【第1篇】2025初中讀書心得感想作文怎么寫650字
暑假里，我讀了董宏猷的《一百個中國孩子的夢》。打開書，我就被里面的內(nèi)容深深地吸引了。
這本書講述了從四歲到十五歲兒童做的夢。這一百個夢里，年齡層次不同，民族地域各異，作者對兒童心靈全方位透視，使每個夢都豐富斑斕。這些夢有甜美的、辛酸的、難過的、神秘的……每一個夢都多彩絢麗，令人難忘。
不僅如此，作者還把每一個夢的前因后果用現(xiàn)實(shí)做了解釋。比如說：現(xiàn)實(shí)是一個十一歲女孩不能和男孩一樣讀書，只能放牛、做家務(wù)，她非常渴望讀書。于是，作者就將她的夢境寫為自己正坐在學(xué)堂認(rèn)真地讀書，還被老師點(diǎn)名夸獎。爸爸發(fā)現(xiàn)她還在睡，就揪住她的耳朵，而她卻在夢中將課文一字不差地背了出來。這種聯(lián)系實(shí)際的做夢寫法更寫出了十一歲文盲小女孩渴望讀書的急迫心情。
我最喜歡其中的《人和樹》。主人是一個12歲的五年級學(xué)生，因?yàn)榧依镉幸活w百年老榕樹而產(chǎn)生夢境遐思：他不想上學(xué)寫作業(yè)，羨慕這棵不用寫作業(yè)的老榕樹，可是當(dāng)他真正成為老榕樹時(shí)卻后悔了，螞蟻弄得他癢癢的，他想動手搔一搔也不行，還有毛毛蟲、鳥屎……困難接踵而至，他還不能活動，炎熱時(shí)不能游泳，刮風(fēng)時(shí)不能遮擋……他要變成人也不可以了。他哭醒了。作者最后又以景襯托出小男孩難過的心情，寫得真誠、熱切!淚眼中，他看見蒼老的榕樹仍然靜靜地站在大門外，風(fēng)兒吹過，樹葉颯颯地響，像在訴說著百年滄桑……作者運(yùn)用此句將大家從夢中“拉”了回來，再甜美的夢也不過是夢，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，我們要承認(rèn)、接受現(xiàn)實(shí)。
我向大家推薦《一百個中國孩子的夢》這本書，因?yàn)樗芙o你帶來快樂和遐想!
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寫心得，其實(shí)沒那么難，只要你心里真有點(diǎn)想法就行。比如你想寫個關(guān)于初中讀書的心得，就得先問問自己，最近讀了什么書，覺得哪部分特別有意思。要是書里講到歷史故事，那就可以想想，那些古人是怎么生活的，跟現(xiàn)在有什么不一樣。有時(shí)候靈感來了，隨手記一下也行，不然過兩天就忘了。
我以前寫，總覺得開頭得裝模作樣點(diǎn)，后來才發(fā)現(xiàn)太刻意反而不好。比如可以隨便聊聊最近讀的一本書，就說它讓我想起小時(shí)候聽大人講故事的情景。這樣既輕松又能拉近跟讀者的距離。不過這里有個小技巧，就是別光顧著回憶，最好能結(jié)合現(xiàn)在的感受說點(diǎn)新東西。像小時(shí)候覺得英雄很酷，現(xiàn)在想想他們的選擇是不是也有現(xiàn)實(shí)意義？
寫心得的時(shí)候，字?jǐn)?shù)不用太死板。如果覺得某個點(diǎn)特別值得深挖，那就多寫幾句。比如說讀書過程中遇到不懂的地方，后來是怎么解決的，這個過程其實(shí)挺重要的。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡芘茴}，這也沒關(guān)系，回頭看看刪掉多余的部分就行。關(guān)鍵是別讓自己寫得太累，隨心所欲就好。
說到隨心所欲，我發(fā)現(xiàn)有些人喜歡用一些復(fù)雜的詞兒來顯得高大上，但這不是必須的。關(guān)鍵是要用自己的話表達(dá)真實(shí)的想法。比如談讀書感受，與其絞盡腦汁找華麗的辭藻，不如直接說這本書讓我學(xué)到了什么，或者改變了我對某些事情的看法。這樣寫出來的東西更有溫度，也能讓別人感受到你的真誠。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候，不一定非得從頭到尾都特別嚴(yán)肅。適當(dāng)?shù)挠哪茏屛恼赂鷦印１热缣岬侥潮緯楣?jié)特別搞笑，不妨調(diào)侃兩句，讓大家會心一笑。不過要注意分寸，別讓笑點(diǎn)蓋過了主題。畢竟寫心得的核心還是傳遞自己的感悟嘛。
最后再說個小竅門，寫完后不妨放一放，隔幾天再看一遍。有時(shí)候剛寫完會覺得挺好，過段時(shí)間再讀，就能發(fā)現(xiàn)一些不足。比如有些地方表述不清，或者邏輯有點(diǎn)跳躍，這時(shí)候再修改就容易多了。當(dāng)然，修改的時(shí)候也要適度，別改得太花哨，保持原汁原味才好。
【第2篇】初中昆蟲記讀書心得600字左右怎么寫3250字
初中《昆蟲記》讀書心得600字左右1
《昆蟲記》是法布爾用一生寫下的傳世著作。它既是文學(xué)中的典范，也包含著科學(xué)的精髓，被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。它的語言通俗易懂，為我們介紹了各種昆蟲的生活習(xí)性和各種趣聞軼事，讓我們在引人入勝的故事情節(jié)中掌握了科學(xué)知識。
最令我驚訝的就屬書中的蟹蛛。蟹蛛的'身材并不怎么樣，它有三角形的軀干，身體下端左右兩側(cè)還各有一塊乳突，就像駱駝的駝峰一樣。但是，它的皮膚像綢緞一樣，以乳白色和乳黃色為主，腿上遍布著玫瑰紅色的條紋，還有背上的胭脂紅色曲線和胸部兩側(cè)的淡綠色條紋構(gòu)成的“紋身”，十分令人賞心悅目。蟹蛛不像其他的蜘蛛一樣織網(wǎng)，它會“埋伏”在花朵里，待蜜蜂吃得心滿意足是，便突然跳出來捕獲它。它會殘忍地吸干蜜蜂的血，留下一個軀殼，等待著下一個受害者。
但是，這個吸血狂魔其實(shí)是一個非常溫柔的母親。它肚子里的絲線不是用來捉獵物的，而是作為給嬰兒筑巢保暖的材料。蟹蛛將卵產(chǎn)在一塊隱蔽的高地上，用絲線包裹成一個不透明的白球。它不分晝夜，一直守在卵囊的一旁，兇巴巴地趕走所有的入侵者。蟹蛛不吃不喝，變得又干又瘦，一直到小蟹蛛孵化出來的那一天，垂死的母親耗盡最后的力氣，撕開了卵囊。當(dāng)小蟹蛛們混亂地鉆出來是，這位偉大的母親已經(jīng)緊緊地貼在它的窩上，安然死去了。
母親是偉大的。想起過去數(shù)十載的光陰，媽媽始終在為我而努力奮斗。她的工作是鐘點(diǎn)工，很辛苦，整天跪在地上做保潔工作。她不管天氣如何都會外出工作掙錢。看著老媽那逐漸變白的頭發(fā)和額頭上增添的皺紋，我心里就像打翻了五味瓶，很不是滋味。當(dāng)我生病的時(shí)候，她總是為我擔(dān)心著，希望我能盡快痊愈。我想對媽媽說一聲：“老媽，我愛你!”
