【第1篇】大學(xué)生讀書心得筆記作文怎么寫850字
這本書一直有著神奇的魔力。它是一部令人看后思緒萬千，一種感動(dòng)與敬佩之情油然而生的作品。自它問世以來，已經(jīng)感染了一代又一代青年，人們從它這里得到了人生的啟迪，我同樣被它感人的力量所打動(dòng)。
這部作品重點(diǎn)記述了主人公保爾·柯察金曲折坎坷的生活經(jīng)歷。童年時(shí)的艱辛與苦難，使保爾有了一種剛毅果斷、堅(jiān)定不移的個(gè)性，也給他以后的生活打下了一個(gè)牢固的基礎(chǔ)。殘酷的階級(jí)斗爭使保爾失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，從此，他那稚嫩的肩膀上挑起了重?fù)?dān)。面對重重困難保爾絲毫沒有退縮，反而激勵(lì)了他要做一個(gè)有用之才的勇氣。他在朱赫來的熏陶之下，跟隨部隊(duì)上了前線，他沖鋒殺敵，經(jīng)受了血與火的洗禮，但絲毫沒有抱怨。保爾不怕困難、永不懈氣的精神是多么可貴呀!它似乎變成了一根細(xì)小的針，穿透了我的心，使我的心緊縮了，它在面對困難時(shí)候的堅(jiān)強(qiáng)意志讓我敬佩不已。
保爾的精神是多么值得我們借鑒啊!但故事卻還未終止。保爾一心都向著國家，向著共產(chǎn)黨，他時(shí)時(shí)刻刻都以共產(chǎn)黨員的要求嚴(yán)格要求自己。每次都是槍不離手，手不離槍。很多次，死神的黑色翅膀都已經(jīng)碰到了他，但他又憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力挺了過來。有人曾經(jīng)問過他，為什么在疼痛的時(shí)候不呻 吟，他回答說，因?yàn)椤杜ｒ怠贰Ｊ前。麖挠⑿廴宋锏墓适轮蝎@得了力量，他的故事又讓我們獲得了新的力量!
但命運(yùn)卻老捉弄人，年紀(jì)輕輕的，他已身負(fù)重傷、右眼失明，而且又被診斷為殘疾。但這顆赤熱的心卻沒有因此而減退他的光芒，仍以頑強(qiáng)的毅力與無情的命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)帯x到這里，我不禁潸然淚下。
掩卷而思，我的心中熱血澎湃，淚水也不停地潤濕眼眶。保爾的精神已深深地感動(dòng)了我，我也終于知道了什么叫做自強(qiáng)不息。在命運(yùn)的坎坷面前，有時(shí)，面對困難我們想到的往往是退縮，是畏怯，而真正的自強(qiáng)不息應(yīng)該是無時(shí)無刻不在努力，克服自己現(xiàn)在身上的缺點(diǎn)，頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)帲ヅc它挑戰(zhàn)，就像保爾一樣雖然身體已經(jīng)殘廢，但他的生命卻還是那樣生機(jī)盎然。
努力吧，朋友們!用這種精神來武裝自己，頑強(qiáng)地與各種困難進(jìn)行抗?fàn)幇?
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寫讀書心得筆記其實(shí)挺有感觸的，特別是對于大學(xué)生來說。剛開始可能會(huì)覺得無從下手，但慢慢摸索就會(huì)找到門道。首先要挑一本感興趣的書，不然寫起來就提不起勁兒。讀的時(shí)候別光顧著看熱鬧，得留意書里的關(guān)鍵點(diǎn)，像是作者的觀點(diǎn)，書中人物的成長，或者是一些讓你印象深刻的細(xì)節(jié)。
記筆記的時(shí)候，可以用自己的話把書里的東西復(fù)述一遍，這樣能加深理解。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)自己跑題了，這就得及時(shí)拉回來，不然寫出來的內(nèi)容就雜亂無章。有時(shí)候想表達(dá)一個(gè)想法，卻發(fā)現(xiàn)找不出合適的詞來形容，這時(shí)候可以換個(gè)方式說，比如用比喻或者舉例子。要是實(shí)在找不到詞兒，就先跳過，回頭再補(bǔ)上也行。
有時(shí)候?qū)懙揭话胪蝗混`感來了，就想趕緊記錄下來，結(jié)果忘了前面在寫什么，這時(shí)候就得停下來整理思路。還有，寫心得不是單純地摘抄書里的內(nèi)容，而是要把自己的感悟加進(jìn)去，這樣才能寫出有個(gè)性的東西。寫完后最好放一放，隔幾天再看看，說不定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
其實(shí)讀書心得沒什么固定的格式，只要能把書里的東西用自己的方式表達(dá)出來就行。有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)不太通順，這沒關(guān)系，慢慢改就好。寫心得最重要的是真實(shí)，把自己真實(shí)的感受寫出來，哪怕有點(diǎn)啰嗦也沒關(guān)系。
【第2篇】童年讀書心得大學(xué)生作文怎么寫550字
高爾基，年幼時(shí)常聽大人們提起，卻不知道他是誰，欲知他的身世，柯達(dá)人們總是說你還小不懂的。初中時(shí)了解到了他，他的身世如此悲慘，但也獲得了許多名號(hào)、榮譽(yù)。并且他還為后世留下了寶貴的精神財(cái)富，而《童年》也正是他寫的一本自傳體小說。
這本書講述了高爾基悲慘的童年，看完后我不禁想到了自己的童年。每個(gè)人都有童年，我的童年包括大家的童年估計(jì)都是充滿了快樂的，然而高爾基的童年如此殘酷，他也成為了如此了得的人，我感到很是敬佩。高爾基早年喪父，一直跟著媽媽和年邁的奶奶過著貧困的生活。然而他并沒有抱怨過，而是努力的學(xué)習(xí)，長大后想要孝敬媽媽，這點(diǎn)我也是很佩服的。此書記載了高爾基凄慘的童年的故事，里面夾著一些苦澀，和做人的道理。
