第1篇 幼兒園中班常規(guī)管理細則2
幼兒園中班常規(guī)管理細則(二)
一、晨間活動及早操:
1、能高高興興來園,愉快地和家人道別,向老師和同伴問早、問好。遇到熟悉的人會主動問好。
2、愉快主動接受晨檢。
3、不帶危險品、零食入園,將自己的物品放在指定地方,值日生主動幫助擺好桌椅、擺放玩具,整理活動室,管理自然角。
4、積極參加晨間活動,安靜選擇游戲區(qū)和玩具,不隨便亂跑、不大聲講話,游戲結(jié)束后將玩具放回原處。
5、教幼兒整理好自己的服裝參加活動。
6、小型體育活動:在指定的范圍內(nèi)活動,不玩危險游戲。樂意與同伴一起玩,不爭搶玩具,互相謙讓。玩后主動收拾并分類擺放玩具。
7、教幼兒正確使用活動器械,不爭搶,安全地玩,活動后將玩具歸類收放整齊。
8、聽到音樂迅速排好隊,認真做操。做操時精神飽滿,眼睛看老師示范,耳朵聽音樂節(jié)奏,動作到位。
9、活動結(jié)束能按老師的指令排隊回班級,不逗留,提醒幼兒上下樓梯靠右走,不互相推擠,注意安全。
10、要求在戶外不吵鬧、不推擠,有安全意識和自我保護意識。
二、集體活動
1、能注意力集中(能穩(wěn)定15~20分鐘)。有興趣地參加集體學習活動,愿意學本領(lǐng),能認真聽講,按老師的要求去做。
2、在活動中手腦并用,能獨立、認真地思考問題。在老師的啟發(fā)下培養(yǎng)幼兒初步解決問題的能力。
3、知道說話先舉手的道理,得到老師允許后再發(fā)言。能用較標準的普通話回答問題,大方自然、吐字清楚,聲音響亮適宜。能大膽地在集體面前講話。
4、能安靜地聽老師和同伴說話,不打斷別人的話,不插嘴。
5、愿意協(xié)助老師準備學習用具、材料;學會正確使用和愛護各種學習用具、材料;用完后在老師的指導下學習收拾和整理學習用具、材料。
6、在活動中能保持正確的坐、寫、畫的姿勢,在老師或同伴的提醒下能自覺糾正不正確的姿勢。坐的常規(guī):
(1)會輕輕搬動椅子,一手握椅背,一手托椅身,輕拿輕放,轉(zhuǎn)椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音。知道愛護桌椅。
(2)上課坐姿:雙腳自然并攏平放。雙手平放在膝蓋上,長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。
(3)繪畫、寫字坐姿:上身與桌子保持適當距離,雙腳自然平放,上身不歪斜,眼物距離適當。
(4)避免不正確坐姿:斜靠椅背;斜趴桌子;坐時翹腳;駝背坐等。
7、能堅持帶教具進教室,注重幼兒實際動手操作寓教于樂,并且采用直觀的教學方法,注重個別幼兒的指導。
8、掌握正確的與同伴交往的技能,能和同伴商量或討論教師提出的問題或要求;學會和同伴共同使用學習用具、材料。
9、知道珍惜自己和別人的活動成果,學習正確評價別人和自己的作品。
三、游戲活動常規(guī)的內(nèi)容和要求:
1、喜歡參加各項游戲活動,逐步按規(guī)則要求開展游戲。
2、能按自己的意愿選擇游戲。
3、學習和同伴商量著玩,合作玩。不經(jīng)別人同意,不隨便翻拿別人的東西。
4、愛護玩具,輕拿輕放,學會整理玩具。
