化學(xué)實驗活動心得體會怎么寫（精選8篇）

發(fā)布時間：2025-12-29 22:00:02 查看人數(shù)：73

化學(xué)實驗活動心得體會

【第1篇】化學(xué)實驗活動心得體會怎么寫2700字

化學(xué)實驗活動心得體會

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程。化學(xué)知識的實用性很強(qiáng)，因此實驗就顯得非常重要。

在做實驗前,一定要將課本上的知識吃透,因為這是做實驗的基礎(chǔ),實驗前理論知識的準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關(guān)資料，如：實驗要求，實驗內(nèi) 容，實驗步驟，最重要的是要記錄實驗現(xiàn)象等等. 否則,老師講解時就會聽不懂,這將使做實驗的難度加大,浪費做實驗的寶貴時間。比如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的實驗要清楚各實驗儀器的接法,如果不清楚,在做實驗時才去摸索,這將使你極大地浪費時間,會事倍功半。

雖然做實驗時，老師會講解一下實驗步驟，但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自己也不知道做什么。做實驗時,一定要親力親為,務(wù)必要將每個步驟,每個細(xì)節(jié)弄清楚,弄明白,實驗后,還要復(fù)習(xí),思考,這樣,印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久就會忘得一干二凈,這還不如不做.做實驗時,老師會根據(jù)自己的親身體會,將一些課本上沒有的知識教給學(xué)生,拓寬學(xué)生的眼界,使學(xué)生認(rèn)識到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛.

在做實驗時，開始沒有認(rèn)真吃透實驗步驟，忙著連接實驗儀器、添加藥品，結(jié)果實驗失敗，最后只好找其他同學(xué)幫忙。特別是在做實驗報告時，因為實驗現(xiàn)象出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去，對于思考題，有不懂的地方，可以互相討論，請教老師。

我們做實驗不要一成不變和墨守成規(guī)，應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神。實際上，在弄懂了實驗原理的基礎(chǔ)上，我們的時間是充分的，做實驗應(yīng)該是游刃有余的，如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事，那改良總是有可能的。比如說，在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的實驗中，我們可以通過自制裝置將實驗改進(jìn)。

在實驗的過程中要培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題和解決問題的能力。培養(yǎng)這種能力的前題是學(xué)生對每次實驗的態(tài)度。如果學(xué)生在實驗這方面很隨便，等老師教怎么做，拿同學(xué)的報告去抄，盡管學(xué)生的成績會很高，但對將來工作是不利的。

實驗過程中培養(yǎng)了學(xué)生在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的探究能力和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊精神、交流能力、獨立思考、實驗前沿信息的捕獲能力等;提高了學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的'作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。

化學(xué)實驗活動心得體會

分析化學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科。分析化學(xué)實驗課的任務(wù)是使我們進(jìn)一步加深對分析化學(xué)基本理論的理解。正確掌握分析化學(xué)實驗的基本操作技能。培養(yǎng)良好的實驗習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)，實事求是的科學(xué)態(tài)度，提高觀察問題，分析問題和解決問題的能力。為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和將來從事實際工作打下良好的基礎(chǔ)。

實驗是化學(xué)的靈魂，是化學(xué)的魅力和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的主要源泉，更是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的重要方法和手段。分析化學(xué)實驗的意義在于以下幾點：首先，分析化學(xué)實驗?zāi)芴岣邔W(xué)習(xí)的興趣。其次，分析化學(xué)實驗?zāi)芘囵B(yǎng)我們的觀察能力。最后，實驗?zāi)芘囵B(yǎng)我們的思維能力。

大一暑期實踐期間，我曾隨學(xué)院學(xué)生科協(xié)進(jìn)行了北京市城區(qū)飲用水水質(zhì)調(diào)查。那次活動是我第一次比較系統(tǒng)的作分析化學(xué)實驗，以下借用幾段我對于那次活動的總結(jié)。

活動的目的除了在于培養(yǎng)科協(xié)成員的分析化學(xué)試驗?zāi)芰ν猓€使成員體驗了比較正規(guī)的科研項目的步驟——討論、立題、取樣、分析……通過這次活動，科協(xié)成員面對涉及外專業(yè)或目前學(xué)術(shù)水平難以達(dá)到的課題時，將更有能力與信心運籌帷幄。調(diào)查是學(xué)生科協(xié)的傳統(tǒng)活動——化學(xué)實驗技能競賽的拓展。化學(xué)實驗技能有機(jī)的溶于調(diào)查的水硬測量階段，使單純的實驗提升到科研的高度。

從調(diào)查的取樣階段開始，全體成員充分參與到活動當(dāng)中。取樣的范圍是北京市城八區(qū)居民的飲用水。原則上每個城區(qū)兩個水樣。我被分配采集一個朝陽區(qū)的水樣。朝陽區(qū)是北京的大區(qū)，我選取的社區(qū)是位于西大望路19號的新近開發(fā)的樓盤——金港國際。該地點處于泛cbd，也是近期入市的熱門地點，我選取的社區(qū)定位是白領(lǐng)公寓，室內(nèi)除有自來水外還有純凈水的管道以及完備的終水系統(tǒng)。我分別采集了該社區(qū)純凈水及自來水的水樣各一份，以便比較。

實驗階段中，未學(xué)過分析化學(xué)的成員得以提前接觸到一些高精密儀器，如分析天平。這為大一的同學(xué)今后的學(xué)習(xí)有較大的積極影響。雖然因?qū)嶒瀮x器使用的不熟練使得失誤的頻繁發(fā)生，但由于活動參與者的認(rèn)真態(tài)度，我們最終得到了較為準(zhǔn)確的實驗數(shù)據(jù)。我采集的兩份水樣中此社區(qū)的自來水水樣的水硬水平于其它城區(qū)的自來水水樣水硬平均水平相近。純凈水的水硬幾乎是自來水的3倍，且ph呈弱酸性，證明該室供純凈水水樣中含有較多的離子。由于實驗條件以及專業(yè)知識的限制，我們無法將該水樣中所含離子一一檢驗出來，但足以證明所謂的純凈水的水樣并非如我們通常理解的純凈。由于水樣的采集是入戶進(jìn)行，我們沒能得到此純凈水水源處的水樣。考慮到新房的管道可能還未經(jīng)使用，水樣受管道材質(zhì)影響較大，此次采集到的不良水樣并不能斷定此純凈水水源的不純凈。

自第一次接觸分析化學(xué)實驗到現(xiàn)在，已通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)實踐，我發(fā)現(xiàn)做好分析化學(xué)實驗需要做到以下五點：

第一，要做好預(yù)習(xí)工作。實驗前應(yīng)認(rèn)真閱讀有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識。了解所需的基本操作技術(shù)，明確實驗?zāi)康模恚蝿?wù)，主要的操作步驟及有關(guān)事項，做到胸有成竹。

