【第1篇】有關(guān)于學(xué)習普通話的心得體會怎么寫3550字
學(xué)習普通話的心得體會1
我是一個出生在農(nóng)村家庭的孩子，在那個村子里，擁有一批勤勞的人民。它們說著一口地地道道的方言。從小我們這些孩子也就是用方言說話。
直到我進入高中，在我們縣城上學(xué)時，不管是老師還是同學(xué)，全班人都在用普通話交流。但是下課后，業(yè)余時間還是會說一部分方言。當時已經(jīng)意識到普通話的重要性了!
當我徹底感覺普通話會影響一個人的社交，形象是在大學(xué)時，那時全班都是來自五湖四海，全國各地的同學(xué)，大家都是用普通話交流，有些人雖說的普通話，但是還帶有很濃的方言氣息，讓人感覺很別扭。
記得，我當時就屬于那種不太會說普通話，一說讓人感覺很別扭的人。我們班的學(xué)習委員都說我的普通話聽起來讓人很別扭。所以我就特別想說一口流利的普通話。也很羨慕那些普通話說的標準的人!
現(xiàn)在，我已經(jīng)開始用心學(xué)習說普通話，平時會自己錄音，不斷反復(fù)練習，也準備考試。
我覺得一口流利的普通話會有助于我的交流，有助于我的工作，也有助于我結(jié)交更多的朋友!我喜歡說普通話帶給我的優(yōu)越感!我一定會好好練習，爭取說的越來越好。
學(xué)習普通話的心得體會2
普通話是教師的職業(yè)語言，為了大力提高教師的普通話水平，區(qū)教育局工作人員1月31—2月4日組織開展了中小學(xué)普通話骨干教師培訓(xùn)，來自全區(qū)160名骨干教師參加了此次培訓(xùn)，我有幸成為其中的一員。
雖然此次培訓(xùn)僅有短短的五天時間，卻讓我收獲頗多，令我受益匪淺。以前在講普通話方面存在的一些疑問，在此次培訓(xùn)中通過聆聽老師們的講解，我也找到了答案。在此感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀児ぷ髟谝痪€的教師搭建了這樣一個難得的學(xué)_臺。
以前總感覺學(xué)說普通話并不是件難事，但通過這幾天的學(xué)習我才發(fā)現(xiàn)原來學(xué)說普通話、說好普通話并不太容易。以前說的普通話有很多地方并不是很規(guī)范，現(xiàn)在再改也確實有些困難。可想而知，如果我把這些不規(guī)范的普通話交給學(xué)生們，將會給他們帶來多少誤區(qū)!所以本次學(xué)習我格外珍惜。
培訓(xùn)課上名師們?yōu)槲覀兩钊霚\出、幽默詼諧的講述了普通話的概念、測試及其有關(guān)的理論知識。他們的授課親切自然，認真嚴謹，他們的學(xué)識更是令我佩服，所以在學(xué)習期間，我認真聆聽、細心做好筆記，通過學(xué)習不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識，找到了自己學(xué)習和發(fā)音中的不足。而且對普通話又產(chǎn)生了一些新的認識，從而也提高了自己說好普通話的信心。
下面具體談?wù)勎冶敬螌W(xué)習的心得體會：
一、我感覺要想真正說好普通話首先要端正態(tài)度，通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習慣。
過去總是抹不開面子去和周圍的人說普通話，只有在課堂上面對學(xué)生不得不說普通話，所以講起來也不是很流暢。其實說好普通話是我們教師必須熟練掌握的一項技能，我們就應(yīng)該多說多練，不要太在意旁人的看法，只有練得好、學(xué)的會，才能在工作中用的輕松。
二、要想說好普通話必須多聽、多讀、多記、多問、常總結(jié)、多練習。多聽，就是多聽些規(guī)范標準的示范讀音，比如每天收聽新聞聯(lián)播、節(jié)目主持來糾正、強化自己的讀音。多讀，就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺。多記，就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。多問，就是對自己有疑問的地方多向有經(jīng)驗的教師請教，及時解決說普通話過程中遇到的難點。常總結(jié)，就是把遇到的好方法和難點整理總結(jié)下來，以便在日常的練習中靈活運用。多練，就是多堅持用普通話進行日常會話交流，爭取發(fā)好難發(fā)音的字詞句。
三、字典要在手邊，讀書看報遇到不認識的字就要，切忌不懂裝懂，再出現(xiàn)“秀才讀字讀半邊”的尷尬場面。
總之，這次培訓(xùn)的開展對我們一線的教師來說是一次難得的促進教師專業(yè)化成長的良好機會。我將以此為契機，加強對普通話的學(xué)習和推廣。
學(xué)習普通話的心得體會3
我國是一個多民族的國家，這樣就帶來了許多語言上的障礙。于是就產(chǎn)生了普通話。普通話是我國的通用語言,是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ摺Ｎ艺J為學(xué)好普通話很重要。那么什么是普通話呢?普通話就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。要學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一，就是學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復(fù)練習直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。另外，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染，總之,只要努力，就一定能把普通話說好。
通過普通話的學(xué)習,使我受益非淺。上課用普通話，課下與學(xué)生交流也盡量使用普通話，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。
總之,說普通話是我們每個人的義務(wù)與責任,尤其是做老師的我們,再學(xué)習普通話的過程中,我們學(xué)習到了以前許多沒有學(xué)習到的東西,增長了不少的知識.每一次的考試,無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測試,都讓我們從中提高了自己的能力.可見,學(xué)習是我們終身
受用的一項制度.是提高各項素質(zhì)的一項很好的措施。
學(xué)習普通話的心得體會4
在我還沒上初中之前，在自己家鄉(xiāng)讀書，跟同學(xué)交流一直是用方言，我總以為普通話是很容易講的，也一直以為自己的普通話講得不錯。可是到了初中學(xué)校之后，同學(xué)都是來自各地的人，方言已經(jīng)不能交流了，這是我才發(fā)現(xiàn)講普通話并不如想象中的容易。上了普通話訓(xùn)練課之后，聽到老師們標準的口音，我才知道錯了，我們以前說的普通話太蹩腳了。
我知道，講好普通話對每個人來說是最基本也是最重要的。所以我從初一開始就有意識的練習普通話。不過要練好真的不容易，特別是對我們南方人來說。但我相信，沒有什么是不可能的，只要我堅持，肯花功夫，就一定可以講好。
為了練好普通話，我為自己制定了一個計劃。除了上訓(xùn)練課以外，每天早上七點鐘我就在校園的草地上練習發(fā)音，從最簡單的發(fā)音練起，遇到不懂的或者不確定的就向老師或者同學(xué)請教。幸好我的鄉(xiāng)音不是特別濃，糾正的時候就不會太難。但是，有時候為了發(fā)準一個音真的很費勁。不斷的練習，經(jīng)常練到嘴巴疼，舌頭發(fā)硬，甚至抽筋。