5、根據(jù)游戲的需要,能用多種材料制作簡單的玩具,豐富游戲內(nèi)容。
6、會按照圖片和根據(jù)自己的想象,用結(jié)構(gòu)材料進行造型,掌握一定的拼搭技術(shù),并能用言語表達。
7、明確角色意識,逐步豐富角色間的交往。
8、在游戲中能恰當?shù)厥褂枚Y貌用語。
9、遇到困難,能動腦筋想辦法自己解決;遇到糾紛能在老師的幫助下商量解決。
10、體育活動:
(1)主動參加各種體育活動,對體育活動有興趣。
(2)在教師提醒下,活動前后整理服裝,系好鞋帶,知道適時增減衣服。
(3)學習基本動作走、跑、跳、爬、攀登、鉆、投擲和拍球。學會聽口令做動作和變換對形。能掌握基本的動作要領(lǐng)。
(4)逐步懂得自我保護的方法。掌握玩運動器械,體育玩具的玩法和要求及玩時的一些安全常識。愛護運動器械、體育玩具。鍛煉時身體若有不適會及時告訴老師。
(5)正確對待體育游戲競賽中的勝敗和輸贏。
(6)積極參加遠足活動,不怕累、不怕苦,能克服困難,堅持到底。
(7)在指定范圍內(nèi)活動,不做危險的事,不在危險的地方玩,在老師的提醒下控制運動量。
四、點心及午餐
1、有秩序盥洗,用正確方法洗手、擦手,不玩水,洗好后關(guān)緊水龍頭,節(jié)約用水。
2、愉快進餐,吃飯時一手應扶碗,一手拿湯匙專心吃完自已一份午餐,不挑食,不剩飯菜,養(yǎng)成不亂扔殘渣習慣,保持自身、桌面地板、碗的干凈。
3、餐后用正確的方法漱口,擦嘴,將自己的椅子拿到指定的位子,不做劇烈運動。進行安靜地活動,如散步等。
4、要求幼兒吃飽,鼓勵幼兒添飯,打飯時應自覺排隊,飯后輕放餐具,餐具擺放整齊,餐后組織幼兒進行安靜地活動,如散步等。
5、能接適量的水,不過多,不過少,不把水灑在地上。
五、午睡及起床
1、入廁后安靜入寢室,睡姿正確,起床后整理好儀表、床上用品。
2、獨立有序地穿脫衣服,鞋襪,疊好并放在指定地點。
3、保持正確睡姿,不蒙頭睡,不趴著睡,不玩棉被、草席,不影響同伴。
3、起床后,在老師的指導下穿好衣服,鞋襪,自覺到教室等待老師,不隨意到戶外玩耍。
4、口喝時隨時飲水,用正確方法喝水。有秩序地到水桶前接適量水,不灑水。
六、游戲與區(qū)角活動
1、選擇自己喜歡的區(qū),與同伴商量后,自覺進區(qū)游戲。
2、積極參與游戲,愛惜玩具材料,遵守游戲規(guī)則,不發(fā)出噪音,不影響同伴,樂意與別人交往,使用普通話和別人交談。
3、區(qū)域活動中,能有始有終地在自己喜歡的區(qū)域玩,知道每個區(qū)域都可以學到很多的本領(lǐng),不重復玩一個區(qū)域。做到“三輕”。活動后與同伴分享自己的作品和收獲。
4、與同伴友好合作,主動想辦法克服游戲中的困難。
5、活動后將玩具材料分類擺放整齊。
七、離園活動:
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1、在規(guī)定的地方等待家長來園,不私自離園。
2、整理好自己儀表,帶好衣物,主動向老師、同伴道別。
八、衛(wèi)生常識
1、能認識自己的水杯、毛巾,能自覺的排隊打水!排隊期間不用水杯打鬧、不玩水杯!督促幼兒多喝水,隨渴隨喝!