第二，實驗過程中認(rèn)真思考每一步操作的目的，作用，仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象，理論聯(lián)系實際。實驗中隨時將實驗測量的各種原始數(shù)據(jù)真實，準(zhǔn)確，清晰，的記錄在原始實驗記錄紙上，并讓老師審閱。

第三，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及注意事項。使用不熟悉的儀器和試劑之前，一定不要隨意操作，以免破壞實驗儀器，浪費試劑，發(fā)生意外事故。

第四，自覺遵守操作規(guī)程及注意事項。注意電源，電爐，水閥等。實驗后及時洗滌清理儀器。

第五，實驗后根據(jù)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，計算和分析。總結(jié)實驗的經(jīng)驗，誤差分析思考題等。

化學(xué)科學(xué)的形成和發(fā)展都離不開實驗。分析化學(xué)實驗可以幫助我們形成化學(xué)概念，理解和鞏固化學(xué)知識，掌握實驗技能，拓寬知識面，培養(yǎng)的觀察能力、思維能力、實驗?zāi)芰吞骄磕芰Α?/p>

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寫化學(xué)實驗活動心得體會其實挺有感觸的，主要是記錄自己的感受和學(xué)到的東西。剛開始得想清楚這次實驗的目的，比如是為了驗證某個理論還是練習(xí)某種操作技巧。做實驗的時候要認(rèn)真觀察每一個細(xì)節(jié)，像反應(yīng)的顏色變化、溫度的變化之類的，這些都是重要的信息。

記筆記的時候，可以先把實驗步驟簡單寫下來，然后再寫下自己的感想。比如，這次實驗讓我明白了為什么需要控制好試劑的量，要是多加一點或者少加一點，結(jié)果可能就會完全不同。還有就是，實驗器材的選擇也很關(guān)鍵，有時候換一種儀器就能得到更好的效果。

有時候?qū)懼鴮懼鴷蝗幌氲揭恍┢綍r沒注意到的小問題，這時候就趕緊記下來。比如有一次我在配溶液的時候，總覺得攪拌的速度不太對勁，后來才發(fā)現(xiàn)是磁力攪拌器的轉(zhuǎn)速調(diào)得太快了。這種事情挺常見的，只要及時調(diào)整就好。

不過有時候也會遇到些麻煩，像數(shù)據(jù)偏差比較大，這可能是操作上出了點小狀況。遇到這種情況不要慌，回頭看看是不是哪里沒做好，重新檢查一下實驗過程，說不定能找到原因。記得要把這些情況也寫進(jìn)心得里，這樣下次就不會再犯同樣的錯。

實驗結(jié)束之后，最好能和同學(xué)討論一下各自的體會，大家互相交流一下想法。有時候別人的一句話就能讓你豁然開朗。而且寫心得的時候也可以參考一下他們的意見，讓自己的理解更加全面。

寫完之后再仔細(xì)看看有沒有漏掉什么重要的點，特別是那些自己覺得特別有收獲的地方。如果有機(jī)會的話，還可以試著把心得整理成一個小報告，這樣既能加深印象，也能為以后的學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗。

【第2篇】分析化學(xué)實驗心得體會怎么寫1150字

分析化學(xué)實驗心得體會

分析化學(xué)是人們獲得物質(zhì)化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)信息的科學(xué)，它所要解決的問題是物質(zhì)中含有哪些組分，各個組分的含量多少，以及這些組分是以怎樣的狀態(tài)構(gòu)成物質(zhì)的。而這些就需要科學(xué)工作者通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒灚@得。在做實驗時，我們應(yīng)注意：

做實驗之前，應(yīng)仔細(xì)閱讀實驗講義，明確實驗?zāi)康摹⒃怼⒉襟E和計算方法以及實驗中誤差的來源，寫出實驗預(yù)習(xí)報告，做好實驗的準(zhǔn)備工作。實驗時聽從老師指導(dǎo)，遵從實驗室工作人員的工作。認(rèn)真按規(guī)范化操作，仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象，實事求是的記錄實驗數(shù)據(jù)。積極獨立思考，不談笑和高聲喧嘩不擅自離開實驗室。實驗后認(rèn)真按時完成實驗報告。

做實驗時，應(yīng)該嚴(yán)格遵守實驗室安全守則：進(jìn)入實驗室首先了解實驗環(huán)境。弄清水、電源及防火設(shè)備。了解藥品特別是易燃、易爆、毒和強(qiáng)腐蝕性藥品的貯存和使用方法。注意安全、防火、防毒、防爆和防灼傷等。如遇意外事故時，不要驚慌，應(yīng)立即報告老師妥善處理。

我們應(yīng)養(yǎng)成良好的科學(xué)作風(fēng)。在實驗過程中，應(yīng)注意保持實驗室和實驗臺的整潔，各種儀器、藥品擺放要井然有序，不能隨意丟棄廢液、廢物。并且注意節(jié)約水、電、藥品。每次實驗完，應(yīng)將儀器洗凈，清理自己的.實驗臺。

本學(xué)期共做了十個實驗：氫氧化鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液的滴定，工業(yè)醋酸含量的測定，氯化氫標(biāo)準(zhǔn)溶液的標(biāo)定，工業(yè)純堿的分析，edta標(biāo)準(zhǔn)溶液的標(biāo)定，水的總硬度的測定，高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液的標(biāo)定，石灰石中鈣含量的測定，水樣中氯化物的測定，水樣中化學(xué)含氧量的測定。通過做實驗，更進(jìn)一步對課本中知識的理解與應(yīng)用，并且學(xué)習(xí)到許多非常寶貴的實驗操作經(jīng)驗及不同的數(shù)據(jù)處理方法。例如：工業(yè)純堿的分析實驗中，我們就應(yīng)該通過數(shù)據(jù)分析來選取最恰當(dāng)?shù)闹甘緞﹣頊p少誤差，以及用二次滴定通過氯化氫的使用量來判斷工業(yè)純堿中碳酸鈉和碳酸氫鈉的含量。高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液的標(biāo)定溶液中，注意溫度的控制，溫度過低的話開始反應(yīng)就會很慢。石灰石鈣含量的測定實驗中重點在于草酸鈣沉淀的生成陳化以及沉淀的處理，在進(jìn)行實驗操作時，應(yīng)該注意濾紙的正確使用方法以及干擾離子的洗滌。水樣中化學(xué)耗氧量的測定試驗中，實驗步驟繁雜，應(yīng)該認(rèn)真按照實驗講義進(jìn)行，溶液認(rèn)真添加，不能出現(xiàn)絲毫差錯，否則前功盡棄。并且在每一次實驗之后，都認(rèn)真分析誤差原因，應(yīng)該用什么樣的方法來進(jìn)一步減少誤差。若是需要計算類的，則通過不同的數(shù)學(xué)方法計算出較為準(zhǔn)確的實驗結(jié)果。