看了這本書，我很慶幸自己生在了這個(gè)充滿人道的社會(huì)主義國家，這里沒有傷人的鞭子，沒有層出不窮的暴行，這里的人們善良、團(tuán)結(jié)、充滿愛心。走進(jìn)書香四溢的校園，成為一名莘莘學(xué)子，開心的迎來充實(shí)的一天。校園里老師們熱心的傳授給我們知識(shí)，我們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)樹苗在這個(gè)平和的社會(huì)里漸漸長大。讓我們珍惜現(xiàn)在吧，珍惜每一秒，長大后回報(bào)這個(gè)人道的國家。讓書中親人朋友間勾心斗角的事永遠(yuǎn)不要變成現(xiàn)實(shí)，讓這個(gè)人道主義的國家一直延續(xù)吧。
我們也將要向高爾基學(xué)習(xí)，古人說的好：“見賢思齊焉”。
精選用戶撰寫心得97人覺得有幫助
寫心得，要是想寫好，還真得花點(diǎn)心思琢磨。大學(xué)時(shí)候?qū)懽魑模貏e是關(guān)于童年的，總覺得挺頭疼。那時(shí)候總想著能有個(gè)模板照著抄，結(jié)果越抄越心虛。
開頭怎么寫？
開頭很重要。有些人喜歡開門見山，直接說小時(shí)候的故事，這樣挺好，但有時(shí)會(huì)顯得太直白。不如稍微繞個(gè)彎子，比如說小時(shí)候家里有個(gè)小院子，每天早上都能聽見鳥叫，那聲音特別清脆。這種開頭既自然又帶點(diǎn)詩意，能讓讀者一下子被吸引進(jìn)去。
正文怎么寫？
寫童年讀書心得，肯定得提到書本。書里的故事、人物、道理都要寫到。不過這里有個(gè)小竅門，別一股腦全倒出來，得慢慢鋪墊。比如講到某本書的時(shí)候，先描述下當(dāng)時(shí)看書的情景，是在路燈下看的，還是趴在炕上看的，這細(xì)節(jié)很重要。然后再慢慢聊書里的東西，這樣不會(huì)顯得突兀。
還有就是感受這部分。寫心得，感受必須有。但感受不能太假大空，得具體。比如說讀完一本書后，覺得自己變得勇敢了，為什么？因?yàn)闀锏闹魅斯?jīng)歷了很多困難，最后都克服了。這樣的感受才真實(shí)，別人看了也會(huì)信服。
結(jié)尾，不用太復(fù)雜。可以寫寫自己的變化，或者對未來的期待。比如說通過讀書，發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡思考問題，希望以后還能多讀些好書。這樣寫既呼應(yīng)了開頭，又給讀者留下點(diǎn)印象。
寫作文不是一蹴而就的事。剛開始寫的時(shí)候，難免會(huì)遇到一些問題。有時(shí)候詞窮，有時(shí)候思路亂，這些都是正常的。關(guān)鍵是多寫多練，時(shí)間久了自然就會(huì)了。
【第3篇】讀書心得體會(huì)大學(xué)生怎么寫1100字
《古文觀止》讀后感
余以三年光景，每日晨讀，閱畢《古文觀止》，雖非正業(yè)，卻是入職學(xué)校以來最大收獲，頗有些心得，請略陳陋見。
古文觀止，凡二百二十二篇，先秦至明末文章精選，古人蒙學(xué)課本，亦是古人為學(xué)入門讀物，余在而立之年始讀，為生平一大憾事，亦可見當(dāng)代中國教育之偏頗。
就其布局而言，各朝以先秦最多，來源以《左傳》最多，個(gè)人以韓愈最多，取《左傳》傳承“春秋大義”的宗旨與韓愈“辟道攘佛”的功績;這與清代學(xué)者抱殘守缺、空空如也的衛(wèi)道宗旨比較相符。蘇東坡曾稱譽(yù)韓愈“文起八代之衰，道濟(jì)天下之溺”，若就“文以載道”論，韓文公逆諫人主，糾治世風(fēng)，力挽唐代崇佛之狂瀾，足可當(dāng)之;但若就文字論，韓氏文章似未達(dá)這等境界，東坡先生的評(píng)價(jià)多有后人敬畏先賢的溢美之詞。
古今文章，凡入一流者，主題可大可小，但必是一氣呵成，余音不絕，令吾輩后學(xué)讀其書，想見其為人。《觀止》所選文章，以單篇論，太史公的《報(bào)任少卿書》無疑是獨(dú)步翰林，堪稱天下第一，文章情真意切，沁人心扉，筆尖所及，氣貫長虹;余每每讀罷，未嘗不為之折服、為之太息。至于陶淵明的《歸去來辭》、范仲淹的《岳陽樓記》、歐陽修的《醉翁亭記》、蘇軾的《前赤壁賦》這四篇奇文，難分伯仲，全憑諸君喜好。“引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏”、“不以物喜，不以己悲”，“醉翁之意不在酒”、“挾飛仙以遨游，抱明月而長終”，各有所取，無有高下。非謂“天下憂樂”就高人一等，人生際遇不一樣，不必苛求。
《觀止》一書優(yōu)點(diǎn)許多，待諸君細(xì)品，其不足反倒不易察覺，并且不才以為，多為編者有意為之，讀者需多加留意。編者吳氏叔侄似以“正統(tǒng)”士人自居，重儒家傳統(tǒng)的“立德、立功，立言”，且以立德為本，因而不取賦一類追求辭藻華麗，言不及義的文章;對崇尚清談之風(fēng)的魏晉名士似也有異議，故幾乎不取魏晉一代的文章;編者是清代學(xué)者，受彼時(shí)狹隘的漢宋門戶之爭影響頗深，故宋代理學(xué)一脈文章全不取，是《觀止》大缺憾;另外，清代外族入主，這是一件以“士”自居的清代學(xué)者不能說的事情，所以元、清兩代的文章都不取，乃至明末清初三杰的文章都不在其列。以上諸點(diǎn)，令“觀止”黯然失色。
歷朝歷代之文，以明代文章最差，宋濂文章多媚骨，陽明心學(xué)多偏鋒，皆不足法，其余更不足論，其原因仍不得正解。個(gè)人以為，或許中華禮貌歷經(jīng)5000余年，至明代已垂垂老矣，國運(yùn)不濟(jì)，國勢保守，文風(fēng)英氣不足，老態(tài)有余，全無漢唐氣象。從學(xué)術(shù)的角度看，中國禮貌自“經(jīng)重于史”的時(shí)代起，即自南宋起，禮貌的自我革新、自我反思的本事就日漸衰退。從武術(shù)的角度講，有宋一代，重文輕武，血性漸失，手無縛雞之力的白面書生自宋始，愈演愈烈，直至近代不能復(fù)興。可悲可嘆!
