪
a.dv，ppt及才藝展示（6分）
b. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握解說節奏 (2分)
c.衣著得體，精神面貌積極向上（1分）
d.個人特色鮮明，令人印象深刻 (1分)
（2）第二輪
a. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握解說節奏（4分）
b. 緊扣主題，內容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。（3分）
c. 能正確把握朗誦內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾產生共鳴（3分）
（3）第三輪
a. 能正確把握朗誦內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾產生共鳴（4分）
b.與搭檔配合默契。（3分）
c. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節奏。（3分)
7.備注
（1）由**主持
（2）請學習部干事計分
（3）請自律部維持現場秩序
（4）由**負責寫黑板，裝飾會場
（5）準備評委打分表
（6）準備選手號碼牌
（7）請禮儀隊進行現場服務
（8）準備頒獎音樂
（9）準備搭檔簽以及題目簽
（10）準備第三輪素材
（11）邀請主席團及各部部長作嘉賓
（12）邀請十大歌手作表演嘉賓
（13）由**畫海報
（14）由**準備獎狀
（15）邀請評委
九：獎項設置
一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名
十：經費預算
獎狀11個 11元
海報紙2張 4元
等
大學生朗誦比賽活動策劃書：致青春 篇3
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一、活動主題：揮灑青春，暢談理想
二、活動背景及目的：
當下適逢改革開放31周年，也是金融危機的第二年，正值是機遇與挑戰的一年。通過這次活動，可以讓同學們暢談理想，建立正確的人生觀與價值觀，為更好的將來做好準備。
三、活動時間、地點：
20__年11月24日
南2c604
四、活動對象：
__會計3班全體同學
五、活動內容：
（1）由主持人對大一階段綜評的成績及上半學期期末成績及班里各方面的總結。
（2）對班里綜評成績排名前5名和上學期末成績排名前5名的同學進行獎勵
（3）即時場景表演——上場5分鐘前給予話題：“走向墮落的大學生”
演員安排：李陽飾一“小明”為滿足自己的私欲而不斷以各種理由向不富裕的家庭索取錢的大學生。陳淑玲飾一愛慕虛榮，為錢而與小明在一起的女生。佘時光飾一普通的為自己的子女默默付出的父親。胡雨馳飾一為兒子操碎心的母親。李瑩銳飾小明的大學班主任。
（4）心心碰觸大家有話說環節：先由綜評成績排名第一的同學來介紹自己去年的學習經驗，接著由大家各自說說在大學以來的感想，學習各方面的情況及自己的夢想，對接下來的大學生活的規劃和對更遠未來的計劃。
（5）由丘平等同學演唱青春勵志歌曲《隱形的翅膀》
（6）由主持人總結本次活動并宣布活動結束。
（7）活動結束
六、活動經費：略
致青春主題活動策劃書
大學生朗誦比賽活動策劃書：致青春 篇4
閱讀小貼士：篇4共計1979個字，預計默讀時長5分鐘，朗讀需要10分鐘，中速朗讀14分鐘，在嚴肅場合朗讀需要18分鐘，本模板有293位用戶喜歡。
活動主題：“致青春”短片制作大賽
活動目的：
此次活動為進一步繁榮我校校園文化，豐富大學生們的課余文化生活，培養同學之間團結互助的精神，形成多樣、活潑、文明及積極的校園學生活動氛圍，同時擴大中藥學院團委的影響力。
