【第1篇】一年級家長教育孩子的心得體會(huì)怎么寫5200字
一年級家長教育孩子的心得體會(huì)
篇章一：
家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問題.孩子們從幼兒園到小學(xué).從小學(xué)到初中.高中.最后上大學(xué).都是人們談?wù)摰闹行脑掝}.父母們.祖輩們往往圍繞著某一個(gè)孩子來安排全家人的生活.這已是不足為奇的事了.
時(shí)代變了.生活環(huán)境優(yōu)越了.加上計(jì)劃生育.一家只有一個(gè)孩子.誰不呵護(hù).誰不疼愛呢?這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感.哪怕有些家長并不嬌慣孩子.但社會(huì)這種現(xiàn)象也會(huì)影響到他們.孩子們也非常清楚自己在家中的[地位'.根據(jù)這些現(xiàn)象分析.當(dāng)今孩子們普遍存在的問題如下:娛樂的項(xiàng)目多了.對學(xué)習(xí)不敢興趣,生活的條件好了.不愿多吃苦,疼愛的人多了.聽不進(jìn)相反意見等等.因此.教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事.
一.相互溝通
教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的.它需要一個(gè)相當(dāng)艱難.復(fù)雜.漫長的階段.然后通過這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn).采取措施等等.可能成功.也可能失敗.但只要你一直不斷努力.不斷的付出心血與代價(jià).正確地對待每一件事情.它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生.
我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何.但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略.首先是學(xué)會(huì)相互溝通.學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父子之間的感情.學(xué)會(huì)如何跟他談心.不一定要談大道理.在這點(diǎn)上有的家長誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會(huì)有好的收效.其實(shí)未見得!孩子生下來天真無邪.高興的事就愛聽.不高興的事就會(huì)引起反感.甚至對你產(chǎn)生隔閡.以致無法溝通.這一點(diǎn)非常重要.我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我.貼近我甚至崇拜我了.這就獲得了成功的第一步.接下來偶爾講點(diǎn)道理他聽不是不可以的.當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺.否則會(huì)全功盡棄.道理要講得通俗易懂.
只要他懂了就立即停止.若不然再重要的理也要舍棄.另外.孩子和父母融洽后.自然要提出許多問題讓家長解答.凡是能解答的.家長一定要認(rèn)真解答.如果讓孩子失望了.他將越來越少提問.這時(shí).隔閡開始產(chǎn)生.危機(jī)也就開始潛伏了.所有的孩子都有天生貪玩的毛病.我的措施是參入一起.陪他玩.無論是玩什么游戲.在玩的過程當(dāng)中尋找機(jī)會(huì)達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的.過去我很少打球.為了達(dá)到目的.我經(jīng)常和孩子一起打足球.籃球.乒乓球等等.小孩與大人打球畢竟有一定差距.因此.當(dāng)他快要失去信心時(shí)我常故意放他一馬,但當(dāng)他開始得意時(shí)我又毫不手軟地?fù)魯∷?他至少可以從中體會(huì)到勝利和失敗的滋味.這也是一種教育方式.
不講大道理.讓他親身體會(huì)一些人生哲理.如果你單純?nèi)M足他的高興他會(huì)認(rèn)為勝利得來很容易,反過來老是讓他失敗他會(huì)失去競爭意識.從宏觀的角度來講.小小球場與人生這個(gè)大[球場'的道理是一致的.簡而言之.凡是孩子感興趣的.哪怕對他沒有明顯幫助的事情.千萬不能輕易反對.做家長的一定要學(xué)會(huì)如何[順風(fēng)扯旗'.當(dāng)然.大道理誰都會(huì)說.做起來可就不是那么容易.我自己煩躁時(shí)也常顧不上了.
二.善于發(fā)現(xiàn)
教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分.因此在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣.我是一個(gè)很愛音樂的母親.很希望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂.因此從他五歲時(shí)我就讓他開始彈鋼琴.在彈琴的過程中我發(fā)現(xiàn)了他的長處.他具有與眾不同的音樂天賦.看來要著重,培養(yǎng).首先不能讓他對鋼琴產(chǎn)生厭倦.更不能按我的一廂情愿去強(qiáng)求他.所以當(dāng)他不想彈琴的時(shí)候我并不批評他.只是找機(jī)會(huì)對他講述一些有關(guān)音樂的趣聞與故事.這時(shí)引導(dǎo)'應(yīng)該是主要手段.一旦他對某個(gè)問題產(chǎn)生了興趣就馬上抓住不放.對他進(jìn)行鼓勵(lì)與贊揚(yáng).雖說他彈鋼琴的進(jìn)度非常慢.主要原因是停止的時(shí)間過長.最長達(dá)到半年以上.但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩情緒.這也是一種成功.以后.他對音樂的興趣越來越濃厚了.我敢肯定.目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了.
關(guān)于對孩子的.興趣培養(yǎng)我沒少費(fèi)心機(jī).學(xué)鋼琴.打擊樂.羽毛球.包括語文.數(shù)學(xué)課外補(bǔ)習(xí)班等等.這些就省去不談罷了.
除了發(fā)現(xiàn)孩子的長處外.還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足.我的孩子有很多不足之處.其中最突出的就是膽小.不敢接觸人.特別是接觸老師.這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn).人的一生中主要是與人打交道.不然你就會(huì)孤立.引起性格反常.再說一個(gè)人再有本領(lǐng).如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng).你也就成了廢品.因此我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他.所有能鍛煉他的大小場合.我都盡最大的努力跟他做工作.讓他去經(jīng)受鍛煉.談到這個(gè)問題上我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們.他們?yōu)槲业暮⒆犹峁┝瞬簧贆C(jī)會(huì).如[六一'兒童節(jié)的表演.班集體聯(lián)歡會(huì)表演.都沒少讓他參加.作為家長更是盡心盡力.為他借樂器.租車.搬東西.輔導(dǎo)等等.讓孩子得到了充分的鍛煉.
雖然不能與其他膽大的孩子比.但比起過去來大有進(jìn)步.
其次.孩子在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)顯示出了邏輯思維的不足.因此我在輔導(dǎo)的過程中反對死記硬背.強(qiáng)調(diào)過程的思維.哪怕結(jié)果是錯(cuò)誤的.但方法一定要正確.思考問題首先要合乎邏輯.在小學(xué)的中.幾乎每個(gè)假期我都對他進(jìn)行了這方面的誘導(dǎo).同樣.比他人不足.比自己卻大有提高.
當(dāng)然.培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式.要根據(jù)他的自身?xiàng)l件.個(gè)性.愛好.正卻作出各重不同的教育方式.這就是它餓復(fù)雜性.
三.正確對待
所有的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn).但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤.如何對待孩子的每一點(diǎn)成績與每一個(gè)錯(cuò)誤.是做家長要考慮的關(guān)鍵問題.取得了成績應(yīng)該表揚(yáng).犯了錯(cuò)誤也應(yīng)該批評.但表揚(yáng)與批評的尺度很難把握.不鼓勵(lì)不批評是不行的.可鼓勵(lì)與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常.究竟如何對待幾句話很難講清楚.
有一陣子.孩子的學(xué)習(xí)成績不錯(cuò).每次作業(yè)幾乎都是a .為了鼓勵(lì)他.我們不僅贊揚(yáng)了他.還買了很多他喜歡吃的.玩的.穿的.甚至還滿足了他提出稍過分的要求.結(jié)果期中考試令人很不滿意.通過這件事.我們逐漸學(xué)會(huì)了如何把握好分寸.該贊揚(yáng)的還是要贊揚(yáng).但決不過分.
有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b.當(dāng)時(shí)我很氣憤.但我冷靜一想.先別急躁.以免刺傷他的自尊心.效果相反.于是我很平靜地問他:[你的作業(yè)哪來那么多的b呀.是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?'他作了一些解釋.盡管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng).我也不必去揭穿.至少他知道自己是錯(cuò)誤的.稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了.關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識.我覺得成績固然重要.但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程.注重態(tài)度和過程最后必然會(huì)有好的成績.
