【第1篇】教師試用期個(gè)人工作總結(jié)范文怎么寫(xiě)1350字
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時(shí)間。我于__年7月到校參加工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，尤其是在我的指導(dǎo)教師__x老師的指導(dǎo)下我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要，懂得了教師的責(zé)任，同時(shí)在學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，以及專(zhuān)業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對(duì)我參加工作一年來(lái)的情況匯報(bào)如下：
一、政治思想方面
作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國(guó)的重托，我深切地認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。我永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，自覺(jué)學(xué)____的工作精神及___同志的“三個(gè)代表”的重要思想，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，實(shí)事求是，努力弘揚(yáng)“為公、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、爭(zhēng)先”的實(shí)效精神。平時(shí)，我積極參加全校教職工大會(huì)以及學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，始終嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對(duì)學(xué)生起到表率作用。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
二、教學(xué)工作方面
我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán)。一年來(lái)，我在上學(xué)期擔(dān)任了高一年級(jí)七學(xué)個(gè)班的歷史教學(xué)工作，下學(xué)期由于分班調(diào)整，我擔(dān)任了四個(gè)文科班的教學(xué)和兩個(gè)理科班的教學(xué)任務(wù)。雖然任務(wù)相對(duì)較重，課時(shí)數(shù)量較大，但是我并沒(méi)有降低對(duì)教學(xué)質(zhì)量的要求，力爭(zhēng)讓每一堂課都生動(dòng)有趣，學(xué)生能學(xué)有所獲。在課堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。我認(rèn)為教師要多讀書(shū)多聽(tīng)課，要掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、說(shuō)課和寫(xiě)好教學(xué)反思。同時(shí)，我還通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(zhǎng)，并能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長(zhǎng)。同時(shí)，我所擔(dān)任的幾個(gè)班的教學(xué)工作都取得了一定的成績(jī)，尤其是十三班在期末考試中對(duì)比半期考試有較大進(jìn)步。
三、個(gè)人素養(yǎng)方面
教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，博覽群書(shū)以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任，我深切地認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺(jué)修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。四、生活方面：在生活上，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在思想、教學(xué)等各個(gè)方面都有較大的提升。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的幫助下，我會(huì)在以后的工作中更加的努力，爭(zhēng)取早日成為一個(gè)優(yōu)秀的教師，在此之際，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得95人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)工作總結(jié)，特別是教師的試用期個(gè)人總結(jié)，其實(shí)挺講究方法的。剛開(kāi)始得想清楚自己這段時(shí)間教了哪些課，帶了哪些學(xué)生，還有就是學(xué)校布置的任務(wù)完成得怎么樣。比如，你是不是按時(shí)備課了？有沒(méi)有認(rèn)真批改作業(yè)？這些都是很基本的點(diǎn)。
備課這部分，你可以回憶下有沒(méi)有遇到什么特別難搞的知識(shí)點(diǎn)，又是怎么克服的。像是某個(gè)單元教學(xué)設(shè)計(jì)，開(kāi)始覺(jué)得挺復(fù)雜的，后來(lái)通過(guò)請(qǐng)教老教師或者上網(wǎng)查資料，慢慢理順?biāo)悸妨恕＿@個(gè)過(guò)程就可以寫(xiě)下來(lái)，顯得真實(shí)一些。當(dāng)然，寫(xiě)的時(shí)候不要太過(guò)啰嗦，挑重點(diǎn)說(shuō)就行。
作業(yè)批改這塊也是個(gè)重點(diǎn)。有些學(xué)生作業(yè)做得很認(rèn)真，進(jìn)步也快，你可以提一下表?yè)P(yáng)他們的話(huà)。但也不能光說(shuō)好話(huà)，那些沒(méi)交作業(yè)或者成績(jī)下滑的學(xué)生也要提提，不然顯得不夠全面。就說(shuō)最近有個(gè)學(xué)生，平時(shí)上課挺積極的，但作業(yè)總是拖到最后才交，后來(lái)找他談了談，才知道是家里事情多，影響了學(xué)習(xí)進(jìn)度，這種情況就得具體點(diǎn)描述出來(lái)。
除了教學(xué)工作，還得說(shuō)說(shuō)跟同事相處的情況。畢竟在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里工作，合作很重要。像參加教研活動(dòng)的時(shí)候，大家集思廣益，一起討論教學(xué)方法，這樣的經(jīng)歷都可以寫(xiě)進(jìn)去。不過(guò)記得寫(xiě)的時(shí)候別太格式化，比如直接說(shuō)“我積極參與教研活動(dòng)”，而是可以說(shuō)“在那次關(guān)于如何提高課堂互動(dòng)性的討論會(huì)上，我提出了一些自己的看法，雖然不是最成熟的方案，但得到了大家的認(rèn)可”。
還有就是學(xué)校組織的各種培訓(xùn)啦、講座之類(lèi)的，參加這些活動(dòng)肯定會(huì)有收獲。可以把學(xué)到的新理念、新方法應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中去，然后再分享下效果如何。要是有什么不足的地方，也可以坦誠(chéng)地說(shuō)出來(lái)，這樣顯得比較真誠(chéng)。
小編友情提醒：
關(guān)于寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，字?jǐn)?shù)控制很重要。不能太簡(jiǎn)短，讓人感覺(jué)敷衍了事；也不能太長(zhǎng)，搞得冗長(zhǎng)累贅。最好能控制在一頁(yè)紙左右，既能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的努力，又不會(huì)占用太多時(shí)間。當(dāng)然，寫(xiě)完之后最好找個(gè)時(shí)間讀一遍，看看有沒(méi)有明顯的錯(cuò)別字或者不通順的地方，這一步千萬(wàn)不能省掉。
【第2篇】幼兒園教師試用期工作總結(jié)心得f范文怎么寫(xiě)1000字