展示大學生的生活和學習環境，反映其生活和精神狀態，表現良好的校園氛圍和傳達的優秀校園文化，積極響應黨的號召，為建設和諧社會而努力。
活動主辦方：中藥學院團委宣傳部、
協辦方：信息技術學院學生會信息部
活動對象：廣州中醫藥大學全體學生
活動時間：__年3月中旬 至 4月中旬
活動內容：以小組為單位參賽，每組參賽者限定為1至4人，已報名為準。報名同時請自行確定隊名。活動主要以制作公益短片為主，參賽者在為期四個星期的時間內準備一份vcr，主題為“致青春”。作品不得抄襲，內容健康向上、創新。
活動流程策劃：
i、前期準備：
1、由中藥學院團委宣傳部出宣傳海報、橫幅；信息技術學院網絡部制作宣傳視頻、宣傳單；
ii、活動開始：
3月16日至3月18日：
到全校各個班級進行宣傳，并貼出宣傳海報；由兩個部門的干事根據各自的上課時間作息來安排具體的宣傳小組；
3月16日至3月22日：
接受報名，逾期不候。
iii、活動中期：
（說明：如果參賽的人過多，我們需要初賽，這時候（已確定參賽隊伍數量）我們已經可以開始邀請各學院的代表了，然后就是決賽；如果參賽隊伍較少，我們就直接決賽，不需要邀請各學院代表。）
從接受報名開始至4月12日：
此時間段位參賽者自行準備參賽作品；同時使參賽隊伍的多少決定邀請的嘉賓對象。
4月13日至15日初賽：
邀請各學院的代表（與決賽的嘉賓不同）對參賽作品做一個評定，具體的時間地點由當時決定，提前申請教室（初賽和決賽），在教室內一同觀看參賽作品并篩選出入圍作品。（在評定過程中參賽作品的資料嚴格保密，決不泄漏。）
4月17日晚決賽：
4：30 宣傳部的干事到現場檢查課室的多媒體是否一切安好，布置決賽現場，具體看屆時安排；（分批次吃飯和休息）
6：00至6：30 由負責人員將參賽者的作品錄入電腦，若參賽者有演講資料，同時在此時間段錄入，逾期不候；
6：35至7：00 主持人開始準備，活動主要負責人要招呼好到場的嘉賓；
7：00 比賽開始，將已經入圍的作品按安排播放，并選出一二三等獎和文明優異獎、文明創新獎。評選細則請看具體事項。
9：15 比賽結束，現場頒發獎狀和禮品。
9：30 工作人員留下總結并收拾現場。
v、活動后期：
4月18日：
由中藥學院宣傳部出獲獎名單海報并當晚張貼，公示至4月21日。
比賽具體事項：
上交方式：曹虹霞，15914339134，a2-506，qq：953785763；
李志藝，13719277462，b534，qq：443500257
作品要求：
1、 每個作品的內容積極向上；
2、 限定每個短片的長度為3到4分鐘；
3、 要突出文明廣州的主題。
嘉賓邀請
1、 初賽邀請各學院團委或學生會，派代表參加初選；
2、決賽，（未定）
比賽評比規則：
1、公益短片內容必須是關于同學們日常生活和學習的內容，不得參雜不良信息，否則將給予取消資格；
2、評分時從作品的整體效果、技術效果、內容、表達方式等進行評分；
3、參賽作品的得分：初賽30% + 決賽嘉賓50% + 決賽現場觀眾20%；
4、評分遵循公平公正公開，打擊內定現象。
評分細則
項目
具體
主題
短片要素
創新
制作技術
綜合印象
詳解&分值
作品是否切合比賽意念，內容不空泛。（35%）
短片的內容是否具有很強的沖擊力，視覺上是否有很強的吸引力。（20%）
表達形式、短篇內容是否創新，別出一格。（20%）
短片的制作技巧上，使用濾鏡、通道等效果。（15%）
看完整個作品之后對整個作品的一個綜合印象分。（10%）
得分
獲獎獎勵：
一等獎 獎品及證書 各加2個文體學分
二等獎 獎品及證書 各加1.5個文體學分
三等獎 獎品及證書 各加1個文體學分
文明優異獎 精美禮品一份 各加0.5個文體學分
文明創新獎 精美禮品一份 各加0.5個文體學分
活動注意事項：
1、 各參賽單位必須在規定時間內進行報名，未進行報名的參賽隊伍不能參賽；
2、 每個參賽單位只能上交一份作品，但一人能進入不同的參賽單位；