精選用戶撰寫心得98人覺得有幫助
讀書心得體會(huì)，說實(shí)話挺讓人頭疼的。尤其是大學(xué)生，總覺得無從下手，覺得好像得寫得很深?yuàn)W才行。其實(shí)，寫這種東西不用太緊張，重要的是自己有沒有真的讀進(jìn)去。
記得有一次，我為了寫一本書的心得，硬著頭皮啃完了整本書，結(jié)果發(fā)現(xiàn)書里的內(nèi)容挺有意思的，但具體到寫心得的時(shí)候，就有點(diǎn)抓瞎了。后來想想，可能是自己在閱讀的時(shí)候沒做好筆記。要是平時(shí)能隨手記下一些關(guān)鍵點(diǎn)、自己的想法什么的，寫起來就輕松多了。當(dāng)然，也不能光靠筆記，得有自己的思考。有時(shí)候讀著讀著，突然冒出個(gè)念頭，那感覺就像抓住了一根救命稻草一樣。
寫心得這事，最好別照搬書上的原話。比如說這本書講了個(gè)故事，你完全可以用自己的話說一遍這個(gè)故事，然后再談?wù)勛约簩@個(gè)故事的看法。這樣既顯得自己動(dòng)了腦子，也避免了抄書的風(fēng)險(xiǎn)。不過，有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)跑題，這是常事，不用太糾結(jié)，只要最后能把主題扯回來就行。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候，最好找一個(gè)安靜的地方，讓自己靜下來好好想一想。有時(shí)候靈感來了，寫出來的句子可能就會(huì)比較順暢。要是周圍環(huán)境太吵，思緒就會(huì)亂套，寫出來的東西也會(huì)顯得很雜亂。當(dāng)然，也不能說一定要完全安靜，適當(dāng)?shù)谋尘耙魳芬苍S還能激發(fā)靈感。
小編友情提醒：
寫完之后最好放一放，過幾天再拿出來看看。有時(shí)候當(dāng)時(shí)覺得寫得挺好，過段時(shí)間再看，才發(fā)現(xiàn)漏洞百出。這不是說自己水平差，而是因?yàn)槿说乃季S有時(shí)候會(huì)有盲點(diǎn)。改改錯(cuò)別字，調(diào)整一下語句，能讓文章看起來更專業(yè)一點(diǎn)。不過有時(shí)候忙起來，可能就懶得改了，這也不是什么大事，畢竟人不是機(jī)器嘛。
【第4篇】最新大學(xué)生讀書心得精選范文怎么寫800字
前段時(shí)間讀了林偉賢先生的《創(chuàng)新中國》，感觸頗深。眾所周知,中國的經(jīng)濟(jì)正突飛猛進(jìn),但是放眼市場,卻是“made in china”遠(yuǎn)多于“created in china”。科技是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)造是最強(qiáng)戰(zhàn)斗力。沒有創(chuàng)造，就沒有進(jìn)步;沒有進(jìn)步，又何談發(fā)展，何談復(fù)興?
同理，學(xué)生會(huì)的工作要有所突破，從到優(yōu)秀到卓越，創(chuàng)造是必不可少的助推劑。要建立創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)，首先要打造好創(chuàng)意環(huán)境。為此，我們需要有三個(gè)“t”：talent，才華橫溢的人才是創(chuàng)造的基礎(chǔ);technology，科技，尤其是我們能接觸到的新產(chǎn)品可以把創(chuàng)意更好地變?yōu)楝F(xiàn)實(shí);tolerance，寬容，“海納百川，有容乃大”，兼容并蓄會(huì)帶來各種創(chuàng)意。
作為在一線策劃、組織、參與活動(dòng)的人，我們應(yīng)有能力，也有自信可以提出可行的創(chuàng)意。臺(tái)灣的許多企業(yè)有ideabak，寶潔公司有許多專案經(jīng)理，海爾公司有許多以基層員工名字命名的改進(jìn)版生產(chǎn)工具。重視創(chuàng)造，鼓勵(lì)創(chuàng)造，是它們不斷發(fā)展壯大的動(dòng)力之源。而推動(dòng)它們騰飛的，恰恰是來自基層的創(chuàng)造。
所以，改“一言堂”為“多言堂”早已是席卷世界的潮流。多元化往往能碰撞出有趣的創(chuàng)意。跨國公司的發(fā)展，很大程度上依靠著多元化：日本人的嚴(yán)謹(jǐn)縝密，美國人的自由開放，中國人的按部就班，印度人的精誠團(tuán)結(jié)……所以這些結(jié)合在一起，創(chuàng)意的火花就層出不窮。當(dāng)然，在這之中，資訊的開放與共享作為溝通的橋梁，其作用是不言而喻的。交流、互動(dòng)，我們需要協(xié)同作戰(zhàn)，才能把創(chuàng)意的火燃的更旺。
管理大師彼得﹒德魯克說過：“不創(chuàng)新，就滅亡!”希臘船王歐納西斯也曾說過：“找出方法來，不然就創(chuàng)造一個(gè)新方法。”沒錯(cuò)，我們常常生活在過去的經(jīng)驗(yàn)中，當(dāng)我們在舊的經(jīng)驗(yàn)中絞盡腦汁，卻忘了我們擁有創(chuàng)造方法、創(chuàng)造未來的能力。我們需要的是養(yǎng)成創(chuàng)造的習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題，簡單的過程，就可能帶來巨大的能量。無論是奧斯本的brainstorm，還是信徒的靜坐禱告，我們在尋找的就是新的方法，新的方案!