可能有人認(rèn)為我對孩子的要求太松.其實(shí)不然.關(guān)鍵時(shí)該嚴(yán)厲的還得嚴(yán)厲.有一次我打聽到他們課外補(bǔ)習(xí)班連續(xù)三次被取消了.他卻撒謊說去上課.其實(shí)是打球去了.這次我毫不客氣.回家后我大發(fā)脾氣.惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓.打球并不是壞事.主要針對他的撒謊方式.他很少見我發(fā)脾氣.因此覺得自己的錯(cuò)誤可能犯得很大.有點(diǎn)害怕.我抓住這個(gè)機(jī)會(huì).跟他談了許多做人的道理.他自然而然地都聽進(jìn)去了.達(dá)那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯(cuò)誤了.
總之.孩子有了一點(diǎn)成績家長不要過于高興,犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火.一方面要給孩子留有余地.另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī).理智地對他進(jìn)行教育.具體如何正確對待還得看當(dāng)時(shí)的情況而論.
四.尋找出路
提前給孩子指出將來的去向也會(huì)對孩子有一定幫助.讓孩子有一個(gè)奮斗目標(biāo).知道自己該怎么做.這方面我為孩子作了很大的努力.
前面已經(jīng)介紹過.孩子在音樂方面有特殊的天賦.因此必須把道理跟他說清楚.干別的事恐怕不是你的所長.你會(huì)失敗的.比方說你愛好體育.這我不反對.但當(dāng)你打算從事體育職業(yè)時(shí).會(huì)有什么結(jié)果你自己非常清楚.孩子也有自知之明.一提到此事他從不反駁.他深知大人指出的道路是正確的.這個(gè)目標(biāo)是不會(huì)改變的.只是怎樣落實(shí)到行動(dòng)上而已.
與普通的孩子相比起來.我的孩子每天要多做很多事情.利用每天中午.晚上和周末的時(shí)間練鋼琴.練打擊樂.學(xué)識譜.練視唱.聽音.記譜等等.雖說他感覺到壓太大.有時(shí)顯得很被動(dòng).但沒有找任何理由要求放松一點(diǎn).其實(shí)我看在眼里.同情在心里.嚴(yán)厲依然掛在嘴邊.最后只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點(diǎn)調(diào)劑.帶他參加一點(diǎn)他所喜愛的活動(dòng).這樣他也不會(huì)感到那么乏味了.
近兩年來.孩子在不影響學(xué)習(xí)成績的前提下.掌握了一定的一技之長.這是用他的勤奮換來的一技之長.換句話說.他是用現(xiàn)在的痛苦去換取將來的幸福.這個(gè)道理他早已明白.他曾經(jīng)對別的孩子說:你現(xiàn)在少玩就是為了將來能夠多玩.他這種意識的形成.家長肯定是起到一定的作用的.因此大人的行為確實(shí)會(huì)給子女造成極大影響.由此可見:教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的責(zé)任和義務(wù).
篇章二：
孩子是祖國的未來，是家庭的希望。望子成龍、望女成鳳也是所有父母的共同心愿。在如今社會(huì)人口和家庭結(jié)構(gòu)的現(xiàn)實(shí)情況下，一個(gè)家庭只有一個(gè)小孩和一個(gè)小孩有二個(gè)以上長輩(有的小孩有六個(gè)以上的長輩)，而且這種小孩成長的環(huán)境結(jié)構(gòu)將逐漸成為今后社會(huì)發(fā)展的主導(dǎo)。所以每一個(gè)家庭里的孩子都寄托著太多長輩的厚望，從家庭的角度來說這一下子也感覺給了孩子更多的關(guān)心和壓力。作為一個(gè)活潑的孩子來說，貪玩好動(dòng)好奇是天性，這也是最純真的童年特質(zhì)，但作為一個(gè)人來說每一個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，都需各自的自由活動(dòng)空間，無論哪一個(gè)父母都無法代替孩子的學(xué)習(xí)和生活，最終的一切都需要靠孩子自己去努力完成。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣最重要，在以后學(xué)習(xí)和生活中真正養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，在其中父母長輩做好適當(dāng)?shù)妮o助和引導(dǎo)就可以了。
在一天孩子放學(xué)回家說“爸爸、媽媽，我今天考試得了97分、100分”，我們夫妻倆都很高興，作為獎(jiǎng)勵(lì)同意給她買一個(gè)冰糖葫蘆。小孩也高興，同時(shí)要求她回家做作業(yè)時(shí)要認(rèn)真，她也點(diǎn)頭并回答說好的。可真回家做作業(yè)時(shí)，總還是東摸西摸，不專心，開始父母怎么說都不行，但經(jīng)過一段時(shí)間的監(jiān)督，雖然孩子還是會(huì)有些動(dòng)作，但在大人一瞪眼時(shí)還是會(huì)規(guī)矩很多。多從孩子的角度考慮，少從大人的角度去考慮孩子身上的學(xué)習(xí)和生活問題，讓孩子慢慢形成習(xí)慣和潛意識。
學(xué)習(xí)之余的個(gè)人生活也很重要，學(xué)習(xí)和生活是不可分離的，剛開始上學(xué)的頭幾天，我們都得經(jīng)常督促孩子在做好作業(yè)后早點(diǎn)上床睡覺，并說了明天要早起上學(xué)的原因。現(xiàn)在只要說聲睡覺時(shí)間到了，她就自覺地停下手里一切活動(dòng)去準(zhǔn)備睡覺。
父母永遠(yuǎn)是孩子的港灣，就算是受到父母嚴(yán)厲的批評了，過后孩子還是親切的叫著爸媽。適當(dāng)批評是必要的，如果不是大錯(cuò)誤盡量別太嚴(yán)厲了，會(huì)壓制了孩子的天性，要盡量給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓她有一個(gè)快樂而又充實(shí)的童年。
這個(gè)年齡的小孩在很多方面沒有太多的概念，學(xué)習(xí)和生活上更是如此，本身就需要在父母、老師的正確引導(dǎo)下慢慢養(yǎng)成，循序漸進(jìn)地去完成人生的課堂。
篇章三：
孩子上小學(xué)一年級了.作為我們這些年輕的家長如何教育好孩子其實(shí)也是一門課程.以前總覺得孩子長大一些就好了.現(xiàn)在才覺得萬里長征'才開始.下面就談?wù)勔粚W(xué)期來我們在教育孩子方面的一點(diǎn)體會(huì).
1.注重發(fā)揮家庭的教育功能.教育子女的責(zé)任.要由父母共同承擔(dān).哪一位都不能放棄自己的責(zé)任,同時(shí).父親和母親要為對方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件.在教育孩子上有分工有合作.不應(yīng)單方獨(dú)攬[大權(quán)',只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任.對子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的情況下.才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能.
2.多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì).多給孩子欣賞的目光.有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì).有利于增強(qiáng)父母對孩子的信任.多給孩子以欣賞的目光.就會(huì)看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點(diǎn).看到她的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步.肯定她.堅(jiān)持鼓勵(lì)她.耐心引導(dǎo)她.平和看待她.并以實(shí)際行動(dòng)支持她.孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大.這一點(diǎn)是很必要的.
3.加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系.主動(dòng)向班主任介紹孩子的情況.比如我們在剛開學(xué)時(shí)就向班主任重點(diǎn)表明:孩子膽小.老實(shí).請老師給予關(guān)照.之后.經(jīng)常向班主任及老師了解情況.堅(jiān)持每天看一看聯(lián)系本.并簽字.將孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步向班主任及老師匯報(bào).這樣便于和班主任及時(shí)溝通.衡量一個(gè)老師的能力不單單是她的教學(xué)質(zhì)量.更應(yīng)該看她是如何教育孩子做人及與學(xué)生和家長的溝通方式.孩子是否能順利成長.家長很重要.老師是關(guān)鍵.這一學(xué)期來.孩子進(jìn)步很大.已經(jīng)能自覺地積極主動(dòng)舉手發(fā)言.發(fā)言的聲音也變得響亮了.孩子通過班主任及老師的培養(yǎng).變得自信.開朗了.也在學(xué)校交了幾個(gè)朋友.在這方面.作為家長感到十分欣慰.
4.注重與孩子日常交流.幫助孩子克服缺點(diǎn).我們非常注重與孩子的交流.讓她說同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn).自己有哪些不足的地方需要改進(jìn).比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病.總是把加法當(dāng)減法.減法當(dāng)加法.我們就設(shè)計(jì)一些作業(yè).其中有許多粗心大意的錯(cuò)誤.故意請她當(dāng)[老師'批改.反復(fù)訓(xùn)練幾次.在這方面的錯(cuò)誤明顯減少了.針對她吃飯慢的不良習(xí)慣.我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣.給她講明道理:只有把自己的事盡快做好了.才有時(shí)間玩或?qū)W別的東西.