上教師口語課的時候，老師教過我們口腔操，于是我?guī)缀趺刻於紙猿志殹：髞砹晳T了，發(fā)音咬字真的準確了很多。練完發(fā)音，接著讀單字、詞語還有短文。在普通話測試中，最重要最難得是說話部分。我們的普通話書提供了三十個題目給我們，為了在測試中不至于沒話講或者講走音，我要求自己把每個話題都寫一下。
經(jīng)過一段時間的練習，有了一點進步，但是一個假期下來就又打回原形了。為什么呢?因為我在學(xué)校的時候都是用普通話跟同學(xué)、老師們交流的，但一放假不可能再講普通話了，在家鄉(xiāng)肯定是講家鄉(xiāng)話了，所以假期結(jié)束的時候我又得重新適應(yīng)普通話的環(huán)境了。就這樣通過反反復(fù)復(fù)的學(xué)習、強化，和不斷的努力后，我的普通話水平終于有了提高。
學(xué)習普通話的心得體會5
在報名普通話水平測試之前，我想當然地以為普通話很容易。畢竟是母語嘛，天天都在說。然而，當自己真正去備考的時候，我發(fā)現(xiàn)，自己的普通話水平真的有待提高。要講一口標準流利的普通話確實需要花費一定的功夫。
通過長時間的學(xué)習，我總結(jié)了大家平時在說普通話過程中容易犯的錯誤類型，主要有以下幾類：
第一，單音節(jié)字的誤讀。
所謂單音節(jié)字，指的是只有一個讀音的字。例如懲罰的懲【chéng】，很多人會將它讀成第三聲;氛圍的氛【fēn】，有人會將它讀成第四聲。除此之外，潔癖的癖【pǐ】、聯(lián)誼的誼【yì】、終于的于【yú】等等，都是容易被讀錯的單音字。
第二類是多音字的誤讀。
所謂多音字，就是一個字有兩種或兩種以上的讀音。我覺得，區(qū)分多音字的方法有很多，但最主要的還是要理解它的意思。舉個例子吧。曲線的曲是一個多音字，當它讀第一聲的時候有兩種解釋，一個是跟直相對的，如曲線、彎曲等;另一個是用作姓氏。當它讀錯第三聲的時候則與音樂有關(guān)聯(lián)，如歌曲、樂曲、曲調(diào)等等。再比如說，炸油條的炸有兩個讀音，當它是一種烹飪手法的時候要讀作第二聲，如炸油條、炸餃子、油炸等;其他情況讀作第四聲就對了，如炸彈、爆炸。
第三，輕聲。
有很多詞語都是必須要讀成輕聲的，當我們平常不注意的話就容易忽略。比如熱鬧、東西、規(guī)矩、時候、關(guān)系等等。南方人平常說話往往是不帶輕聲的，但是在普通話水平測試中，輕聲詞的考核還是占了一定比例的。所以，如果想要考高分，那就必須要重視輕聲詞。
我總共就總結(jié)了這幾類典型的錯誤。其實，只要我們平常多加留意，并且及時地去更正自己曾經(jīng)發(fā)錯的字音，我相信，大家的普通話都可以說得很棒。
精選用戶撰寫心得20人覺得有幫助
寫心得體會其實跟說話一樣，說清楚自己的感受就行。比如學(xué)普通話這件事，剛開始聽別人講都像天書似的，一個字一個字往外蹦，那感覺挺別扭的。后來慢慢跟著錄音學(xué)，跟著視頻練，才明白發(fā)音光看文字記不住，得反復(fù)聽，反復(fù)模仿。
記得有一次參加演講比賽，緊張得舌頭打結(jié)，明明背得很熟的稿子，一開口就忘詞了。后來想想，可能是平時練習太少，發(fā)音不到位，導(dǎo)致上臺時大腦一片空白。現(xiàn)在回想起來，當時要是多花點時間糾正發(fā)音細節(jié)就好了。
寫心得的時候，我覺得不用太正式，把自己經(jīng)歷過的、感受到的都寫出來就行。像我剛才說的這些，都是真實發(fā)生的事。還有，寫的時候別老想著要用什么高大上的詞兒，越樸實越能打動人心。不過有時候?qū)懼鴮懼鴷茴}，比如本來想寫發(fā)音練習，結(jié)果突然想起小時候?qū)W方言的經(jīng)歷，這也沒什么，順其自然就好。
書寫注意事項：
寫的時候最好能帶點具體例子。比如學(xué)普通話初期，碰到一個多音字，查了好幾次字典才弄明白。還有一次去外地旅游，因為普通話不標準鬧了個笑話，說出來還挺有意思的。把這些小故事放進去，能讓文章生動不少。
還有一點要注意，寫心得的時候別怕啰嗦。有些人覺得寫心得就得簡短精煉，其實不然。只要內(nèi)容有意義，寫長點也沒關(guān)系。當然，啰嗦也要有個度，不然讀者看著累。就像我剛才這段話，寫得有點長了，但希望能表達清楚我的想法。
其實寫心得就是把自己的心路歷程分享給別人，所以最重要的是真誠。要是自己都覺得假惺惺的，那別人看了也不會信服。還有，寫完后最好自己多讀幾遍，看看有沒有不通順的地方。有時候?qū)懼鴮懼鴷恍⌒穆┑魝€詞，或者用錯詞，比如把“提高”寫成“提搞”，自己檢查不出來，別人可能一眼就看出來了。
希望這些小建議能幫到正在寫心得體會的朋友。當然，每個人都有自己的寫法，找到適合自己的才是最重要的。
【第2篇】學(xué)習普通話的心得體會分享怎么寫1750字
學(xué)習普通話的心得體會分享
蘇霍姆林斯基指出：“教育的藝術(shù)首先包括談話的藝術(shù)，我學(xué)習普通話的體會。”教師的教學(xué)效果很大程度上取決于他的語言表達能力。因此，作為教師，我必須學(xué)習這種教師的職業(yè)語言——普通話。我們的漢字，寫起來是方塊字，而讀出來，字正腔圓，抑揚頓挫，更是充滿了美感。
我們都是中國人，說起普通話應(yīng)該不難，但是，要想學(xué)好，說標準，也確實不容易。就拿拼音 “o”來說吧。小學(xué)時，我把它讀成 “ou”，中學(xué)時，發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)還把它們讀成“uo”，誰都堅持自己的對。到師范學(xué)習普通話了，才知道，原來著兩種都不對，每一個拼音字母都有很大的學(xué)問，還有圓唇、不圓唇，展唇、不展唇之分……
學(xué)好普通話很重要，不只是教師，否則，就不能準確表達自己的意思，別人就可能聽不懂你的話。常常有外地人向我問路或者問別的什么問題，可我根本就不知道他在說什么，最后他寫在紙上，我才明白。好在漢字還是一個標準。我們這里，常有南方人來賣小貨，跟他們買東西，溝通常常是很困難的，他們連說帶比畫，我們才能理解大概的'意思。真不容易！現(xiàn)在不是流行網(wǎng)上聊天嗎？常常嫌打字慢，干脆就語音聊，可是接通以后，卻發(fā)現(xiàn)有時候語音比打字還慢，原因就是語言不同。我有一個四川的網(wǎng)友，每次跟他語音聊天都覺得挺累，需要順著他的字音去猜測他的意思。我總是問：“什么？你說什么？”他只好重復(fù)再重復(fù)。一句話重復(fù)幾次，可真是沒意思！要不就打字，輔助談話。雖然打字聊天的時候，他很幽默，也很博學(xué)，可是一說話，幽默也沒了，博學(xué)也體現(xiàn)不出來了。時間長了，我就不愛跟他聊天了。這要是重要的工作中出現(xiàn)這樣的情況，該有多麻煩啊！你說，這普通話多重要！
我們這個地區(qū)的人學(xué)習普通話，我感覺主要應(yīng)該糾正的有：1、平舌音和翹舌音的混淆，方法是記少不記多，平舌音字較少，記住了它們，剩下的就是翹舌音字了。除此以外，還有聲韻拼合規(guī)律記憶法和漢字聲旁類推法。2、分辨o和e。3、聲調(diào)的55調(diào)值和214調(diào)值，特別是55調(diào)，更要多加練習。
只要我們努力，相信普通話會成為我國各民族人民交流的通用語言。
前些日子遵朋友之囑,寫關(guān)于學(xué)習普通話體會和方法的短文,苦于抽調(diào)在省紀委工作，一直沒有時間,拖至昨夜方完成，中學(xué)生作文《我學(xué)習普通話的體會》。隨記如左。