笛卡爾說：“我思故我在。”思考造就人類，創(chuàng)意造福人類。不要畏懼現(xiàn)實(shí)的束縛，想你所想，創(chuàng)意點(diǎn)亮生活!
精選用戶撰寫心得46人覺得有幫助
寫心得這類東西其實(shí)挺講究個(gè)人體會(huì)的，尤其是大學(xué)生，平時(shí)看書多，想把自己的感想整理出來，還真不是件簡單的事。有些人喜歡從書里的某個(gè)情節(jié)入手，有些人則直接談?wù)w感受。我覺得，開頭這部分很重要，得先把書的大致內(nèi)容說一下，哪怕只是個(gè)簡單的概述也行，不然別人根本不知道你在講什么。
像我最近看一本心理學(xué)書，就先簡單提了下它主要探討的是人的情緒管理。接著我就順著這個(gè)點(diǎn)展開，說說書里提到的一些方法對我有用沒。剛開始覺得那些理論挺高深的，后來慢慢琢磨才發(fā)現(xiàn)不少地方能用到生活里。比如說書中有個(gè)案例，講的是一個(gè)人通過記錄每天的心情變化來調(diào)整自己的狀態(tài)，這個(gè)辦法看起來挺笨的，但我試了幾天后，確實(shí)發(fā)現(xiàn)自己對一些小事的反應(yīng)沒那么強(qiáng)烈了。
不過也有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了，本來想說一個(gè)點(diǎn)，結(jié)果跑偏說到另一個(gè)去了。這種情況我也常遇到，有時(shí)候是因?yàn)榭戳颂嗖牧希X子里的東西太多了，寫的時(shí)候不知道該挑哪個(gè)好。所以建議大家在動(dòng)筆前最好列個(gè)提綱，把想說的話都記下來，這樣寫起來就不會(huì)太慌。
還有就是語言的問題，寫心得不一定非要文縐縐的，太正式反而顯得假。像剛才那個(gè)情緒管理的例子，我就沒用什么專業(yè)術(shù)語，就用自己的話描述了一下。當(dāng)然，要是你本身就是學(xué)這方面的，那適當(dāng)加點(diǎn)專業(yè)詞匯也沒問題。畢竟，寫心得的目的還是讓大家知道你真的認(rèn)真讀過這本書。
不過，寫心得有個(gè)小麻煩，就是有時(shí)候找不到合適的例子來支撐自己的觀點(diǎn)。特別是那種特別抽象的概念，想找具體的事例來說明還挺費(fèi)勁的。這就需要平時(shí)多留意身邊的事情，多積累素材。比如有一次我看到室友因?yàn)橐稽c(diǎn)小事生氣，我就想起書里講的那種情緒控制法，當(dāng)時(shí)就想如果她試試會(huì)不會(huì)好點(diǎn)，結(jié)果她后來真冷靜了不少。
再說了，寫心得也不是非得一次成型的，寫完第一稿后可以放一段時(shí)間再看看，說不定會(huì)有新的想法冒出來。我上次寫完一篇心得，隔兩天再讀的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有些地方表述得不太清楚，于是又修改了一下。雖然改的過程有點(diǎn)煩，但最后出來的效果還是滿意的。
【第5篇】大學(xué)生資本論讀書心得怎么寫1300字
馬克思在《資本論》中批判地吸收了資產(chǎn)階級(jí)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)家價(jià)值論的合理內(nèi)容，建立了科學(xué)的勞動(dòng)價(jià)值論。馬克思的勞動(dòng)價(jià)值論的原創(chuàng)含義，可高度概括如下：
一是價(jià)值是商品的社會(huì)屬性，它是不同商品進(jìn)行交換的比例的基礎(chǔ)，它反映了商品生產(chǎn)者之間的社會(huì)關(guān)系。
二是創(chuàng)造價(jià)值的要素是物質(zhì)生產(chǎn)部門的勞動(dòng)，其他任何生產(chǎn)要素都不是價(jià)值的源泉，創(chuàng)造價(jià)值的勞動(dòng)是抽象勞動(dòng)，即無差別的人類腦力體力的耗費(fèi)，具體勞動(dòng)創(chuàng)造使用價(jià)值，但它不是價(jià)值的源泉。
三是創(chuàng)造價(jià)值的勞動(dòng)是活勞動(dòng)，即正在進(jìn)行的生產(chǎn)過程中耗費(fèi)的抽象勞動(dòng)，物化勞動(dòng)作為過去勞動(dòng)的凝結(jié)物，在新的商品生產(chǎn)過程中只能轉(zhuǎn)移自身的價(jià)值，而不能創(chuàng)造價(jià)值，商品價(jià)值中不包含任何一個(gè)自然物質(zhì)的原子。商品的價(jià)值由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定。馬克思的勞動(dòng)價(jià)值論，是徹底的一元價(jià)值論。
社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)。任何科學(xué)原理都是對特定條件下的特定問題的分析。馬克思的勞動(dòng)價(jià)值論產(chǎn)生于130多年前工業(yè)化初期的蒸汽機(jī)時(shí)代，而當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)方式、勞動(dòng)形態(tài)、商品形式和財(cái)富構(gòu)成等都與當(dāng)今有著巨大的差別。因此，分析馬克思勞動(dòng)價(jià)值論，不能脫離對那個(gè)特定時(shí)代特點(diǎn)的分析，概括地講，馬克思創(chuàng)立勞動(dòng)價(jià)值論的客觀歷史條件主要如下。
第一，勞動(dòng)形態(tài)主要表現(xiàn)為體力勞動(dòng)。工業(yè)化初期，社會(huì)生產(chǎn)主要集中在物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域，非物質(zhì)生產(chǎn)部門的比例相對較小，勞動(dòng)形態(tài)主要表現(xiàn)為工場手工業(yè)和機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)中的體力勞動(dòng)。因此，馬克思的勞動(dòng)價(jià)值論以物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域的體力勞動(dòng)作為主要研究對象。雖然馬克思也涉及到對非物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域(服務(wù)貿(mào)易行業(yè))的分析，但由于當(dāng)時(shí)這些部門在整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)中所占的比例很小，影響力微乎其微，所以當(dāng)馬克思在談到服務(wù)貿(mào)易時(shí)說：“資本主義生產(chǎn)在這個(gè)領(lǐng)域中的所有這些表現(xiàn)，同整個(gè)生產(chǎn)比起來是微不足道的。因此，可以完全置之不理”。