學(xué)習(xí)課本上的理論之后，再通過不同的實驗，更進(jìn)一步了解了化學(xué)之于應(yīng)用的方法。并且鍛煉了動手能力，并且思考怎樣才能使實驗更加完善，更進(jìn)一步得到更為精確的實驗結(jié)果。獲得了許多寶貴的實驗經(jīng)驗，相信會對以后的學(xué)習(xí)以及工作有很大的幫助。通過失敗的實驗，更加從中得到教訓(xùn)，應(yīng)該養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)以及學(xué)習(xí)態(tài)度。

精選用戶撰寫心得12人覺得有幫助

寫分析化學(xué)實驗的心得體會其實挺有意思的。剛開始接觸這個領(lǐng)域的時候，我總覺得實驗報告就是一堆數(shù)據(jù)的堆砌，后來慢慢明白，寫好它需要結(jié)合自己的理解。比如，做滴定實驗時，光記錄標(biāo)準(zhǔn)溶液消耗量還不夠，還得琢磨為什么選這種指示劑，要是換一種會怎么樣。

記得有一次做紫外可見光譜測定，本來以為只要跟著步驟走就行，結(jié)果發(fā)現(xiàn)樣品制備環(huán)節(jié)出了點小狀況。當(dāng)時沒太在意，后來寫心得時才意識到這可能是誤差來源之一。所以寫心得的時候，別只盯著成功的地方，失敗的經(jīng)驗也很寶貴。

數(shù)據(jù)處理這部分特別關(guān)鍵。計算摩爾濃度的時候，單位要統(tǒng)一，不然算出來偏差大了。有一次我把mg/l直接當(dāng)成g/l，結(jié)果數(shù)值差了好幾個數(shù)量級。現(xiàn)在想想真是夠嗆，不過這也讓我記住了檢查單位的重要性。

有時候?qū)懶牡萌菀缀雎约?xì)節(jié)，像是忘了注明環(huán)境溫度對結(jié)果的影響。比如做酸堿滴定時，溫度變化會影響溶液電導(dǎo)率，進(jìn)而影響終點判斷。這點我當(dāng)時就沒寫進(jìn)去，后來才發(fā)現(xiàn)這是個不該漏掉的信息。

書寫注意事項：

心得體會不是單純復(fù)述實驗流程。比如配制緩沖溶液那部分，可以聊聊為什么要控制ph值在這個范圍內(nèi)，以及如果偏離范圍會有什么后果。這樣寫出來的內(nèi)容更有深度，也更能體現(xiàn)你的思考。

有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，尤其是涉及理論知識的部分。像講到比色法原理時，我差點繞到光吸收定律上去，還好及時調(diào)整回來。寫心得時要注意把握重點，別讓次要內(nèi)容占太多篇幅。

其實寫心得也是個自我提升的過程。通過回顧整個實驗過程，你會發(fā)現(xiàn)很多之前忽略的小技巧。像萃取分離操作，剛開始覺得挺簡單的，后來才發(fā)現(xiàn)不同的溶劑選擇會影響回收率。把這些感悟?qū)懴聛恚院笈龅筋愃茖嶒灳湍苌僮邚澛贰?/p>

心得體會最好能結(jié)合具體案例展開。比如做紅外光譜分析時，遇到過一個樣品信號很弱的情況。經(jīng)過排查發(fā)現(xiàn)是樣品厚度不均勻?qū)е碌模谑歉倪M(jìn)方法后得到了滿意的結(jié)果。這樣的例子寫進(jìn)去，既真實又有說服力。

小編友情提醒：

寫心得時要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。有時候想當(dāng)然地用詞會導(dǎo)致歧義，比如把“空白對照”寫成“空白實驗”，雖然意思相近，但專業(yè)術(shù)語還是得用對。還有數(shù)字部分要反復(fù)核對，確保無誤。

【第3篇】化學(xué)設(shè)計實驗心得體會怎么寫1500字

自第一次接觸分析化學(xué)實驗到現(xiàn)在，已通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)實踐，我發(fā)現(xiàn)做好分析化學(xué)實驗需要做到以下五點：

第四，自覺遵守操作規(guī)程及注意事項。注意電源，電爐，水閥等。實驗后及時洗滌清理儀器。

第五，實驗后根據(jù)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，計算和分析。總結(jié)實驗的經(jīng)驗，誤差分析思考題等。

精選用戶撰寫心得62人覺得有幫助

寫心得體會其實挺有感觸的，特別是化學(xué)設(shè)計實驗這一塊。剛開始得搞清楚實驗的目標(biāo)，為什么要做這個實驗，這很重要。比如做催化劑篩選實驗，你得明白為什么選這個材料，為什么要控制溫度到某個值。

記得有一次做實驗，因為忘記記錄反應(yīng)時間了，結(jié)果數(shù)據(jù)全亂套。后來只好重做一次，真是費了不少勁。所以記筆記的時候一定要仔細(xì)，尤其是那些看似無關(guān)緊要的小細(xì)節(jié)。還有，寫心得的時候別光顧著抄數(shù)據(jù)，要把自己的想法也寫進(jìn)去。像我在那次實驗后就寫了好幾頁，覺得這次實驗讓我明白了催化劑活性受什么因素影響最大。

實驗報告里的圖表也很關(guān)鍵，得確保它們能準(zhǔn)確反映實驗結(jié)果。有時候畫圖時會出點小狀況，比如坐標(biāo)軸標(biāo)錯了，或者忘了標(biāo)注單位。這些問題雖然不大，但會影響別人看你的結(jié)果。我就有一次差點因為忘記加單位被老師扣分。

交流也很重要，做完實驗后跟同學(xué)討論一下，看看他們的思路和方法是不是跟你的一樣。這樣不僅能學(xué)到新東西，還能發(fā)現(xiàn)自己可能忽略的地方。有一次我跟同學(xué)聊起來才發(fā)現(xiàn)自己漏掉了一個重要的反應(yīng)條件，要是沒聊這個估計一直都不知道。

心得體會，不用寫得太正式，把自己真實的感受寫出來就行。比如你覺得哪個環(huán)節(jié)最困難，哪個步驟最有意思，這些都是很好的素材。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙茴}，比如突然想起上次做實驗時誰誰誰說了一句笑話，這時候得拉回來，不然就偏離主題了。

小編友情提醒：

寫心得的時候最好多查查資料，看看有沒有類似實驗的成功案例。這樣不僅能增加信心，還能讓你的心得更有說服力。不過有時候手頭資料太多，反而不知道該用哪些，這就需要自己判斷了。

【第4篇】做化學(xué)實驗的心得最新精選范文怎么寫1550字

實驗室工作總結(jié)