5.不要輕易對孩子發(fā)火.我們覺得.經(jīng)常對孩子發(fā)火.會(huì)出現(xiàn)兩種結(jié)果.一是她已經(jīng)習(xí)以為常了.覺得你發(fā)火沒什么大不了的事.二是會(huì)因?yàn)樗懶《鴳峙履?使她對你望而卻步.如果經(jīng)常發(fā)火.她就會(huì)報(bào)喜不報(bào)憂.家長就了解不到孩子的真實(shí)情況.這樣教育起來就會(huì)被動(dòng).教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程.只能慢慢來.
6.充分尊重孩子的天性.并培養(yǎng)她學(xué)會(huì)休息和調(diào)整.好奇心.豐富的想象力和爭強(qiáng)好勝是孩子成長的三大要素.因?yàn)橐荒昙壍暮⒆佣急容^小.天性好玩.在這方面就要保證孩子有充裕的機(jī)動(dòng)時(shí)間去玩和放松.去做自己喜歡的事.同時(shí).孩子每天要上六節(jié)課.非常辛苦.每天回家都很累.在這方面.作為家長.一是為她做好各種后勤服務(wù)工作.加強(qiáng)補(bǔ)充營養(yǎng).幫她解乏,二是教她自己學(xué)會(huì)休息和調(diào)整.比如聽聽音樂.閉目養(yǎng)養(yǎng)神.輕松活動(dòng)一會(huì)兒等等。等疲憊過后馬上是一個(gè)智力的高峰.在這個(gè)時(shí)段內(nèi).再要求她完成作業(yè)和閱讀課外書籍.
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寫心得體會(huì)，說實(shí)話剛開始真沒想那么多。那時(shí)候我家孩子剛上一年級，我這當(dāng)媽的心里就跟壓了塊石頭似的。每天看著他作業(yè)本上的紅叉子，心里那個(gè)急啊。后來實(shí)在忍不住了，就想著寫點(diǎn)什么，可能是給自己找點(diǎn)安慰吧。
記得當(dāng)時(shí)寫的時(shí)候，我是隨手拿了個(gè)本子就開始記。比如說那天孩子在學(xué)校表現(xiàn)不錯(cuò)，老師表揚(yáng)他了，我就趕緊記下來。還有一次，他做數(shù)學(xué)題卡殼了，折騰了半天才弄明白，我也跟著一塊兒琢磨，最后總算搞懂了。我就把這一段經(jīng)歷也給記上了。其實(shí)說白了，就是把自己平時(shí)遇到的情況都記錄下來，時(shí)間久了，回頭看看還挺有意思。
有時(shí)候靈感來了，也不用非得坐那兒正襟危坐地寫。比如帶孩子出去玩的時(shí)候，看到別的小朋友家長跟孩子互動(dòng)的方式，就會(huì)想想自家孩子的反應(yīng)，然后腦子里閃過一些想法，就趕緊掏出手機(jī)記幾句。這樣零零碎碎地積累，慢慢就有了不少東西。
不過，剛開始寫的時(shí)候確實(shí)有點(diǎn)亂。有時(shí)候?qū)懼鴮懼桶阎攸c(diǎn)給忘了，寫到后面才發(fā)現(xiàn)前面漏掉了很多重要的事。比如有一次寫孩子學(xué)拼音的過程，本來想好好描述一下他的進(jìn)步，結(jié)果寫著寫著就跑題了，講到他吃飯?zhí)羰车氖氯チ恕：髞戆l(fā)現(xiàn)這樣的情況多了，才慢慢調(diào)整過來，盡量讓自己寫的時(shí)候思路清晰一點(diǎn)。
還有一點(diǎn)挺關(guān)鍵的，就是寫的時(shí)候別太追求完美。剛開始我覺得每個(gè)字都要寫得特別講究，結(jié)果越寫越覺得累，反而寫不出來什么好內(nèi)容。后來就放松心態(tài)，想到什么寫什么，反正都是自己的真實(shí)感受。就像那天我寫孩子第一次參加學(xué)校活動(dòng)，本來準(zhǔn)備寫得很正式，結(jié)果寫著寫著就變成了隨筆，倒顯得更自然了。
書寫注意事項(xiàng)：
寫東西的時(shí)候最好能結(jié)合具體的事例。比如孩子這次考試成績不好，你可以詳細(xì)描述下他是怎么復(fù)習(xí)的，遇到哪些困難，最后又是怎么克服的。這樣的內(nèi)容不僅自己看的時(shí)候能回憶起當(dāng)時(shí)的場景，別人讀起來也會(huì)覺得真實(shí)可信。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懙锰?xì)致了，難免會(huì)出現(xiàn)一些小問題。像那次我寫孩子背單詞的事，可能因?yàn)橼s時(shí)間，把兩個(gè)相近的單詞混著寫了，結(jié)果自己回頭一看才發(fā)現(xiàn)不對勁。不過這也沒什么大不了的，改過來就行。
【第2篇】小學(xué)一年級家長心得體會(huì)700字怎么寫750字
今天聽了北三小兩位校長的講話，深受啟發(fā)，喚起了我對我家小孩教育方面的許多思考。
由于平時(shí)工作忙，我基本上沒有管小孩的學(xué)習(xí)，總有一個(gè)想法：小孩的天性就愛玩，就應(yīng)該無憂無慮的玩。所以我家小孩基本上不看書，一有時(shí)間要么我?guī)鋈サ教幑洌丛诩页商炜措娨暋＝裉炻犘ｉL講要讓小孩養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，我覺得這方面我們家的確要增強(qiáng)。
小孩的成長教育來自學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)方面，然而現(xiàn)代的基礎(chǔ)教育，學(xué)校承載了太多家庭、社會(huì)的責(zé)任。許多家長忽視了學(xué)生養(yǎng)成教育，只是一味地抓學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上去了，就一美遮百丑，此時(shí)學(xué)校背負(fù)著既要教學(xué)生書本上的知識，又要教學(xué)生行為習(xí)慣等方面知識。然而，學(xué)生去學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間畢竟有限，老師面對幾十號不同層次，不同家庭背景的學(xué)生，由于精力有限，學(xué)習(xí)以外的內(nèi)容不能兼顧太多，所以我覺得對學(xué)生行為習(xí)慣等方面的養(yǎng)成教育的主體還在家庭。因此今后我們一定配合學(xué)校，在小孩的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣方面多多引導(dǎo)，力爭讓小孩在小學(xué)三年級以前養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣。
今天兩位校長同時(shí)講到了許多家長不注意形象、不注重場合，以自己不文明的行為對小孩進(jìn)行反面教育，我覺得講得很好。我每次送小孩上學(xué)，總會(huì)看到許多家長蠻不講理，亂停亂放車輛，經(jīng)常造成學(xué)校周圍交通堵塞;在學(xué)校門口，許多家長帶著小孩去門口吃早點(diǎn)，吃完后將一次性飯盒等垃圾隨手一扔，完全不注意形象，我很痛心，很多次我都有想用dv拍下來曝光的沖動(dòng)。如果我們的下一代在這樣的環(huán)境下耳濡目染地成長，勢必會(huì)培養(yǎng)出無文明意識，無文明行為，無社會(huì)公德心的下一代。所以我建議學(xué)校方面可以借助一下社會(huì)的力量，對發(fā)生在學(xué)校周圍的不文明形象要制止、要引導(dǎo)，讓我們的孩子在優(yōu)雅的環(huán)境下健康地成長。
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寫心得體會(huì)其實(shí)挺講究的，特別是給低年級孩子當(dāng)家長，這事得有點(diǎn)耐心。剛開始帶娃寫作業(yè)的時(shí)候，我真是手忙腳亂，也不知道從哪兒下手。后來慢慢摸索出來，寫，關(guān)鍵是要結(jié)合自己的經(jīng)歷，說點(diǎn)實(shí)在話。
比如我家孩子剛上一年級那會(huì)兒，數(shù)學(xué)題就把我難住了。那天晚上輔導(dǎo)他做題，我發(fā)現(xiàn)他總是記不住數(shù)字順序。我就想了個(gè)辦法，把數(shù)字編成兒歌，還找了一些小卡片讓他邊玩邊學(xué)。效果還不錯(cuò)，孩子漸漸對數(shù)字感興趣了。現(xiàn)在回頭想想，其實(shí)每個(gè)孩子的接受方式都不一樣，不能光靠死記硬背，得找到適合他的方法才行。
還有一次開家長會(huì)，老師講了很多教育理念，聽得我一頭霧水。回家后我翻出以前買的育兒書，仔細(xì)琢磨了一番。我發(fā)現(xiàn)書里提到的方法很多都挺實(shí)用，比如多鼓勵(lì)少批評，讓孩子在輕松的氛圍里學(xué)習(xí)。這個(gè)道理聽起來簡單，但真做起來不容易。有時(shí)候看到孩子做錯(cuò)題，心里難免著急，忍不住大聲說話。后來慢慢改掉了這個(gè)毛病，果然孩子進(jìn)步快多了。
