泰州實驗中學課題管理制度
州泰實驗中學課題管理制度
一、課題的領導機構。
1.建立課題研究領導小組。
2.成立課題研究實施小組，具體負責該課題的申報、立項及開展各項研究活動，并對課題研究中產生的所有記錄和資料進行系統規范的管理，最后歸納總結，得出相應的研究成果（如論文集、實驗報告、優秀課例、優秀課例設計、教師成長報告等）。
二、課題研究的管理要求：
1.課題組小組長自申報立項之日起，在課題研究中就要承擔實質性任務，對研究工作認真負責，組織和督促課題小組成員嚴格執行計劃，完成相應科研任務。
2.課題組成員在知識結構、能力等方面進行合理配備，分工明確，力求形成一支高效率的研究力量。
3.課題組負責人制定小組工作制度（如，每月交流研討活動等）和實施計劃（包括學期工作計劃或階段工作計劃）。
4.課題實施組負責人應以課題計劃為核心，向課題組成員詳細介紹課題的具體研究方案，使全體課題組成員明確具體的研究內容、研究目標、研究方法、研究活動安排、所需經費、研究成果表達方式等事項。
5.課題組要建立規范的資料收集工作制度。主要資料如下：
課題管理材料（立項書、實施方案、實施過程、階段驗收、結題）
科研工作計劃、總結（每學期一份）
科研工作制度（長期使用）
科研工作會議記錄簿（會議主持人、會議內容、效果、參加人）
科研活動記錄簿（課題運作的各項活動、時間地點）
報告、學習、講座記實（包括主講人、參加人、時間、地點、內容）
課題研究、經驗材料匯總（各種經驗總結材料、講話材料、現場會材料）
信息材料登記（如所參閱過的書籍、小報、照片、圖片刊物等）
論文登記表（時間、姓名、論文題目、發證時間、單位）、論文集（打印精裝或文件簡裝）、投入經費登記表（時間、名稱、單價、合計）、個人科研學習記錄（科研活動內容記實、材料剪輯等）。
6.課題研究成果的文字資料和實物等，需要專人管理備案以便接受相應級別的評審與鑒定。
7.在課題研究周期內實現目標，力爭出成果。
8.在實施課題計劃期間，若個別課題組成員由于某種原因不能繼續進行研究的，課題領導小組將根據需要增補適當人員。
9.參與課題研究的人員取得的研究成果，列入本人的教學檔案，作為晉升職稱、評優的重要依據之一。