初中《昆蟲記》讀書心得600字左右2
打開書架，一本本的名著整齊的排列。老師要求我們在暑假期間閱讀《昆蟲記》這本充滿著法布爾精神的書。我認(rèn)為，我受益匪淺。
有很長一段時(shí)間，我認(rèn)為科學(xué)家只會擺弄著顯微鏡，注視著下面的世界，文學(xué)家只能整天揮舞著筆桿子。直到我接觸到了一個詞：邊緣性人才后，我才明白，有些人不僅是杰出的理科生，也是出類拔萃的文科生。比如愛因斯坦，他不但是物理學(xué)家，也拉得一手漂亮的小提琴。而法布爾的這部《昆蟲記》，大概也是一本邊緣性書籍吧!
《昆蟲記》有個最大的特點(diǎn)，就是語言細(xì)膩、文筆流暢，讓人感覺到是一部散文。雖然是散文，但昆蟲記處處都流露出知識，把人以前錯誤一掃而光，使你不禁感嘆：哦，原來如此，真是沒想到啊!
《昆蟲記》一書，給了我許多的回味。在書中，我仿佛走進(jìn)了一個神秘而多姿多彩的世界里，了解蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲、蟋蟀、蟬等昆蟲的生活習(xí)性，讓我看到了一幅有關(guān)昆蟲的精彩畫卷。這些樸實(shí)無華的語言和細(xì)致入微的描寫，讓我覺得如同身臨其境一般。
幫忙的甲蟲往往不懷好意。更多的時(shí)候，它是打著幫忙的幌子，做著趁火打劫的營生這句話，讓我知道了原來甲蟲也是非常的狡猾;讀四年苦工，才能換來幾十天重見光明的生活，我知道了蟬的生命意義;天氣越來越冷了，迷宮蜘蛛用盡最后一點(diǎn)力氣替孩子們將巢咬破，而它也筋疲力盡而死，這句話，又讓我體會到了它的滿足感和一位母親應(yīng)盡的全部責(zé)任。
《昆蟲記》不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這種精神讓我們在大自然中盡情探索奧秘;這種精神讓我們在天地間盡情領(lǐng)略精神!而這，就是法布爾的精神。
初中《昆蟲記》讀書心得600字左右3
我記得小時(shí)候我是很討厭昆蟲的，因?yàn)榭傆X得它們的樣子很讓我害怕。尤其是蜂，蜂的刺使我不敢接近它，因?yàn)槲冶淮踢^。但讀了《昆蟲記》后，我不再昆蟲們那么反感了，反而覺得它們變得可愛了。
這本《昆蟲記》的作者是法國的亨利.法布爾。他寫的《昆蟲記》里面，有好多昆蟲的名字，有很多是我連聽都沒聽過的，尤其是蜂的名字，我以前只知道兩種蜂的名字：竹蜂、馬蜂，但沒聽說過什么采棉蜂、采脂蜂……
竹蜂和采脂蜂的居住之處頗為有趣，它們是住在遺棄的蝸牛殼里。那些愛捉弄蝸牛的朋友們可就要小心了，如果你倒霉的正好拿到的是已經(jīng)居住了采脂蜂的蝸牛殼，那就只能怪自己了。采脂蜂往往選蝸牛殼中大小適宜的一節(jié)做它的巢，它們常常用細(xì)砂嵌在樹膠上做成有圖案的膜。在用樹脂和沙粒做成的蓋子下，還有第二道防線，用沙拉、細(xì)枝等做的壁壘。在第二道防線后面就有兩間房間，一間大的給雄峰住，一間小的給雌蜂住，因?yàn)椴芍涞男鄯灞却品浯蟆?/p>
有時(shí)候，采脂蜂筑巢的時(shí)候，會因一個小疏忽而造成下一代的悲劇。如果采脂蜂在一個蝸牛殼中筑巢，但它卻不知道蝸牛殼已經(jīng)有主人了，等巢里的蜂長大了，它們咬破了膠膜，沖破了防線，想解放自己。但是，它們的通路被一個陌生的家堵住了，因?yàn)檫@殼原本的主人的幼竹蜂還在孕育。就這樣，可憐的幼采脂蜂就因母親的一個小疏忽就結(jié)束了生命。
這一個小故事，可以讓我們明白，一個小小的錯誤是不可忽視的，它可能會釀成一個讓自己終生后悔的結(jié)果。
初中《昆蟲記》讀書心得600字左右4
書是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴;書是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫;書是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽。一本好書，可以讓人收獲受益終生的道理，《昆蟲記》便是如此。
