實小年級部自主管理考核辦法
口京實小年級部自主管理考核辦法
為加強年級部的建設，充分調動年級部各成員的積極性，加強年級部的合作精神，增強年級部的凝聚力，在教育中落實學校的辦學理念，堅決貫徹“七有活動”促進教育教學質量的提高，特制定我校優秀年級部的評選條件如下：
1、有較強的團隊作風。年級部內的教師具有較強的團隊意識與合作理念，成
員間團結協作、積極進取、師德高尚。重大活動中成員間補位意識強，得到家長、學校領導和廣大師生的認可和贊揚。
2、有文明的辦公氛圍。積極創設文明辦公的氛圍。每個成員都愛護辦公室的
環境，主動保潔，辦公室桌面、櫥柜里的書本整齊有序。堅持執行辦公室的每天清掃制，按時進行衛生打掃、清倒垃圾。辦公時文明安靜不喧嘩、不聽MP3、不上網聊天、不做與辦公無關的事。
3、有特色的年級部活動。有體現年級部特色的工作計劃，活動設計富創新精神，并嚴格按照計劃開展級部的各項活動。每學期貫徹“七個一”活動；
（1）召開一次有針對性解決問題的級部家長會
（2）成功推出一次聯合中隊的主題隊會
（3）組織一次有意義的年級社會實踐活動。
（4）有一次對家長社會全天候的開放日活動。
（5）有一次對全校開放的教研組的說課、上課、平課的全過程活動。
（6）每人有一篇市級以上的文章發表或獲獎。
（7）每班有一篇班級活動的報道宣傳。
4、有良好的教育氛圍。積極參加學校的“拇指評比行動”，對照“安全、衛生、紀律、體育、文明”五項評比要求細致的落實到班級的常態管理中。午會、班隊會、紅領巾廣播做到時間、內容、成效的三保證。能隨時接受學校行政和雛鷹干部的全天式的督導檢查與評估。年級部一學期至少獲得1次年級拇指行動綜合評比第一。
5、有規范的教學秩序。積極開展教學活動，規范教學秩序。提前候課、不遲進課堂，上有準備有教案之課；課上關閉受機不接聽；關注學生的讀寫姿勢、培養學生安靜專著聽講的習慣；作業布置適量、批改及時規范，加強對基礎薄弱學生的輔導工作。各班月考、期中期末考試及格率、優秀率達標，在市區抽測、調研考試考試中年級排名前茅。
6、有保質的集備活動。嚴格執行學校的集備制度，做好集備活動的管理，使不同層次的教師教學有長進。實施教研組的‘一備二上三評’的活動，人人有觀摩課，每學期每人聽課不少于15節，聽課、評課記錄完整。教研組被評為“優秀集備教研組”。
7、有求實的課題研究。堅持教學改革實驗，進行學科特色的小課題研究。課題研究有目的、有計劃、有實施、有實施的具體過程、有階段小結，規范課題研究的過程資料。