2、正確擦汗,擤鼻涕,鍛煉前后及時增減衣服。知道自己的身上是否清潔,在成人提醒下能拍打身上的塵土,知道地上臟不隨便坐和躺在地上。
3、勤剪指甲,勤理發(fā),勤洗澡,勤洗手。
4、不吮手指,不咬手指,不用臟手擦眼睛。
5、會正確使用紙巾,會擤鼻涕。
6、不隨地吐痰,不隨地大、小便。
7、不把物品放進口、鼻、耳、中。
8、保持桌面、墻面清潔,特別上美術(shù)課不用蠟筆、水彩畫桌面。
第2篇 幼兒園中班常規(guī)管理細則-3
幼兒園中班常規(guī)管理細則3
一、來園活動
a:幼兒常規(guī)活動
1.能衣著整潔、高高興興上幼兒園,能向老師問早、問好,能與家長說再見。
2.能接受晨檢,按號數(shù)插好自己的晨檢牌。
3.不帶危險品、零食入園。能將外衣、帽子等放在固定地方。
4.學習雙手輕拿輕放小椅子,愿意進區(qū)游戲。
5.玩桌面游戲時,能保持安靜,不隨意走動,不影響別人。
b:對教師要求:
1.開窗通風,讓室內(nèi)空氣流通、光線充足。
2.做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生工作。
3.接待幼兒,與家長做好交接手續(xù),檢查幼兒外套,帽子的放置。
4.觀察幼兒來園精神狀況,如有異常及時與保健醫(yī)取得聯(lián)系。
5.組織幼兒桌面游戲,提醒幼兒做好簡單的自我服務(wù)性勞動。
6.清點人數(shù),作好點名記錄。
7.作好幼兒生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。
8.準備好幼兒一日飲水,保證幼兒隨時有溫開水喝。
二、盥洗活動
a:幼兒常規(guī)活動
1.能按老師的要求有序進入盥洗室,不推不擠,排隊如廁、洗手。
2.逐漸掌握洗手、洗臉、漱口的正確方法。
3.飯前、便后、手臟時能主動洗手。
4.大小便能基本自理,有困難的能及時跟老師說出大小便的要求。
5.盥洗時不把水灑在地上,能保持地面干爽、清潔。
b:對教師的要求
1.指導幼兒進行正確盥洗的方法。
2.允許幼兒按需要隨時大小便。飯前、外出、入睡前提醒幼兒上廁所。
3.提醒幼兒手臟洗手。提醒幼兒節(jié)約用水。
4.幼兒入廁,要觀察并給予幫助
5.盥洗后及時清洗廁所、水池,消毒毛巾。
6.保持地面干爽、防滑。
三、飲食、飲水活動:
a:幼兒常規(guī):活動
1.餐前能先輕輕轉(zhuǎn)好小椅子后洗手,小手開花,安靜入座。
2.正確使用勺子,能正確舀起飯菜,送入口中。
3.進餐時不講話,細嚼慢咽,專心吃完自己的飯菜,不挑食,不剩飯菜。
4.注意桌面、地面整潔,注意衣服整潔。
5.吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方。
6.餐后用小餐巾擦嘴、倒溫開水漱口。
7.自己取水喝水,學會排隊等待。
8.吃好午餐能按要求進行安靜游戲,不亂走亂跑,不做有危險的動作。
b:對教師的要求:
1.餐前組織安靜活動。
2.組織盥洗,指導用正確的方法盥洗。
3.清潔消毒餐桌,準備餐具。
4.向幼兒介紹飯菜,使其簡單了解食物中的營養(yǎng),培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣。
5.根據(jù)幼兒飯量大小隨時添飯,不催食,指導語:“你添飯了沒有”。
6.照顧好體弱兒以及特殊幼兒,有需要的要喂好飯。
7.組織幼兒餐后散布、文學藝術(shù)欣賞等安靜、輕松的活動,提醒幼兒按老師的要求活動,外出時不推擠,不做劇烈運動。
8.整理餐具、地面、桌面等的清潔消毒工作。
四、睡眠活動:
a:幼兒常規(guī):活動
1.保持寢室安靜,自己在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪。整理好自己的衣物等,放在指定位置。