不過有時(shí)候也會(huì)遇到一些小麻煩。比如有一次陪孩子練字，我發(fā)現(xiàn)他總是握筆姿勢不對。我想糾正他，又怕傷了他的自信心，結(jié)果拖了好幾天才動(dòng)手。現(xiàn)在想來，當(dāng)時(shí)要是早點(diǎn)調(diào)整就好了。其實(shí)小孩子適應(yīng)能力很強(qiáng)，只要及時(shí)引導(dǎo)，問題都能解決。
寫心得的時(shí)候，我覺得最好能具體一點(diǎn)，把過程描述清楚些。像剛才說的這些例子，都是實(shí)實(shí)在在發(fā)生的事情。如果只是泛泛而談，比如“要多陪伴孩子”之類的話，別人看了也記不住。而且呀，寫的時(shí)候別太拘泥于形式，想到什么就寫什么，這樣反而更真實(shí)。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候，語言要接地氣。別老想著用那些高大上的詞兒，反而顯得不自然。比如說“最近觀察到孩子喜歡畫畫”，就比“發(fā)現(xiàn)孩子具有藝術(shù)天賦”更容易讓人接受。畢竟咱們寫的是心得，不是論文嘛。
【第3篇】小學(xué)一年級家長會(huì)父母心得體會(huì)怎么寫500字
小學(xué)一年級家長會(huì)父母心得體會(huì)
這次家長學(xué)校主要是介紹了學(xué)校辦學(xué)情況，安全教育，如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)及關(guān)注孩子心靈成長方面。主要心得如下。
作為家長應(yīng)具備科學(xué)教育理念和基本教育方式。更向家長提出了長期學(xué)習(xí)的要求。我的孩子平時(shí)很愛提問題。也很會(huì)模仿大人的行為言語。如果我們家長不能起榜樣作用，那么對孩子的說服力就很校還有單有愛心是不夠的，愛心是不能脫離理性。一時(shí)地包辦，溺愛孩子，勢必可能導(dǎo)致一個(gè)依賴或膽小或強(qiáng)橫霸道的孩子，甚至犯罪。平時(shí)我們對孩子的耐心說理不夠。對她嚴(yán)格強(qiáng)制的多。而這些可能會(huì)扼殺孩子的想象力，或?qū)е潞⒆拥哪娣葱睦怼⒆拥膶W(xué)習(xí)與身心發(fā)展多有不利今后家庭教育要多堅(jiān)持民—主作風(fēng)，多聽取孩子的想法與建議，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法并及時(shí)給予肯定。良好的習(xí)慣使孩子終生收益，為孩子幸福的一生播下種子。我們不能只注重學(xué)習(xí)成績，只有德、智、體、美、勞全面發(fā)展，才能成為五好青年，適應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)的需要。家長有要正確的人生觀和世界觀，有正確的價(jià)值觀和使命感，才能正確的引導(dǎo)孩子，走上正確的人生軌道。
衷心地感謝這次家長學(xué)校給予我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝各位老師。
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每次開完家長會(huì)，心里總有好多話想說，但真到動(dòng)筆的時(shí)候又不知道從何說起。這次參加了一年級孩子的家長會(huì)，想著得好好記錄一下自己的感受，可琢磨了半天才理清頭緒。
學(xué)校老師講了不少關(guān)于孩子成長的事，像什么培養(yǎng)興趣，多鼓勵(lì)少批評，這些都是老生常談了，但聽著還是挺受用。特別是提到要關(guān)注孩子的心理變化，這點(diǎn)特別重要。我家孩子剛上一年級，平時(shí)看著挺活潑，其實(shí)內(nèi)心挺敏感的。老師說要多留意他情緒上的小波動(dòng)，這提醒讓我意識到平時(shí)可能忽略了一些細(xì)節(jié)。
回家的路上我就開始回憶會(huì)上的情景，想著怎么把這些想法整理出來。剛開始覺得簡單，但寫著寫著就發(fā)現(xiàn)沒那么容易。畢竟不是專業(yè)寫手，腦子里那些零散的想法得慢慢梳理才行。像我這樣的人，就得先把大致思路列出來，比如先寫寫孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，再聊聊自己在家里的教育方法，最后提提對未來學(xué)習(xí)的期望。雖然有點(diǎn)像記流水賬，但至少能讓自己思路清晰點(diǎn)。
寫的時(shí)候也遇到些問題，比如有些事記得不太清楚了，只能憑印象去補(bǔ)。還有就是擔(dān)心寫得太啰嗦，人家一看就知道是家長隨隨便便寫的。所以得控制字?jǐn)?shù)，把重點(diǎn)突出就行。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼团茴}了，寫到了別的事情上去，回頭還得刪改。比如本來想寫孩子作業(yè)情況的，結(jié)果突然想起上次帶他去公園玩的事，就忍不住寫了幾句，后來才發(fā)現(xiàn)跟主題沒什么關(guān)系，只好刪掉。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺得寫這種心得不能太正式，不然顯得跟工作報(bào)告似的。要用比較輕松的語氣，像跟朋友聊天一樣，這樣讀者看起來也會(huì)舒服點(diǎn)。當(dāng)然也不能太隨意，畢竟這是給學(xué)校看的，多少得有點(diǎn)規(guī)矩。所以我在寫的時(shí)候盡量拿捏這個(gè)度，既不要太死板，也不要太松散。
寫完后總覺得還不夠完美，尤其是開頭部分，感覺有點(diǎn)平淡無奇。可能是剛開始寫的時(shí)候沒找到感覺，后面越寫越順手了。不過總體來說還算滿意，至少把自己的想法都表達(dá)出來了。以后再寫類似的東西應(yīng)該會(huì)更有經(jīng)驗(yàn)一些，不會(huì)那么手忙腳亂了。
【第4篇】關(guān)于家長威信的教育心得體會(huì) 一年級怎么寫350字
低聲教育能讓自己平復(fù)情緒，不說過頭話，不做過頭事
家長在被激怒時(shí)無法控制自己的言行，往往會(huì)說讓自己后悔的話，做讓自己后悔的事。低聲教育實(shí)際反映了家長的教養(yǎng)態(tài)度，教育孩子是為了轉(zhuǎn)變孩子，但孩子能否轉(zhuǎn)變按照家長的意愿做，不在于其表達(dá)的聲音高低，而在于有沒有道理，能否為孩子所接受。
防止孩子反感，產(chǎn)生抵觸心理
家長大聲呵斥、聲嘶力竭的威懾可能當(dāng)時(shí)會(huì)把孩子震住，產(chǎn)生暫時(shí)的效果，但孩子心里不服，只是屈從，長遠(yuǎn)來講未必有效。把力氣用在講清道理上，這樣孩子能聽進(jìn)去，不反感，在腦子里留下印象，修正自己的行為。
表達(dá)了對孩子的信任和尊重
放低聲音，不怒自威，本身就表達(dá)了對孩子的信任，隱藏的信息是我跟你說了一遍，你就記住了并按照我說的去做。“敬人者人恒敬之”，孩子從家長那里獲得了信任和尊重，反過來也會(huì)尊重家長。
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說起家長威信這事，其實(shí)挺復(fù)雜。好多家長覺得，孩子小的時(shí)候就得立規(guī)矩，不然長大就管不住了。可規(guī)矩怎么立？是不是光靠吼就行？這還真不一定。我記得有個(gè)鄰居，老是跟孩子說：“你再這樣，我就不喜歡你了。”這話聽著挺嚇人，但孩子好像沒當(dāng)回事。后來才明白，光靠威脅不管用。
我家孩子剛上一年級的時(shí)候，我也試過簡單粗暴的方法，比如規(guī)定幾點(diǎn)必須睡覺，結(jié)果孩子表面上答應(yīng)得好好的，晚上還是磨蹭到很晚。后來我調(diào)整了一下策略，開始試著理解他的想法。有一天他非要多看會(huì)兒動(dòng)畫片，我就問：“為什么這么想看啊？”他說：“因?yàn)榻裉煸趯W(xué)校做手工特別開心，想多記一會(huì)兒。”聽他這么說，我覺得挺有意思，就讓他再多看十分鐘。沒想到，從那以后，他反而主動(dòng)提前準(zhǔn)備睡覺的事情。
建立威信，我覺得關(guān)鍵是要讓孩子知道你是為他好，而不是單純?yōu)榱丝刂扑Ｓ袝r(shí)候家長太急躁，可能就會(huì)說一些不太恰當(dāng)?shù)脑挕１热缬幸淮挝遗u孩子作業(yè)沒做完就玩玩具，結(jié)果話說得太重，他自己都哭了。后來想想，我當(dāng)時(shí)真不該那么兇，說了什么“你怎么這么笨”之類的話。現(xiàn)在想想，這樣的表達(dá)只會(huì)讓孩子更害怕，甚至?xí)钟|學(xué)習(xí)。