第二，勞動(dòng)過程的知識(shí)含量不高。工業(yè)化初期知識(shí)、科學(xué)、技術(shù)不夠發(fā)達(dá)，勞動(dòng)過程的腦力支出、知識(shí)含量不高，簡單的、以體力支出為主的、按時(shí)間計(jì)算的勞動(dòng)是主要的勞動(dòng)形式。因此，馬克思還不可能對科技創(chuàng)新勞動(dòng)在創(chuàng)造價(jià)值中的獨(dú)特作用加以系統(tǒng)論述。
第三，指揮、管理勞動(dòng)還不能作為獨(dú)立的勞動(dòng)形態(tài)。工業(yè)化初期，隨著產(chǎn)業(yè)革命和生產(chǎn)力發(fā)展，一邊是資產(chǎn)者財(cái)富的積累，另一邊是無產(chǎn)者貧困的加深，資產(chǎn)階級(jí)和無產(chǎn)階級(jí)之間的矛盾日益加深。馬克思勞動(dòng)價(jià)值論創(chuàng)立之初，面對的就是無產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的尖銳斗爭，勞動(dòng)價(jià)值論創(chuàng)立的使命就是揭示資本主義經(jīng)濟(jì)制度的不合理性和被新社會(huì)制度取代的必然性。在當(dāng)時(shí)，指揮、管理主要還是資本家的職能，而資本家行使指揮、管理的職能與剝削目的是結(jié)合在一起的，而絕大部分勞動(dòng)者是被指揮、被管理、被剝削的。因此，馬克思就不可能把指揮、管理勞動(dòng)作為創(chuàng)造價(jià)值的獨(dú)立勞動(dòng)形態(tài)來研究。
隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)程的不斷推進(jìn)，大量新情況、新問題涌現(xiàn)出來，社會(huì)勞動(dòng)出現(xiàn)了許多新特點(diǎn)，馬克思的勞動(dòng)價(jià)值論有了新的實(shí)踐土壤。但是，按照勞動(dòng)價(jià)值論的原創(chuàng)含義，服務(wù)性勞動(dòng)、科學(xué)研究勞動(dòng)、生產(chǎn)精神產(chǎn)品的勞動(dòng)、經(jīng)營管理勞動(dòng)，由于都不直接創(chuàng)造物質(zhì)產(chǎn)品，都不創(chuàng)造價(jià)值。這一原創(chuàng)含義，與現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)存在著巨大的矛盾，馬克思的勞動(dòng)價(jià)值論遇到了一系列挑戰(zhàn)。
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寫大學(xué)生資本論讀書心得其實(shí)挺有感觸的，關(guān)鍵是要找到自己的感覺。先得把書好好讀完，不然寫出來的東西肯定空洞。我剛開始讀的時(shí)候，覺得馬克思的理論特別深?yuàn)W，后來慢慢琢磨才明白一些門道。要是剛讀一遍就寫，很容易跑偏，抓不住重點(diǎn)。
讀書的時(shí)候可以做點(diǎn)筆記，把重要的概念記下來。像剩余價(jià)值這個(gè)概念，剛開始我就有點(diǎn)迷糊，后來查了資料才弄清楚。寫心得的時(shí)候就可以結(jié)合自己的理解去談，不用太拘泥于形式。我那時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候就想著把自己想到的都寫下來，也不管順序什么的，反正都是自己的想法嘛。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)走神，比如我有一次寫到后來突然想起別的事，結(jié)果這段就寫得比較亂。不過回頭看看倒也不是不能用，稍微整理一下就好多了。還有就是別怕寫得不好，畢竟讀書心得是給自己看的，只要能表達(dá)出自己的感受就行。
要是想讓心得看起來更有條理，可以試著把書里的內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來。比如馬克思講的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，我就試著找找身邊的例子。這樣寫出來的文章就不只是單純復(fù)述書本知識(shí)了，還能看出自己的思考深度。
我覺得寫心得最重要的是真實(shí)。有時(shí)候?qū)懙锰昝婪炊@得假，不如把真實(shí)的困惑也寫進(jìn)去。比如說我對某些章節(jié)的理解一直模模糊糊的，寫心得的時(shí)候就坦白說出來，說不定還能引發(fā)別人的共鳴。畢竟每個(gè)人讀書的感受都不一樣，沒必要追求所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案。
寫的過程中可能會(huì)遇到卡殼的情況，這時(shí)候不妨換個(gè)角度想想。比如我那次寫到一半不知道該怎么繼續(xù)，就停下來泡杯茶，換個(gè)環(huán)境再看看書，思路一下子就清晰了。其實(shí)讀書心得也沒那么難寫，只要跟著自己的節(jié)奏來就行。
【第6篇】大學(xué)生四世同堂讀書心得怎么寫1050字
老舍先生一向是一個(gè)令人敬佩深愛的作家，生活在動(dòng)亂年代的老舍先生，他的一生遭受了太多的苦難，正是這些波折的經(jīng)歷給了老舍先生創(chuàng)作的源泉，所以他的作品總能反映出時(shí)代的印痕，針砭事實(shí)，把當(dāng)代人們的遭遇和感受融于作品，發(fā)人深省，成為時(shí)代的標(biāo)簽。而在老舍先生眾多的薈萃中我們不得不提到的是他的代表作之一，中國現(xiàn)代長篇小說經(jīng)典名著—《四世同堂》。