普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進行推廣。
作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習普通話是一項十分重要的任務(wù)。因為學(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學(xué)習好普通話是十分重要的。
可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些經(jīng)驗。
一、在藐視學(xué)習普通話難度的基礎(chǔ)上，切實重視普通話的學(xué)習。盡管方言口音較重，盡管學(xué)習好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學(xué)習好普通話的思想保證。
二、安排專門時間學(xué)習普通話。在學(xué)習普通話的過程，要注意安排一個學(xué)習計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學(xué)習普通話。這是學(xué)習好普通話的時間保證。
三、勤向現(xiàn)代漢語老師學(xué)習。現(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)知識，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學(xué)習方法，一定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學(xué)習方法。
四、整理方言口音和普通話之間的對應(yīng)關(guān)系。例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對比學(xué)習法。
五、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習。多跟普通話說的好的同學(xué)交往，或在一起活動，寓學(xué)習于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學(xué)習法。
六、勤聽普通話廣播。電視臺、廣播電臺等新聞節(jié)目和其他類節(jié)目，一般都是使用很標準的普通話。通過經(jīng)常性收聽收看節(jié)目，對學(xué)習好普通話有很大幫助。這是拓展學(xué)習方法。
精選用戶撰寫心得41人覺得有幫助
寫心得體會，關(guān)鍵是要真，得是自己的東西，不是抄來的也不是套話拼湊的。剛開始寫的時候，我總覺得無從下手，后來想想，就把自己學(xué)普通話的過程像講故事一樣寫下來就行。比如，剛開始學(xué)普通話的時候，發(fā)音老是不準，特別是那些翹舌音，說起來舌頭都不聽使喚，有時覺得自己說得挺標準了，結(jié)果一錄音才發(fā)現(xiàn)，自己那發(fā)音聽著都別扭。還有，聲調(diào)也是個大難題，平上去入四個聲調(diào)，稍微一不留神就串了，比如“媽媽買馬”，明明想說清楚的，說出來卻成了“麻麻拜嗎”。
后來我就想了個辦法，每天對著鏡子練發(fā)音，看著自己的嘴型調(diào)整，還錄下來反復(fù)聽，找出不對的地方慢慢改。其實，學(xué)普通話就像種莊稼，得下功夫去琢磨，不能光靠別人教。有時候感覺自己進步不大，甚至懷疑是不是腦子笨，學(xué)不會，但靜下心來想想，學(xué)東西哪能一口吃個胖子，慢慢來，總會有收獲。
除了自己練，我還跟會說普通話的朋友多聊天，他們說話自然，我跟著學(xué)，慢慢也就吸收了一些地道的表達。不過有時候也會鬧笑話，比如有一次想跟同事說“今天天氣不錯”，結(jié)果說成了“今天天氣很熱”，害得同事愣了一下，后來才明白我是想夸天氣好。這樣的小插曲多了，反而讓我覺得學(xué)語言挺有意思的。
寫心得體會的時候，我覺得不用太拘泥于形式，把自己經(jīng)歷的事寫出來就好。要是怕寫得枯燥，可以穿插一些小故事或者趣事，這樣既能讓讀者感興趣，也能讓自己回憶起當時的情景。當然，寫的時候也別太追求完美，有時候?qū)懙貌豁樖志头乓环牛^幾天再接著寫，說不定就有靈感了。
書寫注意事項：
寫心得體會的時候，有時候會用到一些專業(yè)術(shù)語，比如語音學(xué)里的“元音”“輔音”之類的，但別太多，太多了容易讓人看暈。只要能把學(xué)到的東西用自己的話說出來就行。比如講到普通話里的四聲，就可以說成“一聲平平的，二聲往上揚，三聲先降后升，四聲干脆利落往下壓”，這樣大家聽起來就容易理解。
寫心得體會的時候，心情很重要。要是心里老想著要寫得多好，反而會把自己弄緊張，寫出來的內(nèi)容也會顯得僵硬。所以寫的時候就想著跟朋友聊天似的，想到什么寫什么，這樣反而更能寫出真實的感覺。要是實在不知道寫什么，就想想自己學(xué)普通話的過程中遇到的最大困難是什么，又是怎么克服的，把這些寫出來，肯定能讓人感同身受。
【第3篇】2025普通話學(xué)習心得體會范文示例怎么寫1100字
本文今天為大家介紹的是____普通話學(xué)習心得體會范文示例，供各位閱讀，希望內(nèi)容對您有所啟示和幫助。更多精彩內(nèi)容敬請關(guān)注。
學(xué)普通話是一件非常鍛煉意志催人上進的事，我學(xué)習普通話最大的一點感受就是堅持。
練習普通話是個漫長的過程，需要一點一滴去提高。可能起初你下了很大功夫在練習，但感覺不到它的效果，不用著急，關(guān)鍵是你要一如既往的堅持下去。
我對普通話起初不太重視，用普通話說話是在大學(xué)里才完全放開的。從小在家鄉(xiāng)說方言已成為了習慣，就是上高中，也是一口流利的地區(qū)方言和老師同學(xué)交談。除非在上課的時候，老師問問題時，被要求用普通話回答。因此，這一切的語言環(huán)境，給學(xué)習普通話帶來了很大的干擾。
在南方，相對而言，普通話的說話群體處于弱勢。在我們湖南，流行著這樣一個說法“湘方言是隔一座山坳坳，就是一種不同的語言”，這顯然有點夸張，不過在我們那地區(qū)，兩個鎮(zhèn)之間的方言發(fā)音有著非常明顯的區(qū)別。正是這樣，我們就更有練好普通話的必要了。
我的鄉(xiāng)音很濃很重，普通話摸底測試成績不佳，在第一回的普通話測試中我沒有報名。不是我沒自信，而是我需要留更多的時間來為自己緩沖練習。
為了提高普通話，我在基于事實的清楚認識后，下定了決心要學(xué)好它。我早早購買了普通話的練習書，下了音頻文件有事沒事進行跟讀練習。記得每回晨跑、晚餐后散步我都要邊聽邊練習，每回睡覺前，就會靜下心來，仔細地用心傾聽別人富于感情的閱讀，我把它形成一種習慣，聽別人朗讀就是一種欣賞。
這學(xué)期要考普通話了，我就開始進行沖刺練習。我告訴自己，每天無論多忙多累都要抽時間去練習。每天中午，吃完中餐，只要不下雨我都會拿著一本書，到樹底下到草坪上進行邊看邊聽邊讀練習，給自己糾音。在糾音的過程中，我尤其注意到了自己的平舌翹舌區(qū)分不明顯。于是在平時說話的過程中，我會刻意地對那些忽視的細節(jié)發(fā)音加以改進。在口語聯(lián)系過程中，偶爾也會在宿舍里鬧出些笑話來，這更增添了學(xué)習普通話的興致。