《昆蟲記》的作者法布爾是法國著名的生物學(xué)家、動物行為學(xué)家、科學(xué)文藝作家。他一生堅(jiān)持自學(xué)，先后取得了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位、物理學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位和自然科學(xué)博士學(xué)位。他精通拉丁語和希臘語，在繪畫、水彩方面，也幾乎是自學(xué)成才。留下的許多精致的菌類圖鑒曾讓諾貝爾文學(xué)獎獲得者、法國詩人弗雷德里克米斯特拉爾贊不絕口。
《昆蟲記》是法布爾耗費(fèi)了畢生的心血所著的，是一部描述昆蟲的種類、特征、習(xí)性、食性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識、趣味、美感和哲理的文學(xué)寶藏。不僅這本書值得贊揚(yáng)、褒獎，作者研究昆蟲的過程更是值得我們認(rèn)同與尊敬的:在法布爾的那個年代，研究昆蟲就是將昆蟲解剖，研究內(nèi)臟或者是將昆蟲浸泡在燒酒中，再瞪大了眼，觀察它們的頭、胸、腹、爪、翅、觸須等，再將它們分類。但是他們對昆蟲的生活習(xí)性及那些器官的用途卻漠不關(guān)心。當(dāng)時(shí)的生物研究室就是酷刑室、碎尸間。而法布爾卻不同。他在“荒石園”里，讓昆蟲們活蹦亂跳地生活著，讓它們?nèi)匀蛔杂勺栽诘镍Q唱，而他就在旁邊全神貫注地觀察著，有時(shí)能從早待到晚，真是廢寢忘食。而且，他的記錄正像他文中的一句話：“既未胡亂添加，也未掛一漏萬。”處處都細(xì)致入微、通俗易懂。他讓血腥、冷酷的生物學(xué)變得生動而有趣。
《昆蟲記》一書，不僅體現(xiàn)了作者對生命的尊重與敬畏，更蘊(yùn)含著“追求真理，探求真相”的法布爾精神。我們要學(xué)習(xí)法布爾的精神，執(zhí)著、專注的.追求自己的目標(biāo)，認(rèn)真的觀察與探索;尊重、善待一切生命。
初中《昆蟲記》讀書心得600字左右5
有一本書在昆蟲學(xué)界和文學(xué)界都有很深的影響力，它描述了昆蟲世界的形形_，并以文字的方式帶領(lǐng)我們打開了昆蟲世界的大門。讓我們一起去領(lǐng)略這“蟲趣”吧。
書的開頭就講述作者是如何邁入昆蟲世界的，講述了他從小到大的對于昆蟲的喜愛和對于昆蟲學(xué)的貢獻(xiàn)。往后，作者先后介紹了蟬.泥水匠蜂.螳螂.螢.兩種稀奇的蚱蜢.蟋蟀.嬌小的赤條蜂.寄生蟲.條紋蜘蛛.蛛網(wǎng)的建筑和蜘蛛的幾何學(xué)。
這本書的作者法布爾是一個家庭比較貧困的孩子，他從小就喜歡大自然，對待一切都有著強(qiáng)烈的好奇心，正是因?yàn)槿绱耍拍茉诶ハx學(xué)上創(chuàng)造出這樣的豐功偉績。法布爾用自己勤奮的雙手.充滿智慧的頭腦和一顆對萬物懷有好奇的心，創(chuàng)造出了一個屬于昆蟲的天地，他自己一個人，獨(dú)自在那里工作著，天天以昆蟲為伴，活得既孤獨(dú)，又快樂，這種快樂，并不是一般的獲得物質(zhì)的快樂，而是一種精神上的滿足。
我們雖不能像他那樣偉大——為事業(yè)奉獻(xiàn)出生命的很多時(shí)間，但我們可以像他一樣，用一顆充滿好奇的心去看世界，去發(fā)現(xiàn)世界，去改造世界。讓世人們因?yàn)槲覀兊呐Χ芤妫允澜缫蛭叶省Ｊ澜缰螅瑹o奇不有，只要我們?nèi)ビ眯挠^察，一定會有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲的，讓我們不要光用眼睛去看，還要用心靈去感受它們，去保護(hù)它們，去熱愛它們。讓我們一起用行動創(chuàng)造一個美好的世界吧!