《四世同堂》這部小說是以盧溝橋事變爆發(fā)、北平淪陷為背景，以祁家四世同堂的生活為主線，形象、真切地描繪了以小羊圈胡同住戶為代表的各個(gè)階層、各色人等的榮辱浮沉、生死存亡。作品深刻的反映出了廣大人民群眾在日軍欺凌下的悲慘命運(yùn)，同時(shí)譴責(zé)了賣國附敵者的丑陋。老舍以戰(zhàn)爭下的人性為筆觸，為我們揭露了當(dāng)時(shí)陰暗的社會(huì)。那種時(shí)代的烙痕成為讀者不能磨滅的記憶。而通過人性丑惡余善良的對比，作者贊美了反抗侵略的勇敢無畏的人們，也鞭笞了賣國求榮的丑惡。在《四世同堂》里，我們看到了像祁老大爺這樣正直，懂得民族大義與國家榮辱的令人肅然起敬的長者;我們看到了不屈不撓、深明大義的祁瑞宣;也看到了賣國求榮、貪圖安逸的祁瑞豐;更看到了熱血青年祁瑞全。一切不同人物的描寫都深刻的反映出了那個(gè)動(dòng)蕩年代下的人物、社會(huì)的縮影，或英勇不屈、忠貞報(bào)國，或茍且偷生、賣國求榮。在《四世同堂》里發(fā)生的一切，作者無非是在告訴我們這樣一個(gè)道理：一個(gè)民族的落后將會(huì)遭遇怎樣的結(jié)局。
國破家必破。這個(gè)是我在《四世同堂》里看到的另一個(gè)道理。一個(gè)家族是不可能在國破的情況下依舊昌盛的，國破家必亡。就像小說里描寫的一樣，一個(gè)四世同堂之家最終也在侵略者的鐵騎下、在戰(zhàn)爭的摧殘下徹底的崩塌。我想一個(gè)四世同堂的大家族尚且如此，在戰(zhàn)爭中走向了瓦解，更何況那些千千萬萬的小家和小我呢?弱國無強(qiáng)家，只有把個(gè)人的榮辱和家族的興衰和國家的命運(yùn)系在一起，才能真正的求得生存之道，才能得到全面的升華。戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)都是可怕的，它是對人性的一個(gè)全面的考驗(yàn)和挖掘，在生死的較量中我們往往最容易迷失了自我，做出錯(cuò)誤的判斷。而又有多少人可以做到像祁瑞宣、祁瑞全這樣的剛正不阿?還是像祁瑞豐這樣淪為走狗，出賣自己的國家、出賣自己的民族只為保全生命的完整?《四世同堂》為我們揭示的社會(huì)和生命太深刻也太沉重了，我們永遠(yuǎn)不敢設(shè)身處地的去想象，永遠(yuǎn)不敢面對在那種環(huán)境下的真實(shí)的自我掙扎。然而這就是老舍，一個(gè)飽經(jīng)滄桑的偉大作家，他用有力的一支筆為我們刻畫出一個(gè)如此沉重的世界，絕對值得我們用心去體會(huì)和品讀。
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寫讀書心得這事，得從心里出發(fā)，別急著照搬別人的東西。剛開始最好選一本自己真感興趣的書，不是那種被硬塞來的，而是真心覺得能學(xué)到東西的。比如四世同堂這類老作品，它講的是家里的長輩和晚輩的事，里頭有好多值得琢磨的地方。要是你挑了個(gè)沒感覺的書，寫出來肯定干巴巴的。
讀完書后別急著動(dòng)筆，先想想自己印象最深的是什么，是里面的人物還是某個(gè)情節(jié)。記下來，哪怕只是幾個(gè)簡單的詞組也行。接著找個(gè)安靜的時(shí)候，把自己想的寫下來，不用太拘謹(jǐn)，想到什么寫什么。比如我第一次看這本書的時(shí)候，就被老舍先生筆下的那些人物吸引住了，他們不像現(xiàn)在的人那樣復(fù)雜，但也各有各的脾氣，很真實(shí)。
寫的時(shí)候可以試著用點(diǎn)自己的話，不要總是引用原文。當(dāng)然，引用也不是不行，但得有點(diǎn)選擇，挑最能說明問題的部分就行。就像我在寫的時(shí)候，會(huì)挑幾個(gè)我覺得特別有代表性的情節(jié)，然后用自己的話說說為什么喜歡或者不喜歡。這樣寫起來不會(huì)那么費(fèi)勁，而且看著也順眼。
還有個(gè)事要注意，寫的時(shí)候別光顧著說好話。一本書不可能完美無缺，要是你覺得哪部分寫得不好，大膽說出來。當(dāng)然了，說的時(shí)候態(tài)度得誠懇，不能一上來就批評(píng)。比如說我覺得書里有些地方節(jié)奏有點(diǎn)慢，但轉(zhuǎn)念一想，可能是作者想通過這種方式讓大家更深入地了解角色。
最后收尾的時(shí)候也不用太刻意，隨性點(diǎn)就好。要是覺得沒什么可補(bǔ)充的，那就干脆停筆，反正讀書心得，主要是表達(dá)自己的想法，不是為了湊字?jǐn)?shù)。寫完后多看看，檢查一下有沒有明顯的錯(cuò)別字或者不通順的地方。不過有時(shí)候忙起來，難免會(huì)漏掉一些小問題，回頭再改就是了。
【第7篇】2025大學(xué)生讀書心得體會(huì)怎么寫850字
日子一天天的過去，在這個(gè)漫長的假期中，盡管沒有老師的嘮叨，同學(xué)的嬉鬧，但是一冷清下來，反而覺得有些寂寞。為此，我也決定好好的利用這段時(shí)間，趁著這來之不易的平靜，在我還算寬敞的書房中來消耗一下我之前所儲(chǔ)備下的書籍。
我喜歡讀書，有在看到好書的時(shí)候?qū)⒅荣I到手的習(xí)慣。但隨著這個(gè)收集的習(xí)慣越發(fā)的不受控制，而自己的時(shí)間卻應(yīng)為當(dāng)初高中的時(shí)候越來越緊張。導(dǎo)致我的書房中放著許多來不及看完的書本。更可況，我還專門為這次的假期準(zhǔn)備了一些書籍。現(xiàn)在，我來對這個(gè)假期以來我的讀書心得做一個(gè)總結(jié)如下：
一、讀書的思想
這段讀書的經(jīng)歷讓我在思想上有了很大的進(jìn)步。通過讀書，我不僅提升了自身的思考能力，還擴(kuò)寬了自己的思維，認(rèn)識(shí)了書中大千世界。這樣的體會(huì)，讓我從書中的故事里感受到了作者的想法。
對我而言，讀書就像是一場交流，無論是什么書，在寫下這些文字的時(shí)候，作者都會(huì)將自己的感情通過文字刻印下來，而當(dāng)我與這些文字相會(huì)的時(shí)候，就如同在于作者的交談。
二、收獲的體會(huì)
我讀書并沒有固定的類別，無論是知識(shí)書籍或是小說散文，無論是古典名著還是現(xiàn)代文學(xué)……我都會(huì)去閱讀。但并不是說我就不會(huì)去甄選，恰恰相反，在選擇書籍的時(shí)候，我只會(huì)選擇那些對我有幫助，有能給我?guī)硖嵘臅Ｈ纾骸澳切┟軒椭姨嵘约旱钠返拢蚴亲屛伊私膺^去的世界。專業(yè)知識(shí)書籍的閱讀能給我的學(xué)習(xí)問題帶來幫助，或是讓我了解我所不知道的知識(shí)……”
這個(gè)假期里，我的每次閱讀，都給我?guī)砹瞬簧俚氖斋@。我從精神的層面豐富了自己，在知識(shí)的海洋中取得了一瓢水。盡管這對于人生來說還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但也讓我對生活更加充滿了期待!