時(shí)光飛速流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間距離我進(jìn)入__幼兒園已經(jīng)過(guò)去三月有余了，我的試用期也隨之悄然結(jié)束，真正成為了__幼兒園不可或缺的一份子，跟各位老師也已經(jīng)相處成很要好的姐妹，跟園長(zhǎng)的關(guān)系也極為和諧，跟幼兒園的小朋友也相處的極為融洽，彼此感情很好，幾乎沒(méi)有什么隔閡，也沒(méi)有學(xué)生抵觸我。這就很好的促使了我在工作上的順利發(fā)展，很平緩的度過(guò)了三個(gè)月的試用期，主要還是因?yàn)槠渌蠋煹臒嵝膸椭€有園長(zhǎng)對(duì)我工作的大力支持。回過(guò)頭來(lái)看，這三個(gè)月的工作，我自己還是很滿(mǎn)意的，我也有信心在轉(zhuǎn)正后，能在自己的崗位上繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。
我在__幼兒園負(fù)責(zé)教孩子們舞蹈，在__幼兒園我是的一個(gè)舞蹈老師，也因?yàn)槲业牡絹?lái)學(xué)校多開(kāi)設(shè)了一門(mén)舞蹈課，教學(xué)設(shè)備、需要的道具、衣服園里花了斥巨資購(gòu)買(mǎi);園長(zhǎng)也盡量給我多安排了幾節(jié)舞蹈課，教學(xué)資源都往我這邊傾斜;找不到其他的舞蹈老師，就給我配備了一個(gè)小幫手，也有一點(diǎn)舞蹈的基礎(chǔ)，目前還是實(shí)習(xí)老師，剛從師范學(xué)院出來(lái)的“小朋友”，來(lái)協(xié)助我的舞蹈教學(xué)工作，有了她的幫助，我會(huì)輕松很多，我一個(gè)老師上全園小朋友的舞蹈課著實(shí)有點(diǎn)。因?yàn)閳@里一直缺乏舞蹈老師，所以一直沒(méi)有開(kāi)設(shè)舞蹈課，對(duì)這方面的經(jīng)驗(yàn)有所不足，所以我的意見(jiàn)園長(zhǎng)還是會(huì)著重考慮的，這為我的工作帶來(lái)了極大的便利，我知道園長(zhǎng)是想把孩子們舞蹈方面的能力趕上來(lái)，我也不會(huì)懈怠，盡自己所能，園長(zhǎng)都對(duì)我的工作這么大力支持了，我肯定的做出點(diǎn)效果出來(lái)，不然怎么對(duì)的起園長(zhǎng)。所幸經(jīng)過(guò)三個(gè)月的辛苦教學(xué)，在上周的兒童節(jié)文藝會(huì)上，呈現(xiàn)了很好的舞臺(tái)效果，孩子們都表現(xiàn)的很好，我也獲得了家長(zhǎng)們的肯定。
在工作中，我剛開(kāi)始給孩子們上課，第一節(jié)課就給他們表演了一段舞蹈，并問(wèn)他們想不想學(xué)，他們對(duì)我的到來(lái)充滿(mǎn)興奮，都十分配合我的教學(xué)工作，小孩子就是小孩子，對(duì)舞蹈的熱情絲毫不比我的少，非常積極，可能是因?yàn)槲业囊?jiàn)面舞蹈他們都很容易的接受了我，因?yàn)槲抑坝羞^(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，知道怎么去親近小朋友，所以我們很快了打成一片了，他們都親切的叫我“劉媽媽”，因?yàn)槲倚談ⅲ乙膊恢肋@是哪個(gè)孩子提出來(lái)的，不過(guò)他們這樣一口一個(gè)交的是真的甜，“劉媽媽?zhuān)蚁牒人恕薄皠寢專(zhuān)蚁肽蚰蛄恕薄?/p>
我想__幼兒園我會(huì)一直待下去了吧，這里的工作環(huán)境，人和事都那么的中我意，為了這群孩子，我也會(huì)不辭艱辛的教他們舞蹈。我相信我會(huì)在未來(lái)的工作中變得更加成熟，把教學(xué)工作做得更好!
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得24人覺(jué)得有幫助
幼兒園教師試用期的工作總結(jié)心得其實(shí)挺講究技巧的。剛開(kāi)始得想想這段時(shí)間做了哪些事，像是組織活動(dòng)、帶孩子玩，還有跟家長(zhǎng)溝通什么的。這些事情都得一條條理清楚，不然寫(xiě)起來(lái)就亂七八糟的。比如，我這陣子搞了個(gè)手工比賽，孩子們玩得很開(kāi)心，家長(zhǎng)也覺(jué)得挺好，這就得記下來(lái)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就容易跑題，比如本來(lái)想說(shuō)活動(dòng)效果，結(jié)果一激動(dòng)開(kāi)始夸自己了，這就有點(diǎn)偏題。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
得注意用詞不能太死板，比如不能老是說(shuō)“開(kāi)展”“進(jìn)行”，可以換點(diǎn)新鮮的說(shuō)法。像那次戶(hù)外活動(dòng)，不是簡(jiǎn)單地“組織”，而是帶著孩子們?nèi)ヌ剿鞔笞匀弧２贿^(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題，有時(shí)候?yàn)榱孙@得生動(dòng)一點(diǎn)，可能會(huì)用詞不太恰當(dāng)，比如把“觀察”寫(xiě)成“打量”，雖然差別不大，但聽(tīng)起來(lái)總覺(jué)得怪怪的。
寫(xiě)的時(shí)候最好能結(jié)合自己的感受。像我第一次帶班的時(shí)候，心里特別緊張，生怕照顧不好小朋友。后來(lái)慢慢熟悉了，才發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有自己的小性格，有的愛(ài)笑，有的愛(ài)哭，得根據(jù)不同情況調(diào)整方法。不過(guò)這個(gè)調(diào)整過(guò)程也不是一下子就能做到位的，中間也有過(guò)幾次小波折。比如說(shuō)有一次，我以為孩子們都吃飽了，結(jié)果有幾個(gè)小朋友還餓著肚子，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得挺愧疚的。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候還可以加上一些小故事，這樣更有說(shuō)服力。比如上次有個(gè)孩子尿褲子了，我趕緊幫他換衣服，他媽媽知道后特別感謝我。這樣的小事其實(shí)挺多的，但寫(xiě)的時(shí)候得注意分寸，別寫(xiě)得太詳細(xì)，不然容易暴露隱私什么的。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能就會(huì)不小心提到具體名字或者其他敏感信息，這就不太好。
小編友情提醒：
寫(xiě)完后最好找同事看看，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。畢竟自己寫(xiě)的時(shí)候可能沒(méi)注意到的問(wèn)題，別人一眼就能看出來(lái)。不過(guò)也有時(shí)候，自己覺(jué)得改得很好了，別人看了卻覺(jué)得還是有問(wèn)題，這就得反復(fù)琢磨了。
【第3篇】教師試用期工作心得總結(jié)精選范文2025怎么寫(xiě)2050字
時(shí)光荏苒，參加工作已經(jīng)一年，回顧回頭這一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，受益頗多。站在新的出發(fā)點(diǎn)，回望來(lái)時(shí)的路，是為了接下來(lái)的歷程更加夸姣。下面就這一年來(lái)，本人各個(gè)方面的表現(xiàn)作如下。
一、堅(jiān)取信念，健康成長(zhǎng)
教授教養(yǎng)的崗位是平凡的。尤其是在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，當(dāng)外邊的誘惑向你招手時(shí)，看到那一雙雙渴想知識(shí)的眼睛，那清澈明亮的眼神，你會(huì)被深深的打動(dòng)，守住心中那一份夢(mèng)想，就點(diǎn)燃了千千萬(wàn)萬(wàn)孩子們的夢(mèng)想，照亮了他們?nèi)松臍v程。學(xué)校“使每一個(gè)人都得到發(fā)展”的理念也要求我們不只是春蠶，不只是燭炬，照亮他人的同時(shí)，也要不斷的充實(shí)、晉升自我，只有自身得到發(fā)展，才會(huì)從教育中得到快樂(lè)，才有動(dòng)力一往無(wú)前。
評(píng)價(jià)一名教師，心理的健康狀況是很重要的一個(gè)尺度。在工作中，在人際交往中，在家庭中，如何靈活多樣地處理好各種關(guān)系，如何保持良好的精神風(fēng)采，這些是我們每一個(gè)走出校門(mén)不久的人都必需學(xué)會(huì)的。這一年來(lái)，在對(duì)待糊口上，我的立場(chǎng)較以前積極良多，每一天都布滿(mǎn)決心信念的糊口，碰到事情也能理智冷靜的處理，見(jiàn)到以前的朋友，都說(shuō)我成熟良多，這讓我跟到十分興奮。社會(huì)是一所大學(xué)，我學(xué)習(xí)到了良多在學(xué)生時(shí)代學(xué)習(xí)不到的東西。
工作一年來(lái)，我的作息規(guī)律了，做事效率高了，常常參加體育鍛煉，常常和同事談心。在體檢中，身體健康狀況是歷史以來(lái)最好的一次。這讓我感到很興奮。事業(yè)和健康應(yīng)該是兼顧的。