初中《昆蟲記》讀書心得600字左右
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初中《昆蟲記》讀書心得六百字左右怎么寫？這事得從閱讀說起。記得剛開始看這本書的時(shí)候，腦子里就裝著不少問號，比如法布爾到底寫了什么？為什么他能寫出這么多有趣的事？
剛開始，我覺得《昆蟲記》就是本講蟲子的書，好像沒什么特別的。后來慢慢讀進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)，它不只是介紹昆蟲那么簡單。法布爾像個偵探一樣，觀察那些小家伙的生活習(xí)性，還給它們起了好多有意思的名字，什么“樵葉蜂”，“圣甲蟲”，聽著就帶勁兒。
寫心得，關(guān)鍵是要有自己的感受。比如，看到法布爾描述螞蟻搶蟬的蜜露，我忍不住笑出聲來，心想這些小東西還挺機(jī)靈的。不過寫的時(shí)候，可別光復(fù)述情節(jié)，得說說自己的想法。像我這樣，就覺得螞蟻跟人有點(diǎn)像，都愛占便宜，但又得承認(rèn)人家挺聰明。
法布爾寫東西特別細(xì)致，他不是隨便說說，而是會告訴你具體怎么個情況。比如說到黃蜂筑巢，他會詳細(xì)講步驟，還會提到遇到的問題。這點(diǎn)就很值得學(xué)，寫心得的時(shí)候，如果能像他那樣條理清晰地表達(dá)自己的看法，那效果肯定不錯。
不過，有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁茴}。就像我剛才，本來想談體會，結(jié)果東拉西扯說了好些別的。寫心得的時(shí)候要注意別這樣，得抓住重點(diǎn)，圍繞主題展開。另外，寫的時(shí)候也不要太死板，可以加上點(diǎn)自己的經(jīng)歷，這樣文章更有生氣。
說到這兒，想起一件事。有一次我去公園散步，正好碰見一群螞蟻搬運(yùn)食物，當(dāng)時(shí)腦海里突然蹦出法布爾的話，覺得特別貼切。所以，平時(shí)多留心周圍的事物，說不定就能找到靈感。
【第3篇】英語初中教育讀書心得怎么寫950字
同樣是一節(jié)課40分鐘，為什么有的老師效率高呢?怎樣才能打造出高效課堂呢?這就需要有效的老師，只有有效的教師才能促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性，《有效教師》這本我們提供了有效教學(xué)的基本理念和實(shí)踐指導(dǎo)。
所謂“有效”，主要是指學(xué)生通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，學(xué)生所獲得了具體的進(jìn)步或發(fā)展。教學(xué)有沒有效益，并不是指老師有沒有教完內(nèi)容或教得認(rèn)不認(rèn)真，而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。就像小學(xué)語文教學(xué)生識字一樣，要求學(xué)生掌握10個生字，學(xué)生記住了10個字，我們說完成教學(xué)任務(wù)了，如果學(xué)生在能用他們組詞，造句，那這就是高效。
我認(rèn)為，在“有效的課堂”、“有效的教學(xué)”，“有效的作業(yè)”中，落實(shí)這一系列“有效”的，恰恰是我們老師，只有有效的教師才能促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性，才能為學(xué)生量身打造有效的作業(yè)。怎樣才能成為一名“有效”的老師呢?
第一，教師必須對教育事業(yè)熱情、對學(xué)生摯愛，散發(fā)出教師的智慧的光芒。“教育需要熱情，需要愛”，“沒有愛就沒有教育”，更談不上成為一名有效教師。我們不要埋怨我們的環(huán)境不好，埋怨我們的學(xué)生不好教，我們要反思，是不是我們的方法太少?我們需要不斷地學(xué)習(xí)，提升自己、充實(shí)自己。
第二，“合作交流”是新課程的重要目標(biāo)。作為教師更應(yīng)懂得合作交流的重要意義。多與學(xué)生交流、交往，你會更容易走進(jìn)學(xué)生的世界;多與同事合作交流，你會得到更多身邊的長者、名師的指名和幫助。
作為一名一線教師，深知當(dāng)前教育的諸多弊端：師生壓力大，學(xué)生厭學(xué)等。通過學(xué)習(xí)《有效教師》，督促我從以下幾方面努力改進(jìn)自己的教學(xué)：真正的走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，不要傷害孩子的自尊心、對學(xué)生的期不要太高、講究課堂管理的技巧、講究評價(jià)的方法。
第三，成為有效教師的關(guān)鍵就是學(xué)會有效反思。在教育教學(xué)中，批判的考察自我的主體行為依據(jù)，通過回顧、診斷、自我監(jiān)控等方式，或給予肯定的支持與強(qiáng)化，或給予否定的思索與修正，從而不斷提高教學(xué)效能的過程。教師要善與在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個階段進(jìn)行反思，也要善于通過閱讀思考反思比較自己的實(shí)踐效果，從其中發(fā)現(xiàn)差距。
第四、教育的本源是愛的教育。在學(xué)生面前老師就是他們的一面鏡子，鏡子里的我們要給學(xué)生更科學(xué)、更豐富、更健康的世界，這樣現(xiàn)實(shí)生活中他們會把世界看得更加豐富多彩、更有愛意。
精選用戶撰寫心得78人覺得有幫助
寫讀書心得這事，說難也不難，說簡單也真不容易。特別是教英語的老師想寫好初中學(xué)生的讀書心得，得有點(diǎn)門道才行。要是沒點(diǎn)章法，隨便抄抄寫寫，那肯定不行。