還有個(gè)朋友跟我說，她家孩子特別叛逆，不管她說什么，孩子都愛頂嘴。她后來發(fā)現(xiàn)，其實(shí)是因?yàn)樗綍r(shí)說話總是帶著命令式的語氣，孩子聽多了就反感。所以她改用商量的口吻，比如：“咱們一起想想辦法好不好？”效果比以前好多了。她還告訴我一個(gè)小竅門，就是別總盯著孩子的缺點(diǎn)，偶爾夸夸他的優(yōu)點(diǎn)，孩子就會(huì)慢慢愿意配合。
每個(gè)家庭的情況不一樣，方法也不能一概而論。有時(shí)候家長覺得自己做得挺好，但孩子還是不聽話，這就得反思一下自己的方式了。比如，有的家長天天強(qiáng)調(diào)成績，結(jié)果孩子反而越來越厭學(xué)。我覺得，與其盯著分?jǐn)?shù)，不如關(guān)注孩子興趣點(diǎn)。我兒子喜歡畫畫，我就鼓勵(lì)他參加學(xué)校的美術(shù)班，他畫得開心，學(xué)習(xí)勁頭也足了不少。
【第5篇】小學(xué)一年級家長心得體會(huì)范本怎么寫1950字
這次家長會(huì)，從準(zhǔn)備來看，是充分的，從意義上來說，是肯定的。我作為一名一年級普通的家長，也想談?wù)劶议L會(huì)后的感想。每次開完家長會(huì)都有很大的收獲，這次更是受益匪淺，在與家長的交流中，學(xué)到了如何教育孩子的一些方法，而且使我認(rèn)真反思自己過去對孩子的教育，深入思考今后應(yīng)該如何教育孩子。
昨晚付校長的演講主要分為三大部分：一：怎樣建成功的學(xué)校。二：怎樣培養(yǎng)成功的孩子。三：怎樣培養(yǎng)子女。然后就是班主任主持了班里的家長會(huì)，我聽后受益匪淺，而且讓我深入思考了今后如何教育孩子。
一：和孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長。今后，我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會(huì)問問她今天在學(xué)校的情況，有沒有不開心，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等。。。總之，關(guān)心孩子，理解孩子，尊重孩子，解決觀念的問題。
二：要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，家庭里營造學(xué)習(xí)氛圍，而不是比娛樂室還熱鬧，不是打麻將就是搞朋友聚會(huì)，不是電視開得音響極大，就是家庭成員三天兩頭吵鬧，這樣的家庭，孩子沒有心情，也沒有心思學(xué)習(xí)。為人父母，要為孩子營造一個(gè)良好的環(huán)境，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家庭要保證絕對安靜，讓孩子能安心、凈心。總之，如付校長和班主任所說的，給孩子創(chuàng)造良好的氛圍。
三：不做嘮叨家長，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。
四：最重要的一點(diǎn)，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
1、孩子的生活習(xí)慣。
①我們的孩子應(yīng)該早睡早起,生活有規(guī)律。孩子晚上睡覺晚了，在課堂上就會(huì)精神不好，甚至出現(xiàn)打瞌睡的情況。
②我們應(yīng)該好好抓抓孩子生活自理能力的培養(yǎng)。一年級孩子，自理能力還是比較弱的，孩子自己整理書包,準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具。美術(shù)課上要帶老師布置的美術(shù)用品,上體育時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋,運(yùn)動(dòng)褲。習(xí)慣需要一個(gè)由扶到放的過程，需要我們家長耐心指導(dǎo)、配合。
③孩子的吃飯的習(xí)慣。學(xué)校要求孩子上學(xué)是時(shí)間是7：30—7:50，我們還是有足夠的時(shí)間讓孩子在家里吃好早點(diǎn)，這樣也更利于孩子的身體健康，另外也比較安全。晚飯時(shí)我們會(huì)讓孩子養(yǎng)成不挑食，不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣。
2、孩子的學(xué)習(xí)方面。
①寫的習(xí)慣。我家孩子的寫字姿勢要是太對，我在旁邊看著就時(shí)時(shí)喊：背要直起來，頭要抬一點(diǎn)，抓筆的姿勢對了嗎。所以說我們家長要注意孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢，這不僅不利于孩子手的發(fā)育，也不利于眼睛的保護(hù)。
②聽的習(xí)慣。對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的。在家時(shí)我就發(fā)現(xiàn)孩子說話可以，讓她聽你講話就會(huì)只管自己做自己的事，而不去聽別人說。這就需要我們在于孩子交談時(shí)要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個(gè)好榜樣。傾聽的習(xí)慣需要家長和老師共同去培養(yǎng)，家長在家里可以通過給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學(xué)會(huì)去傾聽。
③讀的習(xí)慣。一年級的拼語就是以讀、說為主要，即讓孩子增強(qiáng)記憶，又鍛煉的膽量，從而愛上這個(gè)陌生的語言。在讀書以前，我家孩子沒有具體接觸拼音，半個(gè)多月時(shí)間學(xué)好拼音，對于剛剛接觸拼音的孩子來說比較難的，所以也是一定多多讀，多多練。其實(shí)就是熟能生巧，只要每天堅(jiān)持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好了。
孩子入學(xué)雖然半個(gè)多月，但我翻開她的課本、作業(yè)本都能看到老師用鼓勵(lì)學(xué)生小笑臉、小紅旗、小紅花，老師們真誠地欣賞和鼓勵(lì)每一位孩子，這就是可貴的師愛！通過這段時(shí)間的接觸，我最欣賞的是老師們并不是一味的只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，還教給了我們家長如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我很慶幸為孩子選擇了一所能讓他快樂學(xué)習(xí)的學(xué)校，所謂親其師才能信其道，也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師。
孩子成長過程就是一個(gè)從無知到能知的過程，需要老師全面輔導(dǎo)，家長耐心引導(dǎo)，才會(huì)健康茁壯成長。相信從今天開始，我們不但是一位稱職的家長，還會(huì)是一位優(yōu)秀的家長。我們愿意與學(xué)校老師攜手，讓孩子們度過愉快的一年級。
看到文章寫得非常好：(1)好父母都是學(xué)出來的.(2)好孩子都是教出來的.(3)好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的.(4)好成績都是幫出來的.(5)好溝通都是聽出來的.(6)好成就都是化出來的.我會(huì)好好和老師你一起培養(yǎng)好孩子的。
當(dāng)個(gè)孩子不容易，當(dāng)個(gè)父母不容易，當(dāng)數(shù)十個(gè)孩子的老師更不容易。多站在對方角度看問題，要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，尊重孩子，關(guān)心孩子，鼓勵(lì)孩子，做孩子的好朋友。
這次開家長會(huì)，我還有一個(gè)很深的感受，那就是我再次感受到家長的文化素質(zhì)，教育方法對孩子來說也至關(guān)重要。可以說孩子就是家長的一面鏡子。以上是我的心得，以后還應(yīng)該多創(chuàng)設(shè)這樣的機(jī)會(huì)，多與家長溝通和交流，做到家校統(tǒng)一，家校合作，我們的孩子會(huì)更出色。再次感謝校長和老師對我們的孩子的關(guān)心。
精選用戶撰寫心得85人覺得有幫助
寫心得體會(huì)，說起來簡單，做起來像小學(xué)一年級家長寫心得體會(huì)，就得有點(diǎn)門道，不然寫出來的東西就空洞了。先說個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，別光想著抄別人的，自己的感受才是最重要的。要是照搬照抄，那寫出來的東西就像沒靈魂的皮影戲一樣。