二、它山之石，可以攻玉
每一次上課之前，我都作了最充分的預(yù)備。每一堂課都去當(dāng)真聽(tīng)老教師的課，而且聽(tīng)不同人的課，進(jìn)行分析比較，自己的教案要反復(fù)修改。除了本科目的課，還去聽(tīng)了語(yǔ)文、英語(yǔ)課，還有班會(huì)課。不同科目的課堂相互鑒戒，讓我看到了不一樣的風(fēng)景，而且在教授教養(yǎng)中可以適當(dāng)聯(lián)系其他科目，教授教養(yǎng)內(nèi)容豐碩生動(dòng)了，又能聯(lián)系學(xué)生已有的知識(shí)，學(xué)生的愛(ài)好進(jìn)步了。從其他教師身上，我學(xué)習(xí)到良多教育教授教養(yǎng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更感慨感染到了崇高師德的魅力。
課后，廣泛征求同學(xué)們的教授教養(yǎng)意見(jiàn)和建議，在師生同等的基礎(chǔ)上開(kāi)展教授教養(yǎng)，學(xué)生真正感慨感染到民主。學(xué)生的意見(jiàn)是直接的，是最真切的，從他們那里我熟悉到自己的良多不足，而自己經(jīng)由努力也改正了良多缺點(diǎn)，得到了學(xué)生的肯定。學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性進(jìn)步了。
同時(shí)，我還廣泛閱讀各種教授教養(yǎng)文章，吸取其他教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)自己堅(jiān)持每一堂都有反思，堅(jiān)持寫(xiě)教授教養(yǎng)隨筆和教授教養(yǎng)論文。
三、東風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲
這一年來(lái)的教授教養(yǎng)中，我一直在努力探索如何實(shí)踐新課程。課堂上，我嘗試不同的教授教養(yǎng)手段，知識(shí)探究、小組合作、角色扮演、辯論，動(dòng)員盡可能多的學(xué)生介入進(jìn)來(lái)。課后的功課處理中，我也采取靈活多樣的方式：小論文，小故事，漫畫(huà)，詩(shī)歌，題材、題材均不限，同學(xué)們的激情被點(diǎn)燃，他們的才華在習(xí)作中得到了充分的展示，而這些在短短的課堂是不能做到的。如何讓歷史課堂布滿(mǎn)活力，我從學(xué)生的習(xí)作中學(xué)習(xí)到良多。學(xué)生們心中的歷史到底是怎么樣的?是鮮活的，是布滿(mǎn)人道毫光的，是社會(huì)的真實(shí)反映。不要以為學(xué)生沒(méi)有當(dāng)真聽(tīng)課，每一個(gè)細(xì)節(jié)，他們都完成的非常當(dāng)真。批閱學(xué)生習(xí)作的歷程就是一趟布滿(mǎn)神秘的旅程，不同社會(huì)軌制下，古今中外，不同階層人們的糊口，有血有肉。優(yōu)秀的功課到各班展出，一來(lái)刺激了學(xué)生的成就感，二來(lái)避免功課在統(tǒng)一班級(jí)之間比較的局限，實(shí)現(xiàn)了班級(jí)之間的相互學(xué)習(xí)，資源共享。在各班之間就課堂表現(xiàn)、功課完成效果展開(kāi)評(píng)選，評(píng)選出五星級(jí)班級(jí)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。我還開(kāi)通了教授教養(yǎng)博客，和泛博同行和學(xué)生進(jìn)行交流，這也成為第二課堂。
在教授教養(yǎng)中分層教授教養(yǎng)是十分重要的。不同出發(fā)點(diǎn)的學(xué)生，不能采取一刀切的教授教養(yǎng)方式。我常常指定一些較輕易的標(biāo)題題目讓那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們相互抽背;或者是基礎(chǔ)較好的同學(xué)帶動(dòng)基礎(chǔ)輕微差的同學(xué)。每一次課堂提問(wèn)，我都有記實(shí)，不同難易度的題目，我會(huì)讓不同的學(xué)生往返答，盡量使每一個(gè)人都有展示自我的機(jī)會(huì)。對(duì)于那些主動(dòng)發(fā)言的學(xué)生，給予加分鼓勵(lì)。每一次談話(huà)都有記實(shí)，不同層次的學(xué)生和他們一起制定不同的目標(biāo)，實(shí)時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。有幾位同學(xué)在歷史課上取得了比較大的成績(jī)，樹(shù)立了決心信念，整體成績(jī)上升四百多名。在課代表的帶領(lǐng)下，有些班級(jí)的整體水平直線(xiàn)上升，這次期末考試取得了非常好的成績(jī)，這讓我感到深深的欣慰。
四、任重道遠(yuǎn)，一往無(wú)前
作為剛剛工作一年的新教師，我的提高是微小的，是在學(xué)校良好的環(huán)境中，在大家的關(guān)心中取得的。存在的題目還良多：教授教養(yǎng)水平有待進(jìn)步，論文寫(xiě)的不是很好，與學(xué)生交流還應(yīng)增加，讀書(shū)不是良多等等。我會(huì)在下一年里爭(zhēng)取更大的提高。
跟著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)生的分層教授教養(yǎng)題目更加凸起;新課程改革的進(jìn)一步實(shí)施，如何進(jìn)步教授教養(yǎng)質(zhì)量，這些都是擺在眼前而又急需解決的重要題目。而自己作為新教師教授教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)仍很欠缺，需要在教育教授教養(yǎng)中努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)水平。
士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，無(wú)論多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我堅(jiān)信，只要保持一顆堅(jiān)守夢(mèng)想的心，理智冷靜的處理各種關(guān)系，我的未來(lái)不是夢(mèng)。學(xué)校為我們的教育教授教養(yǎng)提供了最好的環(huán)境，家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)大學(xué)夢(mèng)深深的期望，都鼓舞著我一往無(wú)前。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得57人覺(jué)得有幫助
剛過(guò)完試用期，心里頭有點(diǎn)兒沉甸甸的感覺(jué)。這半年下來(lái)，感覺(jué)自己學(xué)到不少東西，但也明白還有很多不足。剛開(kāi)始的時(shí)候，對(duì)教學(xué)這塊兒沒(méi)什么概念，就想著照著老教師的方法走，結(jié)果發(fā)現(xiàn)課堂氣氛總是死氣沉沉的，學(xué)生提不起勁兒。后來(lái)慢慢摸索，才曉得教學(xué)得有自己的路子。
備課這點(diǎn)兒事挺關(guān)鍵的。我以前總喜歡把教案寫(xiě)得特別詳細(xì)，生怕漏掉什么。可后來(lái)發(fā)現(xiàn)，太過(guò)拘泥于細(xì)節(jié)反而讓自己在課堂上顯得僵硬。現(xiàn)在我學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)了，先把核心知識(shí)點(diǎn)拎出來(lái)，剩下的留點(diǎn)余地給學(xué)生提問(wèn)和討論。這樣既能讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，也能讓我自己靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。
批改作業(yè)也是個(gè)大學(xué)問(wèn)。最開(kāi)始我是挨個(gè)兒看，恨不得每個(gè)字都挑毛病。后來(lái)同事提醒我說(shuō)，與其花太多時(shí)間糾結(jié)小問(wèn)題，不如多關(guān)注整體思路。于是我就試著從宏觀角度去理解學(xué)生的解題思路，偶爾點(diǎn)撥一下，效果比以前好很多。不過(guò)有時(shí)候還是會(huì)忍不住揪住一些小錯(cuò)誤不放，回頭想想確實(shí)沒(méi)必要。