寫，關(guān)鍵是要帶著自己的感受去寫。比如讀了某本英語書，覺得里面某個單詞特別有意思，就把它挑出來，講講為什么有意思。這可不是亂說，得結(jié)合例子。要是舉的例子不對，那可能就鬧笑話了。我有一次寫的時(shí)候，就把一個詞的意思搞錯了，結(jié)果被同事笑話說：“你怎么這么寫啊？”后來想想，確實(shí)是自己太粗心了。
寫的時(shí)候別光顧著自己高興，還得讓別人看得明白。這就需要把話寫清楚，別用那些讓人摸不著頭腦的大詞兒。有時(shí)候我覺得自己寫得挺順溜的，回頭一看，怎么跟繞口令似的？所以寫完最好放一放，過兩天再看一遍，看看是不是通順。
其實(shí)寫心得還有一點(diǎn)很重要，就是別忘了聯(lián)系學(xué)生的情況。比如說某個學(xué)生在課堂上老是對某些單詞發(fā)音不準(zhǔn)，就可以在心得里提一下，說說該怎么幫助他糾正。這樣既能讓領(lǐng)導(dǎo)知道你在用心教學(xué)，也能讓同事覺得你有想法。
有時(shí)候靈感來了，寫得很快，但回過頭檢查的時(shí)候會發(fā)現(xiàn)一些小問題。比如有一次我寫到一個學(xué)生的名字時(shí)，不小心多打了個字母，成了另一個名字，還好被我發(fā)現(xiàn)及時(shí)改過來了。要是沒發(fā)現(xiàn)，那可就麻煩了。所以寫完后仔細(xì)檢查很重要，但千萬別太較真，不然容易把自己繞進(jìn)去。
寫心得還要注意一點(diǎn)，就是別老想著套話。有些人寫東西喜歡用些冠冕堂皇的話，聽起來倒是挺正規(guī)的，但沒什么實(shí)際意義。我以前寫的時(shí)候就愛用這種話，后來有同事提醒我說：“你能不能寫點(diǎn)實(shí)在的？”于是我就試著少用這些空話，多寫點(diǎn)具體的教學(xué)方法。
小編友情提醒：
寫心得的時(shí)候要對自己狠一點(diǎn)。有時(shí)候?qū)懙揭话刖陀X得累了，想草草收尾算了，但這樣不行。寫心得不是完成任務(wù)，而是真正去思考教學(xué)的過程。如果總是敷衍了事，那還不如不寫。當(dāng)然，也不能太死板，畢竟人不是機(jī)器，偶爾放松一下也是可以的。
【第4篇】初中生讀書心得感言怎么寫950字
冰心先生曾在她的一篇序言《憶讀書》中說到：“我們要讀書好，多讀書，讀好書。”每當(dāng)看到這句話時(shí)，回想起自己的讀書生涯，都會覺得這句話特別鏗鏘有力，蕩人心神。
讀書，不僅可以使人增長見識，一個最大的好處就是，當(dāng)世界上有了書，可以治愈一切孤獨(dú)與憤懣。古今多少文人墨客留下了不朽的著作，流傳千古的其中一個原因就是在現(xiàn)實(shí)社會中，人們?nèi)阅軓膸资辏踔燎О倌甑倪@些文化瑰寶中找到共鳴，時(shí)代在變，但人的共情之心沒有發(fā)生多大變化，你可能會在沮喪失意之時(shí)，在李白的“乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”中找到慰藉，在快樂欣喜之時(shí)，會用杜甫的“白日放歌須縱酒，漫卷詩書喜欲狂”來表達(dá)內(nèi)心的雀躍，也可能會在魯迅的《朝花夕拾》中找到仇貓喜鼠的共鳴點(diǎn)。總之，一切書籍，都可以化成詩的言語，來安撫你的內(nèi)心。哪怕失意頹廢，哪怕漫無目的，你都可以在書中找到情感的慰藉，心靈的歸宿。
讀書還有一個最實(shí)用的好處，就是可以消除空虛，用精妙的知識填滿你的大腦，那是你刷多少抖音，玩多少游戲都無法得到的充實(shí)與滿足感。可惜，現(xiàn)代人似乎不太喜歡讀書，真正能靜下心來讀書的寥寥無幾，或許正是因?yàn)樯钊绱烁≡辏栽陂e暇之余，品一杯清茗，捧一本好書顯得那么可貴。在這里，我特別強(qiáng)調(diào)好書，就如冰心先生所說，那些陳詞濫調(diào)，只會堆砌華麗詞藻的書不要讀，要多讀經(jīng)典，多讀有真情實(shí)感的書。一切打動人的語句，都離不開一個真字。好書，也就是真正能打動人心的書。也只有那些真正走進(jìn)人的內(nèi)心的語句，才會千古流傳下去。
讀好書，還要會讀書，有些人一打開書就犯困，因?yàn)樗麤]有找到真正令自己感興趣的書籍，只讀那些所謂的暢銷書，就好比無頭的蒼蠅，亂飛亂撞總是沒有收獲。要會讀書，首先，要弄清楚自己喜歡什么類型的書，從培養(yǎng)自己的讀書興趣做起，這樣，當(dāng)你習(xí)慣了讀書，隨便放一本書在你身邊，你都會讀的津津有味。如果一開始就人云亦云，那么，讀書將會變成一件令你厭煩的事。除此之外，一本書不能只讀一遍，猶如走馬觀花，去寶閣而空手而歸，應(yīng)該多讀幾遍，書讀百遍，其義自現(xiàn)，當(dāng)你把一本書讀透了，每次讀都會有不同的收獲，這樣，你才會真正領(lǐng)悟書的意味和真諦。
讀書好，多讀書，讀好書，會讀書。當(dāng)你學(xué)會讀書，你就像打開了新世界的大門，里面都是數(shù)不勝數(shù)的珍寶，令你流連忘返，受益無窮。
精選用戶撰寫心得40人覺得有幫助
初中生寫讀書心得感言其實(shí)挺有感觸的，關(guān)鍵是要用自己的話去說書里的事。比如，先想想書里哪個地方最讓你難忘，可能是人物特別有趣，也可能是情節(jié)很吸引人。接著，就把自己當(dāng)時(shí)的感受寫出來，就像跟朋友聊天一樣，聊聊這本書為什么能打動你。