當我滿以為自己的普通話進步很大時，拿著文章要普通話說得好的朋友給我測測，結(jié)果我還是犯了些不該犯的錯誤，比如蘭花的“蘭”字和南方的“南”字的發(fā)音，我往往就不能區(qū)分開來，這使我很受打擊。我午睡躺在床上無法入睡，一個人細想想得煩躁了很久。“不，絕對不能夠放棄，自己已是過河的小卒，只能進不能退”我告訴自己。以后，學(xué)習普通話就變得更加細心更加刻苦了。
生活中的很多道理是和學(xué)習普通話一樣，學(xué)習的收獲遠遠不止奮斗的過程及本身的提高，更是一種精神演練和提升。我學(xué)習普通話，學(xué)到的就是這點精神，用許三多的話說，就是一種“不拋棄，不放棄”的精神。
精選用戶撰寫心得18人覺得有幫助
學(xué)習普通話其實是個挺有意思的過程，剛開始學(xué)的時候總覺得發(fā)音特別難掌握，特別是那些翹舌音和平舌音的區(qū)別，老是搞混。有時候練著練著就會覺得自己是不是進步了，但一開口又覺得好像還是那樣，有點挫敗感。
記得有一次跟朋友一起練習繞口令，什么“四是四，十是十”的那種，剛開始覺得自己能念得挺快，結(jié)果越念越亂，舌頭都打結(jié)了。后來慢慢發(fā)現(xiàn)，其實繞口令也是個很好的鍛煉方法，只要堅持下去，慢慢就能找到感覺。現(xiàn)在回想起來，當時要是多聽聽錄音，跟著學(xué)一學(xué)節(jié)奏，效果可能更好。
還有就是，有時候聽別人說普通話特別標準，心里會想他們是不是天生就有這本事。后來才知道，其實很多人都是一點點練出來的。我有個同事，他剛來公司的時候說話帶著很重的地方口音，大家都聽不太懂，他自己也覺得不好意思。但他每天堅持對著鏡子練習，還特意找了一些普通話播音員的視頻來模仿，幾個月后，大家已經(jīng)完全聽不出他的口音了。
學(xué)習普通話的過程中，我覺得最重要的是要敢于開口。剛開始可能會說得很慢，甚至說得不對，但只要不斷練習，慢慢地就能流利起來。有時候遇到一些復(fù)雜的詞匯，記不住就多寫幾遍，或者找個伙伴一起練，這樣印象會更深。
其實有時候也會遇到一些小困擾，比如有時候記住了某個詞的發(fā)音，但過幾天又忘了，這時候不要急躁，給自己一點時間。我有個習慣，就是把不會的詞或者容易搞混的音記錄在一個小本子上，閑下來的時候拿出來看看，反復(fù)讀幾遍，這樣記憶的效果會好很多。
有時候也會碰到一些特殊情況，比如說有些地方的方言和普通話差別太大，剛開始學(xué)的時候會感覺很別扭。但只要多接觸，多交流，慢慢就能適應(yīng)。我也試過用普通話跟家里人聊天，雖然開始時他們笑我發(fā)音不地道，但后來他們也慢慢習慣了我的普通話，還夸我進步了不少。
【第4篇】最新學(xué)習普通話心得體會優(yōu)秀怎么寫700字
普通話培訓(xùn)學(xué)習心得體會
說文明話，做文明人!普通話是教師的職業(yè)語言，為了進一步提高我校教師的普通話水平，順利通過省語言文字的驗收工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，3月14--15日有幸參加了縣教育局在一小舉辦的為期兩天的普通話提高培訓(xùn)班，感覺受益匪淺。
第一、培訓(xùn)班上市語言文字辦公室張主任為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識，她的課親切自然、耐人尋味，她的學(xué)識及成長經(jīng)歷更是讓我佩服，所以在學(xué)習時我學(xué)的非常專心，通過學(xué)習不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識，找到了自己學(xué)習和發(fā)音中的不足，而且對普通話又產(chǎn)生了一些新的認識，從而也提高了自己說好普通話的信心。
第二、我感覺要想說好普通話首先要端正態(tài)度，通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習慣。
第三、要想說好普通話，還必須從以下幾個方面入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽、常總結(jié)、多練習。多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語拼音的基本理論知識;多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;常總結(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時整理下來，以便在日常的練習中靈活運用。多練就是多堅持用普通話進行日常會話交流，爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
總之，這次活動的舉辦開闊了視野，對我們一線教師來說是一次難得的促進教師專業(yè)化成長的良好機會。我將以此為契機，進一步加強對語言文字的學(xué)習，為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應(yīng)有的貢獻。同時也希望大家一齊
精選用戶撰寫心得71人覺得有幫助
學(xué)習普通話其實挺有感觸的，剛開始覺得挺難，特別是那些聲調(diào)，老是搞混。記得剛開始練的時候，總是記不住四聲的區(qū)別，平上去入這四個聲調(diào)到底該怎么發(fā)，真是愁死我了。后來慢慢摸索出點門道，發(fā)現(xiàn)多聽多說很重要。像看一些普通話教學(xué)視頻，跟著念，跟著學(xué)，時間久了，感覺就順溜多了。
練習發(fā)音的時候，我覺得最重要的是多模仿。找一些標準的語音資料，一句一句地跟讀，盡量做到形似神似。不過有時候會遇到些小問題，比如有些音節(jié)發(fā)音部位不太準，像“n”和“l(fā)”老是分不清，結(jié)果說出來別人聽不明白。后來上網(wǎng)查了查資料，才知道原來這倆音的發(fā)音部位不同，“n”是從鼻腔出來的，而“l(fā)”是從舌尖發(fā)出來的，明白了這個道理后就好多了。
還有就是平時多跟人交流，特別是講普通話的朋友聊天。剛開始不敢開口，怕說錯了被笑話，后來發(fā)現(xiàn)大家都很包容，說錯了也沒關(guān)系，慢慢糾正就行。有時候自己一個人練習也行，對著鏡子練習發(fā)音，觀察自己的口型是否正確，這樣進步還挺快的。
其實普通話的學(xué)習沒有捷徑，就是得下功夫。有時候一天到晚對著書本死記硬背，效果并不好。關(guān)鍵是要結(jié)合實際運用，把學(xué)到的知識點放到日常對話中去檢驗。比如去超市買東西，嘗試用普通話問價，這樣既鍛煉了口語能力，又能積累生活中的常用詞匯。
有時候也會遇到些困惑，比如方言太重，改不過來。我就試著把方言里的某些特點融入普通話中，結(jié)果反而成了一個獨特的風格。當然，這不是說不努力改正，而是找到適合自己的方法。比如有些音發(fā)不準，就先從簡單的開始，慢慢增加難度，循序漸進。
【第5篇】學(xué)習普通話的心得體會個人范文怎么寫4950字
學(xué)習普通話的心得體會個人范文1
以前我一直都覺得自己的普通話是說的很不錯的，但通過這一次的學(xué)習才知道自己的普通話一直都是帶有口語的，也正是這一次的學(xué)習讓我知道了自己的普通話是不標準的。在課程結(jié)束之后自己也應(yīng)該要多加的去練習，讓自己能夠說出更加標準的普通話，雖然不要達到播音級的水準，至少在日常的交談中要讓別人聽不出我的口音，這樣才算是比較好的普通話了。