在上級教育行政部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，本期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。現(xiàn)將本期的實驗室工作作如下總結(jié)。

一、實驗室和儀器室的管理工作方面：

本期中，根據(jù)“普實”工作的相關(guān)安排，實驗室管理和使用已經(jīng)到達(dá)規(guī)范化，所有的科學(xué)(自然)教學(xué)均在實驗室完成。在教學(xué)中，能做的實驗務(wù)必做，條件不具備的實驗，教師透過自制簡易教具也盡可能做，使學(xué)校的實驗實充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進(jìn)行一次清理，出現(xiàn)損壞及時查明原因并按規(guī)定進(jìn)行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結(jié)，使教學(xué)儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對所缺物品及時和學(xué)校及相關(guān)部門聯(lián)系，透過匹配和購進(jìn)保證了實驗教學(xué)的正常開展。

二、實驗室的檔案收集和歸檔工作方面：

本期中，是我校迎接省市驗收“普實”工作年。在上期檔案整理的基礎(chǔ)上，重新按照省培訓(xùn)要求對檔案重新規(guī)范。按省檢查驗收的歸檔要求進(jìn)行歸檔。促進(jìn)了實驗教學(xué)工作的連續(xù)性，同時也為保證實驗教學(xué)的正常開展帶給依據(jù)。在本期的省市“普實”驗收工作中，我校的檔案管理得到了檢查組的好評。

三、儀器借用和管理方面：

儀器借用是保證實驗教學(xué)開展的前提，本期中，透過學(xué)校會議及教研會議，要求教師只要學(xué)校有的都盡可能借用。在借用過程中，對教師借出的食品及時進(jìn)行登記，根據(jù)教學(xué)中的使用狀況，督促教師及時歸還。完善相關(guān)的借用手續(xù)，對于人為損壞的，及時報告學(xué)校并按規(guī)定進(jìn)行賠償，并做到全天候向師生開放。

四、危險藥品管理方面：

本期中的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴(yán)格按照《危險藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，在校長同意后才予以領(lǐng)用。對未用完的藥品，根據(jù)狀況進(jìn)行合理處理或回收。在本期中，我校未發(fā)生過危險藥品安全事故。

五、學(xué)生課外實驗活動的開展方面：

本期中，學(xué)校組建了“課外氣象活動小組”和“環(huán)境保護(hù)調(diào)查小組”等課外活動小組。在實驗教師及實驗室管理人員的指導(dǎo)下開展課外觀察和課外調(diào)查。取得了必須的效果。對于學(xué)生在課堂上未能做好的實驗，學(xué)生到實驗室主動實驗的人數(shù)增多，效果也較上期的所提高。在課外活動管理方面嚴(yán)格要求，未發(fā)生過一齊學(xué)生傷害。

六、實驗教師的培訓(xùn)方面：

本期中，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《實驗教師培訓(xùn)計劃》執(zhí)行，數(shù)學(xué)教師全部進(jìn)行了培訓(xùn)，使絕大部分?jǐn)?shù)學(xué)教師會使學(xué)數(shù)學(xué)儀器。科學(xué)(自然)專任教師的培訓(xùn)更為嚴(yán)格，透過培訓(xùn)后的自然教師能使用與自然有關(guān)的實驗儀器。在上級檢查中，我校的“普實”實驗檢查效果良好，得到上級的肯定。

七、實驗教學(xué)的研討工作方面：

在實驗教學(xué)工作中，出現(xiàn)一些問題，實驗室總是及時對存在的問題進(jìn)行探討。本期中就二氧化碳制法及改善進(jìn)行過兩次討論，并在實驗中檢驗，取得了較好的效果，除此之處，還對其它的一些方面也進(jìn)行過討論，保證了實驗教學(xué)的進(jìn)一步改善和提高。

八、實驗室文化建設(shè)方面：

為了營造良好的育人氛圍，本期中，我校透過多方面投入，在實驗實布置了標(biāo)語，實驗演示流程圖和儀器圖標(biāo)等資料，使我校的實驗室構(gòu)成了良好的育人氛圍。走進(jìn)實驗室就好像置身于實驗之中。

九、存在的問題及打算

在本期的實驗教學(xué)中，雖然取得了必須的成績，但也存在著不少問題，主要表此刻以下幾個方面：

1、儀器借用還不充分，還有待加強(qiáng)。

2、課外活動開展的條件還有待改善，個性是相關(guān)器材還需要購進(jìn)，保證課外實驗順利開展。

3、實驗教研還有待加強(qiáng)，讓教研為教學(xué)服務(wù)的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。

4、教師培訓(xùn)中的自我培訓(xùn)意識有待加強(qiáng)。

5、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

6、實驗教學(xué)就和其它學(xué)科進(jìn)行優(yōu)化整合，讓其它學(xué)科促進(jìn)實驗教學(xué)，也讓實驗教學(xué)促進(jìn)其它學(xué)科的教學(xué)。

總之，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補(bǔ)漏，規(guī)范管理，用心宣傳，提高自身的服務(wù)意識，讓我校的實驗教學(xué)能上一個新臺階。

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做化學(xué)實驗的時候，有些細(xì)節(jié)特別重要。比如試劑的選擇，有時候看似差不多的兩種試劑，用起來效果可能完全不同。記得有一次我拿錯了試劑，結(jié)果反應(yīng)完全不對勁，花了好幾天才找到原因。所以每次配試劑前，一定要仔細(xì)核對瓶上的標(biāo)簽，哪怕多花幾分鐘也值得。

還有就是儀器的校準(zhǔn)。有些儀器看著沒問題，其實內(nèi)部參數(shù)可能已經(jīng)偏移了。有一次我的天平顯示重量總是比實際輕一點，后來才發(fā)現(xiàn)是水平?jīng)]調(diào)好。調(diào)整完之后，測量結(jié)果立馬就準(zhǔn)了。這事提醒我，不管儀器看起來多新，都別大意，該檢查的步驟一個都不能省。

記錄實驗數(shù)據(jù)的時候，最好養(yǎng)成習(xí)慣，把觀察到的現(xiàn)象都記下來。有時候看似不起眼的小變化，可能是關(guān)鍵線索。比如那次我在加熱過程中看到氣泡顏色稍微變了點，當(dāng)時沒太在意，后來才發(fā)現(xiàn)那是反應(yīng)進(jìn)入新階段的重要信號。如果當(dāng)時隨手記下來，分析起來會方便很多。

書寫注意事項：

安全措施也不能忽視。手套、護(hù)目鏡這些基本裝備必須戴好，尤其是涉及到強(qiáng)酸強(qiáng)堿的實驗。還有通風(fēng)櫥的使用，有些人圖省事直接在臺子上操作，其實很危險。那次有個同事忘記開通風(fēng)櫥，結(jié)果吸入了一些揮發(fā)氣體，當(dāng)場頭暈惡心，幸好沒什么大事。