先找個(gè)切入點(diǎn)，比如孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，能觀察到什么細(xì)節(jié)，這就很有料。比如說某天孩子回家特別興奮，說自己學(xué)會(huì)了拼音，還主動(dòng)教媽媽念“a o e”。這就值得記下來，能反映出孩子的進(jìn)步，也能看出家長的態(tài)度。當(dāng)然，記的時(shí)候不要只寫表面現(xiàn)象，得往深里想，為什么孩子會(huì)這么積極？是不是最近學(xué)校活動(dòng)多，或者老師表揚(yáng)了？這些都是值得琢磨的地方。
心態(tài)也很重要。家長寫心得的時(shí)候，不能光看成績，還得關(guān)注孩子的興趣和習(xí)慣。像我家孩子剛開始寫字老是歪歪扭扭，我剛開始還挺著急的，后來發(fā)現(xiàn)他其實(shí)挺喜歡畫畫，就把寫字當(dāng)成畫畫的一部分。這樣慢慢引導(dǎo)，孩子就愿意寫了。所以，寫心得的時(shí)候，要把這些心路歷程也寫進(jìn)去，讓別人知道你是怎么調(diào)整思路的。
不過，有時(shí)候?qū)憱|西難免會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，或者字句搭配不太順暢。像有一次我就寫了個(gè)句子：“孩子在課堂上表現(xiàn)很棒，老師表揚(yáng)了他好幾次。”后來才發(fā)現(xiàn)，“表揚(yáng)了他好幾次”說得太籠統(tǒng)，具體表揚(yáng)什么了沒寫清楚，這就顯得有點(diǎn)啰嗦。不過也沒必要糾結(jié)，畢竟不是專業(yè)作家，稍微有點(diǎn)瑕疵也正常。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得時(shí)最好能用點(diǎn)專業(yè)術(shù)語。像現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育，家長們就可以結(jié)合這個(gè)背景，說說孩子在學(xué)校里學(xué)到的新技能，比如動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作之類的。這樣寫出來的東西既接地氣，又有那么點(diǎn)學(xué)術(shù)味兒，讓人聽著就覺得靠譜。
小編友情提醒：
寫心得的時(shí)候別太拘泥于形式，隨性一點(diǎn)反而更好。要是覺得寫得太死板，讀者看著也累。像我有時(shí)候就喜歡隨手記錄，想到哪寫到哪，寫完再看看有沒有需要補(bǔ)充的。反正，只要心里有話，寫出來就是一種交流，沒必要搞得那么正式。
【第6篇】小學(xué)一年級家長會(huì)的心得怎么寫800字
小學(xué)一年級家長會(huì)心得體會(huì)
周五下午的家長會(huì)時(shí)間很趕，因?yàn)樽约翰粌H要負(fù)責(zé)自己本班的班主任發(fā)言，還要輪流到一年級其他三個(gè)班級和家長交流各班學(xué)生開學(xué)到現(xiàn)在的英語學(xué)習(xí)情況。
于是我在自己班上很快速地利用了將近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間和各位家長溝通了開學(xué)至今班里的學(xué)生在校的一些學(xué)習(xí)情況，存在的一些問題，以及在學(xué)生的英語學(xué)習(xí)方面需要家長配合的一些地方，然后就輪番的守在一年級其他三個(gè)班的教室門口，挨個(gè)兒的進(jìn)去和在座的家長交流，就和打仗一樣。
盡管如此，開完家長會(huì)以后，我的心情卻很好。
雖然回家的時(shí)候看看手表，都已經(jīng)到6點(diǎn)10分了，心情卻沒有受到絲毫的影響，回家的路上還一邊哼著小曲，一邊騎著自己心愛的小電驢。
后來回到家以后，吃完晚飯，我就和媽媽細(xì)細(xì)地交流了今天家長會(huì)上的一些事情。
自己都和家長交流了些什么內(nèi)容，家長的一些反應(yīng)和聽我說話時(shí)臉上流露出來的表情。一番表達(dá)下來，我才知道自己心情愉悅的原因。
原來自己之所以心情好是因?yàn)樽约汉芟矚g這樣的與家長面對面交流溝通的方式，我能夠很直接的通過家長現(xiàn)場的反應(yīng)以及臉上的神情來判斷，我們之間的交流是否到位，是否有效。
也因?yàn)槲液芟矚g把孩子們在英語學(xué)習(xí)上和生活中的每一點(diǎn)每一滴進(jìn)步如數(shù)家珍的告知給家長，很喜歡看到家長聽到孩子進(jìn)步時(shí)臉上露出來的笑容……特別是我在翻動(dòng)學(xué)生英語聽讀簽字本時(shí)，很多家長目不轉(zhuǎn)睛的眼睛，讓我甚是喜歡。我當(dāng)時(shí)就和家長開玩笑似的說了一句，也讓各位家長看看，開開眼界，知道一下原來咱們一年級的家長里面也是藏龍臥虎的，還有這么多認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的家長。在座的家長沒能做到的，也讓你們受受刺激，找到自己學(xué)習(xí)的榜樣。由于時(shí)間的關(guān)系，家長會(huì)上幾乎都是家長在聽著我說，還沒能有夠多的時(shí)間讓家長談?wù)勛约宏P(guān)于孩子英語學(xué)習(xí)的一些想法或感受。以后還是要多找機(jī)會(huì)和家長溝通孩子的學(xué)習(xí)情況。這樣家長能及時(shí)的了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，自己也能和家長有及時(shí)高效的溝通。
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開家長會(huì)的時(shí)候，家長的心情都不一樣。有的家長覺得緊張，怕老師說孩子的問題；有的家長就比較輕松，想著聽聽老師講講情況。我上次參加了一次一年級的家長會(huì)，心里有點(diǎn)忐忑。畢竟孩子剛上小學(xué)，不知道表現(xiàn)怎么樣。
會(huì)上老師講了很多東西，什么課堂紀(jì)律，作業(yè)要求，還有怎么培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我覺得這些都很重要，特別是作業(yè)這部分。老師說每天的作業(yè)都要檢查一下，看看是不是都完成了。我當(dāng)時(shí)就在想，平時(shí)自己工作忙，有時(shí)候確實(shí)沒太在意孩子作業(yè)的情況，看來以后得改改這個(gè)習(xí)慣。
還有一點(diǎn)印象特別深，就是老師提到家長要多鼓勵(lì)孩子。她說小孩子剛開始學(xué)東西，可能做得不太好，這時(shí)候家長要是能多夸夸他，孩子就會(huì)更有信心。我回家后試了一下，果然有效果。那天晚上孩子做數(shù)學(xué)題，雖然錯(cuò)了幾個(gè)，但我表揚(yáng)了他認(rèn)真算的態(tài)度，第二天他說還想做題，這讓我挺開心的。
不過也有點(diǎn)小插曲。那天記筆記的時(shí)候，我寫得太快，把“拼音練習(xí)”寫成了“拼英練習(xí)”。后來才發(fā)現(xiàn)不對勁，趕緊改過來。這種事情偶爾會(huì)發(fā)生，大家應(yīng)該都不會(huì)太在意吧。其實(shí)開會(huì)的時(shí)候光聽是不夠的，最好能帶個(gè)小本子隨時(shí)記錄下來。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺得家長會(huì)還有一個(gè)好處，就是能和其他家長交流。那次我就認(rèn)識了幾位媽媽，聊起來才發(fā)現(xiàn)她們的孩子也遇到類似的問題。比如有的孩子寫字慢，有的孩子不太喜歡看書。大家一起想辦法，感覺事情也沒那么難辦了。
【第7篇】小學(xué)一年級學(xué)生家長教育心得體會(huì)怎么寫500字
我是一名普普通通的母親，在教育孩子方面沒有任何經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過這幾年的時(shí)間總結(jié)了一點(diǎn)心得和大家一起分享。
首先，要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
自理能力主要包括自己穿脫衣服鞋襪，收拾整理衣服，獨(dú)立進(jìn)餐，自己洗臉和*等。培養(yǎng)孩子的生活自理能力有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，自信心以及自己處理問題的能力，提高孩子適應(yīng)新環(huán)境的能力。
其次，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
