六有六無管理法
一、“六有”班組安全管理
(1)安全有目標。結合班組的實際情況和人員特點，制訂出班組安全管理的目標和要求，使班組員工做有要求，干有目標。
(2)管理有規章。實施黨政工團齊抓共管，編制嚴格的、切實可行的管理規章，加強班組員工遵章守紀的安全意識。
(3)操作有規程。為班組現有的崗位操作規程，及時修改、增補，使其更具有實用性和可操作性。
(4)檢查有記錄。對班組日常安全檢查設置安全檢查臺賬，及時記載和反饋檢查出的隱患。
(5)考核有依據。對班組任務完成情況、全員安全意識狀態、查處隱患情況、杜絕”三違”行為及安全投入等進行考核。
(6)班組有安全員。安全員每天參加班前安全教育，親臨作業現場查處隱患，堵塞漏洞，制止”三違”行為。
二、“六無”班組安全管理
(1)作業無事故。作業過程強化班組人員安全意識，增強其自我保護的能力，嚴格執行安全規程，保證安全生產順利進行。
(2)作業無三違。加強對班組的安全教育，積極采取多種形式加大對“三違”為的查處力度。
(3)設備無缺陷。班前、班后對使用的設備實行報告制度，以徹底消除設備的不安全狀態。
(4)環境無隱患。實施全方位照明；完善工作現場的定置管理等，真正做到作業環境無隱患。
(5)制度無缺陷。在生產實踐中不斷總結完善生產管理制度，對新增工種、崗位及時制訂相應制度。
(6)教育無遺漏。新上崗員工嚴格履行企業、班組、個人的三級安全教育，舉行定期的安全教育活動，深化安全意識的培養。
三、開展實施
(1)目標確定。根據企業安全生產任務和目標及班組安全生產狀況，確定本階段本班組的安全工作目標和安全工作方法等。
(2)制度完善。黨政工團齊抓共管，制訂符合班組實際狀況的安全生產規章制度，并在實踐中不斷完善。
(3)宣傳啟動。在宣傳部門的大力配合下，宣傳“六有六無”安全管理實施思路和原則，讓企業每一位員工明確詳細內容，以便在實際工作中開展和實施。
(4)績效考核。以“六無”安全狀態為標準，制訂考核表，逐項對應考核，并公示考核結果，提出問題，繼續改進、完善和落實。