作為一個南方人，我是真的分不清楚“n”和“l(fā)”的區(qū)別，這在我看來都是一樣的。不僅自己說不清楚這兩者的區(qū)別，也聽不出來別人說這兩個發(fā)音的區(qū)別。同時自己也分不清楚前鼻音和后鼻音的區(qū)別，還有“綠”這個詞我一直都讀的不是很好，這讓我在日常的生活中經(jīng)常被那些能夠分清楚的人笑話，雖然只是朋友之間開玩笑的，但這也讓我覺得自己的普通話是不是應(yīng)該要練一練了。在打字的時候也因為分不清楚這些的區(qū)別，很多的字靠拼音自己是打不出來的，常常要切換到手寫，也是比較的麻煩的，同時也會耽誤自己很多的時間。
雖然現(xiàn)在看來這些對我的生活是沒有影響的，但之后就說不定了，所以能夠解決的話還是早一點解決的比較好。在這一次學(xué)習的過程中自己也知道了應(yīng)該要怎樣的去區(qū)分，也知道了應(yīng)該要怎樣去讀。但自己這么多年已經(jīng)習慣了之前的讀法，所以說在短時間之內(nèi)是糾正不過來的。自己之后還是需要加強練習，讓自己改過來，讓我的普通話變得標準一些。不要帶有地區(qū)的口音，在跟同地區(qū)的人溝通的過程中是沒有問題，但在總是會遇到其它地區(qū)的人，很可能就會給我們的溝通帶來一點不便。自己也可能會去其它的地區(qū)旅游或者是出差，溝通有問題的話是不行的。
現(xiàn)在是一個用普通話溝通的時代，從小到老能學(xué)習的都要學(xué)習普通話，老一輩的人已經(jīng)是沒有辦法了的，所以現(xiàn)在的學(xué)生從小就要開始學(xué)習普通話，連小地方的老師上課都要求用普通話了，所以學(xué)好普通話是很有必要的。自己在這一次的學(xué)習中是學(xué)到了很多的東西的，之后也要繼續(xù)努力的練習，讓自己能夠有一口流利標準的普通話，不管是在工作中還是在日常的生活中對我都是會有幫助的。自己在普通話上需要學(xué)習的還有很多，所以之后一定是要花時間去學(xué)習的。
學(xué)習普通話的心得體會個人范文2
教師的教學(xué)效果很大程度上取決于他的語言表達能力。因此，作為教師，我必須學(xué)習這種教師的職業(yè)語言——普通話。我們的漢字，寫起來是方塊字，而讀出來，字正腔圓，抑揚頓挫，更是充滿了美感。
我們都是中國人，說起普通話應(yīng)該不難，但是，要想學(xué)好，說標準，也確實不容易。就拿拼音 “o”來說吧。小學(xué)時，我把它讀成 “ou”，中學(xué)時，發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)還把它們讀成“uo”，誰都堅持自己的對。到師范學(xué)習普通話了，才知道，原來著兩種都不對，每一個拼音字母都有很大的學(xué)問，還有圓唇、不圓唇，展唇、不展唇之分……
學(xué)好普通話很重要，不只是教師，否則，就不能準確表達自己的意思，別人就可能聽不懂你的話。常常有外地人向我問路或者問別的什么問題，可我根本就不知道他在說什么，最后他寫在紙上，我才明白。好在漢字還是一個標準。我們這里，常有南方人來賣小貨，跟他們買東西，溝通常常是很困難的，他們連說帶比畫，我們才能理解大概的意思。真不容易!現(xiàn)在不是流行網(wǎng)上聊天嗎?常常嫌打字慢，干脆就語音聊，可是接通以后，卻發(fā)現(xiàn)有時候語音比打字還慢，原因就是語言不同。
我有一個四川的網(wǎng)友，每次跟他語音聊天都覺得挺累，需要順著他的字音去猜測他的意思。我總是問：“什么?你說什么?”他只好重復(fù)再重復(fù)。一句話重復(fù)幾次，可真是沒意思!要不就打字，輔助談話。雖然打字聊天的時候，他很幽默，也很博學(xué)，可是一說話，幽默也沒了，博學(xué)也體現(xiàn)不出來了。時間長了，我就不愛跟他聊天了。這要是重要的工作中出現(xiàn)這樣的情況，該有多麻煩啊!你說，這普通話多重要!
我們這個地區(qū)的人學(xué)習普通話，我感覺主要應(yīng)該糾正的有：
1、平舌音和翹舌音的混淆，方法是記少不記多，平舌音字較少，記住了它們，剩下的就是翹舌音字了。除此以外，還有聲韻拼合規(guī)律記憶法和漢字聲旁類推法。
2、分辨o和e。
3、聲調(diào)的55調(diào)值和214調(diào)值，特別是55調(diào)，更要多加練習。
只要我們努力，相信普通話會成為我國各民族人民交流的通用語言。
學(xué)習普通話的心得體會個人范文3
學(xué)普通話是一件非常鍛煉意志催人上進的事，我學(xué)習普通話最大的一點感受就是堅持。
練習普通話是個漫長的過程，需要一點一滴去提高。可能起初你下了很大功夫在練習，但感覺不到它的效果，不用著急，關(guān)鍵是你要一如既往的堅持下去。
我對普通話起初不太重視，用普通話說話是在大學(xué)里才完全放開的。從小在家鄉(xiāng)說方言已成為了習慣，就是上高中，也是一口流利的地區(qū)方言和老師同學(xué)交談。除非在上課的時候，老師問問題時，被要求用普通話回答。因此，這一切的語言環(huán)境，給學(xué)習普通話帶來了很大的干擾。學(xué)習普通話的體會
在南方，相對而言，普通話的說話群體處于弱勢。在我們湖南，流行著這樣一個說法“湘方言是隔一座山坳坳，就是一種不同的語言”，這顯然有點夸張，不過在我們那地區(qū)，兩個鎮(zhèn)之間的方言發(fā)音有著非常明顯的區(qū)別。正是這樣，我們就更有練好普通話的必要了。
我的鄉(xiāng)音很濃很重，普通話摸底測試成績不佳，在第一回的普通話測試中我沒有報名。不是我沒自信，而是我需要留更多的時間來為自己緩沖練習。
為了提高普通話，我在基于事實的清楚認識后，下定了決心要學(xué)好它。我早早購買了普通話的練習書，下了音頻文件有事沒事進行跟讀練習。記得每回晨跑、晚餐后散步我都要邊聽邊練習，每回睡覺前，就會靜下心來，仔細地用心傾聽別人富于感情的閱讀，我把它形成一種習慣，聽別人朗讀就是一種欣賞。( 學(xué)習普通話的體會)
這學(xué)期要考普通話了，我就開始進行沖刺練習。我告訴自己，每天無論多忙多累都要抽時間去練習。每天中午，吃完中餐，只要不下雨我都會拿著一本書，到樹底下到草坪上進行邊看邊聽邊讀練習，給自己糾音。在糾音的過程中，我尤其注意到了自己的平舌翹舌區(qū)分不明顯。于是在平時說話的過程中，我會刻意地對那些忽視的細節(jié)發(fā)音加以改進。在口語聯(lián)系過程中，偶爾也會在宿舍里鬧出些笑話來，這更增添了學(xué)習普通話的興致。
當我滿以為自己的普通話進步很大時，拿著文章要普通話說得好的朋友給我測測，結(jié)果我還是犯了些不該犯的錯誤，比如蘭花的“蘭”字和南方的“南”字的發(fā)音，我往往就不能區(qū)分開來，這使我很受打擊。我午睡躺在床上無法入睡，一個人細想想得煩躁了很久。“不，絕對不能夠放棄，自己已是過河的小卒，只能進不能退”我告訴自己。以后，學(xué)習普通話就變得更加細心更加刻苦了。
生活中的很多道理是和學(xué)習普通話一樣，學(xué)習的收獲遠遠不止奮斗的過程及本身的提高，更是一種精神演練和提升。我學(xué)習普通話，學(xué)到的就是這點精神，用許三多的話說，就是一種“不拋棄，不放棄”的精神。
學(xué)習普通話的心得體會個人范文4
其實很快我們就要考普通話等級試了，真的很快，我們專業(yè)的是在6月14日考，也就是說離現(xiàn)在也不到兩個星期了。本人的普通話其實真的很普通。我是來自一個偏僻的農(nóng)村的孩子，小時候真的沒有接觸過什么的普通話，我們以前的學(xué)習都是用本地話來教學(xué)和學(xué)習交流的，從小學(xué)到初中，我真正能夠接觸到普通話的是在電視里面的新聞聯(lián)播，他們說的普通話是全中國最標準的。但是哪個時候我們還小，對新聞是真的不感興趣的，而且也不熟悉普通話。有了以普通話的節(jié)目我們一 般是不看的。就因為語言的不通限制了。