三、自我評(píng)價(jià)
在這個(gè)假期里，我沉迷在書的世界里，這給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體驗(yàn)。當(dāng)然，我也并沒有忘記學(xué)校的任務(wù)和學(xué)習(xí)，讓自己整個(gè)假期過的充實(shí)而滿足。可是，反過來思考，我在這個(gè)假期中也同樣忽視了在生活中的體驗(yàn)!書籍能給我們帶來的，僅僅只是知識(shí)和感受，為了生活能更加的出色!未來我也會(huì)讓自己多多的去體驗(yàn)生活中的樂趣!
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寫心得，說難也難，說簡單其實(shí)也很簡單。先得想清楚你要寫的是什么書，是那種文學(xué)經(jīng)典，還是專業(yè)書籍？要是文學(xué)經(jīng)典，那得從故事本身入手，想想它講了什么，為什么能打動(dòng)你。要是專業(yè)書，那就好辦了，直接從知識(shí)點(diǎn)開始，看看哪些點(diǎn)特別對你胃口，然后琢磨琢磨為什么有用。
讀書心得，開頭不用太復(fù)雜，直接聊聊這本書給你的第一印象就行。比如說《活著》，一翻開就被那種樸實(shí)無華又沉重的故事吸引住了。不過剛開始可能有點(diǎn)懵，畢竟時(shí)代背景離現(xiàn)在太遠(yuǎn)了。但慢慢看下去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的人物就像身邊的老朋友一樣，他們的喜怒哀樂都真實(shí)得很。
接下來就該寫感受了。比如讀《活著》的時(shí)候，會(huì)忍不住想，如果是我遇到那樣的事，還能堅(jiān)持下來嗎？答案可能是不一定。但正因?yàn)檫@樣，才覺得這本書特別有力量。它提醒我們珍惜眼前的生活，哪怕再普通的日子，也是值得感激的。當(dāng)然，寫心得的時(shí)候，別光顧著感慨，還得結(jié)合自己的經(jīng)歷。要是能舉個(gè)例子，比如自己遇到困難時(shí)是怎么挺過去的，那就更有說服力了。
還有一點(diǎn)，寫心得不是單純復(fù)述書里的內(nèi)容。有些地方可以大膽發(fā)表自己的看法。像《紅樓夢》，有人喜歡林黛玉的才情，有人則覺得薛寶釵更實(shí)在。這兩種觀點(diǎn)都沒錯(cuò)，關(guān)鍵是把自己的理解表達(dá)出來。不過，寫的時(shí)候要注意分寸，別顯得太偏激，不然別人會(huì)覺得你沒讀懂書。
要是寫專業(yè)書的心得，那就得具體一點(diǎn)。比如讀《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，剛開始可能覺得概念太抽象了，看得頭都大了。但靜下心來細(xì)品，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多理論原來跟現(xiàn)實(shí)聯(lián)系得這么緊密。像供需平衡這部分，平時(shí)買東西時(shí)也能感受到它的影響。當(dāng)然，寫心得的時(shí)候，最好能舉幾個(gè)實(shí)際的例子，這樣讀者一看就知道你是不是真懂了。
還有個(gè)小技巧，寫心得時(shí)可以稍微帶點(diǎn)幽默感。比如讀《三國演義》時(shí)，可以調(diào)侃一下諸葛亮為什么老是算計(jì)不過周瑜，雖然這是虛構(gòu)的故事，但這樣寫會(huì)讓文章更生動(dòng)有趣。不過，用幽默的時(shí)候得把握好度，別過了頭，不然就跑題了。
最后就是格式問題了。其實(shí)格式不重要，關(guān)鍵是要把自己想說的話寫清楚。字體大小無所謂，段落長短也隨意。只要內(nèi)容夠真誠，夠有想法，就算是手寫在紙上貼墻上，也照樣能打動(dòng)人。
【第8篇】2025大學(xué)生讀書心得有感范文怎么寫1200字
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝弟，次謹(jǐn)信……”在朗朗的誦讀聲中，我靜靜地閉上眼睛，接受這圣賢智慧的洗禮。心兒像過濾般明凈，沒有了塵世喧囂，沒有紛塵雜擾，留下來的，只有一份安寧和坦蕩。
《弟子規(guī)》以三字一句，兩句一韻編纂而成，向我們講述為人子弟在家在外，待人接物和求學(xué)等時(shí)應(yīng)有的禮儀規(guī)范。其中讓我感觸頗深的是“有余力，則學(xué)文”。一個(gè)人的知識(shí)如果一直停滯不前，那么他將被社會(huì)所淘汰。一個(gè)沒有知識(shí)的民族，將會(huì)成為精神的侏儒，以鼠目寸光看世界。“惟德學(xué)，惟才藝，不如人，當(dāng)自勵(lì)”。孔子苦讀《易經(jīng)》，把穿竹簡的牛皮繩磨斷了三尺，而后成為中國傳統(tǒng)圣賢教育的一代宗師，與之對知識(shí)永不知足的探索是分不開的。