跟學(xué)生相處這塊兒也挺考驗(yàn)人。剛開(kāi)始我以為只要站在講臺(tái)上威嚴(yán)點(diǎn)就行，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，建立信任感才是最重要的。有一次有個(gè)學(xué)生問(wèn)我一道題，我一時(shí)沒(méi)答上來(lái)，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)兒尷尬，但還是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)了。結(jié)果第二天特意查了資料又給他講了一遍，他特別感動(dòng)，說(shuō)以后有問(wèn)題還找我。從那之后，我發(fā)現(xiàn)和學(xué)生的關(guān)系變得輕松多了。
試用期期間也遇到不少困難。比如有的時(shí)候備課到深夜，第二天上課還是感覺(jué)力不從心；還有一次公開(kāi)課準(zhǔn)備得很充分，結(jié)果因?yàn)榫o張發(fā)揮失常。但這些都是成長(zhǎng)路上的必經(jīng)之路吧。現(xiàn)在回頭看看，雖然磕磕絆絆的，但確實(shí)學(xué)到了不少東西。
我覺(jué)得最重要的是保持一顆學(xué)習(xí)的心。畢竟教育這行，變化太快了。書(shū)本上的東西固然重要，但實(shí)際操作中總會(huì)遇到各種意想不到的情況。所以平時(shí)得多留意同行的經(jīng)驗(yàn)，多聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的反饋。要是光靠理論硬撐，遲早會(huì)栽跟頭。
【第4篇】教師試用期轉(zhuǎn)正工作心得1000字怎么寫(xiě)1700字
時(shí)光荏苒。就算曾經(jīng)再艱難苦澀的過(guò)程在回憶中依然會(huì)透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，遠(yuǎn)離求學(xué)生涯的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，步入一個(gè)全面對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)的新階段，確實(shí)是一個(gè)質(zhì)的飛躍。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)之后，終于在九月份正式進(jìn)入工作的正軌。而開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的試用期，更是我脫繭的關(guān)鍵時(shí)刻。幸運(yùn)的是，在園長(zhǎng)、助理、班主任和其他一樣可親可愛(ài)的同事們的幫助與包容下，鄙人順利脫繭，何時(shí)成蝶，則需要靠自己今后不斷的努力。下面，針對(duì)這一個(gè)月自己在保教、師德、自身發(fā)展與提高這三個(gè)方面進(jìn)行相關(guān)的總結(jié)。
首先，在保教方面。
1、在幼兒保育領(lǐng)域上，積極配合園方保健醫(yī)生以及班主任的工作，對(duì)幼兒在園的日常生活進(jìn)行無(wú)微不至的照顧，并做好班級(jí)各類(lèi)衛(wèi)生、消毒等工作，以確保教師和幼兒都能生活在一個(gè)干凈明亮的地方。
2、在教育教學(xué)上，新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)去上好課。
對(duì)此，在工作之初，總是對(duì)于各式各樣的課程束手無(wú)策，內(nèi)心忐忑不安。俗話(huà)說(shuō)，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫(xiě)好。除此之外，我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)其他教師的課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
3、在從教學(xué)理論方面。
我在課余時(shí)間盡量讓自己更加充實(shí)的學(xué)習(xí)更多的理論知識(shí)，博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。另外，在提升教育、教學(xué)實(shí)踐能力方面，我認(rèn)真鉆研，虛心向他人請(qǐng)教，及時(shí)學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，并鼓勵(lì)自己勇于創(chuàng)新。
其次，在師德方面。
始終認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”，早在千年以前，對(duì)于教師的職業(yè)道德素質(zhì)就有了如此高的要求。而今天教師的職業(yè)道德素質(zhì)中就包括了對(duì)職業(yè)的承諾、事業(yè)心、責(zé)任感，對(duì)兒童的愛(ài)心、童心等內(nèi)容。教師要以關(guān)懷、關(guān)注、理解、賞識(shí)的眼光啟發(fā)學(xué)生的心智。我認(rèn)為作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該向把愛(ài)灑向每一個(gè)孩子，樹(shù)立良好的教師形象，最大限度地培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，及時(shí)地給予肯定和幫助，學(xué)會(huì)寬容幼兒，讓幼兒的心理得到最大的滿(mǎn)足。其次，對(duì)孩子要有耐心，要對(duì)他們表現(xiàn)出不厭其煩的指導(dǎo)精神。要充分發(fā)展每一個(gè)孩子的個(gè)性，平等地對(duì)待每一個(gè)孩子，并努力給每一個(gè)孩子提供最好的教育，為每一個(gè)孩子的成功做最充分的準(zhǔn)備。讓每一個(gè)孩子的身心都能健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子每天都有好感覺(jué)，讓每一個(gè)孩子都能獲得成功。
所以在這樣的認(rèn)知上，我不斷的督促自己必須盡量陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，提高自己專(zhuān)業(yè)水平。除此之外，還要學(xué)會(huì)關(guān)注孩子的五大方面，即是：關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與多元智能，關(guān)注學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”與持續(xù)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的情感與需求，關(guān)注學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)與發(fā)展方式，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的自我期望與動(dòng)力機(jī)制。從而從心態(tài)上決定師德，從師德上體驗(yàn)心態(tài)。為此，今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
再次，在自身發(fā)展與提高方面。
為了提高自身的專(zhuān)業(yè)水平，我要求自己不斷的鉆研各種教育相關(guān)知識(shí)理論，并努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)施面向全體和因材施教的原則，使每一個(gè)孩子都更有個(gè)性的成長(zhǎng)。而作為一名幼兒英語(yǔ)教師，更應(yīng)該在不斷加強(qiáng)自己的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)水平，提高口語(yǔ)能力，盡自己最大的可能給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好環(huán)境。
最后，經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的努力學(xué)習(xí)，我深知“書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良”的道理。終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識(shí)不能滿(mǎn)足未來(lái)發(fā)展需求的時(shí)候，我要與時(shí)俱進(jìn)、勤奮讀書(shū)、充實(shí)自己，努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，常流常新!從而適應(yīng)社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高的大趨勢(shì)，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量!