3、 決賽進行前負責人將決賽流程發給決賽現場工作人員；
4、 主持人需要在比賽前了解整個活動的流程，并準備好一切應急方案，靈活應變；
5、 決賽現場的簽到專人負責，主要負責人要負責好招呼到場嘉賓；
6、 決賽的現場觀眾由每班派出的代表組成，屆時各代表憑派出的入場憑證入場。進場時由招待人員派發一張選票，供現場投票使用。在進行投票環節時，現場觀眾將所投隊伍的編號寫到選票上，在投到各投票箱中；
7、 全場設5名維持秩序的工作人員維持現場秩序，必要時輕聲提醒；
8、 兩個部門緊密聯系，團結合作，避免溝通不足、工作分配不均、場面混亂等問題；
9、 部門之間有何矛盾應立即解決，不宜拖拉；
10、 比賽的獎品要事先準備好，包括紀念品、獲獎獎品；
11、 （）
活動經費：（rmb）
橫幅
60_1
紀念品
35
宣傳單
0.06_300
蒸餾水
1.5_10
證書及獎狀
40
卡紙
1_5
禮物
一二三等獎獎品（150）老師禮品（25_2）、其他獎項（15_2）
總經費：403
大學生朗誦比賽活動策劃書：致青春 篇5
閱讀小貼士：篇5共計966個字，預計默讀時長3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀7分鐘，在嚴肅場合朗讀需要9分鐘，本模板有149位用戶喜歡。
一、漢語獨體單音的天然特色使有節律的吟誦成為中華民族最古老的學習方式，現代朗誦便成為對民族文化精神的致敬和皈依。為提高學生語言文字應用水平和人文素養， 增強民族自豪感和文化信心，弘揚中華優秀文化傳統，活躍校園文化氛圍，豐富大學語文課程的教學方式和考核方式，更好推進母語教育，特在我校開展中華詩文經典朗誦大賽。
二、主辦單位：河北聯合大學教務處 河北聯合大學語言文字工作委員會
承辦單位：文法學院文藝部 文法學院團委學工辦
三、參賽對象：
20__-20__學年第二學期大學語文課程教學班學生及20__級其他有興趣的學生。
四、比賽要求：
1、 課程班學生于20__年3月3日至3月21日到本班班長處報名。各班班長匯總于第五周(3月24~28日)上報本班任課老師。經過班級選拔，每班至少推選一組參加學校比賽。合誦人數不得超過10人。
其他學生同時到文法學院學工辦報名，報名以班級為單位。聯系教師：田曉宇，手機 。
所有報名學生同時登陸教務處學科競賽報名系統(網址：陸教務處學科競賽報名系統(網址：)報名。
2 、朗誦篇目為中國文學經典詩歌、散文、小說及其節選。
3、 朗誦時間 6分鐘以內。 每篇作品配有ppt背景?？梢允褂门錁贰槲琛⒐诺浞b等輔助手段。
4、第七周周六對報名作品進行初選，確定參加決賽名單;地點：第五教學樓。
5、進入決賽的選手于20__年4月25日(第九周)前將參賽題目、參賽內容(包括ppt背景)、配樂材料及簡短的介紹詞等上交文法學院學工辦。聯系教師：田曉宇，手機 。
6、決賽時間定于20__年5月10日(第十一周周六)下午2點30分，地點：以升講堂。
7、 選誦作品及配樂一經確定，決賽時不得臨時變更;
8、每個課程班選派10名同學現場觀摩，按上課要求考勤。
9、 歡迎選派之外的同學觀摩學習。
五、評分標準：10分制，取評委平均分，保留小數點后兩位。
1 選讀內容健康向上，符合活動主題要求(2分)
2 發音準確，吐字清晰，聲音洪亮優美(2分)
3 感情飽滿、表達自然，能通過聲韻傳遞詩文的內涵(3分)
4 衣著得體、臺風端正、整體形象與詩文意境相合(1分)
5 朗誦編排有創意，配樂、伴舞、幕景配合得當(2分)
六、獎項設置：
設一等獎、二等獎、 三等獎、優秀獎若干名。對獲獎者頒發榮譽證書、獎品。
七、其他說明：
1課程班參賽者的比賽成績納入大學語文課程期末成績。積極參與活動者酌情加分。
2依據河北聯合大學學生綜合素質測評實施辦法，參賽獲獎者獲得相應綜合素質加分。
3所有參賽學生敬請關注教務處學科競賽網頁比賽信息。