有時候也會遇到一些意外情況。比如說某次實驗明明按照書本上的步驟做，結(jié)果卻失敗了。后來才發(fā)現(xiàn)原來是實驗室環(huán)境溫度比平時低了幾度，影響了反應(yīng)速率。這類問題只能靠經(jīng)驗慢慢積累，遇到一次解決一次。

其實寫實驗報告也是個技術(shù)活兒。開頭部分要簡明扼要地介紹實驗?zāi)康暮驮恚虚g詳細(xì)描述操作步驟和現(xiàn)象，最后總結(jié)結(jié)果并討論可能的原因。不過有時候為了節(jié)省時間，我會先大致寫下主要流程，等整理數(shù)據(jù)的時候再補(bǔ)充具體細(xì)節(jié)。這樣既能保證時效性，又能確保報告質(zhì)量。

有時候?qū)憣嶒炐牡茫芏嗳讼矚g把重點放在成功案例上，其實失敗的經(jīng)驗同樣寶貴。就像那次實驗失敗后，我反復(fù)琢磨，最終發(fā)現(xiàn)是攪拌速度控制不當(dāng)導(dǎo)致的。這種教訓(xùn)讓我以后做類似實驗時格外小心，反而收獲了不少技巧。

【第5篇】化學(xué)項目研究實驗個人心得怎么寫650字

星期一晚上老師發(fā)了一張學(xué)案，是用來規(guī)范實驗步驟的，第二天上課，老師只是將學(xué)案講了講實驗過程，真不知老師這葫蘆里到底賣的是什么藥。

星期三，課代表說，今天化學(xué)課在實驗室中上，頓時一片歡呼。到了實驗室中，老師又講了一些要求，開始做。

我們先做第三個實驗，先稱鹽，我拿著天平，左調(diào)調(diào)，右調(diào)調(diào)，怎么都調(diào)不平衡，張一翀那3ml的水快量完了，我連天平還沒弄好，就當(dāng)我為此十分發(fā)愁時，看見游碼正在3克上，我差點昏過去。把鹽弄好后，加水，攪拌，沒化開，我往燒杯中加了許多水，化開了。現(xiàn)象，變渾濁，變咸。

實驗四，將2~3塊石灰石放進(jìn)試管中，放到第二塊時，卡住了，我喊道，張一翀，拿砝碼來，我要把它砸開。張一翀無語了，他拿著鑷子給我加了兩三塊小的，到稀鹽酸，我手里拿著試管，我讓他幫我點燃火柴，他連道不行，我把試管交給他，點燃一支火柴，放到瓶口，沒滅，快燒到我手了，我把火柴往里一丟，滅了。

后兩個實驗都是關(guān)于酒精燈加熱，第一個實驗我有些不太熟悉預(yù)熱，后來張家豪告訴我預(yù)熱一次就可以了。液體被逐漸加熱，變成了深綠色，不對，書上說是藍(lán)色，有問題，就當(dāng)我想放棄時，液體出現(xiàn)了一點藍(lán)色，接著，越來越藍(lán)。嗯，行了。

最后一個實驗要用到鐵架臺，把試管夾上，不穩(wěn)，再調(diào)，還是不行，老師來幫忙，過了五分鐘才弄好的，加熱，有冷凝水出現(xiàn)，張家豪在一旁叫道：“冷凝水，有冷凝水，啊!要炸了!快跑啊!help!sos!我真想把酒精燈扔到他身上。漸漸地，分么變成了白色，成功了。

通過這次實驗我明白了，要謹(jǐn)慎，細(xì)心，還要有耐心，一步一步的做，才能干好任何事。

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化學(xué)項目研究實驗個人心得怎么寫

寫化學(xué)項目研究實驗的心得，得先弄明白什么叫心得。不是單純記流水賬，也不是把實驗步驟抄一遍。要帶著腦子去想，為什么這么做，結(jié)果為什么這樣。比如做催化劑實驗，光寫配比多少、溫度多少沒意義，得琢磨為什么這個條件出的效果最好，是催化劑本身的問題還是反應(yīng)機(jī)理的問題。

剛開始寫的時候，可以先回憶下實驗的大致流程，從頭到尾捋一遍。這就像講故事，得有個開頭。開頭別太復(fù)雜，簡單說下實驗背景，為什么要做這個實驗，目的是什么。比如研究一種新型催化劑，就寫清楚為什么需要新型催化劑，現(xiàn)在市面上的有什么不足。這部分不能太長，一句話概括就行，不然顯得啰嗦。

接著就是實驗過程了，這一步要稍微詳細(xì)點。寫的時候別光寫步驟，得邊寫邊思考。比如說實驗中用了某種試劑，就得想想為什么用這個試劑，換成別的行不行。要是換了別的試劑，結(jié)果會不會不一樣，為什么不一樣。這里容易犯個錯，有些人寫得太簡略，只寫了步驟，完全沒分析。比如實驗中用到了a試劑，寫的時候只寫了“a試劑用量為xx克”，后面什么也沒說，這就有點問題了。

結(jié)果分析這塊也很關(guān)鍵。得把實驗得到的數(shù)據(jù)好好整理一下，看看有沒有規(guī)律。有時候數(shù)據(jù)可能跟預(yù)期不一樣，這時就要多問幾個為什么。是不是實驗條件沒控制好，還是理論模型有問題。比如實驗測得的轉(zhuǎn)化率只有預(yù)期的一半，就得仔細(xì)檢查每一步，看是不是某個環(huán)節(jié)出了差錯。

最后這部分可以談?wù)勛约旱母形颉＿@可不是隨便說兩句，得結(jié)合自己的實際情況。比如通過這次實驗，學(xué)到了什么新的技能，對化學(xué)的理解有沒有加深。要是覺得自己還有哪些不足，也可以提出來，比如對某些儀器的操作還不夠熟練，以后得多練習(xí)。

寫心得的時候，千萬別忘了帶上自己的主觀感受。有時候?qū)嶒灣晒α耍那榭隙ú灰粯樱×艘灿胁灰粯拥捏w會。寫的時候要真實，別光顧著寫漂亮話。要是寫得太假，讀者一看就知道是在敷衍。

寫心得的時候，格式可以隨意點，不用刻意追求完美。有些人喜歡分段寫，有些人喜歡不分段，只要能表達(dá)清楚就行。要是覺得分段麻煩，就一段寫到底，只要邏輯通順就沒問題。

【第6篇】化學(xué)實驗心得體會范文匯總怎么寫1700字

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程。化學(xué)知識的實用性很強(qiáng)，因此實驗就顯得非常重要。