我記得在高中一年級的時候上語文課，老師叫我讀一篇文章，那時候的我真的是窘困的很。我滿面緋紅汗流不斷，因為他叫我用普通話來回答他的問題的。我根本就沒有那種閱讀的能力。從哪次后，老師再也沒有叫我起來回答過問題的了，因為那時候他對我的看法是，就象一個小女孩一 樣。根本就沒有男人的味道。從那次起我就真的意識到我的普通話是多么的差。我忘了在校園里普通話是最普通的語言。而我，連話也是說不清楚的。舌頭是打緊的，我要學(xué)好普通話。我暗暗的下了決心。
然而，我很小的時候就沒有受到好的老師的教育。普通話也是亂通一 氣的。現(xiàn)在想起來我終于知道什么叫做誤人子弟。老師也是分不清什么叫陰平，陽平，上聲，去聲的。糊亂的說起來就叫大家跟著一 起讀，大聲的讀。也沒有什么舌面音，沒有舌尖音，翹舌的音老師是知道的，但他也是發(fā)不好音而且也教不好，任由大家過了就好。反正只要大家記得他的符號就好了。普通話在語文課中是不值一提的。我回去找到小學(xué)的書本，一 個音一 個音的讀。沒有人教我讀。也沒有人糾正我的發(fā)音的錯誤。總之，我回去找出他們來也是為了認出他們。記得有一次我在家里讀音標的時候，我的侄女聽到我的發(fā)音，笑的不得了。還糾正了我不少的發(fā)音。他是從鎮(zhèn)上讀小學(xué)的。那里的教育不錯，雖然一 年級普通話也學(xué)很好了。我羨慕他。我的學(xué)習還有在電視里看廣播，高一了，我學(xué)會了關(guān)心時事。關(guān)心社會的動向。因而，我對主持人的普通話佩服的不的了。從多日的聽廣播學(xué)習中，我學(xué)會了聽普通話。
來到了大學(xué)，在學(xué)生會里，在班級了，在校園朋友的交流里，在課堂的學(xué)習中本來都是有很多機會是可以學(xué)好普通話的，但是我很失敗，失敗在我沒有專心去學(xué)普通話卻專心去學(xué)了雷州話，把我不會說的雷州話說得熟悉流利。而普通話就連在課堂上我也沒有很好的去學(xué)習。那是不可原諒的失誤。這個失誤困惑了我很長的時間，我不敢跟平時比較熟悉的朋友說普通話。因為他們是本地人。說起普通話來很別扭。我也不敢在課堂里大聲的回答問題，因為課堂上的同學(xué)的普通話比我的要毫升10倍。真正不甘落后的我想到了一個辦法，到處打電話，用普通話去和他們交流，就算是說錯了他們最多也就是笑笑就過。記得有一次我打個電話給一 個新朋友，我問他是哪里人時他說是“江西”人，我重復(fù)了一 片卻成了“僵尸”人。被他罵個半死。真的很丑……
最近我是不短的讀普通話，不短的讀作品，讀詞組，讀單個音節(jié)。是的，我覺得非常的辛苦，每天早上我是6。50起來的，我會到草地上讀書，在那我發(fā)現(xiàn)了我很多的不足，但是我也是不斷的發(fā)現(xiàn)不斷的改正。比如我?guī)讉€星期前是不會舌尖音的，發(fā)不出z x s的音來。我不斷的在練習。有一 天我中午在乒乓球館面前讀，被一位東北的老師出來后很奇怪的問我是不是很快就考什么試了，我說6月分就有一 個普通話的考試，現(xiàn)在怕過不了關(guān)就出來讀書。他看了看我，問我有什么不懂的地方可以問他，我說我是不會發(fā)出“自己”的音的，他教我一 定要和嘴型配合才行，于是把口型和發(fā)音示范了一次給我。那天中午我就學(xué)會了那個詞。我的朗讀作品的能力是不夠的，經(jīng)常不是多讀了一 個字就是漏了。我想在那而經(jīng)常出錯的地方做一 個標志，記得他，沒一 次讀時都注意;我們廉江人的普通話都是去聲一 般發(fā)不出來的，比如連續(xù)幾個高音的就混淆了，這樣我讀起來也很吃力。我就把單個畫出來單個單個的讀熟悉了，還有很多的不流利的文章我 是一 定不會放過的，我會努力的去讀，直到舌頭都抽筋了。有時候舌尖音突然轉(zhuǎn)到翹舌的，或者去聲的又轉(zhuǎn)為陽平的。比如“此時此刻”真的很難。只能慢慢的去讀，慢慢的練，現(xiàn)在我已經(jīng)馴服了他，也很好的知道了發(fā)音的技巧了。現(xiàn)在，擺在我面前的有變聲和命題發(fā)揮的 還不是很好。相信從前些日子的學(xué)習中得到經(jīng)驗，以便更快的學(xué)習好。
相信通過努力，我是會通過普通話測試的。
學(xué)習普通話的心得體會個人范文5
以前只知道英語有四、六級考試，從來不知道有普通話考試，來到這個學(xué)校才知道，畢業(yè)還必須通過普通話考試才可以拿到畢業(yè)證，學(xué)習普通話的心得體會。是呀，身為一名教師，就必須用標準的普通話教書育人。
通過學(xué)習感受頗多，學(xué)習普通話不是一件容易的事情，對于方言較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音與普通話讀音更不一致。我在實踐中總結(jié)出幾點心得體會，在這里拿出來同朋友們共享，心得體會。
首先多聽、多說、多問，勤聽普通話廣播和收看新聞類節(jié)目，這類節(jié)目一般都是使用標準的普通話，通過經(jīng)常性的收聽和收看，對學(xué)習普通話有很大的幫助，這是一種拓展的學(xué)習方法。平日里我們不要錯過機會。
然后就是勤。有些字，摸棱兩可就需要查，(別嫌費事)，把它的拼音弄清楚，尤其要注意一些字的多音與多義，這樣才能發(fā)音準確。
最后一個比較深刻的體會就是堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸你也會受其感染。
精選用戶撰寫心得47人覺得有幫助
學(xué)習普通話確實是個挺有意思的過程。剛開始學(xué)的時候，總覺得每個字都得念準了才好，結(jié)果越想越緊張，發(fā)音反而老是出問題。后來慢慢明白，這事急不得，得一點一點來。書上說多聽廣播，看電視劇，這些都能幫助熟悉語音語調(diào)，可我覺得光靠這些還不夠，還得自己開口多練。
記得有一次跟著錄音帶念課文，一個詞老是記不住該怎么念，就反復(fù)查字典，還問了好幾個朋友，最后才發(fā)現(xiàn)自己原來把聲母給弄錯了。這事讓我意識到，學(xué)東西不能光憑死記硬背，得多琢磨，多實踐才行。還有，剛開始學(xué)的時候，總覺得自己說得慢吞吞的不好聽，后來發(fā)現(xiàn)其實不用太在意速度，先把音發(fā)準再說。
平時跟人聊天也是個好辦法。有時候碰到不太熟悉的詞匯，就試著用不同的方式表達，這樣不僅能加深印象，還能讓自己習慣用普通話去思考問題。當然，有時候也會遇到尷尬的情況，比如說話的時候突然卡殼了，或者一時想不起某個詞怎么說，這時候千萬別慌，深呼吸一下接著說就行。
其實學(xué)普通話沒什么捷徑，就是得耐著性子慢慢來。不過有時候也會有點小困擾，比如某些方言詞匯很難一下子改過來，特別是那些已經(jīng)習慣了的發(fā)音。還有，有時候覺得自己的發(fā)音挺標準的，可別人聽著卻覺得怪怪的，這就需要多問問別人的意見。
除了自己練習，也可以參加一些朗讀活動或者語言交流會什么的。在那種場合里，大家都會互相鼓勵，有時候還能學(xué)到不少新東西。不過有時候也會遇到些小麻煩，比如有人說話太快，跟不上節(jié)奏，這時候就需要多注意傾聽技巧了。
【第6篇】教師普通話學(xué)習心得體會樣本推薦怎么寫900字
本文今天為大家介紹的是教師普通話學(xué)習心得體會樣本推薦，供各位閱讀，希望內(nèi)容對您有所啟示和幫助。更多精彩內(nèi)容敬請關(guān)注。