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得96人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)工作心得，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，真動(dòng)手就有點(diǎn)難了。尤其是像教師轉(zhuǎn)正這種專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的工作，得把平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)好好梳理一下。其實(shí)寫(xiě)心得和備課有點(diǎn)像，都得有點(diǎn)條理，但又不能太死板。
記得剛開(kāi)始準(zhǔn)備這份心得的時(shí)候，腦子里亂哄哄的，滿(mǎn)腦子都是上課的情景，學(xué)生們的笑臉，還有那些突然冒出來(lái)的問(wèn)題。后來(lái)想想，不如從日常教學(xué)的小細(xì)節(jié)入手，比如課堂管理這塊，剛開(kāi)始總覺(jué)得維持秩序挺麻煩的，后來(lái)慢慢摸索出點(diǎn)門(mén)道，關(guān)鍵是要讓學(xué)生覺(jué)得你是真心關(guān)心他們。當(dāng)然，這中間也遇到不少狀況，有時(shí)候講得太快，學(xué)生跟不上節(jié)奏，氣氛就變得沉悶，這時(shí)候就得調(diào)整策略，放慢速度，多給幾個(gè)例子。
再比如備課這一塊，備課筆記不能光寫(xiě)知識(shí)點(diǎn)，還得琢磨怎么讓學(xué)生感興趣。有一次講歷史課，本來(lái)打算直接照本宣科，后來(lái)改成用故事的形式講，結(jié)果效果出奇的好。學(xué)生們聽(tīng)得津津有味，還主動(dòng)提問(wèn)，這種互動(dòng)特別能激發(fā)他們的求知欲。不過(guò)也有時(shí)候會(huì)想當(dāng)然，以為某個(gè)知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，結(jié)果學(xué)生一臉迷茫，這就提醒自己以后備課要更細(xì)致些。
還有就是跟家長(zhǎng)溝通這塊，我覺(jué)得很重要。家長(zhǎng)會(huì)上不能只報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，得坦誠(chéng)交流。上次有個(gè)學(xué)生的作業(yè)一直沒(méi)完成，我就約家長(zhǎng)單獨(dú)聊了聊，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子在家里的學(xué)習(xí)環(huán)境不太好。后來(lái)跟班主任商量了一下，給這個(gè)學(xué)生安排了一些輔導(dǎo)，慢慢就好多了。這種事讓我明白，教育不只是學(xué)校的事，家校合作才能事半功倍。
要說(shuō)寫(xiě)心得有什么竅門(mén)，我覺(jué)得最重要的是真實(shí)。別老想著怎么包裝自己，把自己真實(shí)的感受寫(xiě)出來(lái)就行。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，就會(huì)想起一些小插曲，比如有次公開(kāi)課，緊張得手心直冒汗，但看到學(xué)生們專(zhuān)注的眼神，頓時(shí)就不那么慌了。這些經(jīng)歷其實(shí)都很寶貴，寫(xiě)出來(lái)能讓別人感受到你的成長(zhǎng)。
不過(guò)，寫(xiě)心得的時(shí)候也得注意分寸，不能太啰嗦。有些同事寫(xiě)心得喜歡長(zhǎng)篇大論，洋洋灑灑幾千字，看著累人。我覺(jué)得還是簡(jiǎn)明扼要比較好，把重點(diǎn)突出就行。另外，語(yǔ)言要自然，別搞那些花哨的詞藻，畢竟這不是寫(xiě)詩(shī)，平實(shí)點(diǎn)反而更有說(shuō)服力。
寫(xiě)到這里，忽然發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)心得的經(jīng)驗(yàn)也不算少。雖然過(guò)程中難免會(huì)有疏漏，比如有時(shí)候忘了記錄某次活動(dòng)的具體情況，或者對(duì)某個(gè)數(shù)據(jù)記不太清，但總的來(lái)說(shuō)，用心去寫(xiě)，總會(huì)有所收獲。希望我的這些碎碎念能對(duì)大家有點(diǎn)幫助吧。
【第5篇】幼兒園教師試用期工作心得總結(jié)范文精選怎么寫(xiě)1300字
短短的三個(gè)月頂崗實(shí)習(xí)期圓滿(mǎn)結(jié)束了，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我想我們每一個(gè)出去頂崗的學(xué)生都有所收獲，我們都得到了一次鍛煉，學(xué)會(huì)了許多我們?cè)趯W(xué)校學(xué)不到的知識(shí)和技能。無(wú)論是教學(xué)工作，還是與幼兒園老師的交流溝通，甚至是與孩子們的相處，我都學(xué)到了很多，這也是我這次出去實(shí)習(xí)的巨大收獲，這將成為我以后學(xué)習(xí)工作的寶貴財(cái)富。
實(shí)習(xí)期間，我從班主任;老師和保育員;老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班主任管理方面的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了怎樣運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識(shí)結(jié)合帶班實(shí)際提高幼教工作。在幼兒園里，老師們對(duì)我都很熱情，在她們的關(guān)心指導(dǎo)下，讓我感覺(jué)到：能夠做一名幼教工作者，是一件多么幸福的事!我很慶幸能夠到該幼兒園實(shí)習(xí)，跟我搭班的老師是一名很優(yōu)秀的老師，在她的虛心指導(dǎo)下，我很快適應(yīng)了幼兒園的壞境，讓我了解了小班幼兒教學(xué)的活動(dòng)。可能對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)講，適應(yīng)環(huán)境、轉(zhuǎn)變角色是很難的。
剛?cè)?shí)習(xí)感覺(jué)什么也不懂，帶班生活讓我感覺(jué)到很陌生，可以說(shuō)是束手無(wú)策，對(duì)孩子們不熟悉、對(duì)幼兒園的壞境不熟悉、對(duì)教育教學(xué)工作不熟悉這一切頓時(shí)讓我感到很無(wú)助，開(kāi)始擔(dān)心自己不能把這個(gè)崗位頂替下來(lái)!但過(guò)了一段時(shí)間之后，事情好像沒(méi)有那么糟糕，漸漸地我適應(yīng)了幼兒園壞境，在班主任的指導(dǎo)、帶領(lǐng)下，我能夠開(kāi)展一些簡(jiǎn)單的教學(xué)活動(dòng)，并且能夠與班上的孩子相處，與他們交流、溝通，讓孩子們接受了我這一名新老師!孩子們都很可愛(ài)、懂事，我很喜歡他們，他們也很喜歡我，跟我一起玩兒、一起上課、一起游戲。
這次實(shí)習(xí)讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，讓我受益不少，也學(xué)習(xí)積累了不少的經(jīng)驗(yàn)。首先學(xué)會(huì)了怎樣與老師和幼兒溝通、交流，怎樣與孩子的家長(zhǎng)交流，學(xué)會(huì)了給孩子們上課和游戲，更加實(shí)際地去了解孩子，去理解孩子的心聲，融入孩子們的世界;我也學(xué)會(huì)了怎樣備課寫(xiě)教案，怎樣開(kāi)展活動(dòng)，以及完成幼兒園領(lǐng)導(dǎo)安排的教學(xué)任務(wù)，并得到老師們的肯定。
其次是越來(lái)越覺(jué)得與孩子們?cè)谝黄鹕险n、吃飯、睡覺(jué)、游戲是一件多么開(kāi)心的事情，跟他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間總是過(guò)得很快，也充滿(mǎn)了意義，每天看到他們的面孔，你就會(huì)覺(jué)得今天又是快樂(lè)的一天! 實(shí)習(xí)期間，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足之處，我所欠缺的還有很多很多，值得學(xué)習(xí)的地方還有很多很多，給我感受最大的便是：做幼兒教師不能太過(guò)溫柔!要有嚴(yán)厲的一面，也要有溫柔的一面。
我算是深有體會(huì)了吧，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，活潑好動(dòng)是他們的天性，調(diào)皮搗蛋也是難免的事情，對(duì)于幼兒教師來(lái)說(shuō)，你就得了解他們的特性，實(shí)施不一樣的教育方式，采用合理恰當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)對(duì)幼兒進(jìn)行教育，這樣你才能順利地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，才能更好地跟孩子們相處!那么對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是太過(guò)于溫柔，以至于孩子們都不怕我，這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是，我不能正常地組織教育活動(dòng)、開(kāi)展游戲，也很容易發(fā)生安全事故。這一點(diǎn)值得我深思，這方面的經(jīng)驗(yàn)是我所欠缺的!實(shí)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)和不足，實(shí)習(xí)也讓我的思想逐漸成熟，在回校以后，我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己的不足，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能水平，為成為一名合格的幼教工作者而奮斗!