記得有一次看《魯濱遜漂流記》，我就覺得魯濱遜太厲害了，一個人在荒島上還能活下來。當(dāng)時(shí)心里想，要是我可能早就放棄了，所以特別佩服他的毅力。后來寫的時(shí)候，就把自己這種想法寫進(jìn)去，還加上了為什么覺得毅力很重要之類的。這樣寫的話，就不會空洞無味。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷茴}，本來是想寫書里的故事對自己影響多大，結(jié)果不知不覺寫成對其他事情的看法了。像那次寫《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，本該重點(diǎn)講保爾的精神鼓舞了自己，卻寫成了學(xué)校里的事，感覺有點(diǎn)亂套。但回頭看看，也能看出當(dāng)時(shí)思緒挺復(fù)雜的，倒也不是完全不好。
寫這類東西時(shí)，最好別抄書里的原文太多，用自己的話說更真誠。當(dāng)然，要是引用一兩句經(jīng)典臺詞也是可以的，畢竟人家寫得好嘛。不過引用多了就不好了，容易顯得自己沒話說似的。還有，字跡得工整點(diǎn)，老師看的時(shí)候會覺得你認(rèn)真對待這件事。
書寫注意事項(xiàng)：
書名什么的記得加書名號，這很重要。比如《海底兩萬里》，不加書名號看起來怪怪的。還有標(biāo)點(diǎn)符號，逗號句號不能隨便省略，不然句子會顯得很亂。不過有時(shí)候?qū)懙锰欤瑯?biāo)點(diǎn)就容易丟三落四，比如“他勇敢的面對困難”這種句子，少了頓號看著就不舒服。
【第5篇】初中生三國演義讀書心得體會怎么寫700字
翻閱宏偉浩瀚的歷史圖冊，眼前浮現(xiàn)出了2000年前，那個戰(zhàn)火紛飛的年代。
曾經(jīng)興盛一時(shí)的漢朝，已經(jīng)成為人們茶余飯后的討論話題。真正主宰一切的，卻是他們，鼎足三分，龍爭虎斗。
滾滾長江，淘盡英雄無數(shù)。桃園內(nèi)，“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。”劉、關(guān)、張的結(jié)義，揭開了《三國演義》宏偉的序幕。要贊呂奉先，好箭法!弓開如秋月行天，箭去似流星落地。轅門射戟，一箭使得十萬雄兵脫征衣。卻說曹孟德，不愧為亂世奸雄，“寧教我負(fù)天下人，休叫天下人負(fù)我。”這是曹操的人生哲學(xué);統(tǒng)一天下，這是他的人生抱負(fù)。復(fù)談劉玄德，仁民愛物、禮賢下士。攜民渡江，何等仁善!三顧茅廬，此情何摯!又道諸葛孔明，真乃臥龍也。神機(jī)妙算，無人能敵。草船借箭，滿載而歸。七星壇上，巧借東風(fēng)。又道是“鞠躬盡瘁，死而后已。”一腔熱血，赤膽忠心，可謂千古一相也。再言周公瑾火燒赤壁之雄姿，關(guān)云長千里走單騎之英武，趙子龍大鬧長坂坡之勇壯……多少英雄豪杰都讓人難以忘懷，心靈受到最強(qiáng)有力的震撼。
然而，歷史終究是歷史，它總是悲慘的。呂布再勇猛，最終還是殞命白門樓;孔明再機(jī)智，也只是“出師未捷身先死”。正是那句“分久必合，合久必分。”三分歸晉，從此，《三國演義》的故事落下了帷幕。“紛紛世事無窮盡，天數(shù)茫茫不可逃。鼎足三分已成夢，后人憑吊空牢騷。”如今，再去瞻仰當(dāng)年宏偉雄壯的歷史，也不會再發(fā)生或改變什么了，最終的結(jié)果也只能是淚滿衣襟，一聲長嘆。
歷史無法改寫，今朝卻可以改變。我們無法抓住曾經(jīng)的過往，但至少可以把握住現(xiàn)在。從現(xiàn)在開始，珍惜你所擁有的每一分每一秒，用勉勵的畫筆盡情繪出屬于自己的美好畫卷。這樣，你就可以在春暖花開的日子，面朝大海，自信地說：“明天更美好!”
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初中生寫《三國演義》的讀書心得體會其實(shí)挺有意思，關(guān)鍵是要把自己看這本書的感受寫出來。比如先想想書里的哪個情節(jié)讓你印象最深，是關(guān)羽過五關(guān)斬六將那種英雄氣概，還是諸葛亮草船借箭的機(jī)智？選好這個點(diǎn)后，就從自己的感受出發(fā)，說說為什么喜歡或者不喜歡這個人物。
我以前讀到赤壁之戰(zhàn)的時(shí)候，就覺得特別緊張刺激。那時(shí)候曹操那么強(qiáng)大，孫劉聯(lián)軍卻能以少勝多，這讓我明白團(tuán)結(jié)很重要。不過當(dāng)時(shí)寫的時(shí)候，可能因?yàn)樘恿耍选皩O權(quán)”寫成了“孫劉”，雖然都是一個意思，但回頭看看確實(shí)有點(diǎn)不妥。后來想想，寫東西還是要仔細(xì)檢查一下比較好。
還有就是不要光顧著抄書上的內(nèi)容，最好結(jié)合生活實(shí)際聊聊感悟。比如從劉備的經(jīng)歷可以學(xué)到堅(jiān)持理想的重要性，哪怕剛開始很艱難，只要努力就能慢慢接近目標(biāo)。不過有時(shí)候?qū)懙锰保矔霈F(xiàn)一些小問題，比如把“劉備三顧茅廬”寫成“劉備三顧茅屋”，雖然大家都能明白，但總覺得不夠準(zhǔn)確。
寫的時(shí)候也可以試著用一些成語，這樣顯得更有深度。像趙云單騎救主，那場面真是驚心動魄，可以用“臨危不懼”來形容他。不過成語也不能亂用，要是搞混了就不好了，比如把“單刀直入”寫成“單騎直入”，雖然意思差不太多，但還是要注意。
最后記得寫完別急著交，最好隔幾天再看看，說不定能發(fā)現(xiàn)新的問題。就像有一次我寫完后放了一天再看，突然發(fā)現(xiàn)“火燒赤壁”寫成了“火燒赤壁岸”，雖然不影響理解，但總覺得怪怪的。
【第6篇】2025初中學(xué)生讀書心得體會范文怎么寫850字
當(dāng)我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這時(shí)，我不禁感動得熱淚盈眶，心中仿佛有數(shù)千個波濤在一浪接一浪地沖擊著我的心。記得高爾基有一句名言：我覺得當(dāng)書本給俄羅列聞所未聞、見所未見的人物感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎是每一本都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個不可思議的新世界。而這不僅給了我一個新世界，更給了我一片屬于我的藍(lán)天。