對于普通話，沒有人會感到陌生，但如何才能說好普通話，卻是需要專業(yè)的學(xué)習與練習來完成的。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習后，我對與學(xué)習普通話也有了一些自己的感受。 練習普通話是個漫長的過程，需要一點一滴去提高。首先，要對普通話有一個基本的了解，普通話，它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。它是我們?nèi)粘９ぷ鳎钪薪涣鞑豢扇鄙俚墓ぞ摺Ｆ浯危瑧?yīng)該對自己的普通話的水平有一個初步的評估，明確自己不足的地方，做有針對性的計劃與練習。在課堂中的學(xué)習只是一個引導(dǎo)性的，課后的鞏固和練習才是改正發(fā)音的一個重要環(huán)節(jié)。
常說堅持就是勝利，學(xué)普通話也是這樣的。在南方，相對而言，普通話的說話群體處于弱勢。做為一個說吳方言的人，在平翹舌方面還是沒有那么標準，說話的時候沒有北方人的那種腔調(diào)與韻味。在學(xué)習的過程中，我會聽著老師提供的錄音，邊聽邊練，及時糾正自己發(fā)音有問題的地方，反復(fù)練習，然后在日常的口語交流中，注重自己發(fā)音的準確性，也可以找一個講話的對象，互相糾正。
除了 發(fā)音的準確性，朗讀也是普通話學(xué)習中的一個重要內(nèi)容。朗讀主要講究的是它的感情以及發(fā)音的準確性，既有感情又發(fā)音準確的朗讀會使聽者有一種舒適的感覺，而不是磕磕絆絆或生硬的感覺。在練習朗讀的過程中，氣息是很重要的一個方面，要注重把握氣息的運用，即不能過于急促，也不能過于冗長。當然，情感是需要體驗與培養(yǎng)的，需要理解，朗讀不只是技術(shù)活，更是一種美享受。朗讀是體現(xiàn)普通話魅力的一種特別的方式，是值得我們?nèi)W(xué)習與感受的。
作為一個教師行業(yè)的人，學(xué)好普通話才能更好的與學(xué)生交流，同時也能在交流過程中主動糾正學(xué)生的發(fā)音。當然,即使不是教師行業(yè)的人，也應(yīng)該努力的學(xué)好普通話，俗話說的好，學(xué)好普通話，方便你我他。
普通話早已是中國通用的語言了，每個人都有責任去學(xué)好普通話，不管是在工作還是學(xué)習中，只有每個人都自覺的去學(xué)習普通話，注重發(fā)音的準確性，普通話才能向一個更高更好的方向發(fā)展。
精選用戶撰寫心得27人覺得有幫助
學(xué)習普通話對于老師來說特別重要，特別是那些經(jīng)常面對學(xué)生的老師。普通話的標準發(fā)音能讓學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容，這對教學(xué)效果很有幫助。剛開始學(xué)的時候，我發(fā)現(xiàn)自己發(fā)音有些不準，尤其是平翹舌音區(qū)分不開。后來慢慢摸索，發(fā)現(xiàn)多聽標準錄音是個好辦法。每天抽出半小時跟著音頻練習，反復(fù)模仿，慢慢就找到感覺了。
除了聽，還要多說。剛開始不敢開口，怕說錯了被笑話。后來想通了，說錯了正好改正嘛。于是就抓住機會跟同事交流，或者給家人當學(xué)生教他們普通話。這樣不僅鍛煉了口語，還增加了自信。記得有一次參加校內(nèi)比賽，緊張得手心冒汗，但一開口就覺得放松多了。畢竟平時已經(jīng)練過很多次，底氣自然足。
書本上的知識也很關(guān)鍵。像聲母韻母表這類基礎(chǔ)內(nèi)容，必須熟練掌握。有時候看書看得頭昏腦漲，就停下來做點別的事，比如泡杯茶，聽聽音樂。休息好了再繼續(xù)看，效率反而更高。還有就是要注意糾正自己的習慣性錯誤發(fā)音，這個需要耐心。有時候明明知道自己發(fā)錯了，但改起來挺費勁，這時候就需要堅持。
網(wǎng)絡(luò)資源也不能忽視。現(xiàn)在有很多專門的普通話學(xué)習網(wǎng)站和app，功能很強大。像語音識別技術(shù)就能實時反饋發(fā)音問題，比自己琢磨強多了。不過剛開始用這些工具時，總覺得不太適應(yīng)，老覺得機器不如人靠譜。后來發(fā)現(xiàn)它確實能指出一些自己沒注意到的小問題，慢慢也就接受了。
光靠自己琢磨肯定不行，最好找個專業(yè)老師指導(dǎo)。我有個朋友就請了個普通話培訓(xùn)班的老師，每周固定時間上課。她說這種方式進步快，因為老師會針對個人情況制定計劃，還能及時糾正錯誤。但我沒那個條件，只能靠自學(xué)加碎片化時間積累。
【第7篇】學(xué)習普通話的心得怎么寫1250字
學(xué)習普通話的心得
我國是一個多民族的國家，這樣就帶來了許多語言上的障礙。于是就產(chǎn)生了普通話。普通話是我國的通用語言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ摺Ｎ艺J為學(xué)好普通話很重要。那么什么是普通話呢?普通話就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。
要學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一，就是學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復(fù)練習直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。另外，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。總之，只要努力，就一定能把普通話說好。
通過普通話的學(xué)習，使我受益非淺。上課用普通話，課下與學(xué)生交流也盡量使用普通話，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。
學(xué)習普通話的`心得
說文明話，做文明人!普通話是教師的職業(yè)語言，為了進一步提高我校教師的普通話水平，順利通過省語言文字的驗收工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，3月14--15日有幸參加了縣教育局在一小舉辦的為期兩天的普通話提高培訓(xùn)班，感覺受益匪淺。
第一、培訓(xùn)班上市語言文字辦公室張主任為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識，她的課親切自然、耐人尋味，她的學(xué)識及成長經(jīng)歷更是讓我佩服，所以在學(xué)習時我學(xué)的非常專心，通過學(xué)習不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識，找到了自己學(xué)習和發(fā)音中的不足，而且對普通話又產(chǎn)生了一些新的認識，從而也提高了自己說好普通話的信心。
第二、我感覺要想說好普通話首先要端正態(tài)度，通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習慣。
第三、要想說好普通話，還必須從以下幾個方面入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽、常總結(jié)、多練習。多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語拼音的基本理論知識;多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;常總結(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時整理下來，以便在日常的練習中靈活運用。多練就是多堅持用普通話進行日常會話交流，爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