實(shí)習(xí)圓滿(mǎn)結(jié)束了，在離開(kāi)幼兒園的那一刻更多的是不舍，但我會(huì)珍惜在那里度過(guò)的時(shí)光，因?yàn)樵谀抢铮屛矣淇斓囟冗^(guò)了三個(gè)月，在那里讓我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這將會(huì)成為我今后學(xué)習(xí)、工作的寶貴財(cái)富!
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得97人覺(jué)得有幫助
剛過(guò)完試用期，感覺(jué)心里頭沉甸甸的，好像有好多話(huà)想說(shuō)又不知道從哪里說(shuō)起。這幾個(gè)月在幼兒園當(dāng)老師，每天都在跟孩子們打交道，說(shuō)實(shí)話(huà)挺累的，但也很開(kāi)心。剛開(kāi)始我以為自己知道不少東西，結(jié)果一到實(shí)際工作中才發(fā)現(xiàn)，書(shū)本上的那些理論跟現(xiàn)實(shí)差得遠(yuǎn)著呢。
剛開(kāi)始帶班的時(shí)候，我總是擔(dān)心孩子們會(huì)不會(huì)聽(tīng)我的話(huà)。有一次組織活動(dòng)，本來(lái)計(jì)劃得很好，可是一到現(xiàn)場(chǎng)就亂套了。有幾個(gè)孩子跑得沒(méi)影兒了，還有幾個(gè)在角落里玩自己的。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)慌，后來(lái)才慢慢明白，光靠命令不行，得讓他們覺(jué)得好玩才行。后來(lái)我試著用游戲的方式引導(dǎo)他們，效果果然好很多。
要說(shuō)經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得最重要的是觀察。每個(gè)孩子都不一樣，有的活潑愛(ài)動(dòng)，有的安靜內(nèi)向。作為老師，就得學(xué)會(huì)看他們的表情、動(dòng)作，知道他們?cè)谙胧裁础１热纾袀€(gè)小女孩平時(shí)不太說(shuō)話(huà)，有一天我發(fā)現(xiàn)她畫(huà)了一幅很漂亮的畫(huà)，我就特意表?yè)P(yáng)了她。她后來(lái)變得開(kāi)朗多了，還會(huì)主動(dòng)跟我分享她的作品。
有時(shí)候也會(huì)遇到一些突發(fā)狀況，比如某個(gè)小朋友突然哭起來(lái)，或者兩個(gè)小朋友因?yàn)閾屚婢叽蚱饋?lái)了。剛開(kāi)始我不知道該怎么處理，后來(lái)慢慢摸索出一點(diǎn)門(mén)道。其實(shí)很多時(shí)候，只要蹲下來(lái)耐心聽(tīng)他們講，事情就好辦多了。有一次一個(gè)男孩哭得特別厲害，我就問(wèn)他是不是受傷了，他搖搖頭，然后告訴我是因?yàn)樗也坏綃寢尅Ｎ亿s緊安慰他說(shuō)媽媽一會(huì)兒就來(lái)了，他這才慢慢平靜下來(lái)。
還有一點(diǎn)很重要，就是跟家長(zhǎng)溝通。剛開(kāi)始我覺(jué)得挺難的，怕說(shuō)錯(cuò)話(huà)或者做錯(cuò)事。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，只要真誠(chéng)地對(duì)待家長(zhǎng)，他們就會(huì)理解你。記得有一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，有個(gè)家長(zhǎng)對(duì)我提了不少意見(jiàn)，當(dāng)時(shí)我心里有點(diǎn)不舒服，但后來(lái)想想她說(shuō)得很對(duì)，我就虛心接受了。結(jié)果之后她反而對(duì)我更加信任和支持了。
工作中難免會(huì)有些小插曲。比如有一次我給孩子們講故事，本來(lái)想講得生動(dòng)點(diǎn)，結(jié)果不小心把“狐貍”說(shuō)成“老虎”，逗得大家哈哈大笑。我也沒(méi)太在意，繼續(xù)往下講，沒(méi)想到孩子們反而更喜歡這個(gè)版本的故事了。還有一次備課的時(shí)候，我把教案忘在家里了，臨時(shí)抱佛腳找了些資料湊合著用，結(jié)果效果還不錯(cuò)。看來(lái)有時(shí)候隨機(jī)應(yīng)變也是種本事。
【第6篇】見(jiàn)習(xí)教師試用期工作總結(jié)范文怎么寫(xiě)1350字
時(shí)光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，初為人師已近一年了。作為一名新教師，剛從學(xué)校出來(lái)又進(jìn)學(xué)校，但身份卻由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煛Ｆ陂g，自己感受良多。
一年來(lái)，我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動(dòng)，堅(jiān)定正確的信仰，不斷提高思想覺(jué)悟，樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀。與同事關(guān)系___，并發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，無(wú)私奉獻(xiàn)，工作效率高。我以師德、師愛(ài)、師智、師能要求自己，以愛(ài)播撒，用愛(ài)耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展。我經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類(lèi)的書(shū)籍，不斷充實(shí)自己，提高自己。
教學(xué)上，我積極參加科組教研教改學(xué)習(xí)和聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，既學(xué)習(xí)繼承傳統(tǒng)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，又學(xué)習(xí)新教材教法的新理念。課前精心設(shè)計(jì)教案。上課時(shí)，注意開(kāi)展以學(xué)生為主體的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，師生互動(dòng)，課堂氣氛活躍。我還注意考慮學(xué)生的心理特點(diǎn)、情感取向和接受能力，營(yíng)造課堂活躍氣氛，注意跟學(xué)生的情感交流。在具體操作中，大膽放手，主動(dòng)放權(quán)，鼓勵(lì)他們動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦，重視培養(yǎng)主動(dòng)獲取知識(shí)的能力。在探究學(xué)習(xí)和英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)中，我注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行單詞和簡(jiǎn)單句子的記憶，為他們升上五年級(jí)打基矗課后，我耐心輔導(dǎo)，細(xì)心批改作業(yè)，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。我還利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力提高業(yè)務(wù)水平。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，我的教學(xué)水平提高較快，我的課受到學(xué)生和聽(tīng)課老師、家長(zhǎng)的好評(píng)。教學(xué)效果也比較顯著。如：我接手四(2)和四(3)兩個(gè)班，成績(jī)水平不均，2班英語(yǔ)是年級(jí)里最差的，與3班差距很大。但經(jīng)我一年的用心，兩個(gè)班學(xué)生的成績(jī)都有了很大的進(jìn)步。2班英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)的平均分由原來(lái)的70多上升到80分，與年級(jí)的其他班拉近了差距。3班也在穩(wěn)步前進(jìn)。論文《試比較小學(xué)生中英文寫(xiě)作的不同》并在東區(qū)英語(yǔ)教學(xué)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。我校英語(yǔ)劇《beijing is ready for the olympics》獲得東區(qū)英語(yǔ)劇比賽一等獎(jiǎng)。我作為一個(gè)主要的策劃者，受到了練校長(zhǎng)的肯定和表?yè)P(yáng)。但我深知這離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助。
我是四(2)班的副班主任，我主動(dòng)協(xié)助班主任潘瓊苑老師開(kāi)展班級(jí)工作，經(jīng)常下班指導(dǎo)學(xué)生出墻報(bào)、督促做兩操等。我時(shí)刻注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)他們良好的情感和健全心理。班上很多學(xué)生覺(jué)得我知心，很多心事都告訴我。連一些比較調(diào)皮的學(xué)生，在我的開(kāi)導(dǎo)下，劣性行為也有所收斂，對(duì)其他同學(xué)的影響力也大大的減弱了。我經(jīng)常用家校通或者電話(huà)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生情況或向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生近況，堅(jiān)持正面教育和激勵(lì)引導(dǎo)。我和班主任一起去家訪，尤其注意做好單親家庭學(xué)生、下崗家庭學(xué)生的思想和心理教育工作。我常常和班主任、其他任課老師常常交換意見(jiàn)，工作協(xié)調(diào)，注意培優(yōu)補(bǔ)差，為提高2班3班的整體素質(zhì)付出了辛勤的努力。對(duì)學(xué)校值周、科組宣傳欄的工作，我都熱心付出，毫不計(jì)較。