剛開始做實驗的時候，由于學(xué)生的理論知識基礎(chǔ)不好，在實驗過程遇到了許多的難題，也使學(xué)生們感到了理論知識的重要性。讓學(xué)生在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，自己看書，獨立思考，最終解決問題，從而也就加深了學(xué)生對課本理論知識的理解，達(dá)到了“雙贏”的效果。在做實驗前,一定要將課本上的知識吃透,因為這是做實驗的基礎(chǔ),實驗前理論知識的準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關(guān)資料，如：實驗要求，實驗內(nèi)容，實驗步驟，最重要的是要記錄實驗現(xiàn)象等等.否則,老師講解時就會聽不懂,這將使做實驗的難度加大,浪費做實驗的寶貴時間。比如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的實驗要清楚各實驗儀器的接法,如果不清楚,在做實驗時才去摸索,這將使你極大地浪費時間,會事倍功半.雖然做實驗時，老師會講解一下實驗步驟，但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自己也不知道做什么。做實驗時,一定要親力親為,務(wù)必要將每個步驟,每個細(xì)節(jié)弄清楚,弄明白,實驗后,還要復(fù)習(xí),思考,這樣,印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久就會忘得一干二凈,這還不如不做.做實驗時,老師會根據(jù)自己的親身體會,將一些課本上沒有的知識教給學(xué)生,拓寬學(xué)生的眼界,使學(xué)生認(rèn)識到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛.

學(xué)生做實驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的準(zhǔn)備，若是做了也不知道是個什么實驗，那么做了也是白做。實驗總是與課本知識相關(guān)的在實驗過程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證，有的人一開始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個原因。在做實驗時，開始沒有認(rèn)真吃透實驗步驟，忙著連接實驗儀器、添加藥品，結(jié)果實驗失敗，最后只好找其他同學(xué)幫忙。特別是在做實驗報告時，因為實驗現(xiàn)象出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去，對于思考題，有不懂的地方，可以互相討論，請教老師。

實驗過程中培養(yǎng)了學(xué)生在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的探究能力和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊精神、交流能力、獨立思考、實驗前沿信息的捕獲能力等;提高了學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。

上面的化學(xué)實驗心得體會，非常適合大家進(jìn)行化學(xué)實驗報告的寫作，對大家進(jìn)行化學(xué)實驗心得寫作非常有效。

化學(xué)實驗心得體會范文匯總篇三

這幾天，我們精細(xì)班開始了為期一周的有機(jī)化學(xué)實驗，總共有四個實驗，其中包括：《重結(jié)晶提純乙酰苯胺》、《乙酸正丁酯的制備》、《1—溴丁烷的制備》和《乙酰苯胺的制備》。

對于這次的實驗，我們不在像以前做實驗時的那種松散態(tài)度了，因為實驗的難度相對以前偏難了，而且還存在著一定的危險性。因此，同學(xué)們對這次試驗非常認(rèn)真，每個組的成員都在認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好每一件事情。

在這幾次試驗中我們遇到了一些比較新鮮的儀器，比如：保溫漏斗、減壓抽濾裝置等。對于這些新的儀器，老師都是認(rèn)認(rèn)真真的叫我們怎樣去使用，怎樣的不當(dāng)會造成什么樣的危險。由此也可看出老師對實驗的嚴(yán)謹(jǐn)以及對我們學(xué)生的負(fù)責(zé)。

在這次試驗當(dāng)中，我學(xué)到了很多東西，加強(qiáng)了我的動手能力，并且培養(yǎng)了我的獨立思考能力。以前做實驗的時候，我都是大部分丟給同伴做的，現(xiàn)在自己也跟著一起做，感覺真的很不錯，在實驗過程中看著那些自己做的實驗感覺很滿足，也很有成就感，里面有一些實驗現(xiàn)象也很有趣。還有就是我覺得不管什么事還是多動動手好，你只會說不會做那不就等同于紙上談兵嗎。所以，我覺得這次實驗非常有作用，及培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力有鍛煉了學(xué)生之間的合作精神。

精選用戶撰寫心得64人覺得有幫助

寫心得體會，說實話剛開始真沒什么頭緒。特別是化學(xué)實驗這一塊兒，得先把實驗的步驟在腦子里過一遍，看看有沒有哪里沒搞明白的。比如做那個酸堿滴定的時候，得注意溶液的顏色變化，這一步特別關(guān)鍵，顏色一變就說明反應(yīng)差不多結(jié)束了。但有時候光記步驟還不行，還得想想為什么這么做，這背后有什么原理支撐。

記心得的時候，我一般會隨手拿個本子，邊做實驗邊記錄。什么時間點干了什么，用了哪些儀器，數(shù)據(jù)怎么算出來的，都得寫清楚。這樣回頭翻看的時候方便找思路。不過有時候?qū)懼鴮懼蜁茴}，寫著寫著就想起別的事情來了，這就不太好。要是能一直專注在實驗本身就更好了。

寫的時候別老想著要用多高級的詞匯，平實一點就行。比如描述現(xiàn)象，直接說看到什么就行，不用非要套什么復(fù)雜的形容詞。但話說回來，有些專業(yè)術(shù)語是必須得用的，不然別人看不懂。像什么摩爾濃度，ph值之類的，這些都是化學(xué)里的基礎(chǔ)概念，得知道怎么表達(dá)。

有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)自己記的東西有點亂，這時候就需要整理一下。可以先把重要的點列出來，再慢慢擴(kuò)充。像什么注意事項，實驗成功的竅門，都可以記下來。不過這個過程挺費腦子的，需要靜下心來好好梳理。

其實寫心得最重要的是真實。要是假模假樣地編一些聽起來很厲害但實際上不靠譜的內(nèi)容，那還不如不寫。所以平時得多留意，多觀察，多思考。就像做化學(xué)實驗一樣，得一步步來，不能急躁。不然的話，寫出來的東西就只能是表面功夫，經(jīng)不起推敲。

【第7篇】學(xué)生化學(xué)實驗心得感悟怎么寫550字

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程。化學(xué)知識的實用性很強(qiáng)，因此實驗就顯得十分重要。

精選用戶撰寫心得15人覺得有幫助

寫心得，說到底就是把自己的想法整理出來。對于學(xué)生做化學(xué)實驗來說，得先把實驗過程搞明白，這很重要。要是連實驗步驟都沒搞清楚，寫心得就只能是空談。我以前做實驗的時候，總是想著快點結(jié)束，結(jié)果就忘了記錄一些細(xì)節(jié)，后來寫心得時就感覺很吃力。

每次實驗前最好能預(yù)習(xí)一下相關(guān)的理論知識，這樣在實驗過程中遇到問題才能有個大致的方向去思考。實驗的時候要仔細(xì)觀察每一個變化，哪怕是很細(xì)微的地方都別放過。比如有一次我在做酸堿滴定時，發(fā)現(xiàn)顏色變化特別慢，當(dāng)時沒太在意，后來寫心得時才發(fā)現(xiàn)這是個關(guān)鍵點，應(yīng)該好好分析下原因。