這的主人公保爾，出生在烏克蘭一個貧困家庭當(dāng)中。他11歲時(shí)就到車站食堂當(dāng)童工，在1919年加入了共青團(tuán)，隨即參加國內(nèi)戰(zhàn)爭。1923年~1924年，保爾擔(dān)任烏克蘭邊境地區(qū)共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)工作，1925年加入了共產(chǎn)黨。但由于他長期參加艱苦斗爭，使他的健康受到了嚴(yán)重的損傷，可是他最終還是頑強(qiáng)地與病魔做斗爭，后來他不僅以自己比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了病魔，還寫出了世界文學(xué)名著小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。
聯(lián)系生活實(shí)際。現(xiàn)在的小孩別說是讓他們?nèi)ギ?dāng)童工，補(bǔ)貼家用，就算讓他們在家洗洗碗，做做飯，他們也不愿意。在他們的“帳戶”中一直以來都是沒有進(jìn)，只有出的狀態(tài)。這不是因?yàn)閲业目焖侔l(fā)展，而是因?yàn)楦改傅哪鐞邸：⒆觽冊诩叶枷裥」鳌⑿』实垡话悖粫ㄥX買一些中看不中用的東西回家，更是把家長當(dāng)成奴隸使喚。餐桌上沒有大魚、大肉或沒有自己愛吃的菜，就發(fā)脾氣，又哭又鬧，不吃飯。
像我們父母那一代，有飯吃就不錯了。而孩子會說時(shí)代不同，但現(xiàn)在山區(qū)的孩子只吃地瓜和地瓜干，照樣考全班第一。而我們這里的孩子要風(fēng)是風(fēng)，要雨是雨，天天都吃大魚大肉，想要的東西應(yīng)有盡有，可為什么成績一直提不高?這是因?yàn)樗麄儧]有上進(jìn)心，整天泡在糖水里，都忘了苦是什么滋味。
保爾他雙目失明，四肢癱瘓，可他照樣寫出了一部文學(xué)名著。我們這代的孩子就算讓他寫一篇作文，也會皺起眉頭，說到上網(wǎng)、玩游戲、看電視，就會眉飛色舞地講，根本不愿意做作業(yè)、看書，整天就知道玩，我真希望能把山區(qū)的孩子和我們這里的孩子一調(diào)換，讓我們這里的孩子不要身在福中不知福。這本《鋼鐵是怎樣煉成的》使我受益非淺，我想這一定可以不斷地激勵我勇往直前!
我要以保爾為偶像，向他學(xué)習(xí)
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寫心得，剛開始真得有點(diǎn)難。尤其是像初中學(xué)生，剛接觸這類任務(wù)的時(shí)候，肯定會有種不知從何下手的感覺。其實(shí)，寫心得也不是什么特別復(fù)雜的事，關(guān)鍵是要找到自己的感覺，把自己的想法寫出來就行。
先說說找材料這事吧。讀書心得，肯定是圍繞書來的。不過，讀完書之后，腦子里可能是一團(tuán)亂麻，什么都想不起來。這時(shí)候就需要整理一下思路了。可以隨手記筆記，看到哪句話覺得有意思就抄下來，再想想為什么覺得有意思。當(dāng)然，有些人可能覺得邊讀邊記太麻煩，那也可以讀完后憑記憶去回想哪些地方讓自己印象深刻，這樣也能找出重點(diǎn)。
再來說說怎么組織內(nèi)容。有的人喜歡開門見山地亮出觀點(diǎn)，比如這本書讓我明白了什么道理之類的。但這方法不一定適合所有人，有些人可能更愿意先聊聊書里的故事，然后再慢慢引出自己的感悟。就像講故事一樣，先鋪墊好背景，再慢慢把主題點(diǎn)出來，這樣的方式也挺好的。
寫心得的時(shí)候，別老想著要用特別高大上的詞兒。用最簡單的語言表達(dá)自己的真實(shí)感受反而更有說服力。比如，看到某個人物做了件好事，心里特別佩服，那就直接寫出來唄。要是非要繞著彎子用一些復(fù)雜的話，反而顯得不真誠。
不過，有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)自己跑題了。本來想寫這本書對自己的影響，結(jié)果越寫越偏到別的地方去了。這種情況其實(shí)很正常，寫東西，難免會有這種情況發(fā)生。遇到這種情況的時(shí)候，不用慌，先把跑偏的部分刪掉或者改回來就好。但要注意的是，改動的時(shí)候別留下痕跡，不然看起來會很奇怪。
最后要說的就是字跡的問題了。如果是在紙上寫，字跡工整一點(diǎn)總是好的。因?yàn)樽舟E太潦草的話，閱卷老師看的時(shí)候可能會有些費(fèi)勁。而且，寫的時(shí)候最好保持心情平和，別急匆匆地趕時(shí)間，那樣容易寫錯別字，還可能漏掉重要的內(nèi)容。
【第7篇】初中讀書心得有感怎么寫650字
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心，讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
讀書是一種提升自我的藝術(shù)。“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道。”讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。
讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們?nèi)绾稳タ创松Ｗx書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩!