自從孩子升入一年級開始，我就非常注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，每天放學(xué)回到家第一件事就是寫作業(yè)，而且剛開始的時(shí)候我一直陪著孩子。孩子寫完以后我們再一起檢查，現(xiàn)在孩子已能獨(dú)立完成作業(yè)了，但還是有點(diǎn)粗心。
其次，注重孩子品格的培養(yǎng)。
我覺得讓孩子成才，必須讓孩子先成人。我有是一個(gè)幸福和睦的大家庭，孩子有外公，外婆從小我就教育孩子吃東西前要先給老人吃，要懂得孝敬老人。坐公交車時(shí)要給老人讓坐。
對待孩子我們家長要以身作則，我覺得我們家長要擺正自己的位子，我們不能高高在上，讓孩子任何事情都聽你的，我們要做孩子的好朋友。其次我們始終要用積極的心態(tài)、愉快的心情來與孩子相處，再多不高興的事情都不能發(fā)泄到孩子身上，讓孩子感覺到爸爸媽媽始終是微笑的。我們希望孩子能健康快樂的成長！
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小學(xué)一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，家長們難免會(huì)有些焦慮。我也是從頭開始摸索的，畢竟每個(gè)孩子的情況都不一樣。剛開始覺得教輔書應(yīng)該買得多多益善，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子根本看不完，反而弄得大家都挺累。后來慢慢調(diào)整心態(tài)，覺得與其買一堆書，不如多陪他玩些簡單的游戲，比如數(shù)數(shù)、認(rèn)字卡片之類的。
其實(shí)每個(gè)孩子都有自己的節(jié)奏，有時(shí)候我覺得自己太心急了。有一次帶孩子去公園，看到別的小朋友在跳繩，我也想讓他試試，結(jié)果他不愿意，我就有點(diǎn)不高興。回家后想想，這事其實(shí)沒什么大不了的，每個(gè)孩子的興趣點(diǎn)不一樣嘛。要是強(qiáng)迫他去做不喜歡的事，反而可能適得其反。
還有就是溝通很重要。有時(shí)候我覺得孩子聽不懂我說的話，后來發(fā)現(xiàn)是他沒認(rèn)真聽。所以平時(shí)我會(huì)盡量放慢語速，說話的時(shí)候看著他的眼睛。這樣不僅能讓他集中注意力，也能讓我知道他是不是真的明白了。
作業(yè)這塊兒我也走過彎路。剛開始輔導(dǎo)作業(yè)的時(shí)候，我總是忍不住替他寫完，覺得這樣省事又省心。后來老師提醒說，讓孩子自己動(dòng)手做，哪怕剛開始做得不好也沒關(guān)系。現(xiàn)在想想確實(shí)如此，雖然他偶爾還是會(huì)出錯(cuò)，但至少他自己完成了，這對培養(yǎng)他的自信心很有幫助。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺得家長的心態(tài)也很關(guān)鍵。有時(shí)候我也會(huì)因?yàn)楹⒆拥谋憩F(xiàn)而生氣，但轉(zhuǎn)念一想，孩子才剛上學(xué)，很多事情需要時(shí)間適應(yīng)。與其責(zé)怪，不如多鼓勵(lì)。比如孩子背誦課文時(shí)磕磕絆絆，我會(huì)夸他“已經(jīng)很棒啦”，而不是說“這么簡單的都記不住”。
其實(shí)每個(gè)家庭的情況都不一樣，我覺得最重要的是找到適合自己家的方式。我有個(gè)朋友家的孩子特別愛畫畫，她就經(jīng)常帶著孩子去參加一些繪畫活動(dòng)，既鍛煉了孩子的興趣愛好，也增進(jìn)了親子關(guān)系。這讓我意識到，除了學(xué)習(xí)之外，還可以通過其他方式促進(jìn)孩子的成長。
【第8篇】一年級教學(xué)家長課程心得體會(huì)怎么寫2850字
一年級教學(xué)家長課程心得體會(huì)
某些事情讓我們心里有了一些心得后，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫心得體會(huì)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編為大家整理的一年級教學(xué)家長課程心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是一名普普通通的母親，在教育孩子方面沒有任何經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過這幾年的時(shí)間總結(jié)了一點(diǎn)心得和大家一起分享。
首先，要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
自理能力主要包括自己穿****服鞋襪，收拾整理衣服，獨(dú)立進(jìn)餐，自己洗臉和屁股等。培養(yǎng)孩子的生活自理能力有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，自信心以及自己處理問題的能力，提高孩子適應(yīng)新環(huán)境的能力。
其次，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
自從孩子升入一年級開始，我就非常注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，每天放學(xué)回到家第一件事就是寫作業(yè)，而且剛開始的時(shí)候我一直陪著孩子。孩子寫完以后我們再一起檢查，現(xiàn)在孩子已能獨(dú)立完成作業(yè)了，但還是有點(diǎn)粗心。
其次，注重孩子品格的培養(yǎng)。
我覺得讓孩子成才，必須讓孩子先****。我有是一個(gè)幸福和睦的大家庭，孩子有外公，外婆從小我就教育孩子吃東西前要先給老人吃，要懂得孝敬老人。坐公交車時(shí)要給老人讓坐。
對待孩子我們家長要以身作則手機(jī)版，我覺得我們家長要擺正自己的位子，我們不能高高在上，讓孩子任何事情都聽你的，我們要做孩子的好朋友。其次我們始終要用積極的心態(tài)、愉快的心情來與孩子相處，再多不高興的事情都不能發(fā)泄到孩子身上，讓孩子感覺到爸爸媽媽始終是微笑的。我們希望孩子能健康快樂的成長!
一年級教學(xué)家長課程心得體會(huì)2
教育孩子問題，歷來是仁者見仁、智者見智，一直以來就有一句話：世上找不到完全相同的兩片樹葉，同樣，世上也找不到完全相同的兩個(gè)孩子，教育孩子沒有固定的模式，我就把我們教育孩子的方法與老師和各位家長交流一下
一、注重思想品德教育，提高孩子尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)
一個(gè)孩子的成長，不僅僅是看學(xué)習(xí)，只有綜合素質(zhì)的整體提高才是應(yīng)對將來日益激烈的社會(huì)競爭的保障。因此，自從孩子懂事起，我們就刻意教育孩子要學(xué)會(huì)寬容、懂禮貌，對一些簡單的事能判斷出對錯(cuò)。上幼兒園之后就開始教育孩子要熱愛集體、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的行為規(guī)范。因此，孩子在學(xué)校里是非常遵守紀(jì)律，聽老師話的學(xué)生。同時(shí)，我們還經(jīng)常提醒他要做一個(gè)懂禮貌、愛勞動(dòng)、有愛心的孩子，見到老師、同學(xué)要主動(dòng)問好。記得有一次孩子的姥姥來家里，女兒拿出她自己喜歡吃的巧克力分給大家吃，可能老人都特別疼孩子，當(dāng)時(shí)確實(shí)巧克力也只夠家里人分的，她姥姥就說：“姥姥不吃，留著給蒙蒙下次吃。”我當(dāng)時(shí)就批評了媽的觀點(diǎn)，小孩給你東西吃就一定要吃，要不養(yǎng)成習(xí)慣，她覺得反正給你也不吃，等她大了也不會(huì)懂得孝順老人了。
二、充分發(fā)揮家長的表率作用，幫助孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣
孩子的模仿**很高，很多**格和做法都是從自己的家長身上去學(xué)習(xí)、模仿。家長是孩子的第一任老師，從出生到上學(xué)，甚至到中學(xué)，可能接觸最多的還是孩子的家長，他(她)們時(shí)時(shí)在模仿著父母的一言一行。還是孩子四歲的時(shí)候，我們一起坐公交車去市區(qū)。我和老婆坐了兩個(gè)位置，我抱著小孩，后來上來一位年紀(jì)比較大的老人，因?yàn)槲覀冏竺妫先苏驹谇懊妫偌由衔冶е畠壕蜎]有讓座，可我女兒的一句話讓我觸動(dòng)很深，她說：“爸爸，你怎么不給老爺爺讓座啊?你不是說看到年紀(jì)大的要讓座的嗎?”我當(dāng)時(shí)心里真的非常高興——我女兒董事了。于是，范文網(wǎng)我就告訴女兒：“你讓媽媽抱著，爸爸剛才沒看到，現(xiàn)在就給老爺爺讓座!”