寫心得的時候，不是單純地把實驗步驟復(fù)述一遍就行。你可以想想這個實驗的意義在哪里，它解決了什么問題，還有沒有改進(jìn)的空間。就像我做過的一個合成反應(yīng)，雖然成功了，但收率不高，我就在心得里寫了下可能的原因，比如溫度控制是不是不到位之類的。

有時候?qū)懶牡脮龅狡款i，不知道該怎么下手。這時候不妨換個角度，從實驗結(jié)果出發(fā)，看看能不能找到新的切入點。比如說某次實驗我的產(chǎn)物純度不夠，那就可以探討下純化的方法有沒有更好的選擇。寫的時候要注意邏輯順序，不能想到哪兒寫到哪兒，不然別人看了會很混亂。

我覺得寫心得最重要的是真實，把自己真實的感受寫出來就好。不用刻意追求語言多么優(yōu)美，只要能讓看的人明白你的思路就行。當(dāng)然，寫的時候也得注意條理清晰，不然一堆亂七八糟的想法堆在一起，誰看都不舒服。

其實寫心得的過程也是自我提升的過程，通過回顧整個實驗過程，你會發(fā)現(xiàn)很多平時忽略的東西。而且經(jīng)常寫心得的話，以后再遇到類似的問題就會更有經(jīng)驗。不過，有時候?qū)懼鴮懼鴷蝗豢ぃ@時候不妨停下來休息一下，換個環(huán)境或許就能找到靈感。

【第8篇】中學(xué)化學(xué)實驗實訓(xùn)心得體會怎么寫2500字

中學(xué)化學(xué)實驗實訓(xùn)心得體會

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)，與生活息息相關(guān)的課程。作為師范生掌握實驗教學(xué)的能力是必不可少的技能。通過5次中學(xué)化學(xué)實驗實訓(xùn)，實訓(xùn)者講述了此次實訓(xùn)的心得體會。此文主要寫出了實訓(xùn)者在實訓(xùn)中得到的實驗操作、教學(xué)方法、創(chuàng)新能力方面的收貨和在情境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)思路、語言組織能力、板書等方面需要改進(jìn)之處。下面是小編整理的中學(xué)化學(xué)實驗實訓(xùn)心得體會，歡迎來參考！

1.1引言：

近期，我們師范專業(yè)進(jìn)行了5次中學(xué)化學(xué)實驗實訓(xùn)，雖然只訓(xùn)練了5次，但收獲最大，收益匪淺。此次培訓(xùn)的方式很特別，實驗包含了初中和高中的內(nèi)容，主要采用的是模擬授課的方式進(jìn)行實驗實訓(xùn)。實驗分成兩人一組，提前做好備課，選擇帶實驗的課本知識，以實驗的方式給大家講解相關(guān)知識。然后由專業(yè)老師和同學(xué)們對實驗教學(xué)效果做出評價和建議，一起探討實驗的教學(xué)方法和改進(jìn)措施，從而鍛煉我們的實驗操作演示、教學(xué)能力、心理素質(zhì)等綜合能力。下面我主要從我經(jīng)過此次實訓(xùn)之后的收獲和提高之處、不促和有待提高之處兩方面介紹我在此次實訓(xùn)中的心得體會。

1.2淺談實驗實訓(xùn)的重要性和實用性

化學(xué)是一門綜合性學(xué)科，同時又是一門實驗性學(xué)科，平時注重實驗教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣、提高化學(xué)成績是至關(guān)重要的，因此作為一名化學(xué)教師，除了具有淵博的知識外，還應(yīng)掌握熟練的實驗操作技能，良好的思維品質(zhì)和心理素質(zhì)。作為大學(xué)生，我們沒有教學(xué)經(jīng)歷，也沒有機(jī)會和能力去教學(xué)。學(xué)校給我們提供這樣一個鍛煉的平臺對于我們師范生來說是一次很好的鍛煉、學(xué)習(xí)的機(jī)會，使我們在短時間內(nèi)強(qiáng)化從師素質(zhì),獲得寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。這次實驗實訓(xùn)有專業(yè)老師的現(xiàn)場指導(dǎo)，在現(xiàn)場我們都認(rèn)真親手操作這些實驗，同時就自己平時中困惑與他們面對面進(jìn)行了交流。我覺得這樣的培訓(xùn)具有針對性的、有實效性的，符合化學(xué)教學(xué)實際。

經(jīng)過此次實驗實訓(xùn)，自己的心理素質(zhì)有所提高，教姿教態(tài)也自然熟練很多，較之前的自己在各方面能力和素質(zhì)都有所提高，但也存在許多不足之處。

1.3實訓(xùn)收獲和提高之處

1.31實驗操作能力和心理素質(zhì)得到提高

新課程的實施對中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)起了很大的促進(jìn)作用，且隨著現(xiàn)代教育改革的不斷深入和發(fā)展，越來越注重培養(yǎng)高素質(zhì)，動手能力強(qiáng)，適應(yīng)社會需要的人才。要想達(dá)到這樣的高標(biāo)準(zhǔn)，首先作為一名老師，要具備很強(qiáng)的動手能力和良

好的心理素質(zhì)。這是我們第一次進(jìn)行試驗實訓(xùn)模擬教學(xué)培訓(xùn)，之前有過講臺的'經(jīng)驗，但是沒有做過試驗操作演示講學(xué)，還記得第一次試驗時，我們講的是《鈉與水反應(yīng)》的實驗，面對嚴(yán)肅的課堂，心里有一種莫名的緊張，在試驗時，手就有些顫抖，明顯的看到用試管收集產(chǎn)生的氫氣時，試管晃動得很厲害，將鈉放入燒杯時不小心將鈉甩到燒杯壁上，導(dǎo)致同學(xué)們沒有觀察到實驗現(xiàn)象。經(jīng)過這幾次的訓(xùn)練，手抖問題好了很多，心理素質(zhì)也有所提高。

1.32學(xué)會用實驗探究法進(jìn)行教學(xué)

