第1篇 x小學(xué)教研工作管理制度
1、每學(xué)期每位教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)相應(yīng)學(xué)科教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),明確教學(xué)要求,研究教材教法、學(xué)法。
2、每學(xué)期每位教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校教改思路,于學(xué)期初制訂好教研計劃、并實施,期末做好匯報,上交書面總結(jié)。
3、每位教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,積極參與教改試驗。
4、每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課。青年教師三年內(nèi)應(yīng)過好“五關(guān)”驗收(即備課關(guān)、說課關(guān)、上課關(guān)、評課關(guān)、操作關(guān))。
5、落實教師聽評課制度,每位教師每學(xué)期至少15以上。平時互聽課,同級相同學(xué)科教師應(yīng)參加,其他教師沒課的也可參加。
6、每次教研活動每位教師應(yīng)做好活動記錄,期末上交業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄本和聽評課記錄表。
7、每位教師應(yīng)認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,撰寫論文,每學(xué)年至少撰寫一篇論文。
8、各教研組長要深入課堂聽課,做好督導(dǎo)工作,協(xié)助教導(dǎo)處組織教學(xué)常規(guī)檢查和定期教研活動。
9、各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)活動計劃組織學(xué)科競賽活動。
10、各教研組期初制訂教研工作計劃,期末寫好工作總結(jié)。
第2篇 鎮(zhèn)z小學(xué)教研組工作目標(biāo)管理制度
鎮(zhèn)小學(xué)教研組工作目標(biāo)管理制度
一、加強教研組基本建設(shè)
1.爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
2.開展教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動。
3.定期進(jìn)行全組教師教學(xué)工作評價。
二、指導(dǎo)教師提高有效教學(xué)能力
1.有計劃地學(xué)習(xí)有效教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗。
2.開展有效教學(xué)的評比活動。
3.培養(yǎng)有效教學(xué)的典型。
三、教學(xué)質(zhì)量管理規(guī)范化
1.定期檢查單元知識達(dá)標(biāo)情況。
2.定期開展期中期末質(zhì)量分析活動,提出教學(xué)改進(jìn)措施。
3.學(xué)科統(tǒng)考、評比、競賽成績達(dá)普教前3名。
四、根據(jù)學(xué)科特點,增強教學(xué)德育功能
1.掌握學(xué)科知識結(jié)構(gòu)體系。
2.教學(xué)中自覺進(jìn)行德育滲透。
五、落實學(xué)科學(xué)生特長培養(yǎng)工作
1.做到活動計劃、時間、地點、人員四落實。
2.第二課堂活動正常。
第3篇 小學(xué)教研工作管理制度
1、 每學(xué)期每位教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)相應(yīng)學(xué)科教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),明確教學(xué)要求,研究教材教法、學(xué)法。
2、 每學(xué)期每位教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校教改思路,于學(xué)期初制訂好教研計劃、并實施,期末做好匯報,上交書面總結(jié)。
3、 每位教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,積極參與教改試驗。
4、 每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課。青年教師三年內(nèi)應(yīng)過好“五關(guān)”驗收(即備課關(guān)、說課關(guān)、上課關(guān)、評課關(guān)、操作關(guān))。
5、 落實教師聽評課制度,每位教師每學(xué)期至少15以上。平時互聽課,同級相同學(xué)科教師應(yīng)參加,其他教師沒課的也可參加。
6、 每次教研活動每位教師應(yīng)做好活動記錄,期末上交業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄本和聽評課記錄表。
7、 每位教師應(yīng)認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,撰寫論文,每學(xué)年至少撰寫一篇論文。
8、 各教研組長要深入課堂聽課,做好督導(dǎo)工作,協(xié)助教導(dǎo)處組織教學(xué)常規(guī)檢查和定期教研活動。
9、 各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)活動計劃組織學(xué)科競賽活動。
10、 各教研組期初制訂教研工作計劃,期末寫好工作總結(jié)。