一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐。如果說(shuō)有一點(diǎn)成績(jī)的話(huà)，首先要謝謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和支持，我的成長(zhǎng)途中寫(xiě)滿(mǎn)了他們悉心關(guān)懷和鼓勵(lì)的印記。我初涉教壇，工作中還存在很多不足，有待我努力改進(jìn)。如：我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還有待提高。其次，在處理教學(xué)中有些事情有時(shí)還過(guò)于急躁，還需要有更多的耐心和處理的技巧。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì)改善自己的不足，越做越好，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)深受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得65人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)見(jiàn)習(xí)教師試用期工作總結(jié)其實(shí)挺講究技巧的，畢竟不是隨便寫(xiě)寫(xiě)就能過(guò)關(guān)的。首先要搞清楚這份總結(jié)的主要目的是什么，無(wú)非就是讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的努力和成果唄。開(kāi)頭這部分最好簡(jiǎn)單介紹下自己的基本情況，像是教了多久，帶的是哪個(gè)年級(jí)的課，這樣顯得比較正式。
接下來(lái)就該說(shuō)說(shuō)自己這段時(shí)間的教學(xué)情況了。你可以先聊聊備課這一塊兒，比如你是怎么準(zhǔn)備教案的，用了哪些資料，有沒(méi)有遇到什么困難。要是能提幾個(gè)具體的例子就更好了，比如說(shuō)某次備課時(shí)突然想到一個(gè)特別棒的教學(xué)方法，結(jié)果課堂效果超好，這會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你很用心。
然后就是講課這部分了。講的時(shí)候得實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，別光顧著夸自己，適當(dāng)提點(diǎn)不足也是必要的。比如說(shuō)剛開(kāi)始上課的時(shí)候，可能因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，節(jié)奏掌握得不太好，后來(lái)慢慢調(diào)整過(guò)來(lái)，這樣的描述會(huì)顯得真實(shí)可信。還有，跟學(xué)生互動(dòng)這部分也很關(guān)鍵，可以寫(xiě)寫(xiě)你是怎么調(diào)動(dòng)課堂氣氛的，學(xué)生們反應(yīng)怎么樣之類(lèi)的。
至于管理班級(jí)，這也是很重要的一環(huán)。可以寫(xiě)寫(xiě)你是怎么處理班級(jí)紀(jì)律問(wèn)題的，遇到調(diào)皮搗蛋的學(xué)生又是怎么應(yīng)對(duì)的。當(dāng)然，表?yè)P(yáng)一下班上的好苗子也是可以的，這會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你是個(gè)有愛(ài)心又負(fù)責(zé)任的好老師。
最后這部分，不妨展望下未來(lái)，想想自己接下來(lái)的目標(biāo)。比如說(shuō)希望自己能在教學(xué)技能上有新的突破，或者是想多參加一些培訓(xùn)活動(dòng)提升自己。
【第7篇】教師試用期工作心得總結(jié)精選范文怎么寫(xiě)1050字
我于2__-x年從__學(xué)院畢業(yè)，懷著對(duì)教師這一神圣職業(yè)的向往，我發(fā)奮圖強(qiáng)，終于踏上了這莊嚴(yán)而神圣的三尺講臺(tái)，做自己喜歡做的事，轉(zhuǎn)眼間，我在戴村鎮(zhèn)小參加工作已近一年。這一年來(lái)，我滿(mǎn)懷信心，努力工作和不斷學(xué)習(xí)。我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我的工作有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和校老師的關(guān)懷，也取得了一定的成績(jī)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，我對(duì)這一年的工作做一總結(jié)。
學(xué)高為師，德高為范，身正為范，是每一位教師的座右銘。教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，特別作為一名小學(xué)班主任，自己的品德非常重要。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的各類(lèi)新教師培訓(xùn)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。
我盡量在學(xué)生面前嚴(yán)格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書(shū)、不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的頭腦。
在教學(xué)中，我每次都很認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，做好課后反思，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。平時(shí)我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)向他們請(qǐng)教。在課堂上我嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格要求學(xué)生;在課外，我與學(xué)生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。
在班級(jí)管理中，我組織好班干部的管理工作，讓他們做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。我努力用一顆平等、博愛(ài)及寬容的心去看待、教育每一位學(xué)生。這一年我有幸能與一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的董老師一起管理班級(jí)，她在教學(xué)方面和班級(jí)管理方面給了我很多寶貴的建議。
這一年雖然我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我所帶的班的學(xué)生在每次比賽中都能積極參加，并能取得很好的成績(jī)，還被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”。他們的每一次收獲就是對(duì)我的鼓勵(lì)，同時(shí)我也被評(píng)上了“學(xué)生最喜歡的老師”，在校教學(xué)技能比賽中取的“小荷獎(jiǎng)”。收獲最大的是這一年在校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷下，我的教學(xué)技能方面得到了很大的進(jìn)步。
成績(jī)是可喜的，收獲是豐碩的。
在總結(jié)收獲的同時(shí)，我也看到了自己的不足。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高;在處理已有的知識(shí)與傳授知識(shí)的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對(duì)部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識(shí)不強(qiáng)。最后，有時(shí)自己的脾氣太過(guò)孩子氣，在處理有些事情時(shí)過(guò)于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗(yàn)。
教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會(huì)不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得83人覺(jué)得有幫助
剛過(guò)完試用期，想著回頭看看這段時(shí)間的經(jīng)歷，寫(xiě)點(diǎn)東西出來(lái)。剛開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)什么好寫(xiě)的，后來(lái)想想，可能是因?yàn)椴恢缽哪睦镩_(kāi)始。寫(xiě)了幾次都不太滿(mǎn)意，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。其實(shí)寫(xiě)這類(lèi)總結(jié)，得有點(diǎn)自己的東西，不能光抄別人的路子。
剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，我試著把自己每天的工作都記下來(lái)，像流水賬似的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這樣根本不行。后來(lái)琢磨了一下，覺(jué)得得抓住重點(diǎn)，不然寫(xiě)再多也沒(méi)用。比如說(shuō)教學(xué)這塊，得想想自己教了什么，學(xué)生學(xué)到了什么，還有就是自己在課堂上遇到的問(wèn)題是怎么解決的。這些才是關(guān)鍵，不是說(shuō)一天到晚都在講臺(tái)上站了多少小時(shí)就完事了。
有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己漏掉了些重要的細(xì)節(jié)。比如有一次教研活動(dòng)，本來(lái)想記錄下來(lái)的，結(jié)果給忘了，后來(lái)才想起來(lái)，就趕緊補(bǔ)上。這事提醒我，平時(shí)得多留個(gè)心眼兒，不然到時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候會(huì)很被動(dòng)。還有就是，寫(xiě)的時(shí)候別光顧著寫(xiě)自己做了什么，也得想想領(lǐng)導(dǎo)和同事給的意見(jiàn)，畢竟他們看事情的角度跟你不一樣。