學(xué)文需室“香”。“列典籍，有定處，讀完畢，還原處。”一個(gè)整潔有序的學(xué)習(xí)環(huán)境總會(huì)讓我們賞心悅目，并很快投入到學(xué)習(xí)中。相反，一個(gè)雜亂骯臟的學(xué)習(xí)環(huán)境只會(huì)讓人嗤之以鼻，讓自己身處其中煩躁不安。劉禹錫雖身處陋室，但“惟吾德馨”，在這樣寧靜祥和的環(huán)境里，還“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”，于是陋室不陋。歸有光的項(xiàng)脊軒中，雖然“室僅方丈”，但“借書滿架，偃仰嘯歌”，仍有一番別致情趣。陋室因書香而不陋，學(xué)文因書香而充實(shí)。
成學(xué)貴在專。“墨磨偏，心不端，字不敬，心先病。”如果在學(xué)習(xí)過程中心不在焉，墨就會(huì)磨偏，字就會(huì)歪歪斜斜，就難以收到顯著的成效。伯樂學(xué)相馬，顧玩所見，無非馬者，于是后來便有了“世有伯樂，然后又千里馬”之說。于濂在致東陽馬生信中說：“其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉?”這都說明一個(gè)人的成才，往往是扎根于對某一知識(shí)的專注。只有在學(xué)習(xí)過程中心無旁騖，全力以赴，才能收到顯著的成效，才能直抵成功的豐碑。
學(xué)文卻力行。“不力行，但學(xué)文，長浮華，成何人?但成行，不學(xué)文，任已見，昧理真。”如果我們只懂得死啃書本知識(shí)而不付諸實(shí)踐，只知道埋頭苦干而不去學(xué)習(xí)，那么一切都是紙上談兵，我們永遠(yuǎn)只能當(dāng)“井底之蛙”。正如明朝大理論家王陽明，決心要“格”院子里的竹子，結(jié)果搬了一條凳子里想了七天最終以頭痛宣告失敗。這便啟示我們，新的知識(shí)只能通過實(shí)踐而不是空想得到，只學(xué)文不力行只會(huì)導(dǎo)致失敗。再放眼看，諸葛孔明便是一個(gè)懂得學(xué)文且力行的人，在赤壁之戰(zhàn)中，他巧借東風(fēng)，草船借箭，致使曹操敗走華客道;在城墻上，他羽扇綸巾，橫賦弦琴，大擺空城計(jì)……只有懂得學(xué)文與力行相輔相成，幾步忘記學(xué)習(xí)，又能付諸實(shí)踐，我們的學(xué)習(xí)效率才能得到顯著的提高，才能在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)到別致的情趣，難道不是嗎?
學(xué)文需室“香”，成學(xué)貴在專，學(xué)文且力行。如果我們一開始就端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，總結(jié)有效的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，那么“少年成天性，習(xí)慣成自然”，在漫漫的學(xué)習(xí)過程中，我們便能苦中作樂，收獲人生道路是一筆巨大的精神財(cái)富，讓人生彰顯光彩。
“勿自暴，勿自棄，圣與賢，可訓(xùn)致……”在朗朗的誦讀聲中，我趕走朦朧的睡意，翻開書的扉頁……
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寫讀書心得其實(shí)挺有意思，尤其是對大學(xué)生來說。這不僅是總結(jié)書本知識(shí)的過程，還能幫助加深理解。剛開始得挑一本感興趣的書，別選那種一看封面就頭大的。先把書大致翻一遍，看看目錄，心里有個(gè)譜兒，知道它講什么。
讀的時(shí)候最好拿支筆，看到覺得重要的地方劃一下，順便記個(gè)筆記。不是那種很正式的那種，隨性就好，想到什么寫什么。有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)冒出新的想法，這挺好的。比如我有一次看《活著》，看到福貴的經(jīng)歷，突然想到自己的生活好像也沒那么糟，當(dāng)時(shí)就在旁邊寫了這么一句：“嗯，比福貴強(qiáng)多了。”
寫心得的時(shí)候不用太拘束，想說什么就說什么。有人喜歡開頭講背景，有人直接談感受，我覺得都可以。比如開頭可以說這本書為什么吸引你，中間聊聊書里的內(nèi)容怎么打動(dòng)你，最后談?wù)剬ι畹膯l(fā)。不過，要是覺得這樣太死板，也可以換個(gè)方式，先說感受，再慢慢回憶書里的細(xì)節(jié)。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)跑題，這很正常。比如我在寫《百年孤獨(dú)》的時(shí)候，本來想說布恩迪亞家族的故事多有意思，結(jié)果越寫越覺得自己家親戚也有點(diǎn)像他們，最后竟然寫了半天家里的事。后來想想，這也挺好，說明書真的影響到你了。
語言不要太嚴(yán)肅，用平時(shí)說話的語氣就行。要是覺得自己寫得太官方，可以試著換種輕松的方式表達(dá)。比如用一些口語化的詞，像“挺不錯(cuò)”“有點(diǎn)意思”之類的。不過要注意，千萬別為了追求隨意就把句子寫得亂七八糟，那樣反而不好。
最后記得多檢查幾遍，雖然不用像論文那樣嚴(yán)謹(jǐn)，但錯(cuò)別字什么的還是得改掉。有時(shí)候打字太快會(huì)漏字，比如我寫“生活中有很多美好的事情”結(jié)果打成了“生活中有美好事情”，看著怪怪的，但也不是特別嚴(yán)重。