2.安靜入睡,睡姿正確,不玩物品,不和別人講話,不影響別人。
3.起床時,在教師的幫助下穿好衣服、鞋襪。
4.起床后安靜到教室,坐在自己的座位上,不隨意到戶外玩耍。
b:對教師的要求:
1.提供安靜、通風、整潔的睡眠環(huán)境。
2.指導、幫助幼兒穿脫衣服,提醒穿脫的順序與方法。
3.幫助幼兒蓋被子,糾正不正確睡姿。
4.隨時檢查睡眠情況,安慰入睡困難幼兒。
5.特別注意睡眠期間起床入廁的幼兒安全保護。
6.幫助幼兒整理衣褲鞋襪,梳理頭發(fā)。
7.等幼兒吃完點心后清潔消毒寢室。
五、游戲活動
a:幼兒常規(guī)活動
1.輕拿輕放玩具材料。
2.游戲中注意自身安全,不傷害伙伴。
3.學習物歸原處。
b:對教師的要求
1.為幼兒準備安全無毒、清潔衛(wèi)生的游戲材料與玩具。
2.加強安全教育,引導幼兒在游戲中增強自我保護意識,注意幼兒游戲安全。
3.指導幼兒學習自己收拾玩具、清理場地。
4.每周定期清潔消毒玩具。
六、戶外活動
a:幼兒常規(guī):活動
1.積極參加各種體育活動。
2.遵守戶外活動紀律,在指定范圍活動;
3.能按老師的口令做相應的動作,不亂跑、不推擠、不做危險動作,不傷害自己和別人。
4.鍛煉前后及進行中,能在老師的提醒下增減衣服。
b:對老師的要求:
1.注意活動場地和運動器械安全。
2.檢查幼兒著裝安全,準備好干毛巾,幫助出汗兒童擦汗。
3.注意幼兒鍛煉中的保護,避免事故發(fā)生,若發(fā)生意外立即報告并妥善處理。
4.根據(jù)幼兒身體素質(zhì)、季節(jié)特征,掌握幼兒的運動量和運動密度。
5.提醒幼兒注意安全,進行自我保護。
6.對體弱兒童注意觀察護理。
七、教育活動:
a:幼兒常規(guī)活動
1.坐姿自然、端正,閱讀姿勢、握筆姿勢正確。
2.能集中注意力參與活動,愿意開動腦筋舉手發(fā)言。
3.說話、唱歌不大聲喊叫,說話前先舉手。
4.能安靜傾聽同伴講話,不亂動,不影響別人。
5.不把學習用品等放入口中。
b:對老師的要求:
1.選擇好合適的教學內(nèi)容和生動有趣的教學方式,能吸引幼兒的注意力。
2.能根據(jù)幼兒年齡特點控制好時間,避免幼兒大腦疲勞。
3.提醒幼兒坐姿、閱
讀姿勢、握筆姿勢正確。保護幼兒視力、骨骼、肌肉等不損傷。
4.注意幼兒說話、唱歌的聲響,保護幼兒聲帶。
5.教具、學具等材料安全無毒。
6.注意讓幼兒安全地學玩具操作,避免造成外傷。
7.提醒幼兒注意操作時的衣著整潔。
八、社會實踐活動:
a:幼兒常規(guī):活動
1.在教師帶領(lǐng)下,排隊走路、遵守規(guī)則。
2.外出活動能注意安全(乘車安全、走路安全、在指定范圍活動,不亂走動等)。
3.按要求統(tǒng)一行動,不遠離集體,不單獨活動。
4.不隨地吐痰,不亂丟垃圾等。
b:對老師的要求:
1.有目的有計劃地帶領(lǐng)幼兒外出活動。
2.事先安排好線路,實地考察,準備好應急預案。
3.檢查幼兒衣著,帶好外出必需品。
4.尤其要注意不同場合有不同安全要求,時時提醒幼兒自我保護。
5.外出活動中經(jīng)常清點人數(shù),去包無憂而走失。
九、離園活動:
a:幼兒常規(guī):活動
1.收拾好玩具,能將脫下的衣帽帶回家。
2.能等成人來接,走時能跟老師和同伴說再見,不獨自離園。
3.在家長來接后能及時離園,不在園玩耍逗留。
4.不亂吃小攤販上的東西,不亂扔垃圾,講究衛(wèi)生。
b:對老師的要求:
1.組織好幼兒安靜活動
2.收好接送卡,認真與家長交接,簡單交流幼兒在園情況。
3.提醒幼兒回家前整理好玩具,放好小椅子。
4.提醒家長將幼兒衣服、帽子帶回家。
5.要求家長及時離園,不買小攤販上的食物給幼兒吃,講究飲食衛(wèi)生。
6.提醒幼兒和家長不亂扔垃圾,保持幼兒園環(huán)境衛(wèi)生。
7.整理活動室環(huán)境衛(wèi)生,按要求做好清潔消毒工作。