傳統(tǒng)的化學(xué)課堂教學(xué)重視的是知識的傳授，輕視獲得知識的過程，使得學(xué)生只會做題，很難做到學(xué)以自用，學(xué)生的動手能力差，學(xué)習(xí)枯燥無味。新課程改革的一個重要特點就是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，它要求學(xué)生由原來的“接受式學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤骄渴綄W(xué)習(xí)”，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機(jī)。我們此次的實訓(xùn)方式是采用實驗的方式進(jìn)行教學(xué)，而有效的教學(xué)方法是采用探究式實驗教學(xué)法。“探究式實驗教學(xué)法”總是圍繞具體的問題展開的，這就要求學(xué)生具備較強(qiáng)的問題意識，能夠發(fā)現(xiàn)、提出有價值的問題。而在每次模擬上課前我們都會做大量的準(zhǔn)備，例如在講《鋁熱反應(yīng)》的知識時，打破傳統(tǒng)直接灌輸知識的模式，會盡可能的提問→讓同學(xué)們思考問題→提出猜想，做出假設(shè)→實驗驗證→得出結(jié)論的方式給同學(xué)們傳授知識。實驗前提出鎂條的作用是什么？氯酸鉀的作用又是什么？讓同學(xué)們思考并作出假設(shè)（可能是助燃的作用），帶著問題實驗，然后給同學(xué)們講解實驗原理，結(jié)合實驗現(xiàn)象，得出鎂條和氯酸鉀是起助燃作用的結(jié)論。每次實訓(xùn)，我們都會采用實驗探究的教學(xué)方法，在老師的指導(dǎo)下我學(xué)會了運用此法進(jìn)行教學(xué)。

1.33學(xué)會勇于創(chuàng)新和探索

知識是固定不變的，但選擇傳授知識的方法是多是多樣的，書本上的試驗方法是最經(jīng)典、最傳統(tǒng)的方法。但由于現(xiàn)實條件的不同，考慮環(huán)保、可行性等因素時，可根據(jù)具體情況作出改革和創(chuàng)新的，社會需要具有創(chuàng)新能力的人，老師要有意思培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。在《鈉與水反應(yīng)》的試驗中收集驗證氫氣時，指導(dǎo)老師建議我們創(chuàng)新實驗，用戳了孔的鋁片包著鈉，再用排水法收集氫氣。在做《鋁熱反應(yīng)》時，班長和幾個同學(xué)嘗試了鋁與二氧化錳的鋁熱反應(yīng)，也看到了明顯的實驗現(xiàn)象。在此次實訓(xùn)中同學(xué)們還演示了很多改進(jìn)實驗。我認(rèn)為：社會需要創(chuàng)新型人才，而教學(xué)需要創(chuàng)新型教師。只有老師具備創(chuàng)新能力才可能去培養(yǎng)出大量社會急缺的創(chuàng)新型人才。

1.4不促和有待提高之處

1.41情景創(chuàng)設(shè)欠缺，聯(lián)系生活不夠充分

新課標(biāo)已明確提出要以三維的角度進(jìn)行教學(xué)，注重學(xué)生學(xué)生的情感態(tài)度價

值觀，學(xué)習(xí)化學(xué)要來之于社會，用之于社會。此次實訓(xùn)中，操作能力得到了很大的提高，但在情景創(chuàng)設(shè)上做得不是很好，在很多時候知識簡單一句相關(guān)知識的介紹就開始講課。此次培訓(xùn)主要采用的是板書的形式，沒有應(yīng)用多媒體。就導(dǎo)致一些圖片或視頻等多媒體信息不能展示。但可以多講一些社會現(xiàn)象和一些生活常識，讓同學(xué)們更加深刻的理解化學(xué)知識，能將所學(xué)知識運用到社會中去。

1.41教學(xué)思路和語言組織能力有待提高

在實訓(xùn)過程中，總會有這樣的體會：明明課前做好了準(zhǔn)備，可是一到講臺上就忘詞了，語句和邏輯思維都有些混亂，講得不清不楚，很簡單的知識講得不夠清晰，總會出現(xiàn)一些知識沒講到。還會出現(xiàn)“這個”“那個”“然后”“嗯”等口頭禪。經(jīng)過近段時間的實訓(xùn)，雖然改進(jìn)了許多，但還是有待提高。

1.43板書布局合理性不高，粉筆字有待提高

板書暗示學(xué)生一節(jié)課的重難點，體現(xiàn)知識的結(jié)構(gòu)與聯(lián)系。板書的合理性體現(xiàn)一個老師的教學(xué)水平。首要的是字跡，我的粉筆字不好，經(jīng)過培訓(xùn)，板書的布局有很大的提高。但仍有很大的提升空間。

1.5結(jié)論：

通過此次的實驗實訓(xùn)，增強(qiáng)了我的實驗操作演示能力，也鍛煉了我的教學(xué)能力。使我懂得了實驗教學(xué)的重要性，為我們以后做老師提供了很大的鍛煉平臺。我認(rèn)為這種鍛煉機(jī)會對于師范生來說極為珍貴和難得的，希望以后還會有這樣的鍛煉機(jī)會。

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寫心得體會，特別是像中學(xué)化學(xué)實驗實訓(xùn)這樣的主題，不是單純抄抄實驗報告就行的。要是真這么干，那寫出來的東西就像流水賬，一點味道都沒有。得有自己的想法才行。

剛開始，得想清楚這次實訓(xùn)到底學(xué)到了什么。比如，那些化學(xué)反應(yīng)原理是不是真的搞明白了？書本上的理論跟實際動手操作之間有什么差別？有時候，看著試劑瓶里的東西慢慢發(fā)生變化，那種感覺挺奇妙的。不過要是操作不當(dāng)，就可能弄砸了。記得有一次配制溶液的時候，我因為沒看清楚濃度，差點把整瓶試劑都倒多了。還好老師及時提醒，不然就麻煩了。

還有就是記錄很重要。每次做完實驗后，應(yīng)該馬上記下觀察到的現(xiàn)象，包括顏色變化、溫度變化之類的。要是拖到第二天再寫，很可能忘掉一些關(guān)鍵細(xì)節(jié)。而且寫的時候別光顧著復(fù)制粘貼實驗步驟，要結(jié)合自己的理解去描述。比如為什么這個反應(yīng)會放熱，而不是吸熱？這背后肯定是有原因的。

書寫注意事項：

心得體會里還可以聊聊團(tuán)隊合作的事。畢竟做實驗不是一個人的事，大家得互相幫忙。有時候某個同學(xué)的操作特別熟練，可以教教其他人；而有些同學(xué)對儀器比較熟悉，也能幫上忙。不過，也有時候會出現(xiàn)意見分歧，比如該用哪種方法來測定結(jié)果，這時候就需要好好討論一下，不能誰嗓門大就聽誰的。

寫心得體會也不是說非要寫得多正式，太拘謹(jǐn)反而顯得不真實。可以稍微帶點個人感情進(jìn)去，比如覺得哪個實驗特別有趣，或者哪個環(huán)節(jié)讓自己印象深刻。不過要注意分寸，別寫得太隨意，給人不專業(yè)的印象。

小編友情提醒：

寫完之后最好能找?guī)讉€同學(xué)交換看看，聽聽他們的看法。畢竟每個人的角度不一樣，說不定能發(fā)現(xiàn)自己忽略的地方。當(dāng)然啰，也不要完全照搬別人的意見，還是要堅持自己的思路。畢竟心得體會，歸根結(jié)底還是表達(dá)自己的感受和體會。