說(shuō)到意見(jiàn)，有時(shí)候聽(tīng)到批評(píng)還挺扎心的。但轉(zhuǎn)念一想，這也是成長(zhǎng)的一部分。比如說(shuō)有個(gè)學(xué)生跟我說(shuō)我的課太死板了，我當(dāng)時(shí)心里挺不舒服的，但后來(lái)仔細(xì)想了想，確實(shí)是我講得太快了，學(xué)生跟不上節(jié)奏。從那以后我就調(diào)整了一下講課的速度，還特意多準(zhǔn)備了一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，效果還不錯(cuò)。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候也不能光盯著問(wèn)題看，還得說(shuō)說(shuō)自己做得好的地方。像是跟學(xué)生相處這一塊，我覺(jué)得自己還挺有耐心的，遇到不懂的學(xué)生也能耐著性子一遍遍地講。不過(guò)也有時(shí)候會(huì)控制不住情緒，特別是看到個(gè)別學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候，難免會(huì)發(fā)火。這點(diǎn)得改改，不然長(zhǎng)期下去對(duì)學(xué)生也不好。
還有一個(gè)小插曲，有一次備課的時(shí)候，我突然想起之前參加培訓(xùn)時(shí)學(xué)到的一個(gè)方法，就試著用上了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)還挺管用。所以，平時(shí)多學(xué)點(diǎn)東西總是沒(méi)錯(cuò)的，說(shuō)不定哪天就能派上用場(chǎng)。
【第8篇】新教師試用期工作總結(jié)心得范文怎么寫(xiě)1250字
時(shí)光如梭，一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫助下，我順利的完成了見(jiàn)習(xí)期的工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。回顧這一年的工作，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將一年來(lái)的工作做一個(gè)總結(jié)，總結(jié)過(guò)去，寄望明天工作得更好。
一、思想方面：
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。團(tuán)結(jié)同志，教育的目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。并且積極參加校、鎮(zhèn)、縣組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提升自己的業(yè)務(wù)能力。
二、教學(xué)方面：
對(duì)于一名教育工作者來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我在這些方面也做了不少努力：
(1)課前準(zhǔn)備：我積極參加教研組的教研活動(dòng)。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向老老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。
(2)課堂上：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，克服了只顧自己講而忽視學(xué)生主體地位的毛病，課堂盡可能多提問(wèn)，精心設(shè)問(wèn)讓更多的學(xué)生處于積極思考問(wèn)題的狀態(tài)中。鼓勵(lì)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)和思維方式解決新問(wèn)題，積極參加各種活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
(3)課后：認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀況，對(duì)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及時(shí)處理，我相信，只要我和學(xué)生共同努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，最終一定會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)的。
(4)其他方面：堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本年我參加了“民族貧困地區(qū)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)成果交流競(jìng)賽”，很幸運(yùn)的拿到了一等獎(jiǎng)。高興、興奮的同時(shí)也學(xué)到了很多東西，增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，更學(xué)到了很多與別的老師一起交流、一起探討教學(xué)上存在的一些問(wèn)題，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，還抓住每次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。注重教育理論的學(xué)習(xí)，注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。
一年以來(lái)，我始終堅(jiān)持意教育號(hào)每一位學(xué)生為己任，不記個(gè)人得失，任勞任怨，服從學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。俗話(huà)說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求學(xué)生，把師愛(ài)變得更高尚。踏上講臺(tái)以來(lái)，我深刻的認(rèn)識(shí)到：愛(ài)心是一把鑰匙，是班主任帶好班級(jí)的關(guān)鍵。我真誠(chéng)的與學(xué)生交往，做學(xué)生的良師益友，用愛(ài)心的火焰點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之光，在學(xué)生的心中樹(shù)立感情真摯的朋友形象，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育之間的聯(lián)系，向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。
經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí)，不斷的探索，我自感收獲頗豐但還有很多不足之處，不足的地方也掙等待著我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急躁，以后需要有更多的耐心。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得48人覺(jué)得有幫助
剛踏上講臺(tái)的時(shí)候，心里特別緊張。那時(shí)候總覺(jué)得教案寫(xiě)得再好也不夠，生怕一不小心說(shuō)錯(cuò)了話(huà)。后來(lái)慢慢摸索，才明白教案固然重要，但課堂上的隨機(jī)應(yīng)變也很關(guān)鍵。有一次備課時(shí)，我把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)反復(fù)推敲了好久，結(jié)果上課時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)提前預(yù)習(xí)過(guò)了，根本不需要這么詳細(xì)地講。當(dāng)時(shí)有點(diǎn)尷尬，但轉(zhuǎn)念一想，這也是一種經(jīng)驗(yàn)積累。
教學(xué)計(jì)劃很重要，但也不能太死板。記得有一次我按照計(jì)劃一步步走，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生的接受能力跟不上，講到后面就亂了陣腳。后來(lái)調(diào)整策略，把一些內(nèi)容拆分成小塊，邊講邊問(wèn)，效果就好多了。還有就是課堂互動(dòng)，剛開(kāi)始總是覺(jué)得自己講得挺好，但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)學(xué)生參與度才是衡量課堂質(zhì)量的關(guān)鍵。所以后來(lái)我會(huì)故意留些時(shí)間讓學(xué)生提問(wèn)，這樣既能了解他們的掌握情況，也能讓自己知道哪里需要補(bǔ)充。
批改作業(yè)也是個(gè)學(xué)問(wèn)。剛開(kāi)始覺(jué)得只要改對(duì)錯(cuò)就行，后來(lái)發(fā)現(xiàn)批注也很重要。比如有的學(xué)生做題思路是對(duì)的，但格式不規(guī)范，我就在旁邊寫(xiě)上“注意格式哦”，下次他們就會(huì)注意了。還有，表?yè)P(yáng)也不能少。看到學(xué)生進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，都要及時(shí)肯定，這能讓他們更有動(dòng)力。
跟同事交流也很關(guān)鍵。剛開(kāi)始總覺(jué)得自己的方法是最好的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)大家各有各的招兒。有一次聽(tīng)老教師講課，發(fā)現(xiàn)她處理突發(fā)狀況的方式特別巧妙，回去后就試著用了一下，效果果然不錯(cuò)。當(dāng)然，也不是一味模仿，而是結(jié)合自己的實(shí)際情況去調(diào)整。
要說(shuō)不足，我覺(jué)得自己有時(shí)候太急于求成。比如某堂課準(zhǔn)備得很充分，結(jié)果因?yàn)闀r(shí)間控制不好，該講的重點(diǎn)沒(méi)講完。后來(lái)想想，與其追求完美，不如穩(wěn)扎穩(wěn)打。畢竟教學(xué)是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不可能一下子做到盡善盡美。