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寫讀書心得，說到底就是把自己的想法整理出來，不是照搬書里的內(nèi)容。很多人覺得難，其實(shí)是因?yàn)闆]找到竅門。我以前也這樣，總覺得寫出來的東西干巴巴的，后來慢慢摸索出一些小方法。
開始的時(shí)候，別急著下筆，先想想這本書給你留下了什么印象。比如《鋼鐵是怎樣煉成的》，它讓我想到的是堅(jiān)持，那就可以從這個點(diǎn)出發(fā)。不過有時(shí)候會犯迷糊，把重點(diǎn)搞混了，比如把保爾的經(jīng)歷當(dāng)成普通人的日常，這就有點(diǎn)跑偏了。但只要抓住主線，比如他怎么克服困難的，就會好很多。
接著，找個安靜的地方坐下來，腦子里過一遍書里的關(guān)鍵情節(jié)。不用全盤復(fù)述，挑幾個讓你印象深刻的場景就行。比如說保爾受傷后依然堅(jiān)持工作那段，當(dāng)時(shí)我就想，要是換成自己肯定早就放棄了。這里就該結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)了，想想自己遇到挫折時(shí)是什么態(tài)度，這樣寫起來就有血有肉了。
還有個要注意的地方，書里的道理得用自己的話表達(dá)出來。比如書里講到堅(jiān)持的意義，你可以想想自己有沒有類似的經(jīng)歷，哪怕是很小的事，像跑步堅(jiān)持了一周之類的。把這些細(xì)節(jié)寫進(jìn)去，讀者看了會覺得真實(shí)可信。
寫的時(shí)候可能會有些小問題，比如句子不通順，或者漏掉了一些重要的點(diǎn)。但沒關(guān)系，寫完之后多看看，改一改就好。有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了，比如前面寫了保爾的奮斗，后面又扯到別的地方去了，這就要回頭調(diào)整一下順序。
小編友情提醒：
記得帶上自己的感悟。一本書的價(jià)值就在于能引發(fā)思考，所以寫心得的時(shí)候一定要有自己的見解。像《鋼鐵是怎樣煉成的》這樣的書，它教會我們面對生活的態(tài)度，那你的體會也可以圍繞這個展開，比如如何在困難面前保持樂觀之類的話題。
要是覺得自己寫得還不夠好，可以多參考別人的寫法，但千萬別照抄。每個人的感受都不一樣，寫出屬于自己的東西才是最重要的。
【第8篇】史記初中讀書心得600字怎么寫800字
讀《史記》，我快樂小時(shí)候，爸爸就叫我讀《史記》，說這是一本經(jīng)典著作，我不知道何為經(jīng)典，只是喜歡書中精彩的故事。如今當(dāng)我捧起白話版的《史記》，重溫書中的故事，細(xì)細(xì)品味，才真正感受到這本書為何被魯迅先生稱之為”史家之絕唱，無韻之《離騷》“。
中華民族上下五千年，而在《史記》共130篇中，就講述了上起三黃五帝，下至漢武帝之初年前3000余年的政治，經(jīng)濟(jì)，文化等多方面等的歷史，它是我國第一部通史。這本書文筆簡潔，語言生動，人物刻畫的栩栩如生：胸懷大志的的劉邦，勇武過人的`項(xiàng)羽，受過胯下之辱的韓信，足智多謀的張良……他們?yōu)槭酚浀木使适拢裣铝朔P。其中我最喜歡的是胸懷大志的劉邦了，他雖出身低微，性格油滑，但卻能推翻暴秦，建立了大漢帝國。這是因?yàn)閯顬槿撕竦溃矚g施予，胸襟寬廣。
有一次，他押解人去做苦工，因他善心大發(fā)，所以將苦工全放了。大家對他感激不盡，與他上山一起躲避。可見只要你有善心，一定會有人在危急時(shí)刻幫助你的。這篇篇精彩的故事，都讓人回味無窮，讓你在小故事中，了解大文化，知曉大歷史。作者司馬遷自幼刻苦好學(xué)，積累了許多的歷史資料，在父親去世之后，他更是立志寫作，但當(dāng)時(shí)正處在打仗的時(shí)代，李陵因寡不眾敵，戰(zhàn)敗，被俘虜了。漢武帝大怒，要滅李陵九族，大臣們都隨聲附和，只有司馬遷為李陵辯護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑，司馬遷幾次想血濺墻頭，但他仍然鼓勵自己：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，我一定要活下去。就這樣司馬遷終于完成了這部前無古人的輝煌著作《史記》。
培根曾說過，”讀史使人明知。“是啊，讀《史記》讓我在不知不覺中增長了歷史知識，豐富了頭腦，也讓我學(xué)到了許多做人的道理。
家長感言：書是知識的源泉，書是知識的寶庫，書籍是人類進(jìn)步的階梯，只要用心靈去感受，就能悟出其中的快樂，讓孩子去暢游書的海洋，去享受那份快樂!
精選用戶撰寫心得55人覺得有幫助
寫史記初中讀書心得其實(shí)挺有意思，這書里的故事真不少，得先挑幾個印象深的讀透了。像劉邦項(xiàng)羽那些事，挺復(fù)雜，但講得很清楚。先別急著全抄下來，得自己想想為什么這些人這么干。比如劉邦為什么能成功，是不是因?yàn)闀萌耍慨?dāng)然，有時(shí)候想多了也容易亂，像我有一次看半天沒思路，干脆放下歇會兒，回頭再看就順多了。
寫的時(shí)候不用太死板，把自己感受寫出來就行。要是覺得哪個人物特別酷，就聊聊為什么覺得他酷。像我那次寫到荊軻刺秦王，就覺得他挺勇敢，雖然最后失敗了，但那種不怕死的精神很打動我。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼团茴}了，比如剛開始說荊軻，后來又扯到別的刺客，結(jié)果整篇都亂了套。這種情況最好開頭就想好重點(diǎn)，不然寫著寫著就偏離主題。
多用點(diǎn)書里的例子才更有說服力。像司馬遷寫人物的時(shí)候，特別注重細(xì)節(jié)，像韓信小時(shí)候受欺負(fù)什么的，記得清清楚楚。如果只是泛泛而談，沒引用具體情節(jié)，別人看了可能不信服。不過，有時(shí)候光顧著找例子，可能忽略了自己的想法，這就不太好，得平衡一下。
寫完后別急著交，放幾天再看看，說不定能看出不少問題。像我上次寫完第二天再看，發(fā)現(xiàn)好幾個地方不通順，比如“項(xiàng)羽力量強(qiáng)大，最終卻敗給劉邦”，這句其實(shí)可以改改，改成“項(xiàng)羽雖有強(qiáng)大力量，終歸敗于劉邦之手”。這種小地方改一改，文章就更順溜了。