總之，這次活動的舉辦開闊了視野，對我們一線教師來說是一次難得的促進教師專業(yè)化成長的良好機會。我將以此為契機，進一步加強對語言文字的學(xué)習，為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應(yīng)有的貢獻。同時也希望大家一齊
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學(xué)習普通話的心得怎么寫
寫學(xué)習普通話的心得其實挺有意思。剛開始的時候，我覺得普通話應(yīng)該不難，畢竟大家都說普通話嘛。結(jié)果一開口才發(fā)現(xiàn)，自己的發(fā)音跟人家完全不是一個味兒。有時候覺得自己讀得很準了，結(jié)果別人聽不明白。這就讓我意識到，學(xué)普通話光靠腦子記不行，還得動嘴練。
我有個朋友，他學(xué)普通話的時候特別認真，每天對著鏡子練發(fā)音。他告訴我，剛開始的時候，他老是把一些音發(fā)錯了，比如“四”和“十”老是搞混。后來他專門找了一些繞口令來練，像“四是四，十是十”。這招還挺管用的，慢慢就分清楚了。他還說，有時候聽著別人說話，會下意識地跟著學(xué)，這樣進步就快點。
我自己學(xué)普通話的時候，也試過一些辦法。比如看電視劇，聽廣播，覺得挺有用的。特別是那些帶字幕的電視劇，既能看劇情又能學(xué)發(fā)音。不過有時候看多了，會發(fā)現(xiàn)自己跟著劇里的腔調(diào)走，說話變得怪怪的。所以我覺得，看多了也要及時糾正，不然反而會受影響。
還有個方法我覺得挺好的，就是找人聊天。以前我不太敢跟人聊普通話，怕說錯被笑話。后來想想，說錯了就改唄，誰也不是天生就會的。我就試著跟同事多聊幾句，他們知道我在學(xué)普通話，都會耐心聽我說。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己的膽子大了不少，說起來也不那么緊張了。
學(xué)普通話也不是一天兩天的事。有時候我也會覺得煩，尤其是碰到一些拗口的詞，像“菠蘿蜜”，老是念不準。后來我想了個辦法，就是反復(fù)聽錄音，跟著念幾遍。雖然效果不是立竿見影，但堅持下來確實有點用。
有時候我也琢磨，為什么有些人學(xué)得快，有些人慢？可能跟個人基礎(chǔ)有關(guān)吧。我有個同學(xué)，他從小就在普通話環(huán)境里長大，學(xué)起來就輕松很多。而我小時候說方言比較多，現(xiàn)在學(xué)普通話就得花更多時間。不過這也算是一種經(jīng)歷，學(xué)著學(xué)著就覺得有意思了。
【第8篇】教師普通話學(xué)習的心得體會怎么寫850字
有關(guān)教師普通話學(xué)習的心得體會
對于普通話，沒有人會感到陌生，但如何才能說好普通話，卻是需要專業(yè)的學(xué)習與練習來完成的。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習后，我對與學(xué)習普通話也有了一些自己的感受。 練習普通話是個漫長的過程，需要一點一滴去提高。首先，要對普通話有一個基本的了解，普通話，它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。它是我們?nèi)粘９ぷ鳎钪薪涣鞑豢扇鄙俚墓ぞ摺Ｆ浯危瑧?yīng)該對自己的普通話的水平有一個初步的評估，明確自己不足的地方，做有針對性的計劃與練習。在課堂中的學(xué)習只是一個引導(dǎo)性的，課后的鞏固和練習才是改正發(fā)音的一個重要環(huán)節(jié)。
常說堅持就是勝利，學(xué)普通話也是這樣的。在南方，相對而言，普通話的說話群體處于弱勢。做為一個說吳方言的人，在平翹舌方面還是沒有那么標準，說話的時候沒有北方人的那種腔調(diào)與韻味。在學(xué)習的過程中，我會聽著老師提供的'錄音，邊聽邊練，及時糾正自己發(fā)音有問題的地方，反復(fù)練習，然后在日常的口語交流中，注重自己發(fā)音的準確性，也可以找一個講話的對象，互相糾正。
除了 發(fā)音的準確性，朗讀也是普通話學(xué)習中的一個重要內(nèi)容。朗讀主要講究的是它的感情以及發(fā)音的準確性，既有感情又發(fā)音準確的朗讀會使聽者有一種舒適的感覺，而不是磕磕絆絆或生硬的感覺。在練習朗讀的過程中，氣息是很重要的一個方面，要注重把握氣息的運用，即不能過于急促，也不能過于冗長。當然，情感是需要體驗與培養(yǎng)的，需要理解，朗讀不只是技術(shù)活，更是一種美享受。朗讀是體現(xiàn)普通話魅力的一種特別的方式，是值得我們?nèi)W(xué)習與感受的。
作為一個教師行業(yè)的人，學(xué)好普通話才能更好的與學(xué)生交流，同時也能在交流過程中主動糾正學(xué)生的發(fā)音。當然,即使不是教師行業(yè)的人，也應(yīng)該努力的學(xué)好普通話，俗話說的好，學(xué)好普通話，方便你我他。
普通話早已是中國通用的語言了，每個人都有責任去學(xué)好普通話，不管是在工作還是學(xué)習中，只有每個人都自覺的去學(xué)習普通話，注重發(fā)音的準確性，普通話才能向一個更高更好的方向發(fā)展。
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教師普通話學(xué)習的心得體會怎么寫
寫心得體會，要是想寫出點門道來，得花點心思。普通話這玩意兒，說起來挺簡單的，但真要練好，那可不是一天兩天的事。我剛學(xué)普通話的時候，就老是把一些音發(fā)不準，比如“三”和“山”，總是搞混。有時候跟學(xué)生說話，一緊張就把這兩個音給搞錯了，后來慢慢才改過來。
學(xué)習普通話，聽很重要。多聽標準發(fā)音，跟著音頻一遍遍地模仿。剛開始的時候，總覺得自己的舌頭不聽使喚，發(fā)音不到位。我就每天對著鏡子練習發(fā)音，看自己的嘴型是不是對的。有時候?qū)χR子念個幾分鐘，感覺舌頭都快抽筋了。不過堅持下來后，效果慢慢就出來了。
除了聽，還得勤說。普通話不是光靠耳朵聽就能學(xué)會的，嘴巴也要動起來。剛開始不敢開口，怕說錯被笑話。后來想明白了，不嘗試怎么能進步？于是就逮著機會就練，比如跟同事聊天，跟朋友打電話，甚至對著空氣自言自語。現(xiàn)在想想，當時那種傻勁還挺有意思的。
寫心得的話，別太拘泥于形式。把自己學(xué)到的東西，遇到的問題，還有解決的辦法寫出來就行。記得有一次，我在備課的時候，準備了一篇課文，結(jié)果讀了幾遍才發(fā)現(xiàn)有幾個字讀錯了。當時特別懊惱，后來想想，這也是一種收獲，至少讓我記住了那些容易錯的字。
有時候?qū)憱|西會卡殼，不知道從哪里下筆。這時候不妨先隨便寫點什么，想到哪寫到哪。比如今天吃了什么，看了什么電影，這些都可以寫進去。寫的過程就是整理思路的過程，寫著寫著，就會找到感覺了。當然，寫的時候也要注意語句通順，不然別人看了可能會一頭霧水。
有時候?qū)懲旰螅剡^頭來看，會覺得這里不夠好，那里還可以改進。沒關(guān)系，誰寫東西都能找到毛病。重要的是不斷修改，不斷完善。有時候改著改著，靈感就來了，新的想法也會冒出來。