三、關(guān)注孩子的專注性，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣
現(xiàn)在大都是獨(dú)生子女，隨著生活條件的提高，孩子在家庭中處于絕對中心的位置。在孩子小的時(shí)候，我也給孩子買了許多玩具，但孩子到現(xiàn)在對她所有的玩具都是最愛，因?yàn)槊總€(gè)玩具上都是爸爸媽媽對女兒的愛。她經(jīng)常要拿出來看一看，哪個(gè)是爸爸買的，哪個(gè)是媽媽買的。每次看完，都要自己整理好放回原處。有一次在她姥姥家，她姥姥摘了好多嫩嫩的豆子，要?jiǎng)兊魵ぷ鱿★垺Ｓ谑牵遗畠汉退龐寢屢黄饎兌沽耍伤龐寢尣艅円稽c(diǎn)就去鄰居家了，結(jié)果我女兒一個(gè)人全部剝完。我抱著女兒表揚(yáng)了她，自己做的事情就一定要做完，這才是好孩子。
四、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性
我們經(jīng)常看到一些報(bào)道，大學(xué)生生活不會(huì)自理等等，無不給我們提醒，孩子不能獨(dú)立，永遠(yuǎn)是長不大的孩子。為了給孩子獨(dú)立，我還得了個(gè)殘忍的稱號。那還是孩子剛剛學(xué)著走路，每次摔倒，我都要求女兒自己爬起來，然后還告訴她，自己摔倒的一定要自己爬起來，心得體會(huì)范文現(xiàn)在我可以拉你，可爸爸、媽媽不在身邊的時(shí)候誰來拉你呢。后來看著女兒摔得膝蓋上留著血，眼睛里噙著淚水告訴我：“爸爸，我下次走路會(huì)小心的!”聽了女兒的話我心里既有心疼又有欣慰。
五、學(xué)會(huì)和孩子溝通，做孩子的朋友
與孩子溝通，最重要的是要平等，每個(gè)人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在學(xué)習(xí)的過程中，會(huì)遇到或多或少的難題，在她向你求救或者準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，盡量不要批評、抱怨孩子，在任何時(shí)候都要信任孩子，給她時(shí)間，勉勵(lì)她、鼓勵(lì)她相信自己有能力克服困難。我們從旁助她分析原因，查找問題的所在，從側(cè)面啟發(fā)她、引導(dǎo)她，激發(fā)她解決問題的欲望，和她一起享受解決問題后的'喜悅心情。我一直相信，現(xiàn)在我們欺騙孩子一次，孩子將來就會(huì)欺騙你一百次。對孩子的不同意見要認(rèn)真聽完，不能隨意打斷，等她說完再告訴孩子你的想法，一定要站在平等的位置上，不能一味的居高臨下，去提要求、下命令，否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實(shí)想法和現(xiàn)實(shí)情況了。
這是我們教育孩子的一點(diǎn)簡單體會(huì)，希望能通過交流，大家都提高教育孩子的能力，使每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長!
一年級教學(xué)家長課程心得體會(huì)3
本次家長課程的開課我深有體會(huì)，教育孩子是個(gè)很重要的課程，有些家長在教育孩子方面確實(shí)存在一定的問題，他們很少發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，家庭教育總是以批評為主。個(gè)別家長由于時(shí)間原因，家庭管教也少，更缺乏與孩子的溝通，尤其是在對待孩子成績問題上也欠缺，更是以罵聲為主，總認(rèn)為自己的孩子一無是處，別人的孩子聰明，比自己的孩子更優(yōu)秀。范文寫作此次講課，是他們知道了在孩子成長過程中家庭教育的重要性，知道在以后將如何努力幫助孩子改正不良習(xí)慣與學(xué)習(xí)態(tài)度，要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，在孩子取得一點(diǎn)進(jìn)步和做出一點(diǎn)成績時(shí)要及時(shí)表揚(yáng)，給他豎大拇指，讓他感到自己在父母心中的地位，樹立自信心等等。
通過這次開課，密切了家長與老師的關(guān)系，溝通了學(xué)生存在的問題，使家長及時(shí)掌握了學(xué)生的不良習(xí)慣，更重要的是對家長成功實(shí)施家庭教育進(jìn)行了有效指導(dǎo)，在孩子取得一點(diǎn)進(jìn)步和做出一點(diǎn)成績時(shí)要及時(shí)表揚(yáng)，給他豎大拇指，讓他感到自己在父母心中的地位，樹立自信心等等。尋找了更加適合教育學(xué)生的方法，為學(xué)生進(jìn)入青春期的成長教育起到了指導(dǎo)作用，同時(shí)也促進(jìn)了家長和學(xué)校的交流，加強(qiáng)了家長和教師之間的合作。
一年級教學(xué)家長課程心得體會(huì)
《一年級教學(xué)家長課程心得體會(huì)》是篇，主要描述孩子、我們,家長,自己、女兒,教育,問題、習(xí)慣，覺得好就按（ctrl d）收藏下。
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寫心得體會(huì)，其實(shí)挺講究方法的。尤其是給一年級孩子的家長們準(zhǔn)備這樣的課程體會(huì)，得把學(xué)到的東西好好整理一下，又不能太死板。先別急著下筆，先想想?yún)⒓舆@個(gè)課程的目的，是為了了解孩子在學(xué)校的情況，還是為了跟老師更好地配合？這很重要。
比如我有一次去聽了一次這樣的課，當(dāng)時(shí)心里有點(diǎn)緊張，怕自己記不住什么重點(diǎn)。結(jié)果老師講得很細(xì)，從課堂紀(jì)律到作業(yè)輔導(dǎo)，再到怎樣培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，都提到了。我當(dāng)時(shí)就想著回去得好好琢磨琢磨，不能光聽聽就算了。于是回家后就翻看了一些資料，也參考了以前的經(jīng)驗(yàn)，才開始動(dòng)筆寫。
寫的時(shí)候，最好能結(jié)合自己的實(shí)際情況。比如，我家孩子有時(shí)候做作業(yè)特別磨蹭，我就想是不是自己平時(shí)沒注意引導(dǎo)他養(yǎng)成好習(xí)慣。后來聽了課，才知道原來可以這樣教，像先讓孩子知道什么是重要的事情，然后再慢慢去做。這個(gè)方法我覺得還挺管用的，至少現(xiàn)在比以前好一些了。
寫心得的時(shí)候，也不是所有細(xì)節(jié)都要寫進(jìn)去。關(guān)鍵是要突出重點(diǎn)，把自己覺得最有收獲的地方拿出來說說。像那天老師講到親子互動(dòng)的重要性，我就特別有感觸。以前總覺得陪孩子玩就是玩，現(xiàn)在明白了，這里面學(xué)問大著呢。所以我就寫了些具體的做法，比如每天抽出十分鐘陪他一起畫畫，或者一起拼拼圖，感覺效果不錯(cuò)。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)發(fā)現(xiàn)思路不太清晰。比如有一次我就寫著寫著，突然忘了前面提到的是哪件事了，結(jié)果前后有點(diǎn)亂。這種情況其實(shí)很常見，不用太擔(dān)心。寫完之后多看看，改改就好。還有，語言不用太正式，像平時(shí)聊天那樣就行。要是用詞太講究，反而顯得不真實(shí)。
還有一個(gè)要注意的就是，別光顧著寫優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)也要提提。畢竟人無完人，課程也有不足之處。像那次聽課，我覺得有些地方老師講得太籠統(tǒng)了，具體的操作步驟說得不多。這點(diǎn)我寫的時(shí)候也寫進(jìn)去了，但不是抱怨，而是希望下次能更詳細(xì)點(diǎn)。
小編友情提醒：
寫完之后最好找個(gè)時(shí)間讀一讀，看看有沒有不通順的地方。要是發(fā)現(xiàn)有哪里讀起來拗口，就稍微調(diào)整一下。畢竟寫心得不是為了炫耀文采，而是為了讓別人明白你的感受，所以一定要讓自己看得懂才行。